成长作文（合集9篇）
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的成长作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长作文 篇1
书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的道理，让我从中获得更多的知识，树立起我人生的奋斗目标。
自从我呱呱坠地来到这个美妙的世界，书就成了我形影不离的好伙伴。从它那里，我吸取到了知识的营养，也懂得了做人的道理，更品尝到了成长的快乐。
在我那小小的书房内，最珍爱的东西莫过于书架上那一摞一摞的书籍。从天文到地理，从科学到艺术，从医药到生活，各种各样的书籍都有。你瞧，有《中外文学名著》，《百科全书》，《唐诗宋词元曲》；还有《礼仪全书》，《生活保健全书》；也有中华传统丛书，如：《孙子兵法》、《朱子家训》、《增广贤文》、《三十六计》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《论语》等等；更有我喜爱的《中华历史故事丛书》……
当我还是幼儿的时候，爸爸妈妈拿着色彩鲜艳、图案丰富的画册教我认识各种各样的动物、植物、水果……我知道，我已经来到了一个美丽多姿的世界。幼儿园了，老师拿着图文并貌的童话书，将我们带进了美丽的童话王国。在那里，我认识了美丽的白雪公主、勇敢的“小红帽”、骄傲的孔雀、狡猾的狐狸……也看到了酷爱新装的皇帝、贪得无厌的渔夫妻子……我开始懂得了什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。于是，我梦想着一个只有好人没有坏人的国度，那里所有的人民都亲如兄弟姐妹，大家和睦相处，过着美好的田园生活。那里没有奸诈，没有狡猾，更没有战争和杀戮，人民过着和平安宁的日子。
跨入小学的大门，我激动地捧着老师发给的教科书。我知道，我即将在知识的海洋里遨游了。从此，我心爱的课本就与我如影随形了。辛勤的园丁们受执教科书，将知识的种子撒在我们幼小的心田里，为祖国的未来浇灌出茁壮的幼苗，培育出美丽的'花朵。
现在我已经上中学了，但在紧张的学习之余，我对课外书也是爱不释手。我曾同情过多愁善感的“林妹妹”，也讨厌过诡计多端的“凤丫头”，更羡慕过智勇双全的“孙猴子”；我对三国英雄产生过无限的敬佩之情，更对梁山好汉的义举忍不住拍手叫好。同时我也认识到，我们的祖先虽然有着灿烂悠久的文化，但几千年的封建礼教却束缚着他们的发展和进步，在那样的时代里，人们只有把自己美好的理想和愿望寄托于文学作品之中。
我相信：书会给我快乐，伴我一生成长，助我成长。因为伟大的戏剧家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”而我要说的是，读书是我们大脑吸取营养的最佳途径，也是让我们大脑变得更加聪明的最有效方式。
成长作文 篇2
小时候，我们都渴望长大，长大后，都渴望时间慢一点，再慢一点。愿时光不负你我。
——题记
时光匆匆，如今我已经初二，还记得童年的那些点点滴滴……
当产房出现一声划破天际的哭声，预示着又一名“仙女”降临人间，我也不例外。那会，听妈妈说，我的降临让爸爸高兴了很久，我是上天送给他们的礼物，爸爸妈妈把所有的关爱都给了我。
一岁时，我牵着爸爸妈妈的手学走路，爸爸妈妈脸上露出了幸福的笑容；二岁时，我牙牙学语，爸爸妈妈在一旁细心的教我；三岁时，我和别的小朋友打架，妈妈教训我，爸爸安慰我；四岁时，爸爸妈妈送我去幼儿园，而我不愿意进幼儿园大门时，他们的无奈与担心……
七岁那年，爸爸扛着自行车回来了。看见后，我迫不及待的跑下楼，准备学骑自行车。我爬上去坐着，依仗着旁边两个小轮子，可以顺溜的骑着。爸爸看见后，说：“闺女，把旁边的`两个小轮拆了，看你还会不会骑它。”我朝爸爸点点头。
于是，我骑上了两个轮子的自行车，当我坐上去的时候，车子就倒了，爸爸眼疾手快的把我接住了，才免了一跤。因为内心的恐惧，几天我也没有碰过自行车了，爸爸看到后，有点担心，便劝我道：“闺女，没事的，不要怕，爸爸在旁边保护你，一定不会让你摔跤的。”看见爸爸那个真挚的眼神，我鼓起勇气决定一试。
我坐上自行车，爸爸在后面稳住自行车，我大胆的踩着自行车，嘴里一直练叨着：“爸爸你一定要扶着。”爸爸一边有一边的回答着：“你放心吧，闺女。”我慢慢的瞪着自行车。只听见爸爸说：“闺女，你会骑自行车了，好样的。”我连忙停下自行车，回头望去，爸爸在离我30米远的地方站着，朝我挥手，于是我明白了，朝爸爸挥了挥手，然后笑了……
天空是那样的蓝，空气是那么的清新。我学会了骑自行车，爸爸妈妈高兴了好久，总是夸赞我，可我也知道离不开你们的帮忙。感谢你们让我来到人世，教我做人的道理，教我学习，让我读书认字。我的成长离不开你们，谢谢你——我的父母。
渴望时间慢一点，让你们老的慢一点，让我长的慢一点，我要做你们一辈子的小棉袄。
成长作文 篇3
当火红的烈日照耀在我们稚嫩的脸，脸上的汗水正滚滚滴落的时候，你是否感觉到自己已从那个无知的孩童开始慢慢的敲开成熟的大门。
——题记
军事是很苦，因为它是对于我们这些常常在家里衣来伸手，饭来张口的孩子来说，但军训又是显得那么的微不足道，因为我们学会了坚强，所以相信，我们会看到胜利的曙光。其实我们应当很愉悦，因为穿着一身亮丽的军装，跟着队伍走在人群中总会成为一道绚烂多姿的风景线，在新的学校，结识了很多新的同学，突然感觉自己不再那么孤单。这些天来，老师的陪伴，教官的教导，同学的鼓励，又让我们认识到了很多，明白了很多。
听着一二一的口号，同时做出相同的动作，可能有时候会出错，但只要努力，认真的.做好每一步，总会有提高的。白天的艰苦训练，也会让我们在晚上睡觉的时候慢慢的回想，顿时又感觉自己成长了好多。
军训中的快乐也是无穷无尽的，班级的对歌和教官教的歌，现在想起还时常会扬起笑脸，我们这些顽皮的孩子，常常又会显得那么的可爱，这让毫无办法的教官也只能从严肃的表情回到微笑。
军训在我们的心中已经不再是那个可怕的魔鬼训练营，它是我们体质提高的保证，它是我们培养健康身心的必要，都说阳光总在风雨后，那又何不期待让暴风雨来得更猛烈些呢？让我们正视它的到来，用最热烈的掌声去欢迎她的到来，相信最艰苦的七日以后，我们会看到天空中那道最绚丽的彩虹。
成长作文 篇4
落落余辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；成长的路上，我与书结伴而行。
幼儿时，静听《安徒生童话》
当我还在幼儿园的时候，每天晚上睡觉前，总会要求妈妈给我讲故事，而《安徒生童话》就是我的最爱，特别是《白雪公主》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、……每当听这些故事的时候，我总是会幻想着自己是那个小主人公，有时会为白雪公主吃了毒苹果而伤心落泪，有时会为了丑小鸭变成美丽的白天鹅而开怀大笑。每一个充满童趣的故事，都让我幼小的心灵得到极大的满足感。虽然那时候并不懂得“感受”是什么，但我想，就是因为这些妙趣横生的故事，才让今天的我对《安徒生童话》感慨万千。
小学时，诵读《唐诗三百首》
每天坐在教室里津津有味地捧读着语文书中的故事，但那些内容却远远满足不了我对书的渴求，于是，我开始读《唐诗三百首》，书中每一个诗人所写出来的诗都迥乎不同。被称为“诗仙”的李白，他的诗词大多豪迈奔放，想象丰富。被称为“诗圣”的杜甫，他的诗词大多反映社会现实……每一首诗，都让我身临其境，深切地感受到作者的内心世界，像作者一样，感叹光阴如梭、感受对家乡的思念……
中学时，品味《名人传》
13岁，我长大了，渐渐变得孤傲的我喜欢静静地坐在秋千上，感悟《名人传》带给我的人生哲理——
《名人传》中的每一个人，都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的'灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静的泉水。正是《名人传》让我学会了不哭，让我学会了坚强！
没有一本书的世界，就好像是没有一条鱼的海洋；没有一本书的世界，就好像是没有一颗果实的果树；没有一本书的世界，就好像是没有一滴水的绿洲。我畅游在书的世界里，尽情吸收着书籍带给我的养分。
成长作文 篇5
虽然成长中有许多快乐，但也会遇到一些不快的事情，给我带来许多烦恼。
作为一名小学生，我每天都在学习中度过。学习是我成长过程中一个重要的部分，自然我在学习中的烦恼是最多的。一个星期中，我有五天在学校上课。每天都在学习新的知识，经常也有不明白的地方，比如阅读题目中，理解含义深刻的句子，根据提示回答阅读问题。每当那时，我就会去问老师。虽然老师讲时，我能听懂一些，但是叫我自己独立做，还有一些问题始终想不明白。
除了学习中的烦恼，我在生活中也有一些烦恼的事情。几个星期前，爷爷说，带我我去博库看书，可是到现在都还没有去过。因为爷爷有许多事情，所以没有时间去。妈妈也有好几次答应我，带我一起出去玩，可是因为工作忙，没有时间和我一起出去过。大人们总是有自己的.事情要忙，答应我的事情很难做到。
在学习和生活中，我有许多的烦恼，但是这些都是我成长中必须经历的。
成长作文 篇6
在我成长的道路上，有一位一直在鼓励我健康成长的人，那就是我的妈妈。她曾经对我说过的一段话，是我至今还记忆犹新。
四年级上学期，我期中测验没考好，语文考了81分，是全班倒数。我不想让妈妈知道，怕她知道后批评我。我打算把卷子偷偷的带回家，锁到自己的柜子里。回到家后，我悄悄的关上了自己房间的门，小心翼翼的拿着卷子向柜子走去。开了柜门，把卷子偷偷往里放好，再关上柜门。忽然我听见了妈妈上楼梯的声音，妈妈回来了！我连忙跑去，把房门打开去迎接她，我有帮她拎包邮帮她拿鞋……妈妈见我这么热情，觉得不太对头，便问：“考试成绩怎么样？是不是考砸了？”我心里有一点慌，说：“怎……怎么了？”“开你那么热情，感觉有点不对劲……”妈妈微笑着说。当时我真想告诉妈妈我考了倒数，我真不想骗她，可又怕吃到“皮带炒肉丝”，就把话咽了下去，说：“分数还不知道呢！”妈妈也没说什么就做饭去了。过了几天，我发现妈妈反复问我同样的问题。我件大事不妙，就小心翼翼的询问，一问才知道，妈妈早就从老师那里打听到，卷子发下来了，分数也出来了……
我不情愿的把卷子从柜子里拿出来，低着头站在妈妈面前，等待着“暴风骤雨”的'来临。妈妈看了后语重心长地说：“你无论考多少分，都要带回家来给我看看，我不会因为分数的高低而批评你的。但是你一定要诚实，诚实是一个好孩子应该具有的优良品质！诚实对你一辈子都有好处！”
成长作文 篇7
随着时代的发展，电脑，网络，对于我们来说再也不陌生了。但我记得自己第一次接触电脑时，还以为它只是个游戏机。
那是我九岁的时候，和爸爸到仁川舅舅家拜年。表哥带我去网吧，那里房间不大却坐了很多人，嘈杂的声音吸引着我凑到一台“电脑”前。屏幕画面中是一个战场，小小的飞机，坦克来来回回。表哥说，他们在玩一个叫“星际争霸”的游戏，问我会不会玩。我摇摇头。之后，我看到很多哥哥们在玩各种各样的游戏，一时间，我以为电脑就是游戏机。
三年级的时候，学校开设了计算机课程。通过学习，我才明白游戏只是电脑用途极小的一部分，电脑的功能是那么强大，以前的自己简直就是“并底之蛙”。慢慢的，我开始接触网络，知道了上网冲浪，社交软件聊天，网络资料库等等，我惊叹于网络的方便快捷，那种不出门便知天下事，动动鼠标就可阅万卷书的感觉，真是太棒了！
从那以后，只要有机会上网，我就会查阅各种资料和搜索任课老师要我们看的书来看，疯狂地吸收各种知识，同时也增加自己在同学中“炫耀”的`资本。此外，我还在老师的帮助下学会了制作电子贺卡，在教师节的时候送给老师们作为节日礼物。
体会上网的乐趣的同时，我也渐渐发现电脑加网络是一把“双刃剑”。为了防止自己沉迷进去，我总结了一些经验：首先，不要将网络或电子游戏当做一种精神寄托，而应该通过网络多学点有益的知识，不断充实自己，开拓视野；其次，必须控制好上网时间，每次不能超过一小时，要不然会影响视力，对身体有害。如果能做到这些，我相信：在网络的帮助下，我一定能“百尺竿头更进一步”。
成长作文 篇8
我在亲人的呵护下，老师的关怀下，同学的友谊下一点点成长。在不断地成长中，我发现了很多小时候从没体会过的快乐，一天天的长大使我懂得了很多做人的道理。
我在成长，我的思想也渐渐成熟了。告别了那幼稚的天线宝宝，告别了那五颜六色的`小人书，告别了……比起以前整天在外面疯玩，我更喜欢一个人安静地坐在课桌前，做我的奥数题。当我拿着“放大镜”仔细搜索、反复检验后得到结论时，我就有种前所未有的快乐和成就感。我想，成功就是不断地克服自我、挑战自我、超越自我。如果说成功是直插云霄的山顶，那么我说困难就是帮助你到达山顶的台阶，因为泥泞的路才能留下奋斗的脚印，不经历风雨怎能见彩虹?那些在温室里成长的花朵，终究是经不起风雨严寒的拷打。
我在成长，我再也不像小时候那样吝啬自己的爱，吝啬自己的同情。在“5·12”大地震中，无数个生命瞬间陨灭，华夏山河呜咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花钱，当老师拿着照相机拍下那爱心涌动的场景时，我激动得热泪盈眶，虽然我捐ⅲ的钱与重建四川家园所花费的相比是沧海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因为帮助别人是快乐的事情。同学的笔掉到地上了，我主动把它捡起来；隔壁邻居需帮助时，我第一时间赶到
在成长中，拥有友谊也是件快乐的事，我和我的朋友们一起学习，一起嬉戏，在今后的学习成长过程中，我将不断地磨练自己，使自己不断成熟。
成长作文 篇9
少年，一个可以令人嘴角上扬的名词，一个象征着自由的名词，一个升发着少阳之气的名词。
有句话说“人不轻狂枉少年”，我并不是一个轻狂的人，相比之下，我更喜欢安静，喜欢聆听，喜欢写字。安静的环境让我学会了感受，安静让一个不安分的心渐渐平静;聆听让我学会了专注与体谅;写字让我可以把青春描绘成文字记录。但我觉得我并非不“轻狂”。我觉得刚柔并济，能曲能伸，才是最好的'。所谓轻狂，并不是张牙舞爪，并不是仗势欺人，打造成一个成熟而又柔软的内心，才有可能领略更远的路程。
用力挽留仍然抵不过时光的沙漏。我经常想自己是小孩子，是少年?还是心智成熟的小大人?小学时学过的“白驹过隙”这个成语，现在感受起来多了分凄凉。唐伯虎曾作诗“人为多愁少年老，花为无愁老少年。年老少年都不管，且将诗酒醉花前。”我们并没有像唐伯虎一样在花前那样的洒脱与喝酒吟诗。但我们有自己的故事，我们也有自己的情感。我们会在天气阴霾时难受，晴朗时开心，在人来人往的道路上寻找着未来出口……
少年是雨季，是花季。调皮的，但却认真的，我们有着放肆的资本，有敢爱敢恨的年纪，有气吞山河的魄力。梁启超先生说过：“少年胜则国胜，少年强则国强”少年，是新生代的代名词，少年是创新的动力，是前进的源泉。
少年，依然在成长;少年，依然的轻狂。少年未敢忘忧国。少年，让我们成长!成长!
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