(优秀)小学生作文8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学生作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
今天下午我的娟娟姐姐来了，我好高兴。不过她没带我的玩伴-我的`小侄子。我好想念他呀！
和姐姐聊了几句，我就赶紧写作业，今天我做完口算，妈妈说我用了12分钟，做完数学练习册，妈妈又说我用了12分钟。怎么今天这么多的12分钟？
小学生作文 篇2
今天表弟就要光临寒舍了，我的心不由得紧张了起来。表弟的为人我是很清楚的，去年的一幕幕如今还历历在目，套用爸爸说的就是“猴子进桃园——不得安宁”。
我真想召唤上天，来一场暴风雨，这样表弟一行便会延期到达（在这种情况下，拖一天，是一天。）可惜，天公不作美，阳光明媚，甚至万里无云。
表弟一行如期到达。
我仔细打量一番表弟，还是那一身火辣辣的感觉，甚至让我也有点口干舌躁；还是那一副桀骜不驯，满不在乎的样子，不过一年不见，多了一些平静。看来这一年下来，对他的管束一定不少。
“哥哥好！”他竟然主动和我打起了招呼，让我有些受宠若惊。而且在话语中，家乡的“怪”话已经被纯正的普通话所代替。我点了点头：“弟弟好，没想到，你长进了不少。”心中也不禁暗暗称赞道：真是士别三日，即当刮目相看。
我突然明白：原来上天是最明白的，早就知道了表弟的变化了。
此时，我真想让上天下一场暴风雨，这样，表弟一行便可以一直留在我们这了。可是，天公不作美，依然阳光明媚，甚至万里无云。
弟弟果然“一表人才”，没有向往常一样连滚带爬，而是打开电视机，纹丝不动的盯着电视机。虽然表弟还是那么离不开电视，不过，这也是人之常情，不足为奇。
不过，很快，表弟就开始露怯了。以前的“猴子”精神如今是表现的一览无余，甚至是变本加厉，肆无忌惮。电视正看到精彩的'地方，他便在地上来回跑，或跳上床，手舞足蹈。看得出，他的“多动症”又犯了。
看着他惊人的样子，我很容易想起了去年他曾一下子踩坏了我们的气垫床，使得我们不得不重新买一个。他好像还没有从这件事中吸取教训，我开始为身旁已经充了气的气垫床担心。
看来，表弟的到来终究不是一件好事，很有可能在不久的将来，我会在日记里写道：今天，表弟又踩坏了我的气垫床。
我突然又明白了：原来上天真的是最明白的，他早就知道表弟“本性难移”
小学生作文 篇3
夏，悄悄地来了，山那边的布谷鸟、百灵鸟、松鸡...许多动物们都赶到池塘边。它们要去参加夏之歌音乐会。
音乐会开始了，第一个节目是小布谷鸟和小百灵鸟们合唱的《唱出心声》，那声音别提多美啦！布谷—百灵—布谷布谷、百灵百灵...大家一起沉浸在优美的歌声中了。
第二个节目是松鸡们的大合唱。你看，它们脖子上的羽毛多艳丽呀！赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫...你听，叽—叽叽—叽—这是多么好听而富有磁性的男高音啊！
你瞧，那边走来了一群群身披绿袍的'小青蛙，呵呵，它们还首次亮象呢！为了给动物们留下一个好印象，它们的绿袍还是新订做的呢！呱呱、呱呱、呱呱呱...哈哈，它们毫不示弱，唱得也有一番情趣！前面的节目都是合唱、齐唱，也该来点儿新花样了吧？不急不急，拭目以待吧！
Look，老黄牛在小羊的伴舞下，穿上了西装，唱道：哞—哞—老黄牛毕竟老了，有点儿唱不动了，但我们依然要为它送上掌声啊！最后，动物们一起合唱，美妙的旋律在耳边回响。呱呱、布谷、百灵、咩咩、叽叽、哞哞...
微风中，夏姐姐甜蜜地笑了...
小学生作文 篇4
1.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
2.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
3.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
4.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
5.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
6.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
7.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
9.全文通俗易懂，趣味性强。
10.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
11.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
12.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
13.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
14.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
15.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
16.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
17.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
18.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
19.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
20.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
21.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
22.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
23.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象
24.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
25.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
26.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。
27.你的`字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?
28.太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!
29.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
30.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读!
小学生作文 篇5
杀年猪是我老家过年的一大习俗，今天我有幸目睹了这一事件的全过程。
早上九点左右，我跟着几位强壮的伯伯一起来到猪圈旁，那猪粪的臭味使我难受极了，一些猪惊慌的看着我们，又有一些猪发出了像是乞求又像是悲叹的叫声。大伙挑了只大公猪，肥头大耳的，活像西游记里剥去了衣服的猪八戒。打开圈门，猪的叫声更尖锐了，都躲在墙角，害怕极了。不过我们可顾不得这些，一位伯伯三下五除二的赶走了其他猪，另外四人，分别抱住猪的四条腿，抬出猪圈，缓慢的向我家门前的空地上移动。
在路上，猪的叫声混杂着寒风的萧萧声，让人感觉有些凄凉，值得一提的是，这时候四位伯伯是一定要小心的，毕竟要扛着上百近的.重物，如果稍不留心，只要有一个伯伯突然松懈，让猪有机可趁便会到处乱跑，到那时，想捉住它可就难了。
不一会儿，来到了空地上，只听“咚”的一声，猪便被按倒在杀猪板上，一位叔叔一刀捅向猪的喉咙，刚才还叫得起劲的猪现在已奄奄一息，这就是戏剧性的，杀猪利落，扛猪难。我们连忙把一个盆子放在猪喉咙的下方，接住流出的血，等血流完了，便可一刀砍下猪脑袋，把里面的杂物清空，便放在一旁，不过你可不要小瞧了这个猪脑袋，他可是祭祀的重要物品呢！
接着，又把猪的身体切成两半，把内脏及其他可吃的东西，都交给做饭的阿姨们。最后，把猪的两半身体进行称重，下面，就该尝尝年猪的美味了！
想知道土猪是什么味道吗？那就来我的老家做客吧，保证你大饱口福！
小学生作文 篇6
国庆节的时候，我们一家人游玩了广东省河源市的万绿湖。
万绿湖风景区是国家AAAA级风景区，它集水域壮美、水质纯美、水色秀美、水性恬美于一身。万绿湖长度达140公里，湖水颜色碧绿，清澈、纯净、无污染，可直接饮用。远望湖心，仿佛自己身在“绿色海洋”之中。
我们首先来到的是镜花缘。镜花缘树木葱茏、奇花异草、气味芳菲；登上山顶，纵目四望，到处是劲松奇松怪松，透过茂密的松枝望去，万绿湖如一面宝镜，更似瑶池仙境。
万绿湖中央有很多小岛，其中最美丽的就是龙凤岛。
从船上看，龙凤岛东部像龙，西部似凤，整个岛屿如龙飞凤舞，故名“龙凤岛”，也称爱情岛；登上龙凤岛，龙凤岛繁花似锦，松枝繁茂，而枫叶则是最让你赏心悦目的了，枫叶映着碧水蓝天，艳丽之级，缤纷之极。
来了万绿湖，客家风情馆可是一定要去的哟；万绿湖的客家风情馆以客家喜庆文化为灵魂，通过不同时期的`历史图文和珍贵实物，翔实地介绍了客家人五次大迁徙的历史渊源和风土民情；看了这些，你一定会对我们客家人有所了解的。
万绿湖给我留下了深刻而美好的回忆，啊，难忘的万绿湖之旅。你有机会也要去细细游赏。
小学生作文 篇7
艺术之路并没有那么好走。只有我们努力刻苦，失败多次，才能成功。我似乎从小就和象棋结下了不解之缘。
我是个活泼好动的女孩。在我上二年级的时候，我非常调皮，妈妈为了让我静下来，决定带我去学习下象棋。一开始我也是出于好奇，就和妈妈去报名了。
我和妈妈到达了''目的地''，一到这儿，妈妈就问起价格来了，''五千。''收费员说。于是妈妈就毫不犹豫地想抓面粉似的掏出五千元学费交给收费员。就让服务人员带我到学习教室......来到旧生教室参观，我看到许多可爱的比我还小的小妹妹小弟弟们，他们下课了，正在''打仗''，一阵阵''啪啪''声传进我的'耳朵里。片刻，工作人员带我到新生教室开始听课。我自我介绍后，老师便开始讲课......在座的我听得津津有味，因为我对它——象棋充满了好奇心。以后每次下课，我都会缠着老师，请求她给我多讲几节课，老师拿我没办法，只好把我调到了''一人教室''了。
在老师的精心教导下，我渐渐地学会了这一门艺术，象棋。是老师让我认识了这些''可爱的小精灵''，也是这些''小精灵''的''魔法''控制住了我。从此，我再没有这么好动，这么调皮了，而是一位文静的女孩了。
不只在象棋班里下象棋，在假期的时候，我还会和网上的朋友''打仗'':''将军！炮攻！......''这些''小精灵''现在已经成了我习惯中不可缺少的一部分了。我对象棋有着极大的兴趣，是它们让我练就了勇气和毅力。
小学生作文 篇8
我叫宋玘，今年9岁，是一个活泼开朗、顽皮、爱笑的小女孩。我喜欢画画、跳舞、看书。
我的个子一米二七，眼睛大大的，皮肤白白的，头发黑黑的，像一片黑色的草地。
最让我喜欢的是我脸上有二个可爱的酒窝，这二个酒窝给我带来了很多快乐。我爱笑，妈妈说：“我笑起来像花儿一样灿烂。”
我喜欢画画，因为我喜欢大自然，喜欢动物，喜欢花儿，小草，还有我身边的'亲人，我想把他们画进我的画里。我还喜欢跳舞，因为跳舞能给我带来很大的自信和无限的快乐。我还喜欢看书，因为书能让我增长知识，开阔眼界。
我最讨厌的是，我们小区，有一个大哥哥。有一次我去院里玩，不知道有意还是无意，他把我推到了一个大泥坑，使我从头到脚都是泥，我哭着跑回家，还叫妈妈打了一顿，说：“以后不准出去玩了”。
我最烦恼的是妈妈的唠叨，妈妈说：“要好好学习，以后考上理想的大学。不考上大学就没有出息，没有好的前途。”我真想对妈妈说：“我才9岁，我要快乐的童年和无忧无虑地玩耍。”
我的优点是，我的班主任佟老师说：“我是一个不斤斤计较的孩子。”所以我有许多伙伴，我们一起运动，一起玩耍。
这就是我一个活泼开朗、顽皮、爱笑的小女生。
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