小学生的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
“太高兴了！”“耶！终于放假了，能玩去喽！”同学们一个个欣喜若狂，又蹦又跳。简直要发狂。
“我们布置一下作业。”这时，一个严肃的声音传入我们的耳朵里，班上顿时变得鸦雀无声，几乎都可以听到到粉笔头落地的声音。老师庄严地说：“回到家里，真挚的望着母亲的眼睛说‘我爱你’”话音刚落，大部分同学目瞪口呆、大跌眼镜，而我却不以为然，心想：不就是三个字吗？有那么夸张吗?
在回家的路上我还想：到底迎接我的是爸爸还是妈妈呢，谁会中这一大奖呢？
一进家门，我就大声喊到：“妈妈，我……我……”，怎么搞得，在路上还练得好好的，为什么在这就说不出口了呢？就像是被人用馒头塞出我的`喉咙。妈妈忙放下手里的活，问我怎么回事。我只好应付道：“我饿了。”妈妈立刻演奏起锅碗瓢盆交响曲。
就在妈妈做饭的时候，我再一次鼓起勇气去完成任务，可还是没有成功。真奇怪，我今天到底是怎么了？这三个字真的是那么难吗？
晚上，我躺在床上思前想后，心里即纠结又焦急，没完成任务，明天怎么向老师交代啊？直到妈妈给我掖被角时，我才情不自禁的说出：“我爱你。”妈妈听后热泪盈眶，亲吻着我的额头说：“我也爱你啊！”
其实，我认为如果不经老师提醒，也应该对爸爸妈妈说声我爱你。他们为我们付出的实在是太多了，我们怎能不知恩图报呢？
小学生的作文 篇2
我的老师有一头整齐的短发，一双乌黑的眸子，写起粉笔字来扬扬洒洒，从不拖泥带水，他的形象深深地刻在了我的脑海里。我的老师口才很好。他的课堂总是与众不同，并不一遍遍讲述乏味的课文内容，而是把课文放到我们手中，让我们通过自己的朗读和感悟到文中去探索，去发现。对于课堂和我们，他忘记了身心疲惫，让我懂得了什么才是诲人不倦。他常说说：“读书破万卷，下笔如有神。
书是读出来的，路是走出来的，作文是积累出来的。”正是有了他孜孜不倦地引导，我们读的书越来越多，我们的头脑也越来越充实。他用他那独特的嗓音，配上一段舒缓悠长的轻音乐，给我们声情并茂地朗读。那优美的旋律，那动情的文字就扑面而来，让我们无法抗拒而沉浸其中。课堂上，他不仅关心我们的学习，还关注我们习惯的培养，当我们坐不好时，他就会不时提醒：“现在坐得最好的是——”。每每听到诸如此类的'话语，我们就“唰——”地一下，个个挺起胸膛，坐得直直的。写字的时候，更是如此！我的老师文笔很好。他帮我们批阅作文时，眉批与总批都写得很详细，一丝不苟。
每一处批注，每一个点拨，每一句指导都让我们犹如拨开乌云见到了青天，豁然开朗。晚上，他还要在班级群里给我们做作文讲座，或是直接远程为我们指导如何修改作文。是他给我们精心指导了数百篇作文，因此发表作文的喜报也接连不断，让我们与他一起享受着成功的喜悦。我的老师用优美的文字、温情的关怀、贴心的教育滋润着我们的心田，让我们如沐春风，茁壮成长！他，就是我们敬爱的周老师！又是一年教师节，周老师，我想对您说：“寒来暑往，您默默奉献，洒下心血点点。一路上有您的教导，我们才不会迷失方向。一路上有您的关注，才更加自信勇敢。老师，祝您节日快乐!”
小学生的作文 篇3
在我7岁的时候，新邻居搬来了，他们有一个儿子，跟我是非常要好的朋友，我们从小就一起玩耍，打闹，非常快乐。
有一次，我跟他，还有一个他的同学，我们一起出去玩，那是太小，啥也不懂，我们打算从电线杆上爬进他们的学校，我们绕了一大圈，发现了一个好地方，不过有一道小河，上面有一个大罐子，我们打算爬过去，我不会，但是，有我的好朋友鼓励着，我就带着这份鼓励爬了上去，但是我还是抖抖的，爬了几步，失控了，扑通一声，掉进水中，他们没有怕脏，看着我掉下去，一脚踩进水里，把我拉了上来。虽然我掉进去了，他们先过去，找到了一个小地方，并让我双手紧紧抱着管子，脚也夹紧，我照着做，到最后时他们不怕我把他们拉下去，一起用力把我弄了过去，也不认为我是累赘，而是把我们看成一个不可分开的一体。
不只这一次，他们每次都跟我玩，都会带我过去，不会头也回的把我抛下。我们就像一体，永不分开的一体，你们！是我最好的兄弟。
我的.好朋友有时候也会遇到困难，有一次，他的鞋子掉进了河里，我想方设法的找来了一根很长的棍子，我们一起抬着把鞋子挑起来了。
我想，互相帮助是应该的，我们还是好朋友，不怕谁亏了，也不怕谁赚了，我们是一生一世的好朋友！
小学生的作文 篇4
今天考试了语文，我的了100分，我非常高兴，老师让我挑奖品，我挑了尺子，棒棒糖，老师还发给我一张喜报。
一放学，我拿着奖品就跑着找妈妈，想快点告诉妈妈，妈妈见了我很高兴，还夸奖了我，爸爸奖励我去吃刀削面，还说：“儿子，你真棒，继续努力。”晚上，妈妈问我这次为什么能考好，我说因为我认真做卷子，上课认真听讲了，以后我还得好好学习，认真听课，还想得更多的100分。
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