四年级日记常用6篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你有很多感悟吧，立即行动起来写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的四年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级日记 篇1
“过年喽！过年喽！”阵阵喊声钻进我的耳朵，紧接着，震耳欲聋的鞭炮声连声不断。好像谁家放的时间长就表示谁家富有似的。真是过瘾。
一会儿，我手痒痒了，急得我就像热锅上的蚂蚁团团直。爸爸下来了，手里拿着两挂鞭炮，是大个头的'，有两米多长呢！挂在树枝上点着了火。噼噼啪啪的炮声好像在喊：“过大年喽！”我忍不住飞快得跑到楼上拿来烟花。哧溜一声，就像一条火龙飞上了天空。我高兴得又蹦又跳。
新的一年就在炮声中开始了。
四年级日记 篇2
今天，中午刚上完补习班的我，一进家门就听见老妈那不停地唠叨声：“快写卷子，还不赶快利用周末好好复习复习！”一句句的催喊声，使我一分钟也不敢耽误。
我拿出一套习题，翻到妈妈给我布置的那一张，捏起手中的'笔，立刻在草稿本上疯狂的验算起来，大概差不多十分钟的时间我就把第一面写完了，我继续仔细的算着，算着，过啦一会，就只剩下一道附加题啦。
这道题是这样的：今年小勇和妈妈两人年龄和是38岁，三年前，小勇比妈妈小26岁，问今年小勇和妈妈各多少岁？我陷入了沉思，不停地拿着笔在纸上来来回回的划来划去，寻找着不变量，我认真的推理着。哦，我恍然大悟，三年前，小勇比妈妈小26岁，这是他们的年龄差，是不变的量，由此可以例出算试：（38+26）÷2=32（岁）
（38-26）÷2=6（岁），所以妈妈今年32岁，小勇6岁。
经过认真的推理后我终于最出来了，我迅速地告诉了老妈，老妈说：“you are very good，come on！”
四年级:肖雅心
四年级日记 篇3
校园是我们的另一个家，它就像我们的亲人，陪同我们成长。算一算，已经与它一同度过了6个春秋。春天的它是充满活力的，从冬天的梦里醒来，有谁不想活动活动呢?夏天的它就像一个孩子，活蹦乱跳的，总是安静不下来。冬天的它，像一位有教养的淑女，安静而美丽。固然，四季的校园，都是美丽的'，可我最爱秋天的校园!
秋天的校园不如春天有活力，不像夏天可爱，倒像一位苍桑的老人。那嫩绿的叶子枯黄了，不再因温暖的春风摇曳了，它似乎累了，没有多少力气，正如那年迈的老人，不想再动了!但尽管如此，我依然爱它。因为它是宽容的，它慈爱地听着我们读书，安静的接受四季的轮回，就像人类一样，就算你再不想“沉睡”，但又如何能摆脱呢?“落红不是无情物，化做春泥更护花”。为何人们不能说长寿，正是因为人们不如校园的银杏心怀宽广吧!
秋天的校园里，孩子们也脱下了短袖，换上了长袖。“秋风瑟瑟，应及时添加衣服保暖”。耳边环绕着家长的唠叨，不得不换上呀!不过，秋天真的不比夏天，坐在教室，当秋风刮起时，冻得腿发抖，那些执拗的不肯换上长袖的孩子们，也被风吹得换上了。下课了，也不见昔日那旋风般的身影了。是啊!有谁愿把刚捂暖的腿重新放进冰窖“呢?
秋天，就是这样，像个老人，值得你尊敬。因为它有宽阔的胸怀，允许自己的叶子落入土壤，因为它知道，这是为来年的新叶补充营养。也许它并不美丽，并不如春天的校园有活力，不如夏天的校园绚丽，不及冬天的校园安静，但我依然爱它，校园的秋天。
四年级日记 篇4
今天，爸爸带我到书店买书，于是我就买了一本杨红樱作家写的《笑猫日记》——《蓝色的兔耳朵草》。这本书深深地吸引了我，当我读到《我看见了死神》这个故事受益匪浅！
故事是这样：笑猫为了帮虎皮猫找到治耳聋的秘方，和老老鼠来到了一家给人治病的医院，进了医院小猫看见一个骷髅的影子在没有头发的小姑娘雨樱身边转来转去。而勇敢的笑猫帮雨樱把死神赶走了，使雨樱的`病情有了好转，并且和雨樱在细雨中分别时的情景。
读了《笑猫日记》后我相信大家一定会被笑猫每次写的日记而赞叹。并从中感受到笑猫是怎样的一个“猫”，而当我读了《我看见了死神》这个故事体会到了笑猫的选择是正确的，他是一个与众不同的猫，它的很多心情都是用笑来表达的，它的笑很多，这一点就可以显出笑猫的与众不同。笑猫很勇敢是一直有理想的猫，笑猫的勇敢赶走了死神，这一点就令我敬佩不已！从而我对这本书有了更多的兴趣。
“勇敢”是每个人都应该做到的，可有许多人面对困难低下了头，从不敢拿出勇气去面对。而原来的我就是这样，可如今我已养成遇到困难或挫折拿出勇气去面对的好习惯。
同学们，相信自己，一定不要被困难所压倒，勇敢的面对，超越自己就一定能成功！
四年级日记 篇5
今天，我在花园边上吃点心，忽然看见一只蚂蚁，我想逗逗它，于是就拿了些点心，让它吃。
那只蚂蚁被点心引了过来，它东看看，西瞧瞧，发现没有人，于是就用嘴叼了一点点。它十分忙碌的一会推，一会拉，一会扛在肩上，还不时地回头看，好像在说：“谢谢你给我食物吃。”然后它欢蹦乱跳的回家了。
根据我的判断，它应该去叫其他伙伴。果然不出我所料，一分钟后，一群蚂蚁走出洞来，犹如千万匹黑色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。它们到达目的地后，像那只蚂蚁一样奋力地搬着那美味的食物，它们仿佛呼喊着自己的伙伴：加油，加油！
今天我观察到了蚂蚁搬食物的`情景，我想，我们要学习蚂蚁团结、坚持不懈的精神。
四年级日记 篇6
迈着轻快的步伐，漫步于小径之上，捕捉微风拂过水面的姿态，回目寻找啼啭的鸟儿。突然，一些花映入了我的眼帘。
的确是些漂亮的花，对下仔细地看，仿佛可以闻到那沁人心脾的芳香，看到那精巧细致的纹路。与其说是花，还不如说是一个个白的`透亮的小喇叭。但久久让我伫立不动的，而是—叶。
在小花的下面，一片片绿叶正努力地吮吸着阳光，即便有些人已经忽略了他们的存在。可他还是源源不断地为小花输送养料，竭尽自己所能。尽管他们已变成了苍老的颜色，可还是默默地奉献，难道他们不伟大吗？
这时，一个响亮的声音在我的心中久久的回荡—老师。不是吗？如果那娇艳的花朵代表着学生，那默默奉献的绿叶不正代表了老师吗？在一届又一届学生的微笑中，一届又一届的学生踏上了光明的前途。试问，那一为世界闻名的政治家，或是声名显赫的科学家，还是普通的农民，工人，那个不是老师的学生？如果没有老师，何为学生的前途，何为社会的发展？老师啊！像一片绿叶为学生遮风挡雨，给学生铺一条光明的大道！
一片绿叶的无私令人感动，那在岗位上默默奉献的老师不更要受到人们今天，
我懂得了感恩的尊敬吗？
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