现在位置:范文先生网>范文大全>作文大全>纸条的作文

纸条的作文

时间:2023-11-02 08:51:58 作文大全 我要投稿

纸条的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的纸条的作文,欢迎大家分享。

纸条的作文

纸条的作文1

  我有很多好朋友,他们给了我很多帮助,有的在学习上,有的在生活中。但是,这种友谊不可能天长地久,这需要我们在一件件事中加固。

  说到加固呀!传小纸条就是一种加固友谊的方式。

  马老师让我们给朋友写信,我想,谁会给我写呢?嗯,张星宇跟我是哥们,大概会给我写吧!我写信写到一半的时候,还没有收到信。“我的天,不会没有人给我写信吧?上帝啊!求求你,让一个人给我写一封信吧!“我怀着惴惴不安的心情继续给张星宇写信,我真想在每个人的上方安一个针头摄像机,好让我知道有谁给我写信了。

  快要下课的`时候,张星宇的信写来了,内容是这样的:“你好,我发现你的一个优点,那就是你写的作文不是优++,就是选读或选贴,我想你一定有一个秘密窍门,你看在我们哥们的份上,教给我把!”哈哈,不愧是我哥们。

  咦,怎么姜子斌的信还不来呀?我平常跟他玩的很好呀!难道我做错了什么?我绞尽脑汁,终于想了出来,我以前给他起外号叫姜子牙,还对他说,姜子牙,拿牙来。我一定要用行动来弥补。

  这堂课让我和张星宇之间的关系更近了一步,也让我认识到了自己的错,我一定要改正这些错误。

纸条的作文2

  今天作文课上,老师拿着两本书和一些小纸条走进教室,我们看了都疑惑不解,不知道老师葫芦里卖的是什么药。

  正当我们议论纷纷时,老师问我们:“风往一个方向吹,纸会飘向哪儿?”我们异口同声地回答:“当然是顺着风吹的方向飘啦!”老师神秘一笑,说:“那可不一定。”

  老师先拿起一张纸条,把纸条的一端往下折,用食指把纸条按在下巴上,再深吸一口气,鼓起腮帮子,轻轻地往下吹一口气,纸条就像被施了魔法一样,平飘了起来。我们看了,都目瞪口呆。老师给我们每人发了一张纸条,让我们自己试试。同学们有的鼓起腮帮子,“呼”地吹气,虽然费了九牛二虎之力,但是纸条仍然纹丝不动;有的吹气的力度过猛,把纸条吹进了嘴巴里;有的轻轻一吹,纸条平飘起来……

  究竟是什么原因让纸条没有顺着风吹的`方向飘?老师告诉我们:原来,我们吹出来的气使纸条表面的压力减少了,所以纸条就平飘起来。

  这神奇的纸条真有趣呀!通过今天的试验,我懂得了:在生活中有些时候不能想当然,要动手去做一做,试一试,才能得出正确的结论。

纸条的作文3

  有种爱,它像空气一样,我们赖以生存,却常常忘了它的存在,这就是母爱。

  四年级的某一天,我突然发现笔袋里莫名多了一张小纸条,上面写道:“字如其人,好好书写,端正书写态度。”我下意识地调整了一下手中的笔,一笔一画认真书写了起来。这到底是谁写的呢?同学?不可能吧。老师?有可能。但我到教室时,老师应该还没进来过吧?答案只有一个,一定是我的'妈妈!想到这儿,我的心突然变得柔软。这个纸条,成了无声的警示,每当我想偷懒时,那张纸条就成了朝督暮责之用。

  我家冰箱上也贴着一张张小纸条,那是我们传递爱的纽带。妈妈每天会留下纸条:“今天晚上想吃什么?”“面包在餐桌上,记得喝牛奶前先热一下。”“今天妈妈下班会晚,你记得自己先找些食物补充一下能量哦!”……我和老爸也经常会回复几句。虽然是一张小纸条,里面可盛着浓浓的亲情,心里有一种暖乎乎的感觉。是啊,这就是母爱的神奇之处!

  小小的纸条,也是爱的语言。这是一种像空气一样无处不在,而又无比珍贵的爱。

纸条的作文4

  今日作文教学上,老师拿着两本和一些小纸条走入课室,大家看过都迷惑不解,不清楚老师胡芦里卖的是什么药。

  正当性大家纷纷议论时,老师问大家:“风往一个方向吹,纸会飞向哪里?”大家异口同声地回应:“自然是沿着风轻轻吹的方向飘啦!”老师神密一笑,说:“那可不一定。”

  老师先拿出一张纸条,把纸条的一端往下折,用无名指把纸条按在下颌上,再深吸一口气,凸起腮帮子,缓缓的向下吹一口气,纸条如同被施了法术一样,平你飘了起來。大家看过,都瞠目结舌。老师让我们每个人发过一张纸条,使我们自身试一下。学生们有的凸起腮帮子,“呼”地吹气,尽管费了九牛二虎之力,可是纸条依然岿然不动;有的吹气的幅度过猛,把纸条吹入了嘴唇里;有的轻轻地一吹,纸条平飘起来……

  到底是怎么回事让纸条沒有沿着风轻轻吹的方向飘?老师告知大家:原先,大家吹出的'气使纸条表层的工作压力降低了,因此 纸条就平飘起来。

  这奇妙的纸条真有趣呀!根据今日的实验,我明白了:在日常生活中一些情况下不可以主观臆断,要动手能力去做一做,试一试,才可以得到恰当的结果。

纸条的作文5

  “小猪佩奇在火星上打小灰灰。”“熊大和熊二在天堂和地狱之间游泳。”“哈哈……”一阵阵笑声从教室传出,我们到底在干什么呢?原来,我们在玩一个游戏,叫“纸条的秘密”!

  首先,老师把我们分成了四组,分别写时间、人物、地点和干什么。我被分到写时间的那个组,大家写好了之后,把纸条都交到老师那里。老师抽了四张合并成一个句子:“在一个狼人出没的晚上,熊二在天堂发纸条。”老师念完之后,又说“我怎么感觉我就是熊二,教室就是天堂,我在天堂里发纸条啊!”老师这番话引得同学们哈哈大笑。接着,老师让我们一个个上去抽,让我印象最深刻的是小雨同学的那句:“在一个狼人出没的'晚上,医生在医生的肚子里搬凳子坐。”这句话差点让我笑破了肚皮!

  玩这个游戏,我发现了纸条的秘密:词语要搭配得当,不然不笑破肚皮才怪!

纸条的作文6

  密集的人群挤满了整个电影院的出口……

  一阵混乱过后,世界仿佛一瞬间沉默了下来,只有俩颗心在急促地跳动。

  “怀,你在哪儿?”灵用敏锐的目光四周环视,饱满的额头渗出了几滴汗珠,焦虑的心使他的手不自觉地攥着手中的纸条……

  人群渐渐散开了,灵的视野也随之宽阔了,可却不见怀的.人影。她是否已经不存在我的生命中了,灵慌张地想着,不,这不可能……

  人以散尽,灵的心绝望了,似乎他已不属于这个世界,眼眶隐藏着晶莹的泪珠,闪烁欲滴。

  突然间,在电影院中的情形又浮现在灵的眼前,人的记忆是有灵性的,它会触动人体的每一根神经。

  在电影要结束前的一分钟,怀面带微笑地递给灵一张纸条,并对他说“走出电影院才能看!”灵困惑地接过了纸条,怀用她那小手握住灵拳状的手,而灵的拳头中含着纸条,灵欲问又止,他只感到怀的手有些用力。

  想到这里,灵忙摊开他的五指,只见那张皱巴巴的纸条上写着:你是我永远美好的回忆――我们分手吧!

  灵的眼泪沿着脸颊滚了下来,酸酸的。或许,怀也在落泪……

纸条的作文7

  爱,无处不在,只要你用心去体会,就会发现:爱有时是一句关心的唠叨;有时是一个关切的眼神;有时是一张纸条上的母爱。

  我只在一个充满和谐与欢乐的家庭中。

  爸爸和妈妈都是顶级的大忙人,因此,家中常常只有我一个人。

  一次,爸爸要出差去,家中只有我和妈妈。

  虽然有妈妈在家,但是,妈妈天天早出晚归。晚上,在我睡觉时,她才会带着疲惫的身影回来。早上,我还在睡梦中时,妈妈早已踏着匆忙的脚步上班去了。

  即使我和妈妈相处时间很少,但是,妈妈对我的爱却一分也不少。

  早上起床,我第一件事就是走到冰箱前,目的'可不是打开冰箱找吃的,而是看妈妈挂在冰箱上的纸条。

  每一天早上妈妈临走时,都会写好一张纸条。瞧!今天又有一张,我高兴地读着:璐璐,今天早上的早餐在冰箱里,有面包,牛奶,鸡蛋。记得边吃鸡蛋边喝牛奶哦!不然,会营养过剩的。今天天气比较冷,要多穿衣服,晚餐有虾和毛豆,自己在微波炉里热一下。

  这就是妈妈的爱——一张写在纸条上的母爱。

纸条的作文8

  陈老师拿着一个黄色信封走进了教室,同学们议论纷纷起来。“里面装着钱吗?”“里面装着信吗?”“是信!”“是钱!”

  看着同学们胡乱猜测,老师把答案亮了出来:“你们都猜错了,是笑声!”

  “笑声?”全班惊呼。

  “对,装着你们的笑声!”老师拎起信封故作神秘,“不信,我们可以试试看。”

  老师先把我们分组,然后从信封里拿出纸条,让第一组写谁的名字,第二组写在哪里,第三组写怎么地,第四组写干了什么。我是第二组,写了“在肚子里”,因为我觉得在肚子里很好玩。结果,我的词和其它组写的.内容组合成了这样一句话:“狐狸精在肚子里痛苦地当忍者。”

  我当场“扑哧”一声笑了起来,狐狸精能在肚子里当忍者吗?

  “猪八戒在白鲸的肚子里难过地杀猪。”这个句子一组合起来,同学们笑得更欢!有的抱着肚子笑,有的趴在桌子上笑,而有位男同学笑得把笔都扔了。我觉得组合最好笑的句子是:“李白在月球的高处目不转睛地玩平板电脑。”

  哈哈!信封里的笑声真多!

纸条的作文9

  我有一个精致的小盒子,里面整齐地放着一叠厚厚的纸条。每当我看见这些纸条,记忆就会变得特别清晰.

  爸爸在东至县上班,而我却随妈妈住在贵池。爸爸每星期才能回家一次,平时我和爸爸基本上没有交流的时间,但我们之间的关系却一直都很好,这里面有一个小秘密,那就是——纸条。

  为了赶最早的一趟客车,爸爸每次回东至上班时都要很早起床,但不论多匆忙,他从来不会忘记给我留一张纸条。如果时间充足的`话,爸爸会综合我上周的表现,在纸条上指出我的优点和缺点,给我鼓励,为我加油;遇到时间紧张时,他只写一两句话,告诉我“爸爸走了,宝宝要乖乖的!”不论字数多少,我都能感受到里面包含了深深的父爱,非比寻常的父爱。

  我将爸爸写给我的每一张纸条整齐地放在一个小盒子里,当作宝贝一样珍藏起来。当一个人在家时,我经常打开这个小盒子,将爸爸写给我的纸条一张一张地重新看一遍,总会情不自禁地想起我亲爱的爸爸,仿佛他就在我的身边。爸爸将爱藏在这小小的纸条中,而纸条似乎化为一只只小天使,告诉我无数个做人的道理。

纸条的作文10

  平时的生活中微不足道的小纸条里蕴藏着大大的世界,如果你不信,今天请跟着我的脚步来到课堂看看奥秘。

  这是一堂别有一番风趣的活动课,赵老师手里拿着一叠的纸条,故弄玄虚地宣布那就是被称为,纸条里的大世界一写纸条游戏。赵老师先把同学们分成5组,分别负责写,时间,地点,人物,怎样地,干什么地5个要素,再从中随机抽取一个同学上来讲台读出每个人在纸条里写的字,组成是鼓励,开心的,恶心的,搞笑的,等等,各种各样有趣的句子。我的好朋友陈馨妍,先把纸条打开,她一看到出来的句子忍住笑出来,在心里一直憋着一口气,她清了清嗓门说到,句子是,下午2:30一位天使降临在杭州西湖公园里快乐的蹦哒。她一读完全班都笑翻了天,我也跟着哈哈大笑,唯一笑的最大声的就是赵老师。她笑的眼睛眯成一条线,眼泪都快流出来了……同学们笑的都摸在肚子上,有的笑的'倒在地板上,还有的笑的满脸通红,整个教室沉浸在欢乐气氛中,这是赵老师说,好了好了孩子们大家都控制一下自己情绪!纸条是有趣的!

  犹太人有一句谚语,你需要为口袋里经常放两张纸条,一张写着我只是一颗尘埃,另一张写着,世界为我而创造!这个游戏真的是太有趣了!

纸条的作文11

  今天,老师带我们做一个游戏叫纸条里的秘密。

  老师先把同学们分成了四组,然后给大家发了纸条。老师让第一组同学写“谁”,第二组同学写“什么时候”,第三组写“在哪儿”,第四组写“干什么”。最后由小组长收上来,搁在了四个神秘的袋子里,老师请一位同学上来抽纸条。这时,同学们既不说话也不笑了,班里连一根头发掉下来的声音都听得见。当第一张纸条抽完后,同学们争着抢着要看,班里都成了一碗稠粥了,等四张纸条都抽完后,老师让她把抽到内容组成一句话写在黑板上。她在一笔一划地写着,我们迫不及待、认认真真地读着。她写完后,教室里响起了阵阵笑声,这也太不符合实际了,居然组成了这样一句话:我在鬼屋里睡觉的时候做泥巴小人。太搞笑了!游戏在同学们的欢声笑语中结束,我也在回味着游戏中的点点滴滴……

  今天玩游戏的`时候,我感到十分开心和高兴,我们在玩中学,乐中学,收获还不小呢!

纸条的作文12

  今天的作文课上,老师带领我们玩了一个写纸条的游戏,乐得大家合不拢嘴!

  游戏的规则是:全班分成四个小组,然后每个小组分别写上时间、人物、地点、干什么。老师说:“谁写得新颖有趣,谁就最聪明!”

  没到一分钟,同学们都写完了,因为他们都想成为最聪明的人。同学们写完之后,老师拿了四个箱子过来,把同学们写的纸条分别放进四个箱子里,再请一位同学上去从每个箱子里抽一张,然后把它们连成一句话!

  石磊把抽出的纸条连成一句话:在夜晚12点钟,丑八怪丁丁在小溪的旁边和猪八戒聊天。同学们听了哈哈大笑,有的笑得都直不起腰来,还有的同学笑得直拍桌子,甚至有人捂着肚子喊道:“笑死我了,笑死我了!”

  “猪八戒在自己的'肚子里唱着一首古怪的歌!”“爱迪生在四川啃骨头!”等许多有趣的句子让我笑得眼泪都快流出来了!再看看同学们,一个个笑得前仰后合!

  纸条被一一读出来,应声而来的是一阵阵爽朗的笑声。这时,简单的语言似乎有了某种魔力,让人不禁感叹:小句子大世界,句子世界真奇妙!这个游戏让我们所有同学都沉浸在游戏的欢乐之中!

纸条的作文13

  “哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声此起彼伏,不时从我们教室里传来。我们正在教室里玩写纸条的游戏,这纸条里可藏了不少秘密哟!

  老师把我们分成了三个组,每组四人,每一位同学在纸要上写“时间”,第二位写“人物”,第三位同学写“地点”,第三位同学写“干什么”。最后把每个人写的.内容连起来,就是一句有意思的话。

  该写纸条了,我写的是“地点”,我豪不犹豫地在纸条里写了个“厕所里”写完后,我自己都忍不住笑了,再看看周围的同学,有的正在冥思苦想,有的同学一脸坏笑,一定是写了什么有意思的东西吧!

  不一会儿,大家写好了,陈老师把纸条收了上去,他一看,马上皱起了眉头,很不好意思,我们都迫不及待地等着他念纸条,只见他清了清嗓子,念道:“晚上,陈老师在厕所里玩平板电脑。”老师刚念完,教室里就笑翻了天,有的笑得腰都直不起来了,有的笑得嘴都变了形了。

  我笑得打桌子,我想:“这也太不可思义了,不知道这是谁如此胆大包天,敢这样开老师的玩笑。”后来,我们还写了不少有意思的话,比如:晚上,叫花子在猪圏睡觉。每一句话都那么搞笑。

  不知不觉,我们的游戏在欢笑中结束了。

纸条的作文14

  今天,我们班发生了一件奇怪的事情,很多人都收到了一张奇怪的纸条,比如我、柏榆阳、夏晟尹等等。

  这件事在我们班一传十、十传百,这个人收到了,给那个人看,那个人看到了,又传给下一个,柏榆阳把他的给我看,我看到了这些字,和我的内容差不多,上面写着:“你好!我是神秘人,你也可以叫我神秘精灵,我想和你谈一件事情,请今晚12点,你的学校见。”我和柏榆阳商量了一下,又把所有收到纸条的人都叫到一起,成立了一个侦探团,我是团长,柏榆阳是副团长,夏晟尹带着这五六个人,他们是侦查组,许梓涵、肖雨桐等人是信息获取的人兼我的助手,然后我还邀请了几位想象力丰富的同学又成立了一个想象组。

  我给侦查组分配了一个任务,今晚12点一起到学校,弄清楚到底是谁写的信,明天把所有信息都告诉我。到了晚上,夏晟尹等人一起去了学校,但是校门是锁着的,忽然,校门开了,有一个人神秘地说:“你们好呀!”接着,一只小精灵飞了过来,他有一对尖尖的.耳朵,轻薄的翅膀。

  忽然,我被一阵闹铃吵醒,哦,原来是一场梦!

纸条的作文15

  妈妈爱写小纸条,每张小纸条里,都珍藏着妈妈的爱。妈妈是一名超市售货员,她没有周末,一周七天都上班。每逢周末早晨,我起床的时候,她早已经出门了。

  周末,我会睡一个小懒觉,多在八点半左右起床。一起床,我首先会来到冰箱前,我倒不是要打开冰箱,而是想看妈妈贴在上面的纸条上写了什么内容。纸条上的'内容可丰富了,比如:“早安!粥煮好在锅里,冰箱里有小笼包,吃之前先放到微波炉里热一热。我去上班了,注意完成自己的功课。”或者是:“早安!天气预报今天天气比较冷,多穿衣服。”……

  说实话,一开始我看到这些小纸条觉得好笑,心想,妈妈怎么这么啰嗦?家里地方就这么大,所有的东西一看就知道在哪里了,还用写小纸条告诉我吗?

  直到有一天,我读到一篇叫《爱如茉莉》的文章时,我才突然明白,这纸条虽小,却像那芬芳的茉莉花一样,承载着妈妈对我无尽的爱呀!

【纸条的作文】相关文章:

纸条作文06-07

写纸条作文05-24

纸条风波作文04-16

纸条的秘密作文06-12

吹纸条作文05-31

【推荐】纸条的作文11-02

写纸条游戏作文02-09

写纸条游戏作文05-05

一张纸条作文03-07