八年级作文

八年级作文通用[6篇]

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的八年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

八年级作文 篇1

　　人生是一次探险，没人知道下一步将会怎样，命运之神，总是戏弄着每个人，没有人能摆脱命运的束缚，只有灵魂可以飞出体内，去完成那高尚的使命。正是因为每个人命运不同，所以每个人都是孤单的，但是人生道路上所承受的打击与挫折数不胜数，如果稍一软弱，就等于向命运低头，臣服于它的脚下，但这样的人生还有什么趣味吗？

　　现实告诉我们，命运是掌握在我们自己手中的，扬帆起航，不可能一帆风顺，所以我们应该像没有彩虹的阳光一样，虽然孤单也要坚强的面对人生。

　　我们都怀抱着希望，为做一个梦而痴狂，多少位名人大师的警句提醒我们：人没有理想就如同没有灵魂的躯体；多少位古今伟人的`身影闯入我的梦乡，激励着我：只要向着心中的梦想冲刺，无所谓有没有人欣赏，我会找到属于我的天堂。

　　想要飞却没有翅膀，所以才学会了眺望，转一个身背对理想，却听见心用泪在低唱，我们的青春需要斗志，年轻就要冲；我们的人生需要精彩，抬起头来走路！

　　展翅吧！雏鹰！

八年级作文 篇2

　　在这个地球的“摇篮”中，我们人类也有不同的方面。有的勤奋努力、有的憨厚老实、有的敦厚朴实、有的残暴贪婪……有人天生为王，有人落草为寇……

　　经过我对我自身的观察和与别人对比之中，不得不说，我真是与别人太不一样了，连性格都怪怪的。记得那一次是周末，我与一位好朋友相约在公园里面玩，当时天上正顶着一只大大的“火球”，当时的`我已经是热得快透不过来气，便和那位好朋友一起坐在亭子下玩“三国杀”。正当我们玩得兴致勃勃的时候，一阵热风突然刮来，没有预料的我们被吓了一跳，旁边的卡牌全被吹走了。我大惊失色地喊道：“喂喂喂！快去！快去追上那些牌，把他们捡回来！”只见我的那位好朋友慢腾腾地走过去，一张一张地捡了起来。见他这么慢，我控制不住我的脾气，大叫道：“干什么呐你！快点啊！你看，那边还有呐！快点去啊！”此时的他听了这话也是不舒服，回叫道：“你那么快你怎么不去捡啊。”突然间，我心中的导火索已经燃到底了，再也收不回我的脾气，冲上去一把夺过对方手中的牌，头一不回都抱着东西打算回家，边走还边说：“你愿捡了捡，不愿意捡了不捡！随便你！”

　　这也是我不一样的地方之一：脾气暴躁，性子急，非常地听不进去比较难听的话。

　　还有一次是在去年寒假。早上刚起床的我打了个哈欠，便起床洗漱吃饭。我看了看窗外很少见的大太阳，体内的“懒意”不禁迸发了出来：懒散的我拿着手机慢慢地躺到沙发上，开始玩手机。玩着玩着，便突然间有了几分困意，就把手机扔在一边，什么也不干了。这时，妈妈来了，唠叨道：“快点去叠你的被子去，你看看你房间乱成什么样。”我随便答应了一句：“噢……一会儿……”。于是，过了半个小时，妈妈又来说：“你还不去啊？算了，你在家给我写作业，我出去办点事。”此时已经懒得不成样子的我又随便答了一句：“行……一会儿……”尽管此时的我已经定好了一会儿怎么写作业，但是，已经被“懒意”打败的身体，却连着三天都懒得没有干别的事。这也构成了一个不一样的我

　　人人都不一样，但是，我们也不能让世界上的每个人都一样好，一样优秀，要不然，那样的世界就不是世界了，将会成为一个枯燥单调的世界。

八年级作文 篇3

　　朋友！为什么当中国的经济在快速民展的同时，却有几千年的美德在减退？为什么当我们在倡导和平与发展的同时，却又有那么多的犯罪在呈直线上升？为什么当外国人在称赞中华五千年的美德时，而中国人的情感世界里却缺少绿色呢？……当今社会，校园内的小打小骂很常见，校园外的'打架斗殴不稀奇，社会上的种种犯罪很频繁……而这一切，使道德被人踩碎。追溯历史，看看孔子的仁爱和为贵、墨子的兼爱又是那样的深刻，中华美德在古人的心中、口中、行为中是那样灿烂，可现在，人们张口闭口的流话，张口闭口的“单挑、群架”。对于美德又有谁在关注呢？

　　像海欧呼唤白帆，像雄鹰呼唤青山，像孩子呼唤母亲，人们用带血的声音呼唤和谐，用子孙的名义呼唤人类的关注。在校园内，当你与同学发生冲突时，请你冷静三秒钟，想一想你那一巴掌打下去的结果；在校园外，当你“集体作战”时，请你冷静三分钟，想一想自己与别人的过错，再想一想那一嗡而上后的后果；当你在社会上行走时，要超越道德的界线时，请你冷静三十分钟，想一想你跨出后会面临怎样的选择，会给家人，社会带来什么样的结局……

　　春风化雨，当你冷静后给对方一个微笑，既保留了彼此的友谊，也保留了各自的自尊，更保留了一片和谐的净土；当你冷静后给自己一盏明灯，照耀自己的同时，也给了你一个美好的回忆，又给了你一个成功，也给了社会一份安宁。

　　当我们在电视报导上看到：某某，不孝敬父母、善养老人；某某又因某案而锒铛入狱……时，给你的心中又会留下一些什么呢？是一份恨，一片同情或者是一个无动于衷地表情。然而，你是否领会，这还显现出中国人的素质在下降，中国的道德在面临危险。莎士比亚曾经说过：“点燃了火距不是为火距本身，就像人们的美德，应超过自己，照亮别人。”的确，人与人之间，国家与社会之间都应该如此。在别人需要支持时，给对方一个微笑，那么世界就是和谐的天堂。

　　作为中国人，作为现代社会的青少年，我们更应该明白：“道德才是衡量人的天平，才是人与社会的粘合剂。”让我们从今天起，手拉手地构建出和谐的学校和社会。给自己一盏明灯，给别人一个微笑，用心来搭建和谐的桥梁吧！

八年级作文 篇4

　　有人说：“人生最深、最平和的快乐，就是静观天地人生，慢慢品味出它的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香，一点点透露出来，那些尘封的快乐，慢慢被打开。这样很快乐……

　　曾经觉得，被太多的功课和作业堆积起来的生活很不快乐，徘徊中，突然想起张爱玲的话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无反顾地拥抱这座荒凉的城市。”我一直在找一个理由，让我的生活快乐，终于，功夫不负有心人，我不再苦恼，不再埋怨，静静翻开书本，书中的每一个字，都仿佛是绽放的鲜花，每一页都用心写得精彩绝伦，每一个故事都那样感人至深。畅游书海，才发现无论在微波中轻荡小舟，还是在巨浪里搏击长风，都是一种快乐，一种享受。休息时，才惊讶地发现，衣袖已湿，清风吹过，我感觉无比爽快。

　　看着漆黑的夜幕，那皎洁的月亮仿佛是这黑夜里盛开的花，它慢慢掩住了天边最后一点光辉。伴着灯伏案读书的我，抬起头，揉了揉已酸楚的.眼睛，虽然很累，却并不无聊。因为我面对的是对知识的无尽渴求，用知识一点点填满心中的空虚，一点点照亮酝酿已久的梦想，那些书本，化作了一条结实坚固的路，这条路，愈加宽广，也愈加平坦，一直通向遥远的未来……

　　这时我又想起了毕淑敏的话：“人生是没有意义的，但你必须赋予它一个意义。”她面对山上厚厚的白雪，悟道人生的真谛，而我在每天平凡而忙碌的日子里，找到了生活的意义：静下心来，好好读书，让读书的好习惯深深扎根于心灵深处。

　　书本如花，芳香四溢，让书的芳香弥漫我的世界，完美我的心灵。

　　这样使我更快乐！

八年级作文 篇5

　　处在青春期，我们才刚刚开始触摸这个社会，所谓社会的复杂、凶险、艰辛、浮华等都是我们尚未能体会到的。可是现在偏偏就有很多的中学生总是一副看破了红尘的姿态，仿佛世上所有的假、丑、恶他都经历过，仿佛世上的万物都伤了他一般，整天一副受伤且哀怨的样子。他们喜欢用华而不实的空洞的文字诉说自己的孤独、忧伤以及所谓的‘“颓废”。明明是很年轻的生命，却偏偏一脸沧桑的模样，丝毫没有了半点青少年的活力与朝气。

　　他们自以为这就是成熟。我想，这种所谓的装出来的成熟恰恰暴露了他们的幼稚。这是一个故作姿态的青春期的悲哀。

　　我认识的一个同学，他和这些人不同，脸上整天似乎都有笑容，是个挺乐观、开朗的男生，成绩挺不错，可总是起起伏伏。最开始我也没怎么注意他，可是在认识他一年之后，突然一次偶然的机会得知了他的父母亲早在他10岁那年去世了的消息。那一刻，我不禁对他肃然起敬。我甚至都不敢想象，倘若我是他，我该怎么办？可他却以惊人的坚强抵挡了这巨大的悲痛，并且一直保持乐观，这该是多么难得。我几乎是从未见过他哭，或许在他父母刚去世的'那几年，他也曾抱怨过命运的不公，也曾对这个世界感到绝望，也曾在很多个夜里躲在被子里偷偷哭泣，可是，他毕竟挺过来了，以一个强者的姿态对待这个给予过他黑暗的世界。

　　我们比起他是幸运且幸福的，我们至少还有疼爱着我们的父母，他都是如此的乐观，我们又有什么资格说忧伤？再想想贫困山区的孩子们，他们甚至都没有上课的教室，没有书桌，可他们依然充满希望，保持乐观，那么现在坐在窗明几净的教室中学习的我们又有什么资格说忧伤？再想想，那些衣不裹体，食不饱腹的人们，他们仍为温饱而奔波着，那么，作为一个有着保障生活来源的我们又有什么资格说忧伤？……难道就因为和父母的一次争吵？和同学的一次矛盾？或者学习上的压力么？如果我们连这点挫折都承受不了，那又以什么去面对进入社会后的大风大浪呢？

　　当然，也并不是说我们不能难过，不能忧伤，只是不要沉浸在这些情绪中长期无法自拔。受伤了，难过了，哭过了，就不要再去想这些事情，迅速地再次以一个乐观积极的心态投入生活。我想这才是真正成熟的人的做法吧！

　　愿我们的身边多一些阳光的面孔，少一些颓废的影子。

八年级作文 篇6

　　我的爱好是——下五子棋。我是怎么产生这个爱好呢？那要从我六岁那年说起。

　　那年暑假，妈妈去外地学习进修，只有我和爸爸俩人闷在家里。“到底干什么好呢？”爸爸眼睛一亮，说：“我们就下五子棋！”说干就干，我和爸爸把棋盘铺好，爸爸开始教我怎么下五子棋了：“每人一次出一颗棋子，要使横、竖、斜成为一条线，自己的五颗棋子相连。不过下棋的时候你要注意，如果对方任一条线上已经有三颗棋子了，你一定要用自己的一颗棋子挡住它的一端，防范对方五子相连，就像这样。”说着，爸爸在棋盘上给我做了示范。我似懂非懂地点了点头。

　　第一局开始了，我毕竟是新手，没搞清爸爸摆的两组三颗棋子其中一颗是相交形式的，可以互相利用，形成五子相连，防住这端另外条线就输掉了，原来它是一条可以摆成两个方向的'棋路，防不胜防啊！所以只好乖乖认输。但经过几番较量，我趁爸爸不注意也赢了几局，爸爸夸我说：“学得真快。”

　　后来，我去大姨家玩，就对表哥说：“我们下五子棋吧。”“好啊！”说罢，我们便开始了。可是我总是输给表哥，我问表哥为什么，他说：“在下五子棋时，你要想办法一直让对方想着去挡你的三颗棋线，就是让他注意力分散，不断给他制造麻烦，这边你自己构思你的棋路，他就只会忙于挡你的棋，就不会注意你的棋是什么走向，是不是要五子相连了。”原来如此，我说我怎么一直输呢！

　　以后只要有时间我就会和同学、家长下上几局，从里面体会到了一些动脑子、想办法的乐趣，成为了我的课余生活中一个不可缺少的爱好。

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