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小学生作文

时间：2023-10-31 15:21:12 小学生作文我要投稿

小学生作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的小学生作文7篇，希望能够帮助到大家。

小学生作文

小学生作文篇1

　　告诉大家一个小秘密：我家养了一窝兔子，非常活泼、惹人喜爱。几个月过去了，兔子长大了，兔毛长长了，就该剪兔毛了。

　　寒假里的一天下午，我跟妈妈学起了剪兔毛。妈妈从兔窝里捉来一只小白兔，将它的身子轻轻一按，再抚摸几下，那兔子就乖乖地趴在妈妈的手里了。妈妈拿起剪刀，像一位技术高超的理发师，一会儿工夫，兔背上的毛就全剪下来了。妈妈边剪边给我讲解着剪兔毛的要领。我想：原来剪兔毛这么简单啊！

　　妈妈刚剪完一只兔子的毛，我就跃跃欲试了。我麻利地捉来一只兔子，把它压在桌子上，操起雪亮又锋利的剪刀，嘴里念念有词：“今天，我给你来个改头换面！”妈妈笑道：“人不大，气派倒挺大！”我可不管这些，一剪刀下去，没想到刚碰到兔毛，“咚”的一下，兔子竟挣脱了我的“五指山”，跳下桌子，四处乱蹿起来。糟糕！出师不利，我急忙放下剪刀去追。我从前屋追到堂屋。又从堂屋追到卧室，“吱溜”一下，小兔子不见了。我弯下腰低头一看，那小东西正躲在柜子底下呢。在黑暗中，小免子一双红红的眼睛亮闪闪的。我一伸手，小兔子“哩”地一下又蹿到了床底下。我索性也爬到床底下。心里暗叫：“看你往哪儿跑！”

　　终于，我好不容易逮住了这只兔子，回到前屋，妈妈一见我，就哈哈大笑起来。我一回头，无意中发现镜子中的我，头发上已布满了蜘蛛网，满脸都是灰尘，好一副狼狈相！我迅速拿起毛巾，在头上胡乱地抹了几下，继续剪起兔毛来。

　　我仍旧把兔子按在桌子上，并严厉地对它说：“放老实点！”可兔子还是挣扎着想逃跑。这时妈妈走过来笑着说：“不要急，按我说的做.将免子的毛和耳朵一齐按下去，手要放松点。”说完还示范了一下。我照着做，嘿，这法子还真灵！我不禁得意起来，可一不留神，剪刀用力过猛，在兔子背上留下了一道口子。兔子立刻抖了两下身子。我一惊，赶忙对免子说：“对不起，是我不好。”恰好妈妈瞧见了，她告诉我：“拿剪刀的手要放松些。剪毛时，不能把毛提起来，不然就会伤到兔子了。要先用手把毛梳平，然后用嘴轻轻一吹，毛就自然向两边分开了。这时再顺着分开的线剪过去，毛也就自然地下来了。”于是我又照着妈妈的'话剪起来。剪完后我“呼”地一吹，剪下来的毛便纷纷扬扬，四处飘落了。这时妈妈又告诉我说：“要轻点儿吹，不然会吹跑兔毛的。”经过妈妈的耐心指导，我终于剪完了这只兔子的毛。哎，剪兔毛看起来是这么容易，做起来却是那样的难。我想：做其他的事情一定也是同样的道理吧！

小学生作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年时间就过去了，就像雨点一样一眨眼就滴下来了。东晋文学家、田园诗人陶渊明说的：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”就是如此。

　　童年小学时的日子是很美好的，它就像蜜缸里的蜜糖，令人甜滋滋、乐悠悠的。可是我却不珍惜，整天就是玩，把学习当成儿戏，以为时间还多着呢。等到时间过去的时候，才懂得珍惜。

　　如果我还能再当一回小学生，我上课一定认真听课，积极举手回答问题，善于思考，学会提问。有一次，我就是因为上课不认真，结果考试成绩不理想，遭到了同学们的冷嘲和热讽，“哈，考这么低的分，也不嫌丢人！”、“呵呵，堂堂大班长考这种分，算什么班长啊！”、“班长考这分，比我还低，怎么给同学们做榜样啊？”……我听后脸红得跟猴屁股似的，无地自容，恨不得挖个地洞钻进去。如果我还能当一次小学生，我一定不会把学习当儿戏了，一定好好学习，报答父母和老师，做祖国的栋梁。

　　如果我还能再当一回小学生，我一定和同学们建立好友好的.桥梁，不会因为一些鸡毛蒜皮的小事而跟同学们吵得面红耳赤的。那次，我正在教室里写作业，一位同学从我身边跑过，不小心碰到了我，害我把一个字写错了，我马上转头就骂：“喂！你长不长眼睛啊！”同学知道后，不住地道歉，可我还是不原谅他，唾沫还在不断地飞溅，直到上课才停了下来。如果我还能再当一回小学生，我一定怀着宽容之心去和同学们交谈，和和睦睦地相处。

　　如果我还能再当一回小学生，我一定做一个有抱负的好学生，努力向着目标进发。自从开始流行甲型H1N1流感时，有多少人在痛苦呻吟着，有多少人好不容易从死亡的边缘爬了回来，又有多少人被上帝领回了天堂……从那时候起，我的理想就是当医生，专门研究百病的解药，这样，人们就不会受到病魔的威胁了。

　　如果我还能再当一回小学生，我一定规规矩矩的，听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再捣蛋了。我在家里空闲时，要帮爸爸妈妈多做一点家务活，扫扫地、刷刷碗、洗洗衣服，减轻妈妈的负担。待到爸爸辛苦工作回来，躺在沙发上时，我就会端上一杯热腾腾的奶茶，给爸爸捏捏手，捶捶腿，这样就能让爸爸舒服点。有时间再陪爸爸妈妈散散步，聊聊天，让爸爸妈妈减轻工作上的负担，让他们能轻松点。如果我还能再做一回小学生，我一定不让爸爸妈妈操心了。

　　如果我还能再做一回小学生，我一定做一个品学兼优的小学生。

小学生作文篇3

　　生长在首都北京的孩子，乘公交车从胎儿时起差不多就是一门必修功课，因而，早早地在这里感知了人间的冷暖。十二岁的我，不屑一顾那些对需要帮助的人无动于衷的行为，因而更崇尚那些懂礼貌、讲究公德、对人尤其是对老、幼、病、残、孕谦让有礼貌的人。

　　那是一个星期六的上午。从天骄教育中心辅导班上完作文课后，在鹿海苑小区的公交站牌下，我登上665次公交车。上了车，在离后门不远处找到座位坐下，车上再没有空座位了，而且还有人站着。

　　这时候，有一位老人，从前面坐着的人的目不旁视中，朝后面走过来。

　　在我座位的前面，是三个老、幼、病、残、孕黄色专座，上面坐着三个年轻人，都不到三十岁的.样子。我想，他们肯定也是不会让座的。不过，没关系，他们不让我让。我刚想站起，就看到三个年轻人中的一个站了起来，把座位让给了老人，老人说了声“谢谢”转身坐了下去。

　　公交车启动了。过了一站又一站，前面又到了一站。车一停住，前后车门打开，就有上车的和下车的人。这时，我想看看公交车前面的电子牌，那上面有站名，就抬起头来，无意中看到，在下车的车门口，一个男子正帮着一个老人，把他的沉重的物品提了下去；然后又匆匆地返回车上……

　　给老年人让座，帮他们提东西，事情虽说不大，但却表现了一份公德和爱心。我不禁想，在这个社会上，要是人人都能讲究礼貌关心别人献出一份爱心，那该多好呀！

　　星期一，我来到学校。在路过一至四年级的那座楼时，一阵朗朗的读书声正从里面传出来：“人之初，性本善。性相近，习相远……”

小学生作文篇4

　　15岁以前，我都是穿母亲做的布鞋。

　　母亲将家里的旧衣服剪开，或者去裁缝铺要点碎布，在一个阳光好的日子里，将这些碎布错落有序地一层层铺开，用玉米糊粘成做鞋用的“被子”。这些“被子”只需一到两天阳光特别充足的日子就可以用了。小时候我特别喜欢翻看母亲收藏的一本书，但吸引我的不是书的内容，而是书里夹着的母亲裁剪好的全家的鞋样。鞋样分鞋底和鞋面，有冬天的棉鞋样，也有春秋的单鞋样，大大小小各不相同，还随着我和哥哥的长大有新的出现。在我看来，这些鞋样充满了情趣。母亲将晒好的“被子”依着鞋底样裁下，然后就是一阵一线地纳鞋底。母亲的手很巧，纳出的鞋底针脚都一样长短，非常平整。纳好的鞋底分毛边和包边来使用。毛边就是最原始的鞋底样，不加修饰，这样的鞋底做出的鞋一般都是平日下地穿着，不讲究好看。包边就是在鞋底的周围再用一条条的白布条进行包镶，整齐好看，这样的鞋底做出的鞋就留着走亲访友、赶集过年穿。母亲同样依着鞋样将鞋面裁出，外面糊上一层新布，然后包边，再将鞋面和鞋底缝合在一起，一双布鞋就成功了。母亲一般会在冬天农闲时做好一家人四季穿的鞋，白天做不够，晚上还做。我经常睡醒一觉，还看到母亲守着昏暗的油灯或在低度数的电灯下做鞋。

　　布鞋舒适透气轻便，但当时的我却不这么赞扬布鞋，反而觉得布鞋土气难看，特别羡慕那些皮鞋的美丽。因此，等我从家乡一出来上学，就再也不穿布鞋了。可是，父亲在煤矿工作了一辈子，却从没有嫌弃过布鞋，只有过年的时候才会在家人的督促下穿上皮鞋。前几年，母亲觉得视力越来越下降，做鞋虽慢，但做的.更勤了。母亲说：“你爹愿意穿做的布鞋，我得赶紧给他多做几双，以后眼睛看不清了，就不能做了。”于是，家里的床底下就摆放了好几双板板正正的布鞋。可是爹却总给娘买鞋穿，爹说：“你娘年轻的时候一个人在家拉扯你们，家里地里都是她，不舍得吃不舍得穿，小气了一辈子。老了，让你娘也洋气洋气。”娘一边唠叨着爹浪费钱，一边美滋滋地穿上买的鞋多串几家门去。

　　前些天，父亲打来电话说母亲的脚后跟疼，让我问大夫是怎么个回事。原来是母亲不服老，像个年轻人一样的干地里活，结果脚后跟劳损过度，疼了起来。大夫建议母亲多休息，并穿舒适的鞋。我告诉了父亲，可父亲说母亲觉得父亲刚给她买的那双四季鞋挺好，不让爹再买新鞋。唉，仍然小气的母亲呐。我赶紧从老北京布鞋店给母亲选了一双，和老公开车赶回老家，让母亲试试。母亲穿上老北京布鞋，脸上就笑了：“这鞋得劲舒服。”

小学生作文篇5

　　阳春三月，细雨蒙蒙。我们在陈老师的带领下，兴致勃勃地来到蕊春园，第一回当起了校园小拍客。

　　蕊春园——一个富有诗意的名字。放眼望去，绿意盎然，生机勃勃，一片春色满园的景象。瞧，紫藤花架上，那一团团、一簇簇、一片片的紫藤花儿你不让我，我不让你的竞相开放，争奇斗艳。一阵微风吹过，一股紫藤花的清香扑鼻而来，香味儿里还夹带着一些新翻的泥土气息，沁人心脾。哇——快看，紫藤雨！飘飘扬扬，漫天飞舞。我忍不住放下手中的相机，伸出了双手，迎接那些迷人醉眼的天外飞仙······

　　回望四周，野花儿也构成了一道美丽的风景线。红得似火、白的似雪、绿得似玉······有名字的，没名字的散在草丛中像眼睛、像星星，美丽极了！“啪、啪、啪”的快门声记录下了这万紫千红总是春的迷人瞬间。继续漫步在蜿蜒的鹅卵石小道上，雨儿也渐渐从牛毛、花针、细丝般变得影去无踪。树叶儿、小草儿在雨的洗礼后变得更加青翠欲滴。树枝上，几只娇小的鸟儿跳跃着，嬉戏着，时不时地还奏出优美动听的曲子。这不，它们也成了我镜头前优雅的模特儿。

　　“陶沙，快点来这儿，竹林！”好友胡旭那甜美的童音将我的视线“呼叫转移”。哟呵，竹林里一株株翠竹高耸挺拔，苍翠欲滴，像一道绿色的屏障，那似正气凛然的'景象顿时吸引了我的眼球，毫不犹豫地举起相机“咔嚓、咔嚓”地按起了快门······突然，在我低下头的刹那，一个个刚刚冒出地面的小竹笋让我兴奋不已。瞧它们裹着浅褐色的外衣，头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子，就像一个个嫩生生的娃娃，可爱极了！不容多想，我赶紧地将它们可爱稚嫩的脸蛋儿留在了相机里。怕有所失误，不放心地打开相机画面，嘿嘿······照片中的小竹笋们更显得可爱逼真。按捺不住心中的喜爱，我也学起了李白，脱口吟道：“阳春三月雨丝凉，声声春雷气势昂；小小竹笋穿衣裳，一节一节向上长。”哈哈······

　　望着一幅幅出自我手，来自校园的美景，我陶醉了······我欣喜——校园风景的美丽；我感叹——大自然的奇妙；我自豪——我是校园小拍客！

小学生作文篇6

　　窗前，是一棵高大的皂角树。

　　不知它是哪个朝代的，只是当我与它初次邂逅时，就怦然心动，选择了这间明净整齐的小屋。它高大而坚挺的身躯刚好伸展至与我的小屋相平，密密匝匝的绿意星星点点地剪切着阳光的碎影，将小屋醉人的静谧衬托得淋漓尽致，那笔挺的树干透露出不可侵犯的尊严，但对于我，却有一份说不出的亲昵和好感，让我甚至产生了与这位无声的朋友拉拉家常、寒暄寒暄的冲动。一年一年，四季更替，我与皂角树，萌生了一种灵魂的契合。

　　春天，跳跃进我惺忪睡眼的第一幕的，往往是它绿意渐丰的身影。它慢慢抽出新绿的枝条，向四周蔓延着盎然的绿意。闲坐窗边，听那椭圆的叶的纹理一寸寸拓宽的声音，仿佛走进微观世界，触摸一份别样的体验。有时，皂角会漫不经心的将树枝叶伸进我的小屋，好像试探性地邀我这位邻居欣赏春景，我总是会意地抚摸着它的枝叶，心里，总有一种说不尽的欢愉。

　　初夏，皂角花开。碎碎的黄绿小花，密密地缀满盘虬卧龙的树干，一道道、一簇簇，在皂角树伟岸的躯体上恣意镶嵌，没有别致的香，就连颜色也那么从容淡定。凝望皂角，醉人的热情里摇曳着恬淡与平静的'张力，动态美与静态美的碰撞交织，仿佛在我的窗前绣了一帧不可多得的艺术品。

　　深秋，嫩绿发黄的豆荚挂满了整棵树，远远望去，像挂满了修长而扁平的袖珍蛇皮袋，袋中收藏着累累硕果。顺手采撷一个豆荚，饱满而圆滑的种子凹凸着清晰的曲线，蕴含着丰收与圆满之美。每年这个时候，许多人来到树下，将一个个豆荚采入竹筐，喜悦的笑声在窗边飘荡。

　　寒冬，奶白的积雪一寸寸爬上枝头，丝丝凉意，越发凝重，可皂角却欣然接受雪的洗礼，让寒冷将春夏秋炽热的激情冷却，雪是何其之冷，风是何其之寒，可皂角依旧在冰雪中舞蹈，在寒风中昂首。透过皂角深情的双眸，我看到了它对生命的执着，透过它冰冷躯体里沸腾的血液，我看到了它对生命的追求，无论命运怎样多舛和不堪，它依然疯狂飞扬生命的火焰。当我面对窗外那无言的沧桑容颜，心往往被无形的力量触动，坚定与坦然、刚毅与勇气，勾起我对生命深层的崇敬和追求。

　　我与皂角是多年的伴侣，更能奏鸣高山流水的心灵之音，我曾多少次浮躁焦虑，皂角的绿荫让我释然平静；我曾多少次孤独无依，皂角为我点亮前进的火把，给予我真诚的慰藉和鼓舞；我曾多少次欣喜欢愉，皂角伴我微笑；我又曾多少次失意悲怆，皂角同我一起叹息……无论怎样的境遇里，当我凝望皂角，无言、从容与缄默，像一位屹立在几千年风雨中的老者，看淡岁月的悲欢离合，在生命漫长或短暂的旅途中，我与皂角注定携手同行。

　　一树情愫，一生情意，我与皂角是恒久不变的伴侣，亦是灵魂的历久弥香的知己。