【实用】心有灵犀作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的心有灵犀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心有灵犀作文1
“心连心”是我们玩过的一个游戏。所谓的“心对心”关系是指一个人背对着屏幕，而另外两个人面对着屏幕，用身体指出他们看到的习语，这些习语可以和语言相匹配，但是习语中的单词不允许出现。在100秒内，回答最正确的小组获胜。
我们队的候选人是：我、李湘和董。在董和我的强力劝说下，李被勉强推到了猜谜的位置。
“跪下求饶”。当我看到这个成语时，我傻眼了。我应该怎么做？我傻傻地站在我的位置上，不知所措，我真的不能跪下来，那是一种耻辱，正想着，我们组在一旁的朝，脸都红了，双手一个劲地比划，看着我和董还没反应过来，居然噗通一声跪了下来，学生们笑得东倒西歪，一向矜持的语文老师甚至笑出了眼泪。我不顾一切，弯下腿，跪下来说：“我错了，我再也不敢了！”李湘的'脸因焦虑而涨得通红，他的嘴半张着，随时准备说任何话。然而，他的脸上一片空白，不知道该怎么办。我们只能焦急无助地大叫，“是的！完毕。结束！”屏幕上出现“按下”。这很简单！董和我叹了口气，我们低下头，心想，“这是一个很好的猜测。但李湘还没猜到。看着李湘，他有些不解。他真的很想站出来打败他。我和董又做了同样的事情。李翔仍然不知所措。我又累又无奈，问他，“你还没猜到吗？”真的很累。李翔突然抬起头来，眼中闪过一丝罕见的光芒，喊道：“郁闷！”正好，老师也说时间到了。老师想给我们零分，所以我跳起来说，“他在时间到来之前就说了！”老师也给了我们慷慨的“施舍”来保护我们的小自尊。
我们小组仍然是最后一个，但这不要紧，比赛的最后比分是多少也不要紧，快乐将是一生难忘的！
心有灵犀作文2
一上课，周老师说要玩一个游戏，一听玩游戏，我便来劲了。 这个游戏的名字叫“心有灵犀”。规则也很简单，就是十人写一句话，听起来不难，于是，我满怀信心的举了手。
第一个人写下了个“我”字，我心想：“太简单了，这句话肯定好接。”第二个人一定会写“是”字。果然不出我所料，第二个人飞快的写下了“是”字。为什么他会如此飞快的写下这个“是”字？这可要归功于第一个人。俗话说，好的开始就是成功的'一半，真是一点也不假。今天，我才明白这句话真正的含意。第三个人毫不犹豫的写下了“一”字。看来今天会成功的，真是为后人着想。
可是，后来就不太乐观了。谁会料到第四个人会写“只”，这句话似乎有了很大的转变。这个一点也没有给后人思考的余地，就象前面走在大街上，后面却走在一条小巷里，情形一点也不乐观。可是，第五个人竟然错上加错，写了个“大”字。我想：“后面一定不好接了，这全要看第六个人写得如何了。”第六个人走了上去，我摒住了呼吸，兄弟，生死在你手中，加油呀！“象”，这个字似乎把生命垂危的句子救了过来。后面只要打一个顿号就可以了。顿号，好，下面看我的了。 慢，写什么字好呢？“重”？NO NO NO，“很”？不行，“我很重”，对了，写“我”字，后面就好接了。可是。我在兴奋之余忘记了后面两人一人写一个字，句号就没了。此时此刻，我真想上去把它改了，但是，来不及了。同时，我也明白了一个道理：人生只有一次，要把握住自己容易，把握好难。有的时候，你一时疏忽，将会毁了自己的一生，有时，甚至还会毁了别人，要走好人生的每一步，走稳了，不要掉下来。生死关头，第九个人考虑了许久，才写下了“大”字，我后悔极了。我使这个句子完全死了，真是智者千虑，必有一失啊！“大”字，使我们的句子以失败告终，我有些自责。
但是，我们十人都没有放弃，这正是我们的可贵之处，也是优点。虽然这次败了，但我从中学到了许多道理，难道不对吗？
心有灵犀作文3
我的父亲是一个修自行车的，在街角处摆着摊子。每当我放学经过摊前时，我总会远远地绕过去，因为父亲的职业让我觉得自卑。家里过得非常拮据，父亲每天就早出晚归，尽量多挣几个钱。一个冬天的晚上，上完晚自修回到家中，母亲对我说：“你去看看你的父亲吧！这么晚都还没有回来。”
寒风凛冽，我站在远处注视着父亲。父亲在蜷着身子，双手放在嘴边呵气取暖，双脚不停地踩地。街上空荡荡的，但父亲还抱着侥幸的心里等待修车的'人。
我走过去，对父亲说了我绕过车摊的事情。我问他：“爸爸，你怪我吗？”父亲说：“孩子，我怎么会怪你呢！我很内疚，爸爸没什么本事，但是我竭尽全力地爱你，这是我的责任。”我终于忍不住了，趴在父亲的身上哭了。
以后，每天经过父亲的摊前，我都会停下来帮着父亲吆喝几声，帮父亲拿修车工具。上完晚自习，我就劝父亲也回家。于是许多个晚上，都会有这么一道美景：一个女孩和一个中年男子，推着车子说笑着快乐地走回家。
在雪花的飞舞中，寒假到来了。晚上望着望着窗外纷纷扬扬的雪花，望着这安详的夜景，我忽然有一种感动，我觉得自己应该为爸爸妈妈堆一个雪人，给他们一个惊喜。
第二天天刚亮，鹅毛般的大雪把大地妆成了一片亮丽，窗口射进的太阳光也是那样的耀眼。我悄悄起床，拿好了铲子准备出门，却发现门闩已经打开。我急忙推开大门一看，我呆住了，一个雪妹妹立在家门前，俏皮的神情，头上扣着一顶大红帽，咧着嘴儿在甜甜地笑。这是谁立的雪人？我疑惑着。
“宝贝女儿，漂亮吗？这是送给你的。”从雪娃娃后面走出两个人，原来是爸爸妈妈，他们温柔地望着我。我的眼泪忍不住流了下来。我本来想给父母亲一个……没想到他们却……
这一刻，我猛然发现原来，我和爸爸妈妈之间心有灵犀，原来爱与感恩心有灵犀。
心有灵犀作文4
在我们的班队课上，有一次王老师组织了一场有趣的游戏，让我们久久难以忘怀。
游戏规则：王老师播放音乐，我们按座位号依次往下传毽子，不能抛，必须手把手的接。音乐随时中断，音乐停止时，毽子在谁的手上，谁就要到讲台上摸一个成语，并用肢体动作把成语表示出来让同学们猜，如果同学们猜不出来，他就要表演才艺。
了解了游戏规则后，大家都跃跃欲试，开始游戏了，我怀着激动又好奇的心情忍不住喊叫起来，为热闹的场面增添了不少气势。这时候的毽子，好像是一个“烫手的山芋”，谁都不想让它滞留在自己手里，都用最快的速度把它传给别人。第一次音乐停止时，毽子在周栩屹手上，于是周栩屹第一个被“光荣的”请到了讲台上。他挑了一会儿，挑了一张出来，看了后，他就开始表演，只见他用手抓了一下耳朵，又抓了一下腮帮子，同学们踊跃的举手。周栩屹请金筠植回答，谁知金筠植回答“掩耳盗铃。” 周栩屹着急的说：“不对！”金诚昊大声的说：“是抓耳挠腮。”周栩屹高兴的一边说对一边飞快的跑回座位。音乐再次响起，这次被请上去的是李沐阳，她上去随手拿了一张，然后做了眉毛往上挑的动作，又用双手做了个飞的动作，大家看了的`反应都是丈二和尚摸不着头脑，所以没人能回答出来，于是，她请牟博文帮她表演舌头舔鼻子。最后，我们才知道，答案居然是眉飞色舞！
音乐再次响起，在传的过程中徐豪辰发明了一种“拜佛”式的传法，很快就流行了起来，轮到我在“拜”的时候，音乐居然停止了。我紧张地走上台，拿出一张成语：闻鸡起舞。我灵机一动，先学了一声鸡叫，又手舞足蹈了起来，同学们哄堂大笑，手臂纷纷举起，我点了王乙弢回答，他边笑边说：“是闻鸡起舞。”我一溜烟的跑回座位，心还在怦怦直跳呢！
同学们还表演了许多成语：浑水摸鱼、盲人摸象、穿针引线、张牙舞爪……最后，林特臣讲的笑话让人笑得直不起腰来。
时间过得飞快，下课了，同学们的笑声还在我心中回荡，这真是一节那难忘的班队课啊。
心有灵犀作文5
人生漫漫，道路之宽广；海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在人生广阔的天地间，总有一片任由自己翱翔的天空。从山的松柏潮湿而愈发清秀，云雨飘洒，粗糙的银杏一片片落入草丛间。生活就似如此，是一张没有染色的画友谊就似松柏和隐形般点缀着荒山遍野。
“海内存知己，天涯若比邻。”这句佳话已成了友谊之间朗朗上口的名句。友谊像是香茗，让人沉淀又使人坚强；友谊像是白开水没有味道又使人爽朗；友谊就像是二锅头，浓烈刺鼻却也陶醉其中。
他的捧腹大笑，她的破涕为笑，他的挥霍谈笑，她的莞尔而笑，她的盈盈欲笑……每一个同学的笑容如白雪阳春般烙印在我的心中。六年时光悄然流逝，春天的深川，曼妙的光阴，淡淡的像一抹阳光飘入我的心间，像流星般划过遥远的天际。
还记得六年前的8月31日，妈妈牵着我的手进入了景贝小学，把我带到一（2）班报到，懵懂无知的我望着母亲远走的背影，坐在了陌生的班级里，校园的一草一木都令我感到生疏。但每位同学带着好奇心与其他同学热情交谈，每人都不例外，这次活动的`发起是黄老师的鼓舞令我们才敞开心扉，与其他人沟通。
风北往而慕南，叶离枝而恋花。六年时光的匆匆流逝，带有遗憾，带有满足，带有悲伤，带有欢笑，可一带而过的却是时间。友谊我该怎么评价呢？想想我之前的恶作剧，想想我之前的挑衅，想想与同学们之前的外出，想想与同学们的盲目追求……这一切一切，都需要我们用心感受，友谊如果被我们视而不见，就会逃之夭夭，
高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。俞伯牙为知音钟子期弃绝弹琴。人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。蔺相如和廉颇的刎颈之交、管仲和鲍叔牙的管鲍之交正是印证了：友谊不在一时，只在平时；友谊不在年龄，而凭心灵。
六年的小学生活即将与我们挥手告别，与朋友在一起的时间只剩下短短一个月左右，珍惜现在的时光，珍惜现在的友谊，让友谊得到真正的幸福。
心有灵犀作文6
“噢耶”这声音是从哪里传来的，原来是从四年级257班传来的呀，是我们班正在进行“心有灵犀”大比赛啊。下午的上语文课的时候，老师突然对我们说：“我们来做一个小游戏吧，名字叫做“心有灵犀”。”
同学们一听要玩游戏，都高兴得又蹦又跳，老师又说：“既然是游戏，就一定会有游戏规则的，那么游戏规则就是……”说着，打开了大屏幕，大屏幕上立刻显示了心有灵犀游戏规则：男生，女生每方各派两名参赛选手，其中一名选手负责按照特定的纸上的词语来做一些动作，或说一些话，就是不能向另一名猜的选手透漏任何词语里的字，如果猜不出，可以说“过”，但是说“过”的机会只有两次。
就这样，我们男生叽叽喳喳推选出了两名参赛队员，那就是我和好伙伴曹凯峰，而女生们推选的.却是陈xu陈和李哲西，首先是我和曹凯峰上场，站在讲台时，我牙齿直打战，当第一个词语登场时，我看了看，是“铅笔”，超简单，于是，我对曹凯峰说：“可以写，又能擦的文具。”说着，还做出写字的样子，谁知曹凯峰，使劲抓着头，想来想去，就是猜不出，我急了，脱口而出：“不就是能写能擦的笔啊！”“犯规！”同学们说，“说了笔字！”哎，没办法，只有过了，第二个是老鼠，我大叫：“猫喜欢吃的东西。”“老鼠。”曹凯峰说，到四个了，我做出一个用手捶胸的动作，曹凯峰犹豫地说：“捶胸顿足！”刚好，时间到。最后，我们共答对了四个，而女生答对了十个！我们男生还是输了。老师突然笑里藏刀，说：“按照刚才的比赛，你们回家写一篇作文。”同学们都变成了泄了气的气球一样，丧气极了。这真是一次既开心又激烈的比赛啊。
心有灵犀作文7
“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”每当我读到这一句话时，就不禁想起那令人难忘快乐的游戏。今天我们就去玩一玩 “心有灵犀”的游戏吧！
心有灵犀 游戏开始了。女生队派出了张怡和林贝尔，队名就叫雪糕队 。男生们派出了张烨和夏子乔，队名叫 无名氏队 。雪糕队PK无名氏队，一看就是一场“死战”。
比赛开始了，老师的手机开始计时了，女生队首当迎接挑战。没有想到 雪糕队 一开始就出师不利，第一个词“杯弓蛇影”就给过了，第二个词马上亮了出来，是 抓耳挠腮 。我看看她们像是吃了哑巴药似的.，你看我我看看你，我实在受不住了，自己也动了起来，一边抓着头皮一边抓耳朵过了一会儿，张怡终于开口说出了抓耳搔腮。后来我的动作表达加上林贝尔的文字描述和张怡平时成语的积累来了个“三剑合璧”，雪糕队好运连连，在后面的两分钟内，我们连续猜对了六个词语。哎呀，真是太顺利了！无名氏队上了，没有想到他们也出师不利，前两分钟基本上在原地踏步。我一边误导夏子乔一边幸灾乐祸地想：他们这回输定了。忽然老师拿出了 心满意足 这张卡片，全体男生呆如木鸡，全体女生见了都幸灾乐祸。王老师看看张烨半天没有动作，急得直跺脚，就走过去指着张烨的心脏对夏子乔说：“夏子乔，这是什么？”我这个捣蛋鬼可不是徒有虚名，扯着嗓子立刻喊到：“胸 ！”全班同学顿时笑开了。
比赛结束了，女生的雪糕队以八比四的优势赢了比赛。从这场比赛中，我知道了“心有灵犀”的游戏考验的不仅仅是同学们之间的默契，还有平时成语积累也很重要，这样才能获胜。
心有灵犀作文8
“我来、我来！”“我能，我可以。”这是怎么回事？哦，原来是我们六（1）班在举行游戏“心有灵犀一点通。”
张老师告诉我们游戏规则：每两位同学一组，一位同学看大屏幕上的词语，用语言或动作来让另一位同学猜，但不能说出其中的一个字，时间为1分钟。最后统计，回答最多的'那一组获胜。
同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都想参加。老师点了10组同学去参加，我负责计时。
第一组是张希玮和赵一可，随着我说“开始。”只见第一个词语“掩耳盗铃”出现在大屏幕上，赵一可先是说这是一个历史小故事，然后用一只手捂住耳朵，另一只手在空中敲了敲，张希玮飞快地说出了答案。接着，她们又说对了2题。下一个词语是“削笔器”，可是赵一可不小心说出了其中一个字，这一题便犯规了。“时间到。”哎呀！时间过得好快，一分钟就过去了，老师统计了一下，出师不利，她们只答对了3题。
最令我难忘的是王子卿和李木子那一组。“开始！”随着我的一声令下，王子卿瞥了一眼大屏幕上的词语：长颈鹿。只见王子卿伸长脖子，嘴里一边说：“三个字，是一个动物，可以吃到树上的叶子。”李木子一下说出来了：“长颈鹿！”“正确。”接下来一个词语是“青蛙。”这是一个十分简单的词语。王子卿张开嘴巴“呱呱呱”地叫了两声，“青蛙。”李木子又回答对了。我们大家在台下都在心里为他们鼓掌。“电风扇”这个词语我以为王子卿会发出“呼呼”的声音，可她没有，她眼珠子骨碌一转，指着天花板上的吊扇说：“那个。”“电风扇！”他们配合地十分默契，最终，王子卿和李木子在一分钟内答对了8道题，好厉害！
又上来了几个组，但是他们的分数都没有王子卿那一组成绩好，我心想：这次冠军非王子卿那组莫属了。果不其然，老师统计后，王子卿、李木子获胜了，我们报以热烈的掌声。
“心有灵犀一点通”这个游戏看起来简单，做起来难。从这次游戏，我明白了，只有团结、齐心协力，才能将事做成功！
心有灵犀作文9
今天第二节课，只见王老师拿着一个小筐子走了进来。这是王老师神神秘秘地说道：“今天我们来一场‘心有灵犀’的游戏！”话音刚落，教室里顿时炸开了锅。
王老师用简单的语言与我们描述了游戏规则。就是随着音乐，用毽子来传，音乐一停，毽子在谁手上，谁就得上台去抽一张纸条，看纸条里的成语，来做动作，由我们来猜。
游戏开始了，王老师放起了音乐，我们怀着兴奋的心情传着毽子，但也怕自己上去。正当我们高兴的时候，音乐突然停了，大家都用好奇的目光搜索者“中奖者”，只见周栩垲不好意思地走上了台。他左挑右挑，终于选定了一张。他看了看，接着他抓了抓耳朵，教室霎时安静了下来，连一根针落在地上也听得见，大家都在思考，我脱口而出：“抓耳挠腮。”“答对了！”周栩垲说了一声，边走下了台。
毽子又传了起来，这回传到了我这 ，我立刻就把毽子给了李沐阳，她也把毽子迅速往后传，这回传到了许嘉雨的手上，她也抽了一张纸条，一看，便做了起来。他卷起裤脚，一会儿弄这边，一会儿弄那边 。这时金筠植举起了手，说：“拔苗助长。”“不对。”徐嘉雨摇了摇头说道。他说完又做了一遍。杨天博想了想说：“浑水摸鱼！” “对了！”许嘉雨高兴地说。
最有趣的是李沐阳表演的.“眉飞色舞”，她把头伸了出去，都让我们很奇怪和好笑，后来她又做了：两只手不停地舞动着，使同学们开怀大笑，并且都猜不出来。她只好让牟博文来表演用舌尖来碰鼻尖的独门绝技，让我们笑得合不拢嘴。
在我们的欢笑中，不知不觉地下课了，真是一节难忘的课。
心有灵犀作文10
“今天的作文课，我们先玩一个游戏。”一上课老师就开门见山，同学们立刻欢呼起来。
我们要玩的游戏叫做“心有灵犀”。游戏规则很简单，所有同学分成男女两组，每次派出两名同学“出战”，一位同学比划动作，另一名同学猜成语。
游戏开始了，首先上场的是男同学。沈帅奇比划，王一舟猜。只见沈帅奇瞪大了双眼，嘴巴也张得大大的，所有人都被他逗笑了。大家还没有反应过来，王一舟已经猜出了结果——“目瞪口呆”。第二个词的答案也很快被猜了出来。沈帅奇一边挑起眉毛，一边甩动手臂做出“飞”的动作，王一舟秒答“眉飞色舞”，这反应，快！这配合，没说的'！
女生组上台打擂了，令人大跌眼镜的是，接连两个词都没猜出来。下面的同学有的冥思苦想，有的扯着嗓门报出自己的答案，还有的急得拍起了桌子……实在是太热闹了。由于女生实在猜不出来，老师就请了另一组同学，沈姝宇和濮静怡。沈姝宇看了一眼出示的成语，表现出一副生无可恋的样子。看来这个成语很难表演啊！她手搭凉棚放在眼上，这是第一个字。同学们跃跃欲试：“看”“视”“见”……接下来是第三个字。沈姝宇双手指着自己的眼睛，大家异口同声地喊出：“眼！”最后是第四个字，她伸出手做出开门的动作。同学们都低下头想，见……眼开，第二个字到底是什么呢？沈姝宇在台上一会儿向前指，一会儿向后指，急得团团转。可惜的是，濮静怡还是没有猜出“见钱眼开”。
下一局，男生又成功地猜出了“一字千金”和“只手遮天”，最难的一个成语是“光阴似箭”，然而，女生还是没能翻盘，真是惨败啊！
虽然我们女生输得挺惨，但是这个有趣的游戏为所有人带来了欢乐。
心有灵犀作文11
今天在课堂上，我们玩了“心有灵犀”这个游戏，游戏规则是这样的：每个人找一个搭档，随意组合，两人一组，一个人表演，一个人背对黑板，猜词语有两次跳过的机会，时间规定三分钟。
当老师说完游戏规则后，教室里顿时炸开了锅，找搭档的找搭档，自己兴奋的自己兴奋。
一共上去了六个组合，最好笑也最精彩的是第一组。第一组是两个男生，第一个词语放出来后，表演的人顿时懵了，我们全班哄堂大笑。而猜对的那个人前两个倒还好，后面的一问三不知，他猜出来的词语也很搞笑。我们下面笑的笑，说的说，干着急的干着急。而上面表演的人则已经抓狂了，急得直跺脚。可猜的磊，好像事不关己一样，一点也不着急，半天才猜出来一个成语。表演的人现在已经“欲哭无泪”了，不过或许“无语问苍天”这句话更贴切一点。
他们才猜了没几个词语，三分钟时间已经到了，他们只能“遗憾退场”。
几轮过后，我和我的搭档上去了，第一个是成语，我的.搭档在我面前形容着：“刮什么瓜？刮什么？”我一脸茫然地看着她，我犹豫了一会儿，说：“刮风！对，刮去掉！第二个字，脾气什么燥？”“暴躁”我不确定地说对。“对，暴躁的躁去掉！然后11—减3等于几？“8”我还不犹豫地说。“好，然后今年几月份？”我回答道。“对，几月份去掉！”“风暴八月？”我有些不确定。接下来的几个词语都挺难的，最后几十秒的时候，搭档描述：“你吃完饭，嘴角有汁，用什么擦？”因为时间快到了，所以我脱了而出：“手帕！时间到了，我转头一看，是“餐巾纸”，搭档责怪我，我不好意思地说：“我脱口而出的嘛！”这一轮下来，我们也没猜出来几个词。
这个游戏看起来简单，但当我真正玩的时候，脑子里完全是空白一片。看起来，我和我搭档的默契不怎么好呢！
心有灵犀作文12
上课了，老师笑眯眯的走进教室，说：“今天我们来玩一个游戏。”听到这个消息，安静的教室一下子热闹起来。
老师先告诉我们游戏规则，规则是：选一个同学作表演者，表演者只能用肢体比动作，不能说出词语，下面的人用抢答的'方式答题，抢答后分数最高的获胜。我们分成了三个组，我们组的口号叫：加油加油，冰雪加油。
游戏开始了，我们又开心又兴奋。第一轮，老师选了一位同学上台来做动作，那位同学的手一前一后的甩着，大步大步的走上去。老师拿丰一张纸走过去悄悄地对那位同学说了一个词语，只听老师问那位同学：“准备好了吗？”那位同学说：“准备好了。”只见那位同学把手伸开，左右摇晃。有一位同学站起来说：“企鹅。”同学们都被她逗得哈哈大笑，又一个同学站起来说：“大摇大摆。”老师说：“恭喜你答对了。”我们送去了热烈的掌声。
第二轮游戏开始了，小航航同学大步地走上去。老师说给他一个词语，问他：“准备好了吗？”那位同学有一点紧张，可还是把动作做出来了。有一位同学站起来一口就说出狼吞虎咽，同学们都羡慕极了。
第三轮游戏开始了，表演明星小刚的姿势很搞笑了，他弯腰驼背的，像一位老爷爷。来到台上，老师拿着纸走到他身旁，悄悄的给他看了一下词语。他扒在地上学了几声牛叫，又蹲在地上学艺术家弹琴。同学们都冥思苦想，只有一位同学站起来说：“对牛弹琴。”老师说：“恭喜你，答对了。”
游戏就这样结束了，我很难过，我们组的同学也很难过，因为我们输了，期待下一次的比赛，我相信那时我们会大获全胜的。
心有灵犀作文13
今天，我一进教室的门，就看见两个同学，一个同学在表演投影仪上的词语，一个同学在猜，这到底是怎么回事呢？一打听，原来，今天我们要玩一个心有灵犀的游戏。
心有灵犀一点通，老师先跟我们说了游戏规则，游戏规则是：两个同学上台，一个做动作，另一个猜，猜出多的那组胜。时间3分钟，而且不能发出声音。
第一组同学抽到了水果，那个做动作是人说这是小菜一碟，水果是她的拿手好菜，她得意洋洋地笑着。不出我所料，第一个果然是苹果。她说：“这种水果红红的，人人都喜欢。”她原以为这是最简单的了，可她那不争气的'队友却说：“柿子！”她急得哇哇大叫：“不对，不对！”她又说：“这种水果一年四季都有！”她队友终于开窍了，说：“苹果！”她终于松了口气。她们过五关斩六将，可她们又在哈密瓜这儿难住了，她绞尽脑汁，冥思苦想，她想了想，说：“这种水果跟西瓜差不多。”可只凭这点，哪能猜出来啊？“时间到！”她们最后只猜出了4个，值就是骄傲的后果。
轮到我和我的好搭档陈鑫上场了，这回是我做动作，他猜，我觉得动物简单极了，因为我每天都在看动物世界。第一个是企鹅，我把双手摆在两边，学着企鹅的样子摇摇晃晃地走了起来，我和陈鑫真是心有灵犀，他脱口而出道：“企鹅！”最有趣的要数狐狸了，我学着老师的样子做了起来，我都觉得自己想一个monstor（怪物）了！陈鑫果然猜不出了，只能过。接下来我们过五关斩六将，最后得到了12分的成绩，远远超过了第一组，我心里那个欢啊！
最后一组是吴老师和新同学，他们的速度比分还快，不一会儿就以15分的好成绩，超过了我们。
心有灵犀一点通，下课了，可同学们的心还沉浸在游戏里。
心有灵犀作文14
游戏是一种娱乐；游戏是可以加深朋友之间的默契；游戏是一只小船可以流向全世界。今天游戏之神诞生在教室。我们玩的游戏叫——心有灵犀。
游戏前同学们的心情是复杂的：有的是高兴，有的是激动而我却是害怕中还夹着一丝期待，我迫不及待的心情早已占据了我心的.半壁江山。我害怕要是我做描述者没有到位别人猜不出来怎么办呀？我期待我们猜的词特别好描述，也特别好猜。这样我们女生一定可以赢。田老师一本正经的宣布游戏规则：不能说出词语中的词或谐音。如果确实猜不出来就过。
游戏开始了！男生队先来，田老师说。首先男生派出的是搞笑的描述者：刘屹铭。自告奋勇的猜词者：肖宇辰。只听田老师一声令下：游戏开始！早上起来‘挤’的一下。刘屹铭有声有色的说，搞得旁边的同学笑得人仰马翻，合不拢嘴。肖宇辰脱口而出：牙膏！他们配合真是默契啊！古时候有一个洞，洞下面有一只动物。刘屹铭心急如焚。而另一面的肖宇辰抠了抠脑门怎么想也想不到。真么简单的词附近的男生多想当肖宇辰的嘴巴帮他大声说出井底之蛙这个简单的词呀！男生急得像热锅上的蚂蚁，而我们女生幸灾乐祸，暗暗窃喜。男生队，时间到老师看了看时间。男生才答对3个，我们已经看见胜利的曙光在向我们招手。接着轮到我们女生。派出的是表达能力强的实力大将王琪煜和智慧超群的陈诚。她们是我们组的希望啊！前两个词我们顺利答对。可这第3个词遇到了困难只看王琪煜动了动那双灵活的眉毛，又在跳舞。陈诚说了一个：挤眉弄眼？王琪煜摇了摇头：不对，再想。陈诚绞尽脑汁也没有想到只好喊过。时间一分一秒过去了。两分钟到！最终我们的成绩也是3个，田老师宣布：男女生打成平局！游戏圆满结束了。
虽然这一次成绩不佳，但是我还是悟出了一点道理：朋友或同学之间要多交流、沟通，才会有默契。这才叫做心有灵犀一点通！
心有灵犀作文15
这一天，我们照常去上课，到了教室后，老师说今天有一次特别有趣作文。先让我们玩一个有游戏，“难道太阳从西边出来了”？大家疑惑地说，老师说：“没错”。
老师让我们猜游戏内容，答案五花八门，有的说是不是跟“道途听说”差不多，有的说难道一个人说问题一个人猜？弄了半天，只有我说对了。
游戏规则其实跟综艺满天星上的“心心相印”一样，先把男女分成两组，每组派出两个代表，一个模仿，一个猜。时间为两分钟，模仿者要通过动作、神态来描述这个词，猜者要把这个词猜出来，如果猜不出来可以喊过。看哪组答出的词语多，那组就可以获胜，并全体获得喜报一张。
我们心里都很紧张，都担心各组胜负。经过剪子、石头、布后，女生组先上台。
女生的代表是马珂沁和张瑞瑶，第一个词是“激动”，只见马珂沁连蹦带跳，双手捂住心脏，张瑞瑶整了半天，还是什么也不知道。马珂沁又乱蹦乱跳，张瑞瑶才知道什么意思。看着台上的表演，我们不由得在台下阵阵窃笑，后面的`词答得还算顺利，可是时间已经到了。
接着使我们男生出场，我们的代表是徐金豪和王子豪，第一个词是“有趣”，徐金豪绕了好大一个圈，王子豪才猜出这个词的一个字，接着王子豪就把这个词猜出。第二次猜的词是“眉笔”只见徐金豪拿起张瑞瑶的钢笔放在眉毛上假装写，王子豪随口一说就猜对了。
时间才过了一分十五秒，我们男生组继续进行下一词，下一个词是“洗手池”，这下徐金豪可犯难了，自己表达不出来，对方也不知道是什么。两分钟时间到了，我们以 ： 赢了对方，我们高兴极了。
通过这次游戏，我懂得了什么叫默契，心有灵犀，一点即通。
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