风筝与线作文

[优选]风筝与线作文15篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的风筝与线作文，欢迎大家分享。

风筝与线作文1

　　每个人，好比一架风筝，而风筝必不可少的是什么呢？人尽皆知，是“线”。每架风筝都有一根线牵引着它，去往正确的方向。

　　小时候，父母是那根线，父母从小就教导我们——“人之初，性本善。”父母希望，也要求我做一位善良的人，而我这架“风筝”是怎么也听不进去，父母那根“线”就死死拽住我。最终，我们这架无知的“风筝”在“线”的.牵引下，没有被那“邪恶的风”吹走，我终究留住了那善良的本性。

　　后来啊，我上了学，一天之中很少见到父母，那么这根“线”就断了。就在我想“肆无忌惮”的撒欢时，又有一根“线”接上了我这架“风筝”。啊……原来是老师，老师在传授我们知识的过程中，更教导我们做人的品行，努力的让我们去改正那些缺点。刚开始我是极力的反抗，想要扯断这根“线”。可在老师的感化下，我这架“顽皮的风筝”再一次保全了自己，静下心来，努力学习。

　　现在，除了老师那根线，又有了许多根“线”接到了我这架“风筝”上。我也作为一根“线”接到别人身上。没错，那些“线”就是我的同学们，我们无时无刻不在督促着对方努力学习，为将要来临的中考做准备。我们这群“风筝与线”共同努力，一起对抗那些“爱玩风”“攀比风”“违纪风”……希望在明年，我们能够共同飞进更高的殿堂——高中的校园。

　　啊！让我们感谢这些生活中的“线”吧！人总会成长，将来还会有许多“线”来帮我们共度难关。这些对我们倍加呵护的父母、老师、同学、朋友……他们在我们面临困难时向我们伸出援手，他们这些永远的亲人、朋友，值得我们用一生去感谢！

风筝与线作文2

　　“啪”的一声，线断了，风筝随着风儿越飘越远，到她想去的地方，去追求她渴望的自由。

　　——题记

　　从儿时，她就像风筝一样，与“线”（爷爷）牢牢地捆在一起。而她，也离不开他。

　　在漫漫的岁月中，年少无知的孩童，慢慢进入了时光列车，开始蜕变，一切都会变，但唯一不变的，只有那根线。

　　风筝渴望自由，渴望有一日，她能够逃脱线的束缚，她能够飞上蓝天，自由翱翔，去她想去的地方，去追求她渴望的自由。

　　一次又一次的失败，一次又一次的`坠落，她把所有的愤怒，责任都抛到了线的头上。但，她无论怎么反抗，多么叛逆，他始终都用线，那根坚韧的线捆住她的身躯，不让她飞走。

　　她知道，爷爷这是对她的爱，因为无论何时，她犯了大错，犯了小错，爷爷都会宽慰她，原谅她。但，也许青春期的她，就是这样倔强。

　　终于有一天，在她快要起飞时，她抓住了机会，借助风的力量，想苍穹奔去。

　　一切都变了，但永远不变的是爷爷倒下时，眼中看她那飞翔的身影时的不舍，眷恋与欣慰。

　　风筝在空中翻腾着，飞舞着，与白云嬉戏着，她想，或许这是她一生中最快乐的事了。

　　但幸福总是短暂的，线断了，风筝随着风来回飘荡，随意落到悬崖上，无法回到原点，在悬崖上，她遇上了一只早已惨败不堪的风筝，她们开始了对话。

　　从对方口中，女孩明白了线的心，不可以让线，那个爱她的线失望。

　　风来了！

　　她看准时机，一个跌下，又一次飞上了天空。这一次，风筝载着的，不仅仅是她的梦想与渴望自由的心，还有那颗，那份沉甸甸的爱……

　　这一次，女孩想让天上的爷爷看到，她没有让他失望……

风筝与线作文3

　　风筝，在你越飞越高时，不要忘记身后的那根线，是它，赋予了你生命。

　　小时候，每当我拿起彩笔时，就不再是昔日调皮的我了，我会画一幢幢算不上美丽的房子，也会画一棵棵算不上美的树，唯独画一个小女孩，手中牵着风筝时，爸爸夸它是最美的画。“你就像这风筝，总有一天，你就会飞啊飞，飞到最高空，让所有人看到你的美。”我不懂，我明明是个孩子，怎么会变成一只风筝，飞到空中去呢？

　　我不知道风筝为什么离不开线，我只知道我对绘画的兴趣越来越浓厚了。爸爸告诉我素描是一切造型艺术的基础，学画要先从素描入手，于是我跟着爸爸学习素描。首先用铅笔勾勒出所画物象的轮廓，然后不断重复线条，就能把物象画得很立体，很逼真。我渐渐喜欢上了素描。

　　那天，在一组静物中，我发现了一只美丽的`风筝。我尝试去画，但我笔下的风筝始终是变了形的，扭曲的，仿佛在挣扎。难道我根本不是做画家的料？那只风筝，就像我，呆在那儿，怎么也爬不起来。

　　“这只风筝本很好，只是缺了一根线，你只是缺一些引导。”爸爸说着，又拿笔在“我”身上添了几笔，骨架渐渐挺立了，爸爸却把线擦淡了。

　　后来，我也接触到了中国画，那是一种更加博大精深的美，我为此着迷。我现在，只想赶快创造一幅画，一幅属于自己的画。

　　画面中还是一位女孩，手牵着一只风筝，那只风筝很美，很高。爸爸见了，仍夸很好，很美。“我只知道那个风筝是我，她现在飞向那片天空了，而那根线是您，虽然藏在身后，却是我自由飞翔的动力！”我几乎含着泪向爸爸介绍这幅画。

　　风筝，无论飞向哪儿，都应该感谢那根牵着它的线，而线，永远为空中的那只风筝骄傲！

风筝与线作文4

　　风筝，是我小时候最喜欢放的，它代表着我们的梦想，放飞风筝就等于放飞梦想。可是风筝是怎么飞起来的呢？没有线风筝是飞不起来的，这正如儿女和父母一样，没有父母儿女是不可能成功的，都是父母在背后的支持。

　　我就是这样的例子，刚起飞的风筝就如我的童年，一点也不稳定，生怕什么时候遇到某种情况下，我紧紧的抓住那根线。

　　我是风筝，母亲是线。母亲是我的指路人，虽然她的文化不高，但是她给我生命的教育。她教会我做人做事，为人为事，教会我生活，让我知道哪些事该做，哪些事不应该做，我依靠母亲这根线渐渐长大。

　　风筝必须越飞越高，我有了想束缚母亲的想法，在初中阶段，母亲天天对我唠唠叨叨，一天不知得嘱咐我多少件事情，我觉得很烦，有时还会对母亲发生矛盾，甚至发生口角。我和母亲说我已经不是小孩子了，母亲回答说：”在我眼里你永远是个孩子。"

　　风筝脱了线，那又怎样？一只脱线的风筝变得孤独，整天处于恐惧的状态，天气万变，承受着雨打风吹的.痛苦，你能不着地吗？

　　在去年寒假里，我得了一场大病，总是咳嗽不好，最后成了肺炎，母亲急得哭了，母亲赶紧带我去市里的医院看病，那一天正好赶上下大雪，我又发烧不停，母亲看到我发烧的样子心里很难过，这个情景我永远忘不了，现在我渐渐长大了，母亲的唠叨少了，但少不了要我努力学习，也许我原来的心理是不对的，现在我懂了，在母亲眼里，我永远是个孩子，母亲为我指明前进方向。

　　老舍先生说："失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是一样，失去了线，虽然表面还是完整无缺但却失去了方向无法再放飞。

风筝与线作文5

　　母亲啊，你是牵线人，我是风筝，除了你，谁是我无遮拦下天空的掌向盘？——题记

　　懵懂的孩子

　　线的这头是我，线的那头是你。

　　线这头我的衣服上，有一个小姑娘，在地上打滚，她身边的女人看着他，笑了。

　　她是一个调皮的孩子，总会因为人家抢了她的东西哇哇大哭，偶尔也会和人家吵起来，女人却从不打我，只是悉心的教导她，然后像一个孩子似的'哄她开心。

　　你担心我受伤，所以我走到哪儿你跟到哪儿，紧紧牵着属于我的那条线。

　　渐知的少女

　　线的这头是我，线的那头是你。

　　线这头我的衣服上，有一个乖巧的小姑娘，正在给她身旁的女人洗脚，女人看着她乖巧的模样，笑了。

　　那个懵懂的孩子不再懵懂，她变得乖巧懂事。

　　她不再调皮，而是安静典雅，她不再为了一点小事斤斤计较，而是语言动作落落大方，她不在柔弱沉默，而是勇敢坚强，她长大了。

　　“我们说好不分离，要一直一直在一起，我们一直牵着手这样走下去好吗？”“嗯。”你重重的点了点头，紧紧牵着属于我的那条线。

　　叛逆的女孩

　　线的这头是我，线的那头是你。

　　成熟的装扮，顺长的马尾，少女也早已脱落成了大女孩儿。

　　成熟的女孩不再温柔可人，而是想要逃脱家的牢笼，成熟的女孩不再勇敢坚强，而是欺压弱小，成熟的女孩不再努力学习，而是无所事事。

　　你还是紧紧握着属于我的那条线，可我使出了全劲想要挣脱，你用力抓着，鲜血染红了丝线，红色传到了我身边，我动容了，也许我真的错了。

　　完美的蜕变

　　想到昨天是你，线的那头还是你。

　　女孩开始了忏悔，开始了努力学习，一切都为时不晚。

　　哪天，她写下了日记：“谢谢，谢谢你做我人生路上的掌向盘，我要和你手牵手一起走下去。”

风筝与线作文6

　　弦断，梦已飞。梦中，看着那断线的风筝渐渐远去，只留下我一个人牵着线，独自并孤独的流泪，微风轻轻“拍打”着我的脸，静静倾听她在低声地吟唱……

　　时间，它将无数孩子的纯真渐渐地抹去，许多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉，变成现在的有了心事便都藏在心底。慢慢的，我甚至开始习惯了这样的生活，每天的电脑、朋友……无限循环，甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时，我不知道该说些什么，或许是说不上什么。以前做完作业便是电视，便有话题慢慢的，我失去了这种平衡，甚至忘了遥控器的感觉，看着电视机我都会有一点陌生感，现在与以前相比起来，我总感觉少了些什么，少了些什么呢？爱，她的爱。

　　她，从出生伴我到3岁，3年她对我无微不至的关怀。她——便是我的老妈，20xx年5月26日，我这条弱小的生命降生，家里人对我亦是疼爱，一切都是欢声笑语的。直到我3岁那年，快乐被打断了，老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去，十年过去了。她，也回来了。我本有无数发自肺腑的话想对她说，可是却依旧是时间，它将我们拉开了距离，有时我会羡慕弟弟，因为他的童年有着母亲的陪伴，有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。如今，随着时间流去，那“可恨”的`“白丝”爬上了老妈的青丝上，我也渐渐感受到了他们对我的爱，也懂得如何去体谅他们。“可是时间！你慢点行吗？”

　　风筝，又慢慢的飞了起来，线越拉越长，看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝，久违的笑容又重新在我的脸上绽放。

风筝与线作文7

　　湛蓝的天空，白云静静的游走，阵阵凉风轻拂，一只风筝跑上云霄，一根细细的长线牵引着它。披着五彩凤裙的风筝，随风迎合着，在微风中起舞，跑向左边，奔向右边，它似乎不那么稳定。

　　猛然，风筝透出一股直冲云霄的力量，那么具有渴望的愿望，挣扎着向天空奔去，一刹那间，束缚风筝的`线将它硬拉了回来……本以为，风筝是自由的象征，在广阔的天空中自由自在，没想到，它与天空还是那么遥远。

　　风筝线断了，它自由了，但却又陷入了茫然，风筝失去了线的束缚，风儿把它戏弄，一会把它吹向左边，一会又把它吹向右边，它就像一只无头苍蝇似的打转，它支撑不住了，一侧的翼几乎要断了，它坠落了，扭曲着的身子瘫倒在草地上。没有了线的牵引，风筝自由了，可它却失去了前进的方向，风筝又飞翔在天空，一根细长的线牵引着它，它找回了自我。

　　风筝有了线才能使它翱翔天空，获得成功。感恩，牵引风筝的线，你是罗盘，给它引导方向，找到正确的道路，是风筝不至于误入歧途。感恩，牵引风筝的线，风风雨雨中，你带着风筝倔强的反抗命运，不曾屈服，勇于冲出困境，在崎岖坎坷中，你安慰风筝，使它不被困难吓倒。

　　感恩牵引风筝的线，你是石，敲出星星之火；你是灯，照亮夜行的路；你是路，指引风筝走向黎明；你带着风筝，带着风筝的希望，让它越飞越高。

　　感恩，牵引风筝的线，你是善意的指导，你是走向光明的道路，在你的一头，系的是风筝，而另一头，系的是一颗充满爱的心。感恩，牵引风筝的线，是你给风筝制造出一片美好的蓝天。

风筝与线作文8

　　古人说：“凡事预则立，不预则废。”如果你想把一件事做成功，就要事先做一定的准备。

　　——题记

　　在我梦幻般的童年时，我曾想象着趴在草地上静静的仰望天空中的风筝，也曾天真的想，如果我能像风筝一样自由自在的在天空中飞翔，与清风作伴，与白云谈心，那该有多美好！

　　本以为风筝是自由的，但如今成为少年的我才知道，他也是被一条细细的线牵引着方向，本以为风筝可以在蔚蓝的天空下随心所欲。少年的我才知道，他与风之间也有一层隔膜，也许风筝幻想，自己去飞，但他身上的线不允许他这么“放肆”，不允许他这么做。突然，我荒谬的认为线竟是风筝的束缚。

　　现在，每当我看到风筝时，才发现，是线给风筝善意，无私的引导，感谢你，线，在风筝迷失方向时，你指引他走进了一条光明，美丽的路。

　　而我现在就像一只风筝，老师您就像是牵引着我的线。大家都说您培育着祖国的栋梁，但我却说，您就是栋梁。正是您支起我们一代的脊梁！您一手撑起了我们五十多个同学，就像一条线牵引着我们这些风筝。叛逆的.我们，一直想要自由，因为您说过“路要自己走，老师只是给你们牵引到一条正确的路。”于是我们叛逆的心就有了一些不太靠谱的念头，多少次努力，多少次失败，多少次站起，遍体鳞伤，感谢您，我敬爱的老师。

　　我是风筝，您就是牵引风筝的那条线。在我迷茫的时候给了我一条正确的选择，当风筝断了线，老师松开了手，我一定要报答我的老师，报答我这只风筝的线。感谢您，牵引风筝的线……

　　有一种感情，叫做感动；有一种精神，叫做贡献；有一颗心，叫做感恩；有一种真爱，叫做无私。老师，流走的是岁月，留下的是我的记忆。

风筝与线作文9

　　断了线的风筝能飞翔多远？枯萎了绿叶的红花能艳丽何时？失去了星星的月亮能闪亮多久？——题记

　　平和的天空中，飞过一只只形态各异的风筝，飘飘荡荡不知方向。稚气的孩童牵引着风筝线，让风筝随着那风儿肆意的飞翔。漂亮的花园里，芬芳艳丽的红花互相争奇斗艳。绿叶的衬托使红花姿态更加妖娆美丽。像极了一个受纵容的女子。寂静的夜晚里，天空中的繁星和那皎洁的明月带来光的希望。明月受到满天繁星的陪伴，在夜晚里不再孤独单调。

　　可当线断了，再大的风成了一片枉然。毕竟，风中的飘荡，没有了牵挂的主导，仿佛失去帆布的扁舟，在激流中支离破碎般的淹没。当绿叶枯萎，曾经姿态万千的红花只不是一个被遗忘的小丑，再没有人去欣赏去赞美它，在角落里腐烂直至死亡。当夜空没有了星星，曾有亿万星辰，成一瞬黯淡无光，唯有那明月冷清的挂在天空。

　　风筝想挣脱那条线的束缚，好在凌乱展示不曾有过的自由和无羁。红花想摆脱绿叶的衬托，好让她一展风采。月亮想离开星辰的陪伴，他以为可以活的更出彩。

　　风筝却从没有想过，线的`一端少了它，线该怎么办？线会不会一如既往地等待风筝的归来，还是飘落在孤单的世界里。红花不曾知道，因为有了绿叶她才如此美丽。明月从不知道，离开星辰是解脱还是变得黯淡无光？

　　曾经几时，我们也像那风筝，那红花，那明月，想要挣脱那些我们依赖着的东西。父母的管教，学校的规矩，学习的任务，我们拼命的想要去挣脱这些束缚，将这些越推越远，却不曾知道这些是我们手中的线，是绿叶，是星辰的陪伴。

　　牢牢握住手中的线才能让风筝飞的更远，好好珍惜绿叶的衬托，才能艳丽不败，懂得星辰的陪伴才能明亮更久。

风筝与线作文10

　　说起风筝，大家一定想到去放风筝，但是又有谁关注过牵引着它方向的线呢？

　　风筝，是翱翔在天空中的小鸟，是太阳挂在天空中的饰品，是变化莫测的云彩的玩伴。但是，你想过没有，风筝一旦没有了线还会骄傲地飞翔吗？不，不能飞翔，因为它迷失了方向。

　　在生活中，我们与母亲也是这样的，母亲就相当于引导风筝方向的线，而我，就是那个摇摆不定的风筝。

　　记得那是一个风雪交加的夜晚，母亲带着我从姥姥家回来。但那天的雪下得特别的大，没走一会儿，雪就淹没到我的脚脖上。这时的我也觉得路越来越难走了，渐渐地就落在后面，脚下也不大听使唤了，就在这时妈妈回头问道：“欣悦是不是不想走了，”“嗯”泪水不知什么时候已爬满了我的脸颊，模糊了我的双眼。这时，只见妈妈走到的`我身边，把手中的物品全放在一个手中，然后，牵着我的手说：“孩子，妈妈牵着你的手慢慢走，如果不走的话，你会冻坏的，”就这样，在妈妈的带领下，我们回到了家。到家后，只见妈妈提东西的手已经被袋子勒出了深深的印痕。

　　“欣悦，作业完成了吗？又在看电视。”“没有，我还有一道题不会做，”“你不会做就放弃不做了吗，书里的例题你认真理解不就懂了”“噢”，于是我便把老师当天讲的内容，结合书里的例题认真看了几遍，我终于会做了。做完之后，妈妈又意味深长地对我说：“孩子，你以后还会遇到许多各种各样的难题，如果你不思考就放弃的话，那你就会离成功愈来愈远，相反，你就会离成功愈来愈近，明白了吗？”我似懂非懂得点了点头。

　　在生活中，还有许多这样的例子。在我心中，妈妈，你就是那根线，时刻地为我指引着方向，教导着我识别人生的黑与白，让我一直朝着成功的方向，勇往直前，永不停歇。

风筝与线作文11

　　人，就像是风筝，会慢慢长大，飞得越来越远，会离开家，去闯荡世界，四处漂泊。可在你所看不见的尾端，总有那么一条风筝线，在连接着你与家人，不论你曾到过哪里，经历过什么，那里都将是你最终的归宿。

　　小时候，我特别的喜欢放风筝。在春天，一家人都到广场上去放风筝，放风筝的人很多，一抬头就能看到广场那块小小的天上飘满了各式各样的`风筝，像是春风的精灵，惹人喜爱。

　　我不像别人家的孩子似的，喜欢把风筝往高处放，总是把风筝放的低低的。妈妈问我为什么不放高些，我说：“放高了就看不见了，会飞走的”。妈妈笑着抚摸我的头：“不会的，有风筝线系着呢……不管飞多高，总有一天它们都会回家的”。

　　那时的我对妈妈的话似懂非懂，只是觉得话里有什么我所不理解的东西，但也毫不在意，直到好多年后，我才明白，那是妈妈对我的爱。

　　五年级的时候，第一次独自坐着公交车去奶奶家，妈妈对这件事似乎十分不放心，把“别下错了站”或“在车上不要随便和陌生人说话”这些在我看来无关紧要的事重复了一遍又一遍，直到我上车的最后一秒。

　　我坐在车子的最后一排，回过头透过车窗玻璃去看妈妈，却发现她仍然站在原地，看着逐渐远离她的车子，看着……我！那一瞬间我突然感觉我的眼睛有点湿润，我突然明白，无论我走到哪里，我的亲人看着我，永远是我坚强的后盾，永远都有一条名为“亲情”的风筝线在连接着我们。

风筝与线作文12

　　八月，湛蓝的天空，纯洁的云朵，抬头仰望，天空中飘荡着几只风筝，风筝下面，是那根永远牵引着它的线?……——题记

　　如果你是风筝，你是否注意到那根牵引着你的线？

　　我是风筝，父母是线。

　　在同一片华丽的天空，风筝和线在一次次的翱翔，线为风筝感到自豪。而风筝，却曾无数次的想挣脱线的'束缚，飞向属于自己的世界。它们再一次的升向天空，风筝越飞越高，终于暴露出了它的不安分，“我已经能飞了，我再也不需要线的束缚了。”它坚决地说。

　　但离开了线的我，却感到了生活的艰辛。那几天，父母出差了。我终于感到了前所未有的自由。终于可以温习那已经被淡忘的漫画书，补了放假前没有看完的动画，甚至玩起了那再已被淘汰的QQ，虽然觉得他们是那么地无聊，但终于得到了放纵。

　　一天、两天、三天……时间一分一秒的流逝，我忽然感到了生活的空虚，感到了没有父母的生活是那么的无聊。渐渐地，我开始想念他们，盼望着他们可以早些回家。一丝不安涌向心头。我开始怀念妈妈的唠叨；怀念妈妈时时刻刻在我身边说“天冷了，多穿几件衣服”；怀念爸爸对我的苛刻；怀念爸爸时时督促我去学习、读书……一周后，爸爸妈妈回来了，我终于再次享受到了久违的温暖。

　　风筝脱离线后，受到了自己应有的惩罚。终于，它又回到了线的身边，也终于明白了被线束缚的安全。

　　风筝，离不开线……

　　又是三月，蔚蓝的天空，风筝在天空中自由翱翔，俯瞰大地，下面，是那根永远牵引着它的线……

　　——后记

风筝与线作文13

　　每到春暖花开的时节，在田野里总能看到一群孩子奔跑的身影。他们手中拿着线轴，而在广袤的天空恣意飞舞着的，是五彩缤纷、形态不一的风筝。

　　风筝飞翔在蓝天之上，孩子们的目光追随着它们的'身影。展翅高飞的雄鹰、轻盈小巧的蜻蜓、身长足多的蜈蚣，还有那翩翩起舞的花蝴蝶，就连最简单的四角风筝都显得那么可爱。它们就是天空中最亮丽的一道风景线。时而骤然腾起，时而滑翔而下；时而缓缓前行，时而在空中盘旋，总是吸引着众人的目光。

　　只见那只“蝴蝶”风筝就像是一只乘风破浪的小船，晃晃悠悠地飞翔上了天空。风开始变得大起来了，我们的“小蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了蓝天。它越飞越高，越飞越高，急切地想要投入蓝天的怀抱。它心中向往的是那片更高的天空，可是风筝线束缚着它。风仿佛明白了风筝的心中所想，它用力地拉了风筝一把，“啪”，线断了！风筝终于挣脱了线的束缚，可是迎接它的并不是那一抹无垠的蓝，只见它身子一歪，然后无力地，直直地坠向地面。

　　人群中发出一片叹息之声，他们望着挂在树上的风筝“残骸”，不由感到惋惜，而我，却为被小男孩扔在阴沟里的线轴而惋惜。

　　仔细想想，那风筝多像成长中的我们，不断地想要突破，想要超越，想要独立，想要摆脱父母对我们的管束。而风筝线，就像是父母对我们的爱，永远小心的牵引着，呵护着我们。就像一首歌里所唱的那样：

　　我是一个贪玩又自由的风筝

　　每天都会让你担忧

　　如果有一天迷失风中

　　要如何回到你身边

　　不管我随着风飞翔到云间

　　我希望你能看得见

　　就算我偶尔会贪玩迷了路

　　也知道你在等着我

风筝与线作文14

　　风筝在高空中翱翔，飞的那么高那么远，受万人瞩目。风筝是那样的自由，那样的无拘无束，又是那样的高傲，而风筝下面的那根线，早已消失的无影无踪，不是没有了，而是根本没有人去领略它的色彩。

　　我突然想起了我的父母。

　　从来，父母在我们的生命中就是配角，从我出生到死亡。从来，父母就一直是为我们负责着“后勤保障”，而我们负责门面担当。也从来。就不觉得父母是在为我们默默付出。

　　在那样一个烈日炎炎的正午，我正在参加一个绘画比赛，那个比赛是露天在布上作画，头顶没有其余的任何遮挡。地上热的像着了火，而我身处在火海里，汗流浃背，头发都湿成了条状。而父母一个在一边帮我扇风，另一个在不断的帮我递彩笔，如果拿错了，还会受到我的呵责。

　　热，奇特无比，难以忍耐的热。我只感觉我快要热昏过去。终于坚持完了比赛，我才注意到，父母的脸上汗流成河，大滴大滴的'汗珠往下落，上衣裤子全都湿透了，紧贴在身上，就连胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。刚刚接过父母手中递过的彩笔，我竟没有丝毫察觉。

　　是啊，我们有父母为我们扇风，那谁又为父母扇风？

　　后来，我得了奖，我的画没有白费心血，就在我站在领奖台往下看的时候，我看到了父母的笑脸，笑的是那么的灿烂，好像比自己得了奖还要高兴似的。

　　我的心里多少还是有些惭愧，惭愧让父母留的那么多的汗水，惭愧父母为我付出了那么多却不求回报。

　　风筝依旧在空中飞翔，我也仍在成长。风筝下那一根线紧紧地牵引它。长了，收一收，短了，放一放。如果没有线，风筝如何能够飞上天空，如何能够展现它的自由。比起风筝，牵引着它的线岂不是更加伟大？

　　线决定着风筝的命运与方向，而父母助我成长。

风筝与线作文15

　　我瞳孔涣散，呆滞的望着窗外，手中的笔无意识的转动。

　　几声如银铃般的笑声，绽放在一片青绿之中。我的眼光循着声音寻找—-几个童稚的小孩，紧随着大人，手中拉着大人放飞的风筝……

　　我摩挲着纸，纸上的墨迹未干，一摸，墨迹随之晕开。又扭头一看，之前玩的正欢的一行，正在收拾，看样正要走。那风筝也不知所踪，因是过于用力，风筝线断了。我收回目光，看着堆积成山的作业，幽幽的叹了一口气。

　　忆起，与父亲争吵的画面；我不愿去补习，因为我知道就算补也没什么补出来。但父亲存着一念希望：既然老师要补，一定有好处，当然要去。毫无意外，我与父亲争执起来，我也是犟脾气，他亦是。到最后谁也不肯认输。

　　父亲小时候没好好上学，至今想起来也有些后悔。便把希望寄托在我身上，我知道他也是希冀我成凤的。而我却没那心思，胸无大志，让他很是失望。我看到他无力的将头搁在手上，长短不一的头发，已然花白。我只能无力点头……

　　束缚的教育只能使不羁的少年更加压抑，像一座大山沉甸甸的压在少年稚嫩的肩膀。向往的目光只能从厚厚的镜片后尖利的射出，射向一洗如碧的.蓝天。我曾蜷缩在无人的教室，望着入目的高耸入云的风筝，只感到彻骨的寒冷侵袭……

　　如今想想，我也只是个被人扯着走的风筝，扯的人有多用力，我便飞的多高；父母的眼中希望越多，我便多认真学习。恍然间，我似乎明白，断线的风筝，也并非痛苦，他们只是离开了线的怀抱，自己闯荡罢了。它们解脱了自己，也解脱了放风筝的人。

　　天空飘过一抹亮色。是风筝！我看着它从我眼前飞过，像飞向自由的彼端……

【风筝与线作文】相关文章：

线与风筝作文04-24

风筝与线作文【精选】10-27

风筝与线作文09-20

风筝与线作文09-21

风筝与线作文（精选）09-28

风筝与线作文[经典]10-03

风筝与线作文(经典)10-03

【经典】风筝与线作文10-03

风筝与线作文[精选]10-03

风筝与线作文【经典】10-03