小学生的作文
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的小学生的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
童年如画,绘上了我们最美的笑容;童年如诗,流露了我们生活中的喜怒哀乐;童年如歌,唱出了天真的快乐无忧;童年似锦,绣上了我们快乐时的表情。童年是每个人都难以忘怀的时光。那些日子历历在目,让人捧腹大笑,让人流连忘返,让人有所感悟。那堂别有深意的课,就此将永远定格在我心中。
“小蒋加油!”“小钟加油!”男、女的呐喊声成一片,气势强烈而猛,声音震耳欲聋。台上一男一女,各持一只白色粉笔,正在全神贯注地花一个圆。“停”随着陈老师的一声高喊,小蒋和小钟放下手中的笔,退到黑板的两旁,把自己的杰作展示给大家看小蒋画的圆,圆如玉盘,给人一种十分舒服的感觉,而小钟的圆则小巧玲珑,像一颗晶莹剔透的珍珠。第一轮,第二轮……比赛越来越激烈,一次比一次增加难度,但是两位还是不甘示弱,盘盘平手,还真是高手过招不分上下啊!见此陈老师拿出了她的“杀手锏”左手画圆右手画正方形。同学们目瞪口呆,台上的两人更是不知所措。直到“开始倒计时,十,九,八……”陈老师故意刁难,我们数着,心里很为台上的同学担忧、着急。我的心狂跳着,一种紧张的`气氛弥漫了整间教室。“—”时间到,黑板上的正方形和圆形与原来的截然不同,方的不方,圆的不圆,形成了一种抽象画,看上去十分滑稽,让人不忍直视。
下课了,我的心久久不能平静。
小学生的作文 篇2
盼着,盼着,终于把春节给盼来了,人们都忙着进年货,买新衣,买新鞋。
妈妈已经把家里上上下下打扫得干干净净,一尘不染,好似这个家是新建的。桌子上摆满了各种美味的零食,有开心果,有人参果,有苹果,还有小橘子。真是应有尽有!
我在客厅闻到了一种扑鼻而来的香味。我跟随着香味,不知不觉地来到了厨房,看着桌子上一盘一盘的菜,有香甜可口的蔬菜;还有好吃诱人的荤菜,我忍不住像扑上去吃完它,我的.口水都可以接一大碗了,妈妈看我馋的样子,允许我可以先吃一点,我狼吞虎咽地吃,就像一匹饿狼。等妈妈烧完菜后,看见餐桌上的菜快被我给吃完了,立刻让我放下。桌子上的水果,零食,糖果。正在悄悄等候着即将到来的客人和亲戚。
到了晚上十二点的时候,挨家挨户都在自家的门前放烟花,我家也不例外,爸爸和叔叔把我们家最大的烟花搬到门口,爸爸拿出打火机,点燃导火线,顿时,烟花射向天空,爆炸了。爆炸了的那一瞬间,大地和房子都好像震动了。烟花五彩缤纷,绽放开来,就像一张张快乐的笑脸。
小学生的作文 篇3
在这周六就是妈妈的生日了,这就意味着妈妈又老了一岁,意味着未来陪我的日子又少了一年,真是希望时间可以过得慢一点,不要让妈妈变老,希望妈妈可以永远陪着我。
我的妈妈是一位非常平凡的妈妈,妈妈从小就经历很多,不像现在的'我那么幸福,外婆在妈妈十多岁的时候就去世了,是外公一手带大妈妈,妈妈还有哥哥姐姐还有一个弟弟,妈妈是属于老三,可能是从小就失去妈妈的原因,妈妈很早就学会了当家,承担了家里面的家务活,在那个年代又是很艰苦的,吃不饱穿不暖的年代。
妈妈的爱是伟大无私的,妈妈任劳任怨的,妈妈很爱我,妈妈总是不会嫌弃我,不会像别人妈妈那样子,觉得别人家的小孩比较好,在妈妈的眼里,我都是最优秀的。妈妈让我感受到了“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝”的幸福感。
我在想很快就到周六了,以前妈妈的生日,我都是自己存着零钱给妈妈买生日礼物的,或者是自己手工制作一些小礼物给妈妈,我觉得今年不能跟以前一样了,我决定要给妈妈做一碗长寿面,希望妈妈能够长寿!
小学生的作文 篇4
那是四年级上期的半期考,那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了,同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷,迈着轻快的脚步,满脸微笑地来到讲台前,对同学们说:“现在开始考试,请同学们认真解答。”说着,就开始分发试卷了。
教室里鸦雀无声,同学们正专心致志地作答。数学是我的强项,不到半个小时,我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭,他正皱着眉头,苦苦思考着,猜想他肯定遇上了麻烦,尤其是“解决问题”部分的`最后一道题确实有点难,他一定解答不出来,我得帮他一把。于是,我把答案写在一张纸上,揉成一团,传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前,喊道:“林楷。”当时我惊呆了,不知如何是好,红着脸缓缓地站了起来。
“这样做对吗?”老师问。
“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。
“纸团是谁的?”老师继续追问
“我……我的……”
“考试结束后,到我办公室去一趟。”说着,老师又开始巡考了。
考试结束,我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁,等待着老师暴风雨般的训斥,可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师,老师正对着我微笑呢!他抚摸着我的头语重心长地说:“林楷,我知道你和方铭是好朋友,好朋友之间要互相关心,互相帮助,但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好,方铭数学学得差,你平时就应该多帮助方明才对呀!这才是真正的朋友。”听了老师的一番话,我惭愧地低下了头,喃喃地说“老师我错了,老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……
老师的微笑,放松了当时的气氛,拉近了师生之间的距离,增加了师生之间的亲密感和信任感,使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。
那次老师的微笑,至今仍浮现在我的脑海中!
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