（优秀）三年级日记9篇
时间过得真快，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的三年级日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
时光像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉，一个让人值得回忆的20xx年，匆匆地走了，一个新的岁月20xx年来到了，人们又开始了新的工作。
有一些家庭在过年前正在忙着把房子焕然一新，干干净净迎接新年的`到来。
除夕前，我走到集市，我看见许许多多的人在买春联、灯笼等等装饰品，热闹非凡，集市里的商人也忙个不停。家家户户都在门口贴上象征着如意吉祥的对联，童景着来年的五谷丰登。
大年三十，吃过团圆饭后，人们纷纷出去游花市，感受一下过年的气氛；深夜一声鞭炮声打破寂静的黑夜，随着鞭炮声升起一团团硝磺的烟雾在天上盘旋，烟花像一条条火龙在天上飞翔，五彩斑斓，漂亮极了！
过年，大家欢聚一堂，放开繁忙的工作，开开心心回家团年。
三年级日记 篇2
下课钟声响了，同学们高高兴兴的走出教室。有些同学还在教室里看书，有些同学快乐的打球，开心的玩游戏，玩得不亦乐乎！
比赛躲避球，同学不停的闪躲，闪呀闪！躲啊躲！怕被高年级打得落花流水，还一直不停的“皮皮挫”，样子像小老鼠遇到大头猫。马拉松开始了！同学们用自己的力量，冲呀冲！跑呀跑！不管有多累，还是一直跑。啦啦队的声音，越来越大声，响彻云霄！
徜徉在校园最美的`角落，——操场，有风声雨声读书声，还有欢乐的吆喝声。天天可以在这里吃喝玩乐，品味知识学问的芳香，又可以运动强身，挖掘知识的大宝库，学校真是最美的地方！
三年级日记 篇3
冬天的一个早晨，下了一场很大很大的雪，屋顶上盖着厚厚的积雪，像一座用积雪做的`房子。长长的树枝上披着厚厚的积雪，像一枝用积雪做的树枝。就连路灯上也都盖着厚厚的积雪。
小红立马抓了一把积雪，揉成一团，趁小明一不留神把用积雪做的雪球，击中了小明的脖子，小明觉得冰冰凉凉的。小明说：“太凉快了”。小明也不甘示弱也立马抓起一把积雪扔向小红，小红也说：“太凉快了”。
小青蛙堆了一个又大又圆的雪球当做雪人的身体，再堆一个又小又圆的雪球当做雪人的头，接着又把胡萝卜当做雪人的鼻子。又把铁桶当做雪人的帽子。还拿来两串二葫芦当作当雪人的手柄和纽扣。这样又可爱又漂亮的雪人做好了。小亮也不甘示弱，想堆一个比小青蛙更好的雪人。
我觉得下雪给我们带来了很多欢乐。
三年级日记 篇4
今日，是五一劳动节，又是母亲的生日。我人小，买不起珍贵的礼物送给母亲，就用劳动给母亲一个惊喜吧。
说干就干。我找来一块抹布用水浸湿，之后卷起袖子蹲下来擦地板，累的我气喘吁吁。
擦完地板，我把抹布洗的干干净净，准备擦玻璃。由于人小，楼层也高，我只好拿着抹布擦正面。
接着，我又把垃圾倒了，把被子叠好。之后，我拿出一张红色的`卡纸，剪成爱心的形状，用笔在上面写上祝“母亲生日快乐。”
我刚写完，母亲回来了，她看了看四周，一把将我楼在怀里。
今日的“五一”节过的真快乐。
三年级日记 篇5
这是老师让我写的作业。20xx是新的一年，这一年中我会努力学习。把以前的`伤心生气的事忘记，把考试不好的事忘记，这是一个新一年从0开始。把握好时间，时间它不是我的也不是你的，是我们的。时间它跑的也不快也不慢。对有些同学是快的，有些同学是慢的。有些人不会把握好时间，让时间从他手中跑了。20xx年我们一定要把握好时间。20xx年我会把握好时间的，六年级下册我一定是第一名。我会努力的学习。20xx欢迎你来！
三年级日记 篇6
一、教学目标：
1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。
2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。
3、通过教学激发学生写日记的兴趣， 培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。
二、教学重点、难点：
真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。
三、课前准备 写日记要求，一则日记范文。
教学过程：
一、激趣导入
1、小朋友，你们捉过鱼吗?
2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?
3、教师范读日记，学生看书。
4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?
5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!
值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的.乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。
所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。
二、看看你们会不会学----读懂例文
1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?
(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
用笔在语文书中画出来，全班来读一读。
(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。
指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。
(3)正文空2格。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?
(2)小组里交流。
(3)指名说说为什么这样写就有趣?
捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。
小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。
捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板书： 真实 明白 通顺
三、看看你们会不会写——仿写日记
1、学生回忆一天的所见所闻所感。
请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?
2、提炼题材：今天上公开课
师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?
3、同桌讨论：
公开课可以写什么内容?
上课的心情 上课的准备 上课的老师 听课的老师 上课的过程……
提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。
4、指导写：上课前 课堂上、下课后
(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;
(2)师生评议。
5、学生练写。
小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
四、指导互改
1、学生练写草稿。
2、同桌互评，互相帮助纠正补充。
3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。
4、学生修改，誊写习作。
五、写作儿歌
多观察能把文章写真实;
多思考能把文章写明白;
多修改能把文章写通顺;
多读书能把文章写精彩。
三年级日记 篇7
外面，风轻轻的吹，阳光柔柔的`照着。这是什么季节？
我跑到花园里，小花穿着五颜六色的衣服冲着我微笑：“欢迎你来到花园里，是春姑娘让我们来迎接你的。”
我跑到树林里，小树伸出嫩绿色的小手，向我打招呼：“欢迎你来到树林里，是春姑娘让我们来迎接你的。”
我抬起头小雨洒在脸上，他喊着：“春天来了，春天来了。”
啊，原来这个季节叫春天。
三年级日记 篇8
元宵節是一年中第一个月圆的日子，它象征着团团圆圆，和睦美好。可还有一些人却远离自己的家乡、亲人，如武警战士，他们为了國家的安宁，默默地坚守在自己的岗位上。
为了给远离家乡的武警叔叔们送去欢乐与祝福，元宵節这天，我校“童鹰”小交警社团组织我们与武警叔叔们一起欢度節日。我们先在社区工作人员的带领下，来到了活动现场。一到制作台前，我们就迫不及待地洗干净手一边学阿姨婆婆的样子搓起了元宵，一边怀着兴奋的`心情等待着武警叔叔们的到来。“来了来了！”不知是谁喊了一声，只见武警叔叔们迈着整齐的步伐向我们走来。一进门，他们就把军帽整齐地排在桌子上，然后和我们一起热热闹闹地搓起了元宵。不一会儿，一个个圆溜溜的元宵就搓成了。
“烧好咯，烧好咯！”随着社区婆婆的叫声，一碗碗热气腾腾的元宵摆在了我们面前，我们赶忙把元宵端到了武警叔叔手上，他们互相谦让着……看着叔叔们开心的笑脸，吃着自己亲手做的元宵，我们的心里满是自豪。
时间像飞箭过得真快。武警叔叔们要回队里了，我们赶紧站成一排，大声地说：“武警叔叔再见，元宵節快乐，后会有期！”大家听了全笑了。
这真是一个令人难忘的元宵節啊！
三年级日记 篇9
7月21日是爸爸的生日，母亲要包饺子吃。
母亲首先将肉放入搅拌机内，搅拌成肉泥，从来都没有碰过搅拌机这东西，对搅拌机充满了好奇跟母亲抢着用。我搅～呀～搅，饺子馅一下子弄好了。接下来该弄饺子皮了，母亲讲和面这神圣的任务交给了我。我把面粉盛了三碗倒入面盆，然后一拿起面盆就往水龙头那儿跑。打开水源后，我就在想今天母亲会煮其他什么好吃的来慰劳老爸呢！水声从“滴滴答答”变成“扑通扑通”，我才回过头来。
“我的母亲咪呀！”喊完后又下意识地用手将嘴捂上，不让老妈发现。
倒掉吧！可这水也太白了，会让母亲发现的！我的心不停地纠结着。不管了，反正左右都是骂，还不如随着自己的`心思办呢，也许母亲还不会发现呢！倒吧。趁着老妈不注意，我迅速的将面粉水给倒了。然后，把水槽洗干净，再一次和面，总算和好了。
母亲拿出擀面杖，来做饺子皮。可我怎么可能不试试呢！于是我开始了自己的捣蛋计划。我趁着母亲的注意力在做饺子上，于是就偷偷从冰箱里拿出一枚鸡蛋，然后往地上一砸“砰！”破了。
母亲一听到声音，就连忙去拿拖把了。我就去拿擀面杖玩了。可母亲的拿的拖把是给我用的。
太惨了，现在我想弄也弄不了了，因为母亲以神速完成这些东西。
我只能做最无趣的包饺子了。在饺子皮的周围沾点儿水，然后在饺子的中间放点儿肉，再把饺子包好就行了。
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