五年级日记8篇【实用】
一天就要结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼,以下是小编精心整理的五年级日记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级日记 篇1
天蓝蓝的,云白白的,树绿绿的,草青青的,快步走在上学的路上,我的心砰砰直跳,心中有说不出的狂喜!我是一名名副其实的五年级的学生了!
五年级我来了,漫长的两个月里,我做好了充分的准备,等着开学的这一刻!
我走在熟悉的.道路上,看到路边的小草向我点头,花儿向我微笑,知了给我唱歌,我的心更加砰砰的加速了,我默默的告诉自己:昊基,你一定要争气,改掉身上的坏毛病,做个四好少年!五年级,你是好样的!
猛抬头到了学校门口,我忽然看到我的好朋友,两个月没有见面,他们都长高了,也吃胖了,哈哈!哈哈!我们笑着打招呼,我的心里无比激动,很想抱着他们亲一口!
我们几个有说有笑来到班级里,看到熟悉的同学们,我们都默默地笑笑!随便找个位置坐下,我们有说不尽的话题!新老师来了,我们都不说话了,新班主任是个年轻的胡老师,她跟我们说话好像跟小孩说话似得“,一二三,静悄悄”真有趣!我们也很开心!五年级我来了,我们一定会更加努力的!
五年级我来了,我用全力迎接你!努力加油!我是最棒的!
五年级日记 篇2
今天我推荐给大家一本书,不管你看过还是没看过,都可以去看一看,这部童话是杨红樱老师写的笑猫日记——云朵上的学校。这部童话作品充满缤纷的想象力和富有趣味的悬念,蕴藏着作者对童年教育的深入思考,整个故事也因此而拥有了别样的厚度与温情。 这个故事讲述了一次离奇的经历,让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的`学校——云朵上的学校。有许多的孩子经常做噩梦,都是因为作业太多。但是,在这所学校里,他们每天都是快快乐乐的。就连三、四年级的小学生都能写论文!而且,蜜儿老师叫他们写一篇长长的作文时,他们总能像写一句话似的愉快地答应。以前写作文一个字也写不起的,现在都能写上千字!蜜儿老师带着他们在玩耍中学到知识,还带他们去寻找水的源头!在这一路上,他们骑仙鹤、吃月光晚餐、看雪莲花、还有花脸兽给他们带路!
这是一篇多么好的想象文章啊!蜜儿老师能让他们在玩耍中学到知识。如果老师也能让我们在玩耍中学到知识,那该有多好!可是我们能吗?答案一定是“不”,不能。可是现在不能,不一定代表将来不能。我想大多数的小学生出现厌学、逃学的现象,都是因为家长和老师把太多作业压在他们身上吧。
我多么向往书里的那些小朋友们能开心地学习,但我们只能在学习压力中度过每一天。我多么希望老师能给我们一些自由的空间!
五年级日记 篇3
今天晚上,我正在做作业。突然,哥哥走过来,对我说:“晓炜,我出一道题考考你,题目是:一张厚度为0。01厘米的纸,对折30次后,大概有多少厚?”“还不到一分米吧!”我脱口而出。哥哥说:“错!你还是用计算器算算吧!”于是,我便按起计算器来。“啊!最后的得数竟是107374。1824米,比高楼大厦还高出好几百倍呢!”我看着眼前的“天文数字”吓了一跳。
哥哥说:“其实这种例子还有许多,比如:面团对折一次就拉出2根面,再对折一次就是4根面,对折三次就是8根……每拉一次,拉出根数就是上一次的两倍,如果这样对拉拉10次,就会有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”
看着哥哥那得意洋洋的样子,我想:这么小的数据,竟然能算出这么大的`数字来,这真是不可思议啊!数学真是无奇不有,无所不在。我以后不但要学课本的数学,还要学好生活中的数学。不然又要被哥哥的难题给难住了。
五年级日记 篇4
今天,因为爸爸妈妈有事,早早就出了门。眼看都七点了,我还没吃上香喷喷的晚饭,唉!命苦啊!幸好家里有方便面,就让我一显身手吧。
我先从冰箱里拿出两个鸡蛋,再拿一个碗,把鸡蛋往碗沿上轻轻一碰,双手使劲一扳,鸡蛋便一轱辘从壳里滑进碗心,我用筷子搅鸡蛋,可蛋黄太可恶了,我搅这边它就跑到那边,我搅那边它又跑到这边,好不容易才搅碎了。我不禁随口吟道:小小蛋黄真可恶,我搅东来它跑西,以后搅蛋要注意,不许蛋黄再调皮!
接着是切蒜苔,我把蒜苔不能吃的地方拔掉,又用水洗一洗,再放在菜板上把头对齐,拿起那把锋利又坚韧的菜刀,我切,我切,我切切切,切得我手都麻了,啊!终于切好了。以前妈妈干活做饭的`时候老说累,我还不信,今天我彻底相信了。
该炒鸡蛋了,我把炒锅放到火上,先把里面的水烧干,再放进一点油,不一会,油上面就冒烟了,我把鸡蛋放到油上,鸡蛋周围立即鼓起了一个像救生圈一样的圈圈,我又把鸡蛋翻了翻,用铲子铲碎,再翻一翻,鸡蛋就炒好了。
然后是蒜苔,一样的顺序,放油、烧热、放菜、翻搅,突然,一滴油溅到了我的手腕上,啊!烫死了,仔细一看,呀!都红了!蒜苔终于炒好了,我把鸡蛋又放入锅里,再倒入一些水,烧开,放入调料和面饼,搅匀再烧开,热气腾腾的美味方便面做好了!盛进碗里,不论是尝还是闻就是一个字,香!
五年级日记 篇5
早上,当我和妈妈一起漫步在花园时,就闻到了春天的气息。
进入大门,首先映入眼帘的是一个大花坛,各种各样的花争妍斗艳,火红的一串红骄傲地昂着头,似乎一点也不把别人放在眼里,紫红的'四季菊散发出淡淡的清香,最引人注目的是素有“花中”美称的牡丹花。
牡丹花真艳啊,红得如同燃烧的火把,粉得宛如天边的晚霞,白得犹如冬天里的雪花;牡丹花真香啊,一阵风吹过,四周就都是香味,沁人心脾,令人陶醉;牡丹花真美啊,远远望去,就像一——个妙龄少女,婀娜多姿,让人赏心悦目。
满树的樱花绽满了枝头,散发着诱人的香味,迎来了早起的蜜蜂嗡嗡地围着它唱歌跳舞。小草也你挤我碰地钻出了地面,再加上四周绿树红花,让你感到像是走进了连绵不断的画卷。
春天来了!春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝上摇啊摇,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
五年级日记 篇6
妈妈说今天下午外公要来我们家,然而我的外公坐不惯家里的沙发,于是妈妈想要去商场为外公买一把能够升降的靠背椅。
我吃过早餐待妈妈收拾好之后便出发了。出门之前妈妈提醒我带上了我漂亮的遮阳帽。外面的太阳果然很大,还好我听了妈妈的话。我们径直走进了一家商场,原来那正好是一家百货公司我原来都没有发现。妈妈随身坐在了一个升降椅上,一个售货员阿姨大步走来,边走边介绍说着这把椅子多好多好。
过了一会儿,妈妈随手提了一下升降椅的把手,没想到,“啪!”的一下,把手上的一块塑料掉了,那一瞬间,一股不祥的预感涌在我心里:妈妈有麻烦了!
果不其然,售货员一脸的不悦:“你看你,把我们的椅子弄坏了!”接着,旁边又过来一个售货员,了解情况后,也跟着说:“大姐,我们也是替别人打工的`,弄坏了这东西我们还得负责任呢!赔一百吧!”妈妈说:“你看!这不还能用吗?那块塑料用胶粘上不行吗?”“不行!一摁又会掉下来的!粘不结实!赔!”“那这个样卖还不行吗?也没有什么大碍呀!”“不行!这个样卖不出去!还是刚才那句话,赔!交完了钱这个椅子你给拿走!”“这样吧,赔个二十就行了。”“不行!这可是新货,你赔个二十元值吗?赔一百元!”……
最后,妈妈实在是被售货员那盛权欺人的口气给压倒了,只好从包里拿出了仅有的二十元,说那八十元过两天再给。见到钱,售货员的态度才有所缓和……
五年级日记 篇7
一天,我和妈妈上街去,看见一个小摊前围满啦小孩。好奇的我赶紧走过去,原来摊主设啦个可得奖品的游戏。一尺见方的硬纸板上用黑笔画啦个圈,并等分成啦12份,按顺时针方向依次标上1、2、3……12、奇数格上放啦手表等较贵重的物品,偶数格上放的是些不值钱的小贴纸,纸板正中有枚小指针。参加游戏的小朋友轻轻拨动小指针,它就会转起来,当它停下来时,看停在几号格,然后你再按指针所指的数往后走相应的格数,这时走到的`格子里的物品就归你啦。每玩一次只要付一元钱交给摊主即可。
奇怪,怎么玩的人都只得到小贴纸呢?妈妈让我好好想想这中间有什么奥妙。我想,小指针可能停在1、3……等奇数格上,也有可能停在2、4……等偶数格上。但问题的关键是还要往后走与它相同的格数。奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数。也就是说,一个数加上它本身结果肯定是偶数。所以不管指针停在奇数还是偶数上,最后得到的偶数的可能性是百分之百,而得到奇数的可能性为0、
举个例子来说:假如指针停在奇数“5”号格,这时还应该往后走5格,6、7……10,停在“10”号格上啦;假如指针停在偶数“6”号格,再往后走6格,6+6=12,就停在“12”号格上啦。所以,小朋友得到的都是些便宜的小贴纸,而贵重物品是绝不可能得到的。这个摊主肯定赚。
其实,生活中的一些小把戏只是运用啦某些知识,只要你肯动脑筋,勤思考,多分析,就能发现其中的奥妙,你就不会轻易上当啦,因为天下没有免费的午餐。
五年级日记 篇8
今天是开学的第一天,拿到新课本,我好开心啊,我翻动着,无意间,一个内容吸引了我,心想:倒数是倒着的数吗?我怀着好奇心,翻动着书页,终于,我翻到了那一页。我一看书,书上与我说的一样。书上还说到求一个数的倒数就是把这个数的分子、分母调换位置。
小学五年级数学日记《奇妙的倒数》:噢!原来是这样:乘积是1的'两个数互为倒数。噢!那么4/5就是5/4的倒数。不行,我得验证一下:
4/5×5/4=1
7/7×7/7=1
1/0×0=……
“不,1/0与0不行,因为分母是0无意义”。我突然又想到小数有没有倒数呢,带分数呢?0有没有倒数呢?学习了倒数有什么用呢?等等的问题。没想到这小小的一课竟有这么多的知识。看来这一课蛮重要的!
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