小学生作文

时间:2023-11-06 11:07:34 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的小学生作文4篇,欢迎大家分享。

小学生作文

小学生作文 篇1

  可爱的小乌龟 我家养了一只可爱的小乌龟,它的壳十分坚硬,像一块钢铁做的'挡箭牌。

  以前,我以为乌龟不吃肉。那次我卖肉回来,一不小心,把一块肉掉进了小乌龟的家。只见小乌龟迅速得游到旁边,一口就把肉吞了下去,从那以后,我时常喂些肉给它吃。 小乌龟捕食最有趣了。有一次我捉了一只虾放在龟缸里。小虾在水里自由自在的游着,却不知道危险即将降临在它头上,小乌龟慢慢地向前移,离小虾只有几厘米了,小乌龟猛扑上去,说时迟,那时快。小虾一闪,小乌龟扑了个空,它不甘心失败,穷追不舍,眼看就要追到龟缸的尽头了,小虾来了个急转弯,害小乌龟一头撞在玻璃龟缸上,这时小乌龟改变了战术,拿出看家本领——装死。 小虾看小乌龟一动不动,还真以为它死了呢,毫无顾忌地游来游去,得意得不得了。小乌龟见时机成熟,等小虾游到了它跟前的时候就一口咬了上去,它津津有味地吃着“战利品”,样子很是可爱。

  怎么样,我的小乌龟可爱吧。

小学生作文 篇2

  羽毛球一身白色而洁白的羽毛,在空中显示自己轻盈而活泼。

  羽毛球到了一个小河,对大象诚恳的说:“大象叔叔,大象叔叔,这水深吗?”

  “不深,只到我的腰!”

  “你的'腰?”羽毛球很害怕。因为大象叔叔从脚到腰一共一米,是它自己本身的二十倍呀!

  可是羽毛球想到了自己身轻如燕又敏捷的身手,鼓起了勇气,从身一跃,羽毛球漂浮在了水上,水慢慢地蠕动把羽毛球靠岸了。

  羽毛球爬上岸,像狗一样,抖一抖自己的身子,水顿时灌溉了草地。本来枯萎的小草,成了一个精神抖擞的士兵。

  羽毛球拯救了小草,小草向羽毛球感谢就回了它们,真是“野火烧不尽,春风吹又生。”

  羽毛球走后,它帮助了许多动物类和鸟类:“麻雀、鸽子、大雁、金丝燕……”

  “河马、老鼠、蝴蝶、小猫、小狗、小蛇……”

  羽毛球想念它的好朋友拍子,决定要找到拍子,他跋山涉水,历经磨难,还是没有放弃。

  直到有一天,这个羽毛球被一个小孩捡到了,把它放到了自己的家里,小孩对哥哥说:“哥哥,我们打羽毛球吧!”

  “好呀”哥哥欣喜若狂,因为他好久没有大显身手了!

  小孩把羽毛球扔到天空,一拍、两拍、三拍……时间飞逝,转眼黄昏了。

  羽毛球很高兴,因为找到了拍子了,它们团结真像兄弟:“兄弟齐心,其利断金。”

小学生作文 篇3

  星期四下午,天空下着蒙蒙细雨,雾气笼罩大地,我很荣幸地代表班级和同学们一起来到了本市的一所特殊教育学校来献爱心,做一名小小志愿者。

  我们一进入学校,一群活泼的特殊学生向我们涌过来,大家十分热情都与我们问好并握手。一位笑容可掬的老师带领我们来到他们的教室,一张张桌子整齐地摆放着,大家都十分端正地坐着。下面两位小主持人用欢快地声音迎来了我们的联谊会。来看表演的都是一些智障孩子,他们和我们差不多大,可智商却只有我们正常孩子的一半,可这并没成为我们交友的障碍,大家唱呀跳呀,玩得笑容满面。巧的是那天有个智障孩子过生日,大家一起还吃蛋糕,唱生日歌呢!精彩的联谊会过后,就是做手工了。

  同学们来到了展品室,桌上,墙上到处都是一些聋哑学生们做的装饰品,琳琅满目,美不胜收。有用珠子串编成的物品,有用五彩缤纷小钻石贴成的`图画,还有一幅幅他们一针一线绣成的十字绣作品。欣赏完后,我们来到了手工室,大家准备做平安果。手工室的桌子上摆放着各色奇形怪状的珠子。一位老师给我端来了几袋又大又红的珠子,还有十几根线,一人发了两根。只见老师们打了几下结就熟练地把珠子穿几颗扭几个,我们从一窍不通,也渐渐做得有模有样起来。老师走后,我就又糊涂了,不知该怎么下手,眼睁睁地看着别人都做一半了,自己刚做完底部就着急起来。我连忙向旁边那位看起来比我大好几岁的聋哑姐姐请教,我打起手语,意思该怎么穿,她好像看懂了似的,手把手的交我做。终于只剩下叶子了,可遗憾的是时间如流水般的速度过完了,一个偷快的下午就这么完了。我们与自己的“小老师”告别之后,又依依不舍地返回了学校。

  那所学校一切都是那么的井井有条,这里的每一个学生的笑容都是那么灿烂,没有一缕忧伤,像极了一个个小天使。因为他们有天生的身体缺陷,或许会有一些自卑,所以可不能因此取笑他们,要给他们鼓励,给他们信心。

  太阳不语,自是一种光辉,高山不语,自是一种巍峨;蓝天不语,自是一种高远;松柏不语,自是一种苍翠;鲜花不语,自是一种俊美。人也一样,桃李不言,下自成蹊。残障儿童们身残志不残,它们有一颗火一样的心,他们的心灵深处一定是光明的。

小学生作文 篇4

  接着,小剪刀又以讯雷不及的速度想到了衣服的.改法。他找来了几块与衣领颜色相似的双层布料和一些棉花,首先把布料裁剪后逢到衣领上,上面留个口,接着把棉合理地塞到布料中,最后把口缝上,衣领就OK了。这样看起来衣领不但不会过大,而且穿起来又很舒服。

  一转眼就过了三天,第四天早上,客人如约来取衣服,他试了一下,称赞道:“小师傅,改得不错嘛!很有创意,一点儿也不比老师傅差呀。”听到这些话,小剪刀露出了几天来最灿烂的笑容。

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