成长作文经典(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的成长作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
书，书是我的朋友，是知识的海洋，是智慧的殿堂，我的生活离不开书，书能带给我许多快乐。在我心目中，书就是一把金钥匙，帮我打开文学之门，开阔我的视野；书就是一叶扁舟，载着我在知 识的海洋里遨游；书就是我的良师益友，告诉我一个个人生道理。
小时候，我跟书就有了不解之缘。每天晚上我都要听妈妈讲故事，什么《白雪公主》、《皇帝的新衣》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》等，我都爱听，因此妈妈给我买了小人书。妈妈讲故事时，都是 用手指着字一个一个的读，没想到两三岁的我每天听妈妈讲故事，竟然把内容背会了。那次，我坐在小板凳上，打开书，学着平时妈妈给我讲故事的样子坐在那里给妈妈讲故事。妈妈听了吓了一跳，大 字不识一个的我，居然把文章一字不差的读了下来，到后来妈妈才知道我是把文章的内容背会了。
渐渐的我长大了，简单的小人书已经不能满足我的需求，我开始看小说。我最喜欢看杨红樱。黄培佳、曹文轩他们写的`书。每次看书时我都会用笔在书上画上好词好句，并多读几遍记在心里，以后 写作文时，这些好词好句可以加以运用。尽管我的时间不像以前那样充足，但我还是会挤出时间多看书。
在无穷无尽的书籍中，我将继续读书中的故事，体会读书的乐趣，积累前人智慧，收获知识带给我的财富。
成长作文 篇2
那是一个炎热的上午，火辣辣的太阳高高的悬挂在天空。站在阳光的辉光下遥遥望去，远方的屋顶上闪着粼粼波光，许多盖瓦的屋子连绵起伏，像一条蜿蜒曲折的小河在阳光下熠熠生辉。
在这样的日子里，取一条长椅，摆在小院子里。老槐树的树阴下，在若有若无的阳光的沐浴下舒舒服服地躺着也许是个不错的选择。但是，现实往往不如人愿。
此时，我正在羽毛球馆里挥洒汗水。“嗖——嗖——”只听得几声尖锐的破空声在耳边响起，洁白的羽毛球从空中呼啸而过，教练发的球总是这么有力、刁钻、又不失水准。这样可怕的对手，即使在闷热的天气下也不由得让我全身一振，抖擞起精神来。
我伏低身子，稳稳地站在赛场上，右手紧紧攥着球拍，眼睛紧紧盯着教练的动作。只见教练把手一扬，将球扔在半空，球拍随即对着球一甩，我面对迎面而来的球，迅速甩动球拍，双脚用力向后一蹬，跃在空中，狠狠地扣了下去。本以为教练绝不会以硬碰硬，但教练毕竟是教练，以迅雷不及掩耳之势回了过来，可奈何我身在半空，急忙将手中的球拍迎向羽毛球，就在这时，下坠的身体没控制住重心，一脚踩在因汗水滴落而湿滑的木质地板上，向后一仰，跌了下去。那时只觉得后脑勺一阵剧烈的疼痛，随即眼睛一黑，昏迷了过去。
不知昏了多久，醒来时便躺在医院的病床上了，抬头便是纯白的天花板。脑子并无大碍，可脖子却丝毫动弹不得，安上了护套。就因如此，我两个月的行动就受到了限制，直到第三个月才能重返羽毛球馆。
长期脖子不活动而留下的后遗症便在打羽毛球时暴露了出来：脖子变得异常僵硬，导致全身的协调能力和反应能力也剧烈下退。但是，这并不阻挡我对羽毛球这项运动的热爱与向往。
这之后的每一天，每个下午或每个晚上，我几乎都在羽毛球馆里与羽毛球为伴，于刻苦训练、耐心拼搏为伴。即便常常扭坏了胳膊，崴伤了脚。受伤后的我，我的肌肉不知受到了锻炼抑或刻苦训练的原因，我的协调能力与反应速度有了明显的提高，比起以前有过之而无不及。难道这就是我面对困难却不退缩，上苍给予我的鼓励吗？
拖着疲倦异常的身子，漫步在回家的那条林荫小道上，初含苞的`桂花还未来得及绽放，还来不及散放清香，便在黑暗的夜里被冷酷无情的秋风狠心折断了；鼻尖萦绕着淡淡的桂花香，活动活动肩膀，一阵酸痛瞬间振痛了宁静的心房。我情不自禁地望向天边，那半轮残阳竟还在留恋着大地，留恋这人间，不舍得落下。而路边的那些桂花依然披着阳光，傲然开放——即便，他们如此渺小。我想，就连这样渺小的花儿都不负秋阳而绽放，那我，在最该奋斗的年纪——又有什么理由选择安逸呢？又有什么理由辜负这美好的青春岁月呢？面对挫折，我又有什么理由不去勇敢克服呢？霎时间，我心中又洋溢起奋进、坚强、拼搏的决心。伸手一抹眼角，哼起小曲，大踏步走在那条洒着阳光的道路上……
成长作文 篇3
大人们总说:"小孩子是无忧无虑的。''可是，殊不知我们却有许多烦恼。
燕子长大了总要离开母亲的怀抱，去寻找属于自己的一份蓝天，孩子在母亲的呵护下，永远也长不大。我是多么需要一点自由啊!
每次在父母的疾言厉色下，我只能抹着眼泪去"欣赏''那看了无数遍的课外辅导书，在父母的'催促声中走进我的"牢房''，可是，你们想过没有，每个人总要拥有属于自己的小天地，我也想轻松一下啊!每天晚上大人们在客厅里有说有笑地看电视，而我只能在房间里马不停蹄地写作业。写完了，想休息一会，可你们的脸色马上由阴转晴，说:"赶快去洗脸刷牙，马上睡觉，明天还要上学呢!”我刚想反驳两句，可你又说:"学生的主要任务是学习，你知道吗?”我哑口无言，只好从命。
一年365天，如果天天如此，我怎能受得了?我多想不受约束，自由支配我的时间啊!我想畅游童话世界，走进七个小矮人的木屋里，我想和科学家谈天说地，了解无奇不有的海底世界，做个心灵手巧的人。
我多想拥有一株忘忧草，忘记成长中的一切烦恼!
成长作文 篇4
在我成长的道路上，经过了许多风风雨雨，有的事使我开心，有的事使我难过，有的事情使我尴尬。其间有些事情早已烟消云散，但是有一件事使我记忆犹新。
记得在我七岁时，我还在家乡浙江。我们的父母带着我们去太姥家去摘桔子，听到这个消息，我们都手舞足蹈，太姥家的.桔子个个都是香甜可口，又大又圆。于是，我和弟弟都穿好衣服，来到太姥家。我也把我的好朋友带去。“开工了。”我的弟弟大叫着。我“扫描”了一眼这片金光灿烂的桔子林。我看到了一个又大又黄的桔子，我心想：这么大的桔子肯定特别甜。我“飞”了过去。我本想是用手把这个桔子摘下来的。可是，我摘桔子时，大人们却在旁边哄堂大笑。我不知怎么的。我问道：“怎么，笑什么？我摘桔子不对吗？”大人们笑地前仰后翻，不说话。之后我看了看他们才知道原来用手摘是摘不下来的。我盯着这个又大又圆的桔子，口水都流下来，正好落到了我的头上。讨厌的爸爸把当时我出丑的场面给拍了下来。大人们和我的弟弟都笑了，但是只有我的好朋友，没有笑，她跑了过来，帮我把砸到的头揉了揉。我高兴的说：“还是我的同学对我好呀！”这下，大人们更是哄堂大笑了。我和她也笑了。
那张出丑的照片，就挂在了我的床头，每当看到这张照片我就会情不自禁地笑起来。
成长作文 篇5
不知不觉我已渡过了17个四季年华，一路的飞奔，偶尔驻足停歇，正逢秋季，看着片片落下的树叶，一路走过的味道渐渐涌动眼前。
自行车的味道
你一次次帮助我行驶在大道，你车轮的转动帮助了我准时，你的准时也教会了守时。该如何感谢你，我只能做到珍惜，好久都没有说过谢谢你，谢谢你！你是我的家人，你给予了我最大的帮助，你让我愉悦，让我快乐的做想做的事；你给我动力，让我发自内心的感谢你。默默无私的你一直是我的好朋友，风雨无阻、积极乐观、坚持不懈的你总是伴我左右，我很庆幸我能感知到你的存在，我更庆幸我能体会你，体会你就是生活，我所热爱的生活，成长的路上有你，味道暖心。
对手的'味道
成长中永远有这样或那样的问题，陪伴我们的，经常出现在我们生活中的对手，我们总是在解决问题和克服困难中获得成功。它无处不在，待到你出门时，下着风雨，我们要迎风雨而上；每学期的考试总是有超越，我们要参与其中。它不是特定的某人或某物，它是我们成功的必需品。一路的对手，我会在与你相逢时，不停的坚持走下去，因为有你，我才会一步步跨越并到达我的目的地，体会成功的滋味。
关爱的味道
生活中每天都发生着变化，变幻的世界中我心中倍感亲人、朋友和师生的关爱，它是永恒的。成长的道路上，充满着起伏，有了他们的关爱，让我拥有了乐观的人生。在我受到挫折的时候、在我彷徨的时候、在我委屈和孤独的时候……关爱、教导和指引给我了方向，让我拥有坚强并且平常的心，在平淡又充满新奇的成长日子里，享受着各种乐趣。我心中的阳关接受着不断的照射；我成长的丰富多彩不断接受着滋养；我成长的精彩记忆不断的拓宽。
希望的味道
中考结束后，我开始幻想着高中的美好生活，可中考我落榜了，迷茫中我上了中职学校，渐渐的我发现，我不仅承载着自己的梦想，还有老师和家长的希望。希望和梦想是一个人最大的动力，是一剂良药。青春就该有梦，坚定信念因为选择，渐渐的我在学习中体会了快乐，因为课堂充满了欢笑；渐渐的我在沟通中学会了礼让，因为我们互相有着宽容；渐渐的我在专业学习中体会了技巧，因为他的魅力。
成长的道路何其珍贵，成长的味道回味无穷，海纳百川有容乃大，每每我一走进校门看到同学们的笑脸；每每我一进家门看到家人的温暖；每每骑着单车行走飘过眼前的风景；每每一个小设计的收获；每每体会……我成长的味道在心里、在眼前、在……
成长作文 篇6
作文，一听这两个字，我相信大多同学都为它而烦。如果不烦，那你真是爱学习，我们应该向你学习了。
作文是小学生最大的学习烦恼之一，因为在一周里，每学习完一组课文之后，就要写一篇作文。如果将小学生学习比作人生道理的话，作文就一定是一个绊脚石。如果你清除不了这块绊脚石，那么以后的道路就不知有多么坎坷了。可是说清除谈何容易呢？我就是一个例子。
在每次的'作文课上，我都非常苦恼。老师一进来说要写作文，我的脑袋就瓮的一下子全变成一片空白了，愉快的心情也一下子飞到九霄云外了。
在全班同学都在埋头写作时，我呢？东张西望就是不想写，绞尽脑汁也想不出什么头绪来，反而越想头就越大，脑子里一点儿东西都没有了，只剩下一个空脑壳。想要努力记起什么却怎么都记不起来。有时甚至都思考了整整一节课，而作文本上却只有挤出来的几个字。看到别人作文本上那满满的字我就急得像热锅上的蚂蚁，却没有一点办法。
虽然说我也很爱课外书，看的书也不少。也看到别人的作文写得语言有多生动、多具体，词语用得多到位、多准确，用的描写方法和修辞手法那么恰当，但是我在写作文时却一点儿也用不上这些好词好句。
我还有一个毛病，就是不会使用标点符号和分段。我总是在该使用逗号时使用句号，使用句号时使用逗号。我不会分段，有时写一篇作文，一段下来，根本不知道分段。
我们老师还布置要一星期写3篇日记。每当我下了决心写日记时一翻开本子，写了几句就不想写了，又想玩了。我也发现我是懒，我承认这一点。可是我就是改不了。我可真烦恼呀，但是我还是不想写作文。
我真是太烦写作文了，真是烦！烦！烦！烦！烦！……
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