小学生作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
再见了，小学生活!我将踏上生活的船只，背上沉重的包袱，向美好的初中生活进发。无忧无虑的小学生活即将结束，但愿它会化作一朵白云围绕在我的身旁。此时此刻，小学生活象放电影一样，在我眼前闪过，使我永生难忘。
和煦的太阳像负着什么重担似的一步一步地爬上地平线。一束束阳光洒向大地，立刻变的'金光闪闪。万物朝气蓬勃，新的一天开始了。我背着书包走在铺满欢乐的道路上。心中也绽开了花朵，我简直有点迫不及待了，希望早点儿与老师、同学相见，与他们开始美好的一天。
沐浴着温暖的阳光，终于来到了学校。我忽然发现学校的阳光有很多很多。走着走着，同学们向我投来迷人的微笑，使我的脸变的像一朵花。在课堂上，老师利用一个又一个的笑话将我们引进枯燥的知识海洋，使我们笑的前俯后仰，合不拢嘴。课后，教室里也洋溢着笑话，一阵阵哄堂大笑，使教学楼也抖了起来。这里没有悲伤，只有欢笑，是神仙的殿堂，是我最难忘的地方。
到了家里，小学生活的欢笑依然伴我身旁。我将一天中美好的事情好好分享一下，心中又燃起了欢笑。等待我的依旧是美好的一天。
而此时此刻，我只能挥手说再见。充满欢笑的小学生活化作一阵风掠过我身旁，使我再次想起了无忧无虑的小学生活。再见了，小学生活!我将踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活进发!
小学生作文 篇2
爱护地球，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。作为新时代的小学生，更应该以“低能耗，低污染，低排放”来践行我们的低碳生活。
从我记事起，妈妈就教育我节约用水、节约用电、节约用纸，好多时候我把这些话当成了耳旁风。画画时，雪白的纸被我涂的乱七八糟，不成样子。而且，有的只是点了几个点就舍弃一边。写作业时，写了一两行的纸便被我“冷落”一旁。还有的被我粉身碎骨。这么多的纸就被年幼无知我浪费掉了。
我从电视上知道了这样做的危害只能是让大片的森林变成荒无人烟的沙漠。我也加入了爱护地球，保护环境的行列。现在，我就从节约纸张这件小事，开始了我的低碳生活。
我先动手清理我的小书桌，把那些没用完的一些的本子或纸分到一类，把他们装订在一起，演算、打草稿的时候用；把那彻底用完的归到一类，卖给回收站。我还用旧挂历包书皮，延长它们的.使用寿命。画画时我先用普通纸打草稿，因为图画纸比普通纸对环境的污染更厉害。不仅这些，我还让爸爸妈妈参与其中，告诉他们生活中少用一次性餐巾纸，擦桌子时尽量用抹布不用纸，减少送贺卡的次数，来个“全家齐动员”。
节约用纸，储蓄绿色，呵护健康是人人都能做到的一种低碳生活方式。我们应该从身边的每一滴水、每一度电、每一张纸等等一些小事做起。行动起来吧！让我们一起参与爱护地球——低碳生活我能行的活动中来吧！
小学生作文 篇3
师恩如山，高山巍巍；师恩似海，大海浩瀚。老师啊，你就像那炎炎夏日里一阵凉爽的风，给我们带来清凉和快乐。老师，你就像那黑夜里的一个蜡烛，为我们指引前方的路。老师，你就像那太阳，给我们充足的温暖。在这里，我要感谢我的老师——姚老师。
记得那一次，老师去推荐我们参加一个才艺展示大赛，可是我们谁都没有准备稿子，是姚老师挑灯夜战，放学了还在给我们写稿子，这样才在短时间内把稿子赶了出来。到了比赛那一天，我竟然把道具忘在了家里，等我发现的时候，已经快开始比赛了，我急得泪都快流下来了，就在这时，我想到了姚老师。我赶忙给姚老师打了个电话,我把事情经过仔细地给姚老师说了一遍，电话那边老师安慰我说：“宋泓涵，你别急，我正要过去，我把道具也带过去吧。”听了老师的话，我才放心了。过了20分钟，老师急急忙忙赶来，头上已经满头大汗了，给了我道具说：“好好表现。别紧张。”我进去比赛，还取得一个好成绩呢。其实，姚老师不仅是一个关心同学的老师，也很敬业。
有一次，我们放了学，我跟老师说了再见，就去文具店买我的一些文具，大约过了二十分钟，我看见姚老师还在那里，，当时太阳很毒，天气也很热，我看见姚老师的头上已经滴下了几滴汗珠，可是老师还在等候，一直等到那位同学的.家长来，老师才回学校。在这里，我真的要谢谢姚老师。
老师，您就像辛勤的园丁，辛苦的给我们修枝剪叶，教师节就要到了，我对所有的老师说一声：“老师，您辛苦了！”也要对姚老师说一声：“老师，教师节快乐！”
小学生作文 篇4
我的写字台上有一个小台灯，它很可爱，也很漂亮。
它有一个白色的灯罩，上面画着许多小星星。灯泡是白色的.，连接着灯柱。最底下是黄色的底座，上面还有一块表，表里有一只小象图案，表旁有一个按钮，往左转就亮起来。 我现在天天写作业都少不了它，它真是立下了大功！
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