我眼中的色彩作文

我眼中的色彩作文15篇[热]

　　在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的我眼中的色彩作文，希望对大家有所帮助。

我眼中的色彩作文1

　　太多太多的人生，形成一个黑色的世界。 ——题记

　　红成黄绿青蓝紫，这是彩虹的颜色。也是绚彩的颜色，同时也是最最虚幻的颜色，在这个世界上，唯一真是的颜色，是黑色。

　　黑色，在人们的眼中，从来都是悲伤的，从来都是不受欢迎的。但他们并没有意识到，尽管他们远离黑色，可黑色却无时无刻不在他们身边。因为，世界是黑色的。

　　如果没有黑色的世界，那么根本就不会有现在的21世纪。如果没有黑色的世界，那么根本不会有现在的新星人类。一切都是从黑色开始的……

　　因为黑色，所以爱迪生想照亮世界。一次又一次的尝试，爱迪生从未抱怨过。一千多次的实验，始终无法发出一束光，但爱迪生没有放弃。因为他有意识，他的`周围是一片黑色；因为他有信念，他周围的黑色将不复存在。终于，爱迪生发明了电灯。不是吗？正因为有黑色，才有了最初的电灯，才有了现在万家灯火，才有了繁华的夜上海。

　　因为黑色，所以有了海伦.凯勒的“三天光明”。因为失明，使海伦凯勒拥有了黑色；因为黑色，激发了海伦凯勒的潜力；因为潜力，才有一个让惊叹的奇迹；因为奇迹，才让世界人知晓海伦凯勒。瞧，黑暗的力量多伟大啊！如果没有黑暗，这一切又恐怕都会不服存在吧。

　　因为黑色，所有有了中华民族的伟大复兴。当中国人明白他们已毫无依靠的时候，国人站起来，在黑色中站了起来，为了光明而站了起来。是黑色，让中国成为一只“沉睡中的老虎“；是黑色，让中国人为世人所重新认识；是黑色，让中华民族傲然挺立在东方；是黑色，让中华人民共和国重新扬帆起航……

　　是啊，一切都是从黑色开始的。地球生存，从黑色开始；人类发展，从黑色开始；科技发展，从黑色开始：国家变革，从黑色开始。所以，我严重的色彩，是黑色的！

我眼中的色彩作文2

　　残像

　　梦境与现实交汇的一瞬间，睁开双眼，窗外是日复一日不变的景色。天空转换着的，白茫茫、湛蓝、血红、浓墨的漆黑，变幻的色彩。生活以它独有的步伐前进，不变里的瞬息万变，如同绘画般调配成各种色块。

　　习惯了坐在教室里面的安静姿态，看阳光穿过玻璃透射进来，携带温暖的橙黄色照着台角，须臾。像生命里一次漫长的打坐。

　　从夏末至春初，指针刻划出一条狭长细小的裂痕，转动半圈。

　　忘记。忘记生活里最初的色彩。随同一成不变的.风景，被梅雨天的水汽腐蚀，渗透，然后龟裂。褪色。

　　灰绿色斑迹，厌恶感。

　　行走

　　天空下着雨的早晨，寒假走到了尾岸。和同学相约一起做完剩下的作业，那个午后，我们开始了漫无目的的行走。

　　雨停下，云层覆盖着苍白的天，太阳漏出微弱暖和的光。穿行久违多年的公园，踏着人行道，草丛里跳出一只白猫，米黄色别墅外墙。我们沿着江边步行，呼吸雨后带有青草味的空气，初春气息。

　　或许。或许还未曾发现的事物，隐藏在龟裂的色块背面，那又是反射着什么颜色的东西呢？

　　寻觅

　　特别的店，抱着这种心情去找，绕着不熟悉的道路，红色砖墙的拐角。

　　木质地板，白色框透明玻璃，挂饰，盆栽，摆着店主自制的各样物品。踩着陡斜梯子爬上阁楼，像身处安静舒适的房间里，书台、书柜，软软的抱枕。

　　属于生活的色彩，自己前往寻觅。

　　视线定格在墙上，一块普通挂板，贴满了零散的各种不同颜色的小布碎。一小块一小块的色彩，拼凑起来组合成画。

　　蜕变

　　在梦里醒来的每天，看着一成不变的景象侵蚀记忆，习惯性地，忘记最初的本质。

　　沉睡，然后醒来。忽略掉在不知不觉中变换的风景，什么时候，天空又被染上了其他颜色。

　　三月，春季。

　　雨后盛开傲慢的蓝色紫阳花，

　　日光散射到教室中。

　　高三百日誓师，红色高考服在四周光芒飘动。

　　看见了一年后的我们吗？

　　褪去色块龟裂的外壳，滑翔机穿过天空的梦。

　　倒翻了颜料盒，染出块块彩色拼图。

　　所以，面朝大海，春暖花开。

我眼中的色彩作文3

　　曾经深深地拒绝过黑暗，因为它不若光明般绚烂，给予的，只是无尽的哀思与希望。

　　--题记

　　独享黑暗。

　　不知不觉之中我爱上了黑暗。在朋友的纪念册中，我留下了一纸黑暗。我说，你就把这片幽静的黑暗当作我吧。

　　我曾经执着地欣赏白色，但后来我发现白色太纯太真，容不下一点杂色，反令人觉得虚假，就像以前的我。

　　黑色虽然没有红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，紫色的高贵与淡雅，但它有自己独特的美：厚实与质朴。

　　当疲倦的太阳匆匆收工之后，我独自一人拉上窗帘，独享宁静。

　　在伸手不见五指的世界里，除了黑暗，我眼中没有一丝色彩，更加看不到自己的存在。但那不重要，重要的是，我的'心在继续，我的思想在奔驰。

　　最好是在黑暗之中泡上一壶黑咖啡，嗅嗅那咖啡的香气，可以陪伴你一整夜。无需闭上双眼，即可忆起过去的点滴。

　　看到快乐肆意的，我可以纵情欢笑；看到悲伤难过的，我可以放声痛哭。

　　不用担心别人会窥探到自己真实的一面，此时陪伴你的，只有黑暗，天和地是你唯一的朋友。把你心里最宝贵的东西掏出来，与地同分，与天共享。不信，你抬头看看夜空中一闪一闪的小星星吧，它们都在黑暗中拥抱着自己的小秘密呢！

　　黑暗，让我学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量--坚韧与顽强。

　　当室内的咖啡香气逐渐消散，我拉开窗帘，那远处的黑暗，将灯火阑珊处的小秘密悄悄送到你的耳边。

　　独享黑暗，不要以为黑色是悲伤失败者的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。

　　独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新。

　　点评：

　　本文在色彩的对比中表达了对“黑暗”的情有独钟：“独享黑暗，独享黑暗的乐趣，独享黑暗的精神，独享黑暗的清新”“学会在黑暗中获得享受，从享受中获得力量--坚韧与顽强”。语言庄重严肃，俊逸典雅。

我眼中的色彩作文4

　　我眼中的色彩初春已来，百花齐放，万紫千红总是春，漫步河边，看见的是七彩之色，飨赣曛校矍叭词且黄?悦＃?已壑械纳?试谀亩?白色眼前是一片白色，朦胧之中，似乎看见一个素衣男子，站在船头，吟着：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”太白就像是白色，高洁冰清，他放荡不羁，但却才高八斗。

　　他“安能摧眉折腰事权贵”。就算他官场失意，他也未曾自暴自弃。他的诗就像他一样豪放，曾有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄。他像一片白云，继续向前飘荡，飘到属于他自己的地方。雨过天晴，他消失了，白色随他而去，可我又看见了另一种颜色。红色乌江江畔，看见一个散发落魄的将军。虞姬自刎，染红了他的战袍。在他身后是刘邦的大军，在他面前，是滚滚东去的`乌江。

　　他是选择卷土重来，还是选择在此止步？他选择了后者，举起他的剑自刎于乌江江畔，而留下了他的那份破釜沉舟的勇气，染红了天空与江水。他便是西楚霸王— —项羽。随着时间之轮的转动，我来到了风波亭上，瑟瑟冷风吹得四周呼呼作响，一个被五花大绑的将军押了上来，此者岳飞矣。一个曾令金兵害怕的人，而他此时此刻却不在战场杀敌，却被押在风波亭中，一英雄豪杰被秦桧陷害。

　　十二道金牌颠覆了时代，使岳飞多年的努力付诸东流。岳飞死了，却成就了他流芳百世，留下了他的一片赤胆忠心。夕日欲颓，似乎在惋惜，却又似在散发他们的光芒。百花之中，总会看见绿叶，若都为花，又有何美？绿色他有着与诸葛亮一样的才华，可是却处处刁难孔明，促使孔明名垂千古。他在临死时，曾大呼：“既生瑜，何生亮？”的愤慨，他以他的小肚鸡肠衬托了诸葛孔明的胸怀若谷，想绿叶配红花一样。设想若是没有公瑾，恐怕也就不会有草船借箭，火烧赤壁了吧！月亮升起，四周都是黑暗，而我眼前却是无限光明。色彩需要自己创造，我的眼中永远都是多彩的！

我眼中的色彩作文5

　　有人说，父爱是明黄色的，像那只逗乐幼时我们的气球；有人说，父爱是火红色的，像那双温暖我们的手掌。可我在与父亲的次次争执中，一度认为它是灰色的，笼罩住了明快的心。直到那一天，在大雨的洗涤中，我眼前的尘埃被冲走了，蓦然发现，它是蓝色。

　　那天清晨，我披着宽大的雨披跨上了父亲的助动车，烦躁的心就像那针似的'细雨，让我不由回首起昨晚的争吵，思忖着，那是父爱吗？

　　雨越下越大，完全没有了之前的细密，取而代之的是倾盆大雨。雨丝一次次洗刷着我的雨衣，狡黠地从缝隙里湿了进去，浸湿了我的衣服，接着，是裤子……粘在身上的潮湿再一次让我急躁，刚想抬头抱怨父亲骑得太快，却看到了刺眼的那一幕：

　　不知何时起，父亲的蓝色雨衣帽子早已滑了下来，那冰凉的雨水，就这样袭击着他没有任何抵御的头发，一股又一股雨水，沿着早已湿透的发丝，钻了进来。我不知道那雨水是不是无情地渗到父亲的头皮，才不情不愿地顺着父亲的耳角诞下来。水缓慢地淌，绕过父亲因辛劳而滋长出的胡子茬，再继续它的旅行。它没有听见我心底难过的呐喊，而是准确无误、弯弯扭扭地流进了父亲的衣领……近视的我看得很清楚：水在衣领荡开了更深一层的水花，无声地蔓延开来。我不愿再去想象，雨水是怎么继续前行，一点点浸湿我的父亲……

　　我惭愧地把视线转开，停留在了父亲背后的蓝色雨衣上，心又抽痛了起来。那，那是我嫌小、不愿再穿的雨衣啊。现在它就套在身材比我大上两圈的父亲的身上！父亲一定是蜷缩在蓝色雨衣中吧！他被束缚着，却毫无怨言地穿上它，为我穿梭在川流不息的“车海”中，而穿着崭新的大号雨衣的我，却仍要抱怨这抹蓝色的背影！

　　车停了，我慌乱地跳下助动车，抹起了模糊的眼镜，又背对父亲，悄悄拭去了眼角的湿润。身旁，绿色的羊齿被雨水冲走了久布的尘埃，绿得清新；我内心的尘埃也被冲刷干净。不远处，父亲的蓝色雨衣渐行渐远，却在我眼中涂上蓝色的色彩。

　　蓝色，沉稳、含蓄、内敛、宽广，它才是我眼中父亲的颜色，它就像才被打开的胡桃核，微涩的清香让我为之一振，和那抹蓝色一起温存地驻扎在我心底，不再前行。

我眼中的色彩作文6

　　黑色，虽不如白色那般纯洁无瑕，不如红色那般热烈灿烂，不如绿色那般富有生机，不如蓝色那般纯净明亮，不如紫色那般高贵淡雅，但我却对这黑色情有独钟。

　　夏夜，黑色笼罩。门前的石榴树下，一个小女孩，拉着她妈妈的衣角撒娇着：“妈妈，妈妈，你快点给我讲故事呀！”妈妈被女儿缠得实在没有办法，笑着答应：“好好好，咱们去端小凳子去。”于是，小女孩惬意地睡在躺椅上，而妈妈则坐在旁边，一边轻摇着扇子，一边讲着动听的故事。月光升起来了，皎洁的月光洒满了这个农家小院，虫儿飞着，蝉儿在四周轻快地唱着，小女孩在妈妈的故事中甜美地睡着了。那个小女孩就是我。

　　小时候，我喜爱黑色，因为只要天黑了，妈妈就会放下手中的活儿给我讲故事。

　　冬夜，黑色笼罩。灯光下，一个学生正专心地做着作业，外面风呼呼地吹着，她时不时地抬起头看窗外，一脸焦急。愣了许久，无奈又埋下头继续做她的'作业。“吱呀“”门终于开了，她赶忙丢下手中的笔跑过去：“妈，你终于回来了，怎么到现在呀？外面这会儿很冷吧！”“不冷，不冷，你饿坏了吧？作业做好了吗？妈妈现在就去做晚饭！”说着，妈妈已经走进了厨房。过了一会儿，爸爸也回来了，灯光下，全家有说有笑吃着晚饭，其乐融融。那个学生就是我。

　　长大了，我喜欢黑色，因为只要天黑了，爸爸妈妈就会下班回来了，家里就会欢声笑语，她们也可以歇歇了。

　　而现在，我喜欢黑色，因为黑暗中，我可以独享一份宁静，给思想一片自由飞翔的天空。

　　黑暗中，我可以尽情的哭，但第二天我会更加坚强；黑暗中我会纵情地笑，未来我会更加乐观地拥抱生活；黑暗中，我深思自己的得和失，我反思自己的对与错，我畅想自己的现在和未来。

　　黑色伴随着我的成长，我爱黑色。

我眼中的色彩作文7

　　任凭世界上色彩万种，我只对你情有独钟---那生命的绿色。

　　---题记

　　我是一棵小草，在这春寒料峭之际，独自一人嵌在这一条山间的崎岖小路上，周围是广袤的大地，褐色的泥土，毫无生气。我那点点星绿毫不起眼。

　　我周围是许多小野花，她们五颜六色，红色的热情，紫色的高贵，黄色的灿烂，白色的纯净，蓝色的宁静，低头看看自己，浑身上下都只有一种颜色---绿，似绿又非绿，似黄又非黄，了无生趣，使人讨厌。

　　这本是一条山间的小路，平时很少有人经过。但，不知从什么时候开始，每天都会有一个中年人，骑着自行车从这儿经过，车后驮着一只口袋，和我的颜色一样的.口袋，他穿着和我的颜色一样的衣服，风雨无阻。从见多识广的大树爷爷那里，我才得知这是一位邮差，专门负责这座大山深处的送信工作，他已在自己的岗位山坚守了26年了，没有一天间断过，26年，那可是我年龄的好多倍呢！我不禁对他产生了由衷的敬意，同时我也爱上了那个颜色，那执着、顽强的绿色。

　　我每天最大的乐趣就是等待他的到来，看那从我面前一闪而过的绿色。

　　突然有一天，又一抹夺目的绿从我面前经过，这次比以前的更壮观，更具活力。他们是一群解放军，个个衣冠整齐，纪律严明，迈着整齐的步伐，向大山深处挺进。听百灵鸟姐姐说，他们是去抢险救灾的。山内有许多群众被困了，这些解放军就在第一时间前往那里，援救被困的群众。此时此刻，我对那绿色充满了敬意，这生命的绿色。

　　突然，我惊奇地发现，我的周围又多了许许多多的绿色，我融入在这片绿色里，远望去，这片绿色是这么的青翠欲滴，这么的耀眼与夺目。

　　我庆幸，我是这绿色中小小的一员，我自豪我能用我自己来装扮大地。我将永远坚持在这片大地上，赋予大地生机与活力。

我眼中的色彩作文8

　　我的世界是吉他的世界，有了吉他，我的世界里就充满了清脆，响亮，动听，明丽和快乐的感觉，美的享受。

　　第一次在汪峰音乐会上听到她，我便深深的被它吸引住了，一曲《春天里》声音清脆响亮，悦耳动听，我的每一个细胞都跟着音乐的摇滚而兴奋起来。

　　“妈妈，我想学吉他。”我说完这句话后，没过多久，妈妈就给我买了一把新吉他，当我看到它时，马上扑上去，把它捡过来，它的琴头很漂亮，像一条鱼屋，它的琴颈像一根棍子，非常直，它的共鸣箱像一只大鱼头，当我从上往下滑时，发出了美妙动听的音乐，六弦到一弦分别从粗到细，音调从低到高。我那时虽然不会弹，但我还是研究了十几分钟。然后我，从那以后，每个周日我都急切地去练吉他，坐在干净整洁的教室里，我的心就一下静了下来。小心地拿出装好的塑料拔片。翻开平整的琴书，看着密密麻麻的吉他六线谱，端坐咋木凳上，即使不会弹一些名曲，只是练习基础的指法，我也觉得颇有收获。

　　在我练吉他这段时间里，我的手起了两三次水泡，虽然很疼，但我还是坚持了下来。我还记得学习第一首曲子——《童年》时的情景。当我能熟练的把它完整的弹奏下来并能唱时，一股莫名其妙的喜悦和成就感涌上心头，我有些不敢相信自己也能弹奏出一首像样的曲子，我不厌其烦的弹了十几遍，每一遍都能让自己沉浸在其中，以至于当老师催促我练习时间结束时，我很不情愿，磨蹭了十几分钟才走。现在回想起来，也不知道当时自己为什么那么激动，也许是我没有把它当作一种压力，而是一个陶冶情操的'机会，情趣的升华，一种美的享受。

　　我最喜欢的吉他曲是《怒放的生命》，因为里面既有慢的柔和，也有摇滚的刚烈，非常有吸引力。

　　上中学以后，吉他成了我的倾诉对象，每当心情高兴时便弹弹《奔跑》。那旋律美妙的音乐把我带进了跑道，仿佛我真的在跑道上快乐自由的奔跑，无忧无虑，尽情的奔跑。

　　吉他构造了我这多彩的音乐世界，我在这世界尽情地享受着，陶醉着，我放松身心，体会到音乐的美丽，找到了心灵的净土。

我眼中的色彩作文9

　　我在雪地里，雪花从天而降。一个个带有笑脸的雪人“立”在风雪中。而我的思绪早已随着那洁白的雪花飘飞……

　　小的时候，特别喜欢和姥姥在一起。一起去小草坡上看蝴蝶、闻花香……一到春天，我就和姥姥一起去那里待上一整天。姥姥总是为我揪一个蒲公英，把着我的手，让我轻吹它。于是看见那一个个“小降落伞”飘走，我就会忍不住去追着它跑，直到跑不动为止。而姥姥总是很满足地望着我，因为那是我的梦想，我希望的寄托，我想让它们飘远一些，带走我的希望……

　　那种白色，是一种追赶的颜色，是童年的颜色，是一个老人握着我的小手，让我轻吹，而后散作飘飞似雪的颜色。

　　渐渐我长大了，也开始与姥姥生疏了。这时的姥姥总是很愿意对我笑，甜甜的笑。东北的冬天是极其寒冷的，最低可达零下四十度。而雪的深度可达一份成年人膝盖的位置。我坐在暖和的炕上，看着动画片，吃着零食。忽然，电视里的一则棉花糖的广告让我动了心，我叫来姥姥，指着电视里不知叫什么的糖果说“我要吃。”姥姥二话没说，就穿上大衣出发了。

　　当时的我并不知道姥姥要去哪儿，只知道外面下着鹅毛大雪，而气温只有零下三十摄氏度。过了将近一小时姥姥才回来，衣服上开了许多“白色的花朵”，显得衣服格外美丽。她手里紧握着一个塑料袋，里面是一些白色的块状的东西。姥姥脱下大衣，便朝我走来，把手里的.塑料袋放在炕上。这时，我便好奇地问：“这里面是什么东西呀?”“你想要吃得东西。”听到这句话后，我的脑海里就浮现出电视上的那个广告。看见电视上的人吃得那么津津有味，我便受不住“诱惑”，把塑料袋打开拿出一个，放到嘴里。酸酸甜甜的，软软的口感，几乎入口就要融化了。而一旁的姥姥则是满脸笑容，并满足地望着我。

　　白色，大雪的颜色，是我嘴里的滋味，它让我尝出成长，尝出爱，也让我尝出了生活的滋味。啊。白色!

　　雪依旧下着，它打断了我的思考。我多希望蒲公英也可以在冬天生长，这样我就能在同一时间看到她最喜爱的两种东西。如果可以，那该多好呀!

我眼中的色彩作文10

　　色彩一词，是否很容易让人联想到五彩缤纷，色彩斑斓之类的词语可是在我眼中，我把色彩定义为蓝色。

　　小时候，住在农村，那里的空气比现在城市的空气要好得多。最喜欢做的事就是在一个风和日丽的下午，躺在碧绿的草坪中央，往那湛蓝的天空望去。天空晴朗得万里无云，偶尔一丝清风吹过，吹散了心头的烦恼；电视机前看海，那有声有色的蔚蓝，着实让我振作精神。从那时起，我就喜欢上了颜色。

　　上四年级的时候，同学说蓝色代表着忧郁，并说这个颜色并不适合我，他们说红色才是属于的我颜色。可那是他们的想法，所以我仍执着地喜欢着蓝色。

　　以后的日子越来越忙碌了，因为我向着生活的高点攀登，我想考大学，将来作栋梁之才，我似乎没有了可以放松的时间，每天入耳的几乎只有高标准严要求的训导话语，我觉得几乎是度日如年啊！

　　每当我忙完了学校的作业，想放松一下听听歌曲的时候，妈妈的声音又传入耳边：才写了这么点就玩，以后还想不想考一个好大学了，你还得为我们争气呢 于是乎，又一头扎进书海里，稳住那颗几经漂浮的心继续学习。我几乎是忙完了周一直周五的枪林弹雨，周六周日也要抵着寒风继续向前走。

　　我开始相信了小学同学说的话，也许蓝色正代表忧郁吧！要不，我怎么会这么真实地烦恼于眼前的世界，是我的`思想和行动在一天天变懒吗？

　　又一次，在网上与大舅聊天。在与大舅话说的近几天里，顺带把烦恼这件事说了。大约很久以后，又彷佛是一个世纪后，大舅发了一条短信：谁说蓝色代表忧郁，看看天空与海洋。看完这句话，往日躺在草地上看蓝天，电视机前看海的情景又一次出现在我脑海中。我懂了，应该为心灵着上宽广的蓝色，我懂了，在刻苦努力过程中，我忘记了我眼中的蓝色代表着豁达，顽强。

　　是啊，俗话说得好，一千个读者中有一千个林黛玉。我继续享受着我的蓝色世界，不管他人怎么看，我的蓝，代表着志存高远，代表着沉稳前进的步伐，代表这勤苦耐劳的精神。终有一天，我会在我这个蓝色的世界里，属于我的未来，那时我将走出眼前的狭小空间，抵达更广阔天地，与往日的自己面对面。

　　现在，我眼中的色彩仍然是蓝色，那种令人心胸开阔积极进取的蓝。

我眼中的色彩作文11

　　赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。千千万万的色彩，在我眼中有着千千万万种不同的美丽缤纷。

　　三色

　　雨后斜阳，柔和的光芒在水雾的折射下，于对面架起斑斓的彩虹。

　　一条色带，在蓝天、在白云的映衬下；在清风、在水雾的笼罩下，飘然欲飞，似要化为彩凤，展翅而翔。鲜艳斑斓、连贯流畅的色彩冲击着我的视线，竟不再似人间所有。日记大全

　　彩虹其实多么简单，弧一般的形状，不曾有精致的花纹，不曾有繁复的装饰。摄人心魂的美丽来自于绚烂的色彩，而这般魅惑的斑斓竟不过是三种光芒的组合。简单，也可以造就不凡的动人风景。

　　这，就是我眼中的色彩，三色光芒便可组成灿烂的不凡美丽。

　　五颜

　　笑语连连，快乐的气息在灵动的面庞上，点缀出深深浅浅的粉色喜悦。

　　一种心情，在明眸、在笑靥的表达中；在泪水、在呜咽的倾泄中，流转开来。在当事人的四周，明明暗暗的渲染出不同颜色的气息，昭示了每个人的悲欢离合。

　　心情其实多么复杂，如金子一般的灿烂笑颜，如紫烟一般的.忧悒愁容，如白云一般的从容不迫，如红日一般的熊熊怒火，如蓝天一般的宽和不究，如灰墙一般的悲伤绝望……层层迭迭，纷纷扰扰，却都可以用颜色做最好的诠释。

　　这，就是我眼中的色彩，五颜六色便可代表你我的喜怒哀乐。

　　七彩

　　青春飞扬，不羁的心志在热血的感召下，焕发出初生牛犊不怕虎的红色激情。

　　一个梦想，在年龄、在成长的驱使下；在冲动、在勇气的召唤下，油然而生。在少年热血沸腾的心里，播下了梦的种子，只等着用努力去浇灌，开出眼里的花。

　　梦想其实多么绚烂，用红色的激情做地基，用蓝色的智慧做屋梁，用青色的坚韧做柱子，用绿色的勤奋做地板，用紫色的理性做墙壁……建起人人憧憬的人生大厦！梦想色彩缤纷，绚丽夺目，勾勒着无限美好的未来的五彩蓝图！

　　这，就是我眼中的色彩，七彩纷呈便可幻想人生的无限可能。

　　我眼中的色彩，是可以用简单幻化出绚丽的光芒，是可以代表人们喜怒的标签，是可以组成美好梦想的调料。赤橙黄绿青蓝紫，我持彩练当空舞！

我眼中的色彩作文12

　　我眼中的色彩历史的车轮碾着书香的气息留下五彩的印迹，一个个鲜活的人物浮现在眼前，一首首深刻的诗句吟诵在耳边，昏黄的烛光中摇曳着曹雪芹轻轻写下满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味的无奈情怀，每当我手中捧着《红楼梦》时，心头总是笼罩着一种宿命的伤感和悲凉。

　　我无奈，我同情，面对着黛玉葬花泣残红，心曲题罗帕，我也只能为她落泪。黛玉是探花林如海的'女儿，她出身书香门第，精通诗文，才华横溢，聪慧而又任性，因六岁丧母，不久其父又死，才不得不过着寄人篱下的生活，即使在贾府，她也是才华出众，她的诗在诗社中都独占鳌头。然而红颜薄命，她小的时候体弱多病，从会吃饭时便吃药，请了多少名医修方配药，皆不见效。

　　初进贾府，众人见她身体面庞怯弱，便知她有不足之症，都关切道；“常服何药，如何不急为疗治？”她的生命是灰色的，可更让她痛苦的是心中的那片拨不开的阴云。她以落花自况，伤感地哭吟：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”泪眼问花的婆娑身影摇曳出一身淡淡的忧愁，无奈的思绪真实而细腻地震撼出了一份情伤。由于长期寄人篱下的生活，她变得多愁善感，抑郁猜疑，她鄙视封建文人的庸俗，诅咒科举制度的虚伪，也许在这个家中本不应该有她的容身之地，她感到无尽的迷茫，找不到未来的光点。家庭的衰败，环境的污浊以及本人独特的人生见解，形成了她“孤高自许，目无下尘”的高傲性格。她不拘禁于封建统治的牢笼，在立体的社会中坚持自我，不阿谀奉承，这种不羁当然没有迎合长辈的欢喜，这也导致了她与宝玉苦苦相恋却终不成正果，最后落了个焚毁诗稿，呕血而亡，以生命殉爱情，向封建势力提出了最后的控诉。

　　一纸红楼给人们留下一个个鲜活的印迹，黛玉的灰色人生向人们揭示了黑暗的封建统治，曹雪芹把情感寄托在每一个人身上画出了不一样的人生轨道。历史的车轮碾着书香的气息留下鲜活的印迹。

我眼中的色彩作文13

　　入秋，不习惯的凉意带着夏日的余热，冲刷着一颗颗烦躁的心。落叶在这满目凄凉的季节劲舞。天依然蔚蓝，时而白云朵朵，掩映了太阳的万道金光，张开满脸笑意，却显得这般疲惫。或许大地需要休息，让这曾经喧嚣的世界安静，让往昔的繁华褪色。而这边，作业像无数缠绕着的藤萝将整个的我包围，我强烈第等待着突围时刻的到来。楼下可怜的那点稍有枯黄的绿色显得弱不禁风，但所幸还有一滴令人欣慰的绿。

　　秋，就是这样让人忍俊不禁，枯黄的落叶带着低落的伤感飞舞，然而秋真是一个褪色的季节?或许另有一番滋味。

　　眼前，铺天盖地的那份飘零，落叶将生命舞尽在四季的轮回，不带一些修饰，却是那种最质朴的，最纯洁的色彩。春夏已属于过去，而秋的颜色又是那份付出后的无怨无悔。春，将万花衬托得鲜艳明媚;夏，为人们撑起一片阴凉的华盖;而秋，它又将自己奉献给大地，化作了春泥……，此时，落叶不断地挥手道别，让这枯黄凝聚。喜悦地道别，等待来年的重逢。

　　隐隐约约，那份属于秋的独特的清香，或许也散发着春的气息，虽不如春的浓烈，却是幽远的，淡淡的香，粉红色?蓝色?紫色?不，它是那属于秋的颜色——淡淡的金色;桂花，似人间的仙子，它带给人间的不是那份单调，而是那份清香，静静地陶醉，无数姹紫嫣红黯然失色，而它保存着属于秋的普通的淡金色。

　　我眼中，尽管满是狼藉的无力的秋的颜色，而当落叶飘零时，看见的却是飞出的五彩斑斓，满眼的蝴蝶。当桂花孤零零地散发清香，菊花也出来陪伴，五彩缤纷的，诉说着秋的.故事;当那点枯黄的草绿漫无目的地展开，桔子树的绿意正浓，而无数瓜果正等着采摘，散发着诱人的色泽……

　　秋的色彩，在我眼前闪烁，凄凉中带着喜悦，只要心中怀有五彩斑斓的调色盘，生活才能润色，秋的那头便是春的盎然，单调的这头是彩色。

　　我决定突围——行囊中装着这调色盘。

我眼中的色彩作文14

　　漫江碧透，是荷的颜色；白雪纷飞，是冬的颜色；黄沙漫漫，是秋的颜色，世间万物都有着那一份独特的颜色，你也同样。

　　初次见你，你穿着一身白纱衣，那么纯洁，那么高雅，像是一朵从天而降的云，完美无瑕，散发着青春的气息，与周围的一切都仿佛合并一起，总是那么融洽，几乎找不到你，又那么明显，让我一眼发现你。

　　因为遇见你一切就注定，每分每秒都渴望再凝视你，不忍心让你受到风雨伤害。所以，我们的遇见，是偶然，亦是必然。

　　再次见你，是那个清晨，你伸着懒腰，露出些许嫩黄，露珠滴在你身上，惊动了旁边的蜜蜂，却忍不住留下，继续注视着你绯红的脸，你却仿佛害了羞，微微低下头，这不经意的动作，却为你添加了些许娇媚，真是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”

　　第三次见你，是个骄阳似火的下午，阳光灼烧着世间一切，你却不怕那阳光，傲然站着，将身子大大地展开，让阳光照射你的每一寸肌肤，路人过了，都用惊恐的眼神看着你，你却好不在意，好像在喊：“来呀！谁怕谁？”几只灰鸟飞过，很快消失在云际，你又放下与阳光较劲的事，去看那样鸟了，你呀你。

　　晚上，我出来散步，又撞见了你，你还是如往常一样，大大地展着身子，却好像闪着光，你呀，总是那么好心肠想给每一个走夜路的人送去温暖，却不想想单薄的自己，受了凉，怎么办？

　　如果说：“金屋妆成娇待夜，玉楼宴罢醉何春”是唐玄宗与杨玉环如火如荼，如胶似漆的'金色爱情；如果说：“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”是辛弃疾与她的红色爱情；如果说：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”是李清照与他的灰色的爱情，那么我与你就是一抹似有似无的淡粉，是懵懂，憧憬的爱恋，这是你我情有独钟的颜色，不张扬，不虚伪，不花哨，是彼此间最朴实，最真挚的一份情感。

　　朋友，如果你向我问起，她是谁？我如实告诉你，她叫百合花。那白，是我最爱的颜色。

我眼中的色彩作文15

　　翻阅以前的试卷与作业，纸张已经微微泛黄，但仍有那鲜艳的红色，那田老师写上的“勾”与“叉”，的字迹，依然夺目，假若出现了红色，便要严肃、认真地对待。因为它代表着老师审阅过了，粗红色是只有老师才用的。

　　一张试卷飘落到我的桌上，最先看到的就是那个鲜红的大的数字。这张卷子被红色铺得密密麻麻的。我心中想：既然老师都已经审阅过了，那么我再来看看吧。很多道题都是打的“半对”，扣了很多分。但是，仔细看，其实也对，只不过没有答的那么标准而已。

　　下课了，我抄起卷子，径直向老师快步走去，想问个清楚。我站在老师面前，话还没说出口，老师就看着我的卷子说：“你平常考得不是挺好的吗？怎么这回考得这么差？”“老师，可是，这些题。”我指着卷子上的题说道，“是对的啊。”老师皱着眉头，把我手里的'卷子拿走，仔细看，“这些题的确错，回去好好改错，下次务必考好！”

　　回到了自己的座位，觉得很委屈，我盯住试卷。那红色代表的就是老师，红色就是不讲道理，不可理喻，很讨厌。

　　又有一次，习作发下来了。当时，我自我感觉良好，一定可以取得好成绩。可当我看到那个分数时，仿佛给我了“当头一棒”。我急忙去翻看老师的评语：“本篇文章经过修改还能提升一个空间。并且，这绝对不是你的实力。”我急得泪眼汪汪，老师怎么能这样呢？我仿佛看见老师眉毛一皱上，上挑，眉毛变成了“V”字型，两只眼睛瞪得很圆，怒目而视，严肃地看着我。又是红色，这次的红，多了一分尖酸刻薄。

　　从那时起，我便十分讨厌红色，我不断努力，发奋学习，尽量不让红色出现在我的试卷上，红笔的痕迹逐渐从我的试卷上减少。

　　后来，老师找我谈话，老师和蔼地告诉我：她觉得我语文学得还不错。她希望我的答案能变得标准、正确，她不得不再考试中给我扣分，让我长记性。而作文呢，她希望我可以写得更好。

　　后来吗，在我眼里，红色的意义逐渐改变了对红笔的看法、态度，不再视它如仇。因为我知道，那红色是老师对学生的爱，对学生的谆谆教诲，对学生无私的帮助。

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