成长的作文(常用7篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的成长的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
在岁月的长河中，不知不觉我们度过了15年的时光，也经历了15年的风风雨雨。我们曾经在迷惘中叹息，也在平静中寻找自己。在迷惘与平静中我们长大了!于是，我们开始习惯用自己的大脑思考周围的一切。也许这种思考是肤浅的，但我们这群骄傲不盲从的孩子，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
一个人成长的标志就是周围的人对你的看法渐渐不同。你自己处事的方式也随时间的推移稳重起来，成长的烦恼使我们暴戾的性格日益凸显，成长的路上五味杂陈。每个人秉性不同，体会到的味道都是别样风景。小时候生活在糖罐子里的我却总有一种想长大的感觉，想变成哥哥一样高大帅气，想变成爸爸一样勤劳能干，想像爷爷一样见多识广……看风拂过暖阳，日光洒在幼稚的笑脸上，我满怀希望期待成长，也总流着口水想着无法预料的以后。
成长的味道是苦涩的，在这个过程中，我们多容易叛逆，面对爸妈苦口婆心的劝说，老师谆谆教诲，我们都置之不理，甚至欲寻短见来威胁深爱着我们的父母与亲人。这是多么愚蠢的做法。可仍有孩子在成长中迷失了最初的方向与梦想，随波逐流，坠入无尽的深渊。
成长的味道是甘甜的。这一阶段的我们或是集思广益，亦或是独善其身。在生活中挖掘美的事物，不断用知识或经历丰富自己的'思想，用我们敏而睿智的眼光理性对待每一件事情，静以修身，俭以养德是我们视为旗帜的高尚的生活境界。
成长的味道是复杂的，快乐并痛苦，开心夹着伤感，在这环环相扣，回环往复如同迷宫般的成长道路上，我们既磨砺着自己的意志又如沐浴春风般得到成长。
曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳，每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执着坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
成长的味道是一瓶存封多年的好酒，抿一小口，我体会到了每一种基于回忆的醇香和淡淡的苦涩。我想，这才是成长最令人迷恋的味道。
成长的作文 篇2
在书的天空中翱翔，在书的海洋中流淌，在书的乐园中游玩，你，会有不同的感受……
阅读是一种享受。享受明媚的阳光，享受清新的空气，享受淳朴的大自然。夜幕降临，孤独的星辰在迷茫的空中挂起。一斑斑消残的颜色，一似晚霞的余赭，留恋地胶附在天边。唯有我，独自一人坐在古旧的书桌旁，阅读今人的诗赋;唯有我，独自一人面对着璀璨的星空，品味古人的诗韵。“月光召唤者被黑夜淹没的岗哨、树叶和船帆，却并不唤醒它们。”这，让人有一种身临其境之感。月光淡淡，一切笼罩在朦胧之中。船帆靠在岸边，风拂过，无声地留下了她的吻痕，船桨碰击的声音嘎吱作响，树叶舞动，发出飒飒声响。有的在树枝上显得格外妩媚，有的则飘落到了冰冷的湖面上，显得格外淡泊。一种凄凉之美体现在字里行间。让人心情阵阵凄冷。
阅读是一种聆听。聆听大自然中万物萌动的声音，聆听小巷、大街上行人的脚步，聆听匆忙人海中的呓语，聆听他人心扉中的细细感动。书中有许多感人肺腑的故事，书中有许多优美华丽的词藻，书中有许多忧愁烦恼的倾诉，书中有许多发自内心的感言……何谓阅读?那就是捉摸透别人的心思，理解别人的心情，懂得别人的情怀。
阅读是一种快乐。在书的天空中不断体验小鸟的自由，在书的海洋中不断感受鱼儿的游动，在书的'森林中不断沐浴空气的清新，在书的自然中不断吮吸花草的淡雅，在书的乐园中不断发现孩子的欢乐……当你看到感人的故事时，你不禁流下眼泪，这，是快乐的;当你看到励志的故事时，你不禁想起自己的理想，这，是快乐的;当你看到一些悲凉的故事时，你不禁想起那深邃的风景，这，也是快乐的。
阅读是一种感悟。阅读，最能引起一个人的思考，最能触动一个人的情感，最能掌握一个人的心灵。阅读，能让人感悟到世间万物的淳朴、生活的美好、人生的真谛。
阅读是一种素养。它能陶冶一个人的情操，使一个人的情感发生变化。情节或曲折或平淡，都能让人的心境不同，有时是甜的滋味，有时是苦的涩味。
迷茫的夜空中因为有了星星的陪伴而不会让月亮变得孤独，阔大的自然中因为有了花朵的妩媚而不会让小草变得怜悯，乏味的生活中因为有了书籍的寄托而不会让我们感到心灰意冷、万世苍凉……
学会阅读，体味阅读，快乐阅读，在阅读中成长!
成长的作文 篇3
人生是一个美好的过程，但在这个过程中，也会有烦恼不请自来。人生中烦恼最多的过程便是成长，从读小学一年级开始，烦恼就一路伴随我走到今天。
青春是一曲美妙动听的乐章，青春是一幅色彩斑斓的画卷，青春是一首激情四射的诗篇。而我在青春中体味更多的却是那打翻的五味瓶，在享受快乐的同时，我更深的体会是青春的烦恼。
当我以鱼跃龙门之势走进神圣的中学校门时，就时刻被鲜花和掌声包围着，连走路都像在飞翔，梦里也常常笑出声来。但是，成长的喜悦也不总是垂青于我，这不，烦恼来了。在第一次单元测试中，数学考砸了，出乎意料的惨！这不速之客来势汹汹，毫无防备的'我一下子就懵了——原来，这里高手云集！原来，天外有天！我的成绩一落千丈。
我究竟怎么了？总感觉内心有种说不出的委屈。还在不久前，我曾自认门门功课都已精准掌握，尤其是数学，那是我的强项。我清晰地记得：课前不预习上课也可以应付自如，上课不用心也能答个差不多，课后的习题几乎都会。但这次的考试成绩不理想，让我彻底郁闷了：小学就是这样学的呀，不是很好么？我的心比被猫挠过的毛球还乱；比落单的大雁还不知所措；比身陷冰天雪地中的鹿群还忧心忡忡……
看着一筹莫展的我，妈妈意味深长地说：“你得好好感谢青春、感谢成长！成长需要你思考，挫折锻炼你的意志。”我恍然大悟：既然我已经长大了，怎么还能用小学生的思维看问题呢？我就不相信自己不能在这水流湍急的成绩之河中逆流而上！
成长的过程虽然为我带来了烦恼和困惑，但同时也赋予了我勇气和信心。我坚信，在那疾风骤雨之后，一定会欣赏到那绚丽的彩虹。
成长的作文 篇4
一直有一股力量在引领着我成长，现在回想，那就是父亲的教诲。
——题记
现在回想起来，那次因为贪玩受到的父亲的教诲令我受益终生。
那天，是一个炎热的下午，我悄悄地走进客厅，趁爸爸睡觉，放下作业，打开电视。为了不被发现，我开了静音模式。
我沉迷在电视中看得津津有味，浑然不知爸爸已轻轻地走到了我的身后。看着有趣的电影，我不禁笑出了声。当我不经意间回头时，猛然看见了站在身后的爸爸。空气瞬间凝固了，爸爸的目光中充满了严厉。为了缓解尴尬，我憋了半天终于憋出一句：“爸，醒……醒啦！”出乎意料的是，爸爸并没有大声地斥责我，只是点了点头，说道：“当初，我像你这么大的时候也很爱玩，差点放弃了学业。”爸爸说得很平淡，好像这不是他经历过的'事，但我从他的眼神中读出了他的懊悔、自责。
爸爸顿了顿，继续说道：“真是可惜了那段时光呀，我走了另外一条路，如果当初我能再努力一下，或许生活会更好！”说完，他重重地叹了一口气，这是父亲对我的教诲，这是他用自己的一生总结给我的教诲。
我默默地关上了电视，开始做作业。
在此之后，每当我贪玩时，都会想起父亲的教诲，想起父亲那令我无法忘怀的眼神，想起父亲那声沉重的叹息，这时，我就能管住我自己那颗贪玩的心，让自己静下心来。
父亲的那一番教诲，那个眼神，那声叹息，似乎成了他这一生的标志。
父亲的教诲，给我留下了难以磨灭的记忆，是他用他一生得到的经验教诲引领我成长，让我努力做最好的自己。
成长的作文 篇5
两年前我踏出了大学的校门，迈入了教育之门。在教育的校园里，从初来乍到时的无知，到磕磕碰碰前进，再到在这过程中有索领悟，这一切的一切，对于我来说都弥足珍贵。
从小我就想当老师，因为老师在我心里是无所不能、无所不知的。到了高中的时候，因为“教师是太阳底下最光辉的职业”“人类灵魂的工程师”这两句话，更加吸引了我去探索，去加入教师这个行业，所以大学坚定的选择了师范。但是理想很丰满，现实很骨感。当我怀着无比喜悦的心情来到黄塘小学时，有点小失落。没有想想中的塑胶跑道，没有宽敞明亮的教学楼，没有别致的花坛等等。看到他们的求学环境，比我上小学时还艰苦，不得不佩服在这里上学的孩子们。看到这种环境我告诉自己：你可以走呀，又没人逼我非得在这，你走了之后，后面还有很多人呢，这点小苦都吃不了，如何谈的上喜欢当老师。想想自己虽然不是过五关斩六将，但也是PK掉很多选手，好不容易才考上的。要是走了，多对不起我的`努力。既然选了这份职业，就要负责，就要坚守自己当初对这份职业的热情，在什么情况下都不退缩，不畏惧。自己思想上的工作做好了，但工作后，更加实际的问题出现了。每天都忙于看课标、备课、上课、听课、批作业、辅导、处理学校事务、同事关系……，总之就是很忙，忙成一团，有点剪不断、理还乱。
记的上第一次课时，从这一页的第一个单词讲到最后一个，学生没无精打采的听，我还累的很，一节课下来嗓子都很疼，也可怜孩子陪着我上课了。后来听了其他老师的课，看了些视频后，才发现为什么学生不愿意听了。有些老师整节课用小故事穿插在一起，把内容融入其中，学生既学到了知识，还充满了乐趣；有些老师会用一些小游戏来激发孩子的兴趣；甚至让学生讲，老师在一边辅助，真正让孩子做课堂的小主人。经过不断地反思总结，现在上课慢慢有自己的思路、自己的特点了。刚认为自己还行时，听课又遇到障碍了。第一次听课记录，我几乎什么也没怎么写，就写了个导入、新授几个简单的词，后来经过培训后，经过老师的讲解，这才知道备课怎么写，需要有自己的建议，从中有什么收获。
自己的日常工作解决了，又发现教育孩子是一大难题。学生并不像我想的那样，上课聚精会神的听课、积极发言、按时保质保量的完成作业，讲了之后什么都会。现实中总有不写作业的、总有不完成作业的，总有开小差、乱说话的。人们常说孩子是天使，孩子还小，不要和他们计较，所以对他们就很少管教。在请教了一些老教师，查阅了一些资料后，才知道教育孩子要张弛有度，把握好度。要对孩子有耐心、有信心、有恒心。多站在孩子的角度去思考问题，把自己当成孩子，把他们当成自己的孩子来对待，这样换位思考一下，很多事情就没有想想中的难了，管理起孩子来就比较容易。
在自己的工作开始步入正轨、发奋向上时，社会的质疑声又来了，什么老师殴打学生，写不完作业让学生下跪、老师只关心送礼、请客的学生等等。对于我这个年轻的老师好冤枉呀，肯定绝大多数老师都是公正，廉洁的，为什么因为个别的老师的错误做法，就强加给我们所有老师身上，太不公平了。回头想想心正不怕影子歪，他们说吧，只要我干好自己的本分，像张莉莉等优秀老师学习，就不会走错路。在学生眼里，老师是神圣的，我不能抹黑神圣这两个字，更要对的起学生这一声：“老师”的称呼。
在孩子单纯质朴的心灵中，我的职业注定我是一名知识渊博的人，我期望自己能学到更多的知识，带给孩子广阔的世界，想象的天空，梦想的翅膀。在熙熙攘攘的大千世界外，我的职业是一名不急名利的人民教师，我期望自己能保持良好的心态，惟愿自己有海一般的胸怀，白云般的品德，琉璃般心灵。作为一名新教师，我正走在成长的路上，要不断学习，请教，探索，才能够前进。希望我在这里拼搏出自己的一片天，走的更高更远！
成长的作文 篇6
十岁，是人生两位数的起点。为了庆祝同学们十岁集体生日，见证我们的成长，暑假来临之前，老师和家长们为全班同学举行了隆重而有意义的成长礼活动。
仪式当天，我们班所有师生、家长首先来到了新三馆，换上红白相间，肃穆又喜庆的汉服站在红地毯上，感觉像穿越到了汉朝，我们觉得既新奇又激动。在主持人的引导下，我们学习并演练了揖礼、拱手礼等礼仪。揖礼和拱手礼作为古代基本礼仪，是见面礼的一种;沃盥即清水净手洁面，寓意做人如水一般纯洁、无争。主持人告诉我们，古人讲究肃容正衣，意为：先正衣冠，后明事理;礼拜先师，尊师重道。没想到我们古代人如此知书达理，真不愧为谦谦君子呀，相形之下，我们这些现代的熊孩子一个个咋咋呼呼，不懂规矩，不讲礼貌，实在是太令人汗颜了，我们可不能把老祖宗的优良传统弄丢了。
随着悠扬的音乐响起，仪式进入到感恩环节，凝望着爸爸妈妈已经不再年轻的面容和眼角的'皱纹，想起爸爸妈妈对我的辛勤养育，我忍不住流下了眼泪，在那一刻，我仿佛真的长大了，不再是一个懵懂的孩童，而是一个有责任、有担当、懂得感恩的少年了。
汉式成长礼结束后，我们回到学校阶梯教室，举办了精彩的“舞动童年，放飞梦想”文艺演出，所有节目都是老师和同学们自编自导，大家载歌载舞，真是多才多艺啊!我也表演了好几个节目，有葫芦丝演奏，还有英语舞台剧。在演奏葫芦丝《新疆舞曲》的时候，我由于紧张，差点没跟上音乐，那叫一个尴尬啊!还好，我临机应变，调整好节奏，终于跟上了音乐，圆满完成了演出。最后，伴随着《祝你生日快乐》的音乐，大家一起吹蜡烛、吃蛋糕，全场沸腾起来，欢乐的气氛在教室上方久久盘旋。
这次成长礼活动不仅有教育意义，而且精彩纷呈，让我们难以忘怀。
成长的作文 篇7
在成长的道路上，我们都会遇到一些使自己紧张又害怕的事。但只要你克服了自己内心的紧张，那就你就有可能成功。
那一次，我偶然有一次机会去学骑自行车。我当时胆子很大，但是力气很小。于是，我慢慢地把自行车推到了妈妈面前，想让自己在妈妈的视线中学骑自行车。
我大步跨上了自行车，因为紧张和害怕，我的自行车好像不听使唤一样往左右左右摇来摇去。那时，我想放弃，可是又有些想坚持，后来我咬咬牙心里想：不就是骑个自行车吗，还能难得住我，哼，我不能放弃，让妈妈小瞧。加油，坚持就是胜利！想到这里，我把脚放在脚踏板上，使劲得地往前蹬，可自行车还是不听使唤，左右摇晃着，过了一会儿，我的自行车在转弯的时候骑的太用力了，这使我的'膝盖破了，流了血。在血块的旁边是一块青一块紫色的。我嚎啕大哭起来。就在这时，妈妈走了过来安慰我说："；别哭，别哭，我们慢慢来。"；妈妈一边说一边把我扶了起来，告诉我别害怕，别紧张，心平气和慢慢来就可以学好了。我按照妈妈的说法，接着练习，功夫不负有心人，经过一次又一次的努力，我的自行车渐渐地听话了，就这样我学会了骑自行车。
现在我骑自行车越来越熟练，我回过头来再看学习自行车的过程发现，在我们的成长路上，只要我们做任何事情，心平气和，用心对待，就可以收获成功！
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