小学生作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
5月12日，在这黑色的日子，我们，所有的中国人，都处在强烈的震惊和悲伤当中，一瞬间：无数的笑容化为死亡，无数的快乐变成了悲伤，无数的欢歌变成了哀歌……
每一个弥难同胞，都让我们揪心的疼痛，同胞的生命，更值得我们珍惜，他们是我们的亲人啊！
合着鲜血的泥土，一排排躺在冰冷地上的同胞们，你们冷不冷啊！一张张废墟中稚嫩的苍白的灰色面容，你们怕不怕啊！……
这种痛，谁能去承受，但我们必须去面对：一双双悲伤而呆滞的`目光，一双双伸出的无助的双手……
我们一次次心痛，一次次流泪。是谁，毁了家园，吞噬了生命，让孤苦的人心彻底碎了，我永远诅咒它，哪怕它是至高无上的天神！哪怕因为诅咒让我永沉地狱！如果上天给我一次机会，我愿意用我的全部甚至是生命去交换他们，哪怕只挽回一个！
面对灾难，面对受难的同胞，我们应当行动起来，捐款、捐物、献血……我们应当行动起来，一切力所能及。
长风轻抚，长歌当哭！大叔、大妈、兄弟姐妹和孩子们，这是一场灾难，你们幸存活下来了，就要好好活下去啊，收起悲伤，收起痛哭，我们就是你们的亲人，让我们永远心守相依，不离不弃；我们就是你们的亲人，永远心守相依，不离不弃！
小学生作文 篇2
雪花如同鹅毛一般簌簌飘落，下了一夜。早晨起来，放眼望去，好个银装素裹的世界，我与好友贝贝怀着欣喜的心情，全副武装来到这洁白无瑕的雪地中准备滑雪。
踩着滑雪板，我还未站定，只见贝贝腾空而起，简直比珠穆朗玛峰还高，一个优雅的转身，在空中又一个空翻，绕着树旋转了好几圈。我脚一蹬，紧随在贝贝 身后，出神地望着贝贝的优雅动作，竟没注意前面的一棵大树，一股脑地撞了上去。贝贝见状连忙赶来，见我没事，她却捧腹大笑起来，直说我笨手笨脚的，我只是 略显尴尬地笑了笑。
正当我们欢声笑语中，一阵衰弱的求救声随寒冷的冬风传来。我和贝贝闻声寻去，远远只见“雪中一点红”，活像雪景当中的一枝红梅。走进一看，竟是一位 穿着大红衣服，脸色苍白的女子躺在雪地中，她将一位可爱的小宝宝紧紧抱在怀中，小宝宝正睡得香甜呢！我和贝贝连忙上前将她扶起，大声呼喊着却没有回应，我 从雪地上抓起一把雪，用手的温度让其融化，将雪水放进女子的口中。
“我还活着？”女子用微弱的声音说道，听到这句话，我和贝贝顿时松了一口气，用力地点点头回答“是”。我们一人照看着小宝宝与女子，一人到山下寻求 大人的帮助，后来大人背着女子下雪山到村庄最近的医院。女子清醒过后，我们得知她带着小宝宝从另一村庄来这儿探访亲人，不料途中遭遇大风雪，摔了一跤，被 困在雪地中已经两天两夜了。我们感叹生命的顽强，更感叹母爱的'伟大，她确实就像冰天雪地中傲然挺立的一枝红梅，绽放嫣然。
教师点评：一次雪中的奇遇，让作者体会到生命的顽强与母爱的伟大，令人感悟颇深。小作者出色地运用象征的手法，将女子比喻冰天雪地中的一枝红梅，并贯穿全文，生动而贴切，更深化了文章的主题思想。
小学生作文 篇3
今天我和爸爸帮哥哥做六个正方体，做的时候爸爸拿一张卡纸用纸刀把卡纸裁成一条一条的，然后把它们摆成一个正方体，用胶带粘起来，在盖上盖子，把它一固定就做成了正方体。做完以后我知道了正方体有8个角，6个面。
小学生作文 篇4
今天，我们又迎来了一年一度的秋游。同学们都怀着激动的心情，早早的来到了学校，到了上车的时间，我们赶快站好队，有序的上了车。一路上，我们谈笑风声，每个人都希望早点到达目的地——梨园。
我们乘着大客车很快就来到了梨园，同学们都迫不及待地下了车。哇！梨园真大真美啊！到处是盛开的鲜花。首先我们去玩了“碰碰车”，”激烈的碰撞让我们兴奋不已。接着我们又去玩了“飞毯”，真是刺激呀！让我最难忘的也是最令人恐惧的“山谷漫游”。我们分成三人一组，坐着小船进了山洞，进了洞就有一条蛇出现在我们三人的眼前，紧接着又有许多的怪物出现了，还不时的传来哈哈大笑的声音，最可怕的有四个怪物，第一个是一个怪物站在岸边，手拿一把大锤高高地举起，然后再使劲地砸了下来。第二个是一个年轻的小伙子，抱着一个铁笼子不停的大叫“救命啊，冤枉啊！”第三个是一口棺材摆放在那里，棺盖突然打开，里面蹦出一只红彤彤的眼睛，吓得我赶紧捂着双眼都不敢看了 。到了最后一个可怕的环节，通道里的灯一下子全灭了，呈现在我们眼前是一片黑呼呼的`通道，伸手不见五指，就在我们感到惊慌失措的时候，出现在我们眼前的是一个白色的木乃伊，他对着我们发出令人恐怖的吼叫声，我们怀着心惊胆颤的心情出了山洞，就这样我们结束了这次既好玩又恐怖的“历险记”。
在回家的路上，同学们都在谈论着自己的经历，带着意犹未尽的心情回到了学校。
小学生作文 篇5
一场大雨过后，世界万物像换了新衣服一样，树叶更绿了，玫瑰更红了，草地上又多了许许多多的野蘑菇。不过这些我都不喜爱，我最喜爱的是蜗牛。
我发现了许多蜗牛壳像田螺似地蜗牛，还有蜗牛壳像漂亮的纽扣似地蜗牛，还有好多像蚂蚁一样又细又小的蜗牛。我用拇指和食指小心的抓起了一只蜗牛的壳，可怜的蜗牛爬不了，我看见那只蜗牛可怜的样子，又怜惜的把它放掉了，看着蜗牛快活的爬走，我不由得笑了。后来我还是忍不住抓了一只蜗牛，可怜的蜗牛又爬不动了。我把它放到我的手心里爬着，看到它的“小公馆”一圈一圈像小石子扔到水里起的波纹似的`珍珠，只要我一碰它的两只触角它就飞快地缩到“小公馆”里。小蜗牛的身体软软的，有很多粘液，这些粘液是帮助蜗牛爬行的。过了一会儿蜗牛把身体小心的缩进去，又飞快的伸出来，好像在说：“请把我放回地面上吧！”我低头一看，地面上也有一只蜗牛，于是我就把地面上的蜗牛和我手里的蜗牛关进同一个“监狱”里了。呵呵，其实我说的“监狱”是一个矿泉水瓶子。我隔着一层塑料瓶向里面望，呀，其中一只蜗牛把自己缩进小公馆里， 另一只蜗牛静悄悄的等着它从小公馆里出来，等那只蜗牛出来以后，两只蜗牛触角碰到一起，好像在相互问好。
后来，我把两只蜗牛从“监狱”里放了出来，两只蜗牛在地上尽情的玩耍着……
小学生作文 篇6
1. 快活的家庭生活给我带来了无穷的温馨。有时候我家吃完晚饭时，我和弟弟就拿出一盒飞翔棋游戏来玩，和我爸爸、妈妈一起来玩。咱们分辨要了一种色彩。开端玩了，我们每个分离掷一次塞子，有时候妈妈先腾飞了，有时候我先起飞了，弟弟和爸爸就很不愉快的。在玩的进程中，有时候我们都会自相残杀，你吃我的，我吃你的，有时候弟弟就大声的哭起来了，后来，我仍是没有把弟弟的棋子吃掉，这样我们就赔本了。这样的家庭的温馨你尚馋试到了吗?这个家庭生活给我感触到了家庭原来是那么的温馨。你再能感受到吗?
2. 美妙的家庭生活给我带来了温馨。在我家里，爸爸、妈妈、弟弟和我都是家里劳动踊跃分子的一员，每到礼拜六和星期天，假如爸爸和妈妈不去上班，我家四员就在家里一起扫除卫生。爸爸抹窗户，妈妈洗衣服，弟弟扫地，我拖地。这样，我家的卫生就干净极了。这个家庭生涯给我感想到了家庭本来是那么的温馨。你能感触到吗?
3. 母亲亲手做的热气腾腾的可口红豆粥;爸爸拿手的饭菜因为自己的归来而摆上了餐桌;母亲的`唠叨;爸爸的叮咛;睡醒后自己儿时床头明媚的阳光;小鸟在枝头欢唱似乎欢送自己的归来;母亲一遍遍催自己起床的嗔怒;儿时可爱的玩具;夜已深，一家人还在吃着热气腾腾的馄饨汤，一起聊自己儿时的糗事。
4. 那天，忽然很想吃鱼了，放工就往家里跑，回到家，饭已经做好了。没有提前告知妈我要回来，所以晚上不做鱼。吃了晚饭，过了一下下，妈妈突然端了一盘鱼给我，说：“刚做的，趁热吃。”我瞪大了眼睛，才一会的工夫，我都猜忌妈妈是魔术师，然后爸妈着看我吃掉了八条鲫鱼，他们始终笑，那一霎时，感到特殊幸福，特别幸福。第二天就要赶去上班了，一大早爸就去买了三条大鲫鱼，他说：“中午让你妈做给你吃了再去上班。”我笑老爸，笑他把我当猫养，真的，笑得眼泪都快出来了。
小学生作文 篇7
她可以算是我们班的“开心果”，外号“兔子”。她的身体有非常突出的特征：一根黑色的尖毛和两条像“兔子”耳朵的辫子。她一跳，那两只“小耳朵”就抖。和我一样，她也有平刘海，我们骄傲地称之为“伴侣刘海”。她是我的同桌——苏。
我们很好。我们从不吵架。我们一起学习，一起玩耍，互相帮助，互相鼓励。每当我们的考试成绩提高或者受到老师表扬的时候，我们都会互相鼓掌庆祝。遇到问题，一起解决。记得写《数学课堂作业本》的时候有一次午休。我被一个问题难倒了。我把苏推到的左手边，问她这个问题怎么做。她和我一起思考。我们一起分析了问题中的数字关系，很快找到了解决办法。
她是一个阳光开朗的小女孩。她很爱笑。记得有一次，我们一起做语文第四单元的练习卷，我不小心把“冻硬”这个词称为“豆浆”，在笔记本上写了“豆浆”。当她看到它时，它看起来很可怕。她直拍着手，拍了一会儿桌子，拍了一会儿脸，笑得眼睛眯了起来。
我和她还住在同一个小区同一个楼里，每天放学都一起回家。我们总是有没完没了的.游戏：抓蚂蚁，玩小石头，或者在地上的方砖格子上跳来跳去……有时候我们会聊自己看过的段子和新闻。说到幸福，我们经常笑，一路上都在笑。
时间慢慢流逝，我们的友谊也逐渐加深。我永远不会忘记这个阳光的伙伴，他是我的精神支柱。不幸的是，这样的日子屈指可数。
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