快乐成长作文【汇总4篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的快乐成长作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐成长作文 篇1
不知何时起，幻想化而为梅。庄周化蝶，我为什么不可以化而为梅呢？
从小患有阑尾炎，逢冬便绞痛不止。小伙伴们在外打雪仗，我却只能呆坐一边呼热气以煨手心。因为惧冬，所以想知道为什么梅花能凌寒开放。后来，我明白，生而便有这样一种物，在困苦中成长，在寒冷中绽放，沁雪而开，香味不减。梅，战胜了我的恐惧，惊艳了我。
长大后，我也有了自己的遗憾，自己的苦恼与难过。但一打开窗，那枝头梅花随风荡漾，仿若绽开笑容，激励我成长。缓缓地，缓缓地，我的心回之以笑容，为她而沉醉。
为什么说是她呢？
因为，她就如同我的另一个自己罢，或许说，她就是另一个自己，在万象险境中接住沉入谷底的我。她会为我伤感，但更多地，是倾听我的诉求。一点一滴，一点一滴地将那些困难说与她听。也许，别人会觉得你傻，但只有你自己明白。我是一株梅，要绽开，要绽开。努力地挤开杂草，即使面对寒冷也迎难而上。出于欣赏，爱惜与同情，才会将那一点一滴的细节融入心中，说给那另一个自己。
她，是难逢的知音，是久候的.良人。愿为她醉倒千杯也不停息。她，愿你自强自爱，却也会在你浮躁得意时狠狠地骂你，让你在惨痛中成长。梅阿梅，自己啊自己，你们分享了我的痛苦，那我的痛苦便会分成很多很多份；你们营造出诗意与美好，让一个迷惘的旅人不再孤苦；你们给了我”糖衣炮弹”，让我在无言的夜晚中后知后觉地成长……
心头陌上梅，不知何时，不知何地，刹那地芳华，予以我呈现，怦然心动。
听过这样一句话：如果一个人能分出一个甚至很多个自己，那他一定不会让自己失望。我以梅自比，希望能有梅的品格，塑造一个全新的自己，成心灵港湾，成航向引擎。殊不知，梅也有她自己的一份坚守。倘若冬季开放独为不被人知，孤芳自赏，那也是她的傲骨风姿。倘若离了严寒不行，结局是溺毙在温室之中，那也是她的铮铮韧性。那一份坚守，我爱极。
梅，另一个自己。吾心安处是吾梅，但更爱极你们在”心魔”中敲打我，难过着，成长着，同样快乐着。
快乐成长作文 篇2
在我的脑海里，有许许多多快乐的往事，但最让我记忆犹新，难以忘却的就是在去年暑假里发生的事情了，请你们一起分享我的快乐吧！
那还是去年暑假的一个下午，天气闷热，树叶纹丝不动，太阳火辣辣的烤着大地，不远处传来知了的声音。
我和姑父，姐姐一起开车去树林里抓蝉。一路上，我和姐姐欢声笑语，甭提多高兴了，姑父还给我们讲述了关于蝉的故事，他说：“蝉在傍晚的时候才从泥土里钻出来，它们慢慢爬到树梢，会把外面的一层外壳退去，几小时后就会长出翅膀飞走了”。听到姑父这么一说，我已经迫不及待了。
我们来到一片树林里，姑父拿出铲子，又给我们安排了一项艰巨的任务，姐姐专门寻找小洞里的蝉，我专门捡姑父用杆子从树枝上戳下来的.蝉，还要不时地发现爬在草叶上的蝉。
姐姐先用手指伸进小洞里，去感觉蝉的存在，如果有，姐姐就用铲子挖，没有的话，她就继续寻找别的洞。刚开始的时候，姐姐不熟练，总是把蝉挖成两半。
我和姑父也不停的寻找，我们东瞅瞅，西瞧瞧，还是我最先发现的，在高高的树叶上，怎么办呀？树太高了，我们很难捉到。姑父找来两根杆子，用塑料袋紧紧的绑在一起，杆子就变长了，姑父用杆子打，一下没打到，接着又猛地一下，杆子断了，我一看，哈哈大笑起来。姑父去车里找来了绳子，我们终于把蝉捉到了。
我高兴地跑过去跟姐姐分享成果，没想到姐姐已经抓到七八只了，这正是姐姐埋头苦干的功劳，我要向姐姐学习。
天渐渐黑下来，晚风轻轻的吹过，树叶沙沙作响，我感觉凉快了许多。我们找出了手电筒，继续寻找，后来我们捉到了三四十只，姑父说够我们美餐一顿了，我们就满载而归了。
成长给我带来无数快乐，我希望这些快乐像一串串小铃铛，永远在我成长的道路上伴随着。
快乐成长作文 篇3
童年，人生的保险箱，收集着美好和快乐……如梦一样的黄金时间似箭般悄然划过。在成长的道路上，有失败的苦恼也有成功的喜悦。……
瞬间，我放下了红领巾，丢掉了小学课本，跨过了初中的门槛，进入了多彩的少年时代！当我第一次踏入繁华中学的时候，内心不仅仅是兴奋，更多的是感动。因为父母是地地道道的农村人，他们为了我能在城里接受到更好的教育，花了好多钱买了楼房，并且陪伴我在这里生活！看看渐渐白发没日没夜奔波的他们，我开始体谅到了父母的艰辛。
新的班主任在台上不停地讲着，好奇心让我有时偷偷打量一下教室，看看师兄和师姐们留下了什么？考虑考虑这个老师是不是很厉害、新同学们是不是很友善，想想今后和他们怎样相处……
讲台上，头发有一半花白的班主任孩子不停的宣读学校规章制度，也在不停地嘱咐：
初中是你们经历身心发展的重要阶段，你们不仅要学会怎样做一个文明人，也要学会如何谦让别人，成就自己，我们在不伤害别人的同时培养“争强好胜”的性格，在学习上要有永不服输的理念。我们的班级是一个大家庭而且还是一个和睦的大家庭，我们不应该因为一点小事而去吵架，或者有空就聚堆讨论别人的短处，这是一种极其不好的行为。
现在回头看看那三四年级的小学生们，真觉得自己长大了，从以前的牙牙学语，蹒跚学步；到现在能说一口流利的普通话，甚至在操场上跑出一个好成绩。这中间有多少付出的努力和汗水。为了一次演讲，把嗓子练哑了；为了数学成绩好，放弃属于自己的暑假……也许这不是遗憾，这是为梦想而拼搏，和时间去赛跑！
也许有时会有人问：什么是成长？什么是快乐？成长是慢慢地长大了，并且懂得许多道理。那些奇怪搞笑的问题也不问了，比如黄瓜为什么不是黄色的？“人”为什么叫人？人类为什么会出现？水星上为什么没有水……至于快乐嘛，那就是在成长中找到自己的喜欢和天真。
当小学毕业的时候我强忍住别让泪水掉下来，因为我知道上初中还会有很多朋友，人总是要分离的……其实这也是一次成长，因为你享受在这里完全是为了快乐。而学习也一样，只不过他没有结束，永无止境！我们要从吃亏中找到窍门，从发现中找到规律，只有这样你的梦想才会离你更近！
现实是残酷的，不会因为你的'可怜而丢给你一个好工作，地位，努力不一定成功，但放弃注定要失败！
树的年轮一圈又一圈，无穷无尽的岁月一载又一载，渐渐的我懂得了；良好的开端是成功的一半，而最美的青春不仅是用汗水去成就的，更重要的是那颗执着的心！
快乐成长作文 篇4
总有一蓬长势茁壮的青草，顽强地表现自我，既美丽又哀愁。
总有两个温馨的字眼融入我们的生命，让我们禁不住去俯拾那些散落在岁月中晶莹的碎片。
总有一种力量，可以让我们在一百零一次跌倒之后站起来，把苦涩的微笑留给昨天，用不屈的毅力去赢得未来。
我总以为成长是一阕快乐且惆怅的歌，将我们的喜怒哀乐融进抑扬顿挫的歌声中，唱响我们的未来。
成长中的乐天派
虽然在措手不及中踏上这条成长之路，但永远不能记却的是那份美丽的心情和不需要任何点缀的洒脱与不在意世间繁华的自在。
不在乎外界的风声鹤唳，不在乎世间的.荣辱得失，不在乎生命的瞬间飘逝，只在乎那一纵即逝却潮润我眼眸的份份感动和那纵然久远亦不能淡忘的段段故事。
十六岁的花季，十七岁的雨季，十八岁的天空有我成长的记忆，喜欢塔克拉玛的万里平沙，贝尔大草原的青青牧草；喜欢陶醉于北国的万里雪飘，江南的草长莺悄；喜欢贝克汗姆的左脚射门，姚明的高空扣篮；喜欢吟唐诗宋词，论世界动态。看风中百合轻舞，蝴蝶回眸，为自己买一束百合，为百合买一个水晶瓶子，为自己选一条白色纱裙，为快乐预定一份花的心情。
如果说个人的成长记忆是靡靡之音，那么留于脑海中祖国的成长记忆则将这曲成长之歌填写的完美无瑕，二00三年，我听见了“神五”入云的轰响，完成了上千年来中国人的飞天之梦，那是多少泪水与汗水的结晶。二00五年，我又如愿听到神六平安返回地球的那一声巨响，震动了整个中国大地，不，应该是整个世界，我期待着几年后的嫦娥奔月之梦。二00四年，中国的健儿们捧出一颗璀璨的赤心，洒下一腔炽烈忠诚的血液，让惊喜与欢呼久久回响在爱琴海岸，二00八年，这群健儿将展英姿于天宇，显霸气于人间，从爱琴海到紫禁城，我们共同期待。
成长中的黑色六月
曾经听过一段很有意思的话：学文科就像玻璃上的苍蝇，前途是光明的，但是没有出路。学理科就像黑暗笼罩的路，是有出路的，但前途是黑暗的。既然学理科的不知道前途如何，我们仍依旧日复一日，年复一年游弋在题海中，呼吸被扼杀在无边无际的压抑中。
不愿把泪抛洒在别人面前，不愿有人看到我的脆弱，不愿将辛酸与寂寞流露在脸上，但却渴望掌声，渴望喝彩，渴望成功，可又装的满不在乎，看到超女们在舞台上演绎着她们的音乐之梦，心中有种莫名的悸动，但我知道属于我的只是立体几何、有机分子、电磁场，我的梦只能在遥远的未来，有多远，我不知道，只知道实现那个梦只有经过黑色六月！
想想寒窗十年到最后只能换来两天的赌注，日子似乎真的很苦，高考之后又有几家欢乐几家愁。而且高考的失利可以抹杀你以前一切的成功和骄傲，怨也罢，恨也罢，我也只能听高考的指挥，因为不会有谁拿自己的人生开玩笑！
最后用一句诗自勉：衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。
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