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小学生的作文

时间:2023-10-26 12:58:35 小学生作文 我要投稿

小学生的作文(5篇)

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的小学生的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

小学生的作文(5篇)

小学生的作文 篇1

  同一片蓝天下,同一个温暖的家

  我们在同一片蓝天下同一个温暖的家里,但是不同的命运打破了我们的友谊之窗,我们每天都受着父母的娇宠,所以,我们不能嘲讽那些残疾人。

  在那广阔的天空下,一丝温暖的春光照射在大片碧绿的草地上,一些可爱的小孩在草地上玩耍,嬉戏,他们在一起手拉手一起玩游戏,好像在炫耀他们的坚固友谊。

  蓝天下,各族人民手拉手,心连心,共同保卫着我们的家园,也一起玩耍,过着幸福快乐的生活。

  家是温馨的港湾,让长期漂泊的小船有一个安全的避风港;家是一所学校,父母是老师,我们是学生,在这个“学校”中,我们一起学习,一起成长,在学习和成长中家便是一生的依靠。

  在这个大家庭中,每个人都是“学生”各族人民就一起成长,一起学习,一起玩耍。在这样的相处下,我们的关系也会更加密切,变得密不可分。

  在这个温暖的家中,各族人民都生活在这个家庭,各族人民都感受着家的'温暖,感受着祖国人民的关怀,就像一只只小船驶进安全的避风港,感受着重见天日的喜悦。

  每个人都有一个幸福安康的家,在家的温暖下我们变得幸福。

  在日常生活中,常会出现一些残疾人,看着那些残疾人残缺的地方,我有时会心头一震,心里暗自落泪,为残疾人而哭泣,为残疾人而感到不平,上天为什么无情地夺去他们的肢体,让他们痛苦,悲伤。

  伸出援助之手,帮助残疾人,让世界更加美好吧。

小学生的作文 篇2

  红豆生南国,此物最相思。

  我闲着无聊,想干些什么,说巧不巧,宿舍有一个朋友买了一些红豆来刻字。我便要她留些给我,我精心挑选了四十粒,把它浸在水里。希望会成功。说实话我对它也没多大的把握,朋友都说我傻,说是它能发芽,她就和我姓。可以看出她是多么的肯定啊。

  天天给它换水,水早已变成红色了,似乎带着一种酒的味道。我也不敢肯定是不是,这也只是我的猜测,因为那几天有些感冒,所以鼻子不是很灵通,我也不能确定闻到了什么。

  看着它天天是一个样,心里不乏有些失落,便没有起初那么勤快了,没有天天照顾它,只是闲的时候去看看。也许它真的不会发芽,只是我太傻了,但有两个朋友依旧支持我,说“红豆会发芽的,我以前种过,只是不能吃,因为缺少肥料。”

  听到这,我的'那双大眼睛有重新充满了希望。但愿吧,反正种都种了,说不定会有奇迹呢?带着所有的怀疑,在一天中午,看见很多红豆裂开了。我便拿起一颗,心里面充满了激动,默念着“我滴个神啊,我真的成功了吗?我的红豆发芽了吗?”

  但希望越大,失望就越大。它并没有发芽,而是浸泡的太久了。当时,泪水就在我眼里打转,一切,变得好模糊,真希望一开始就没对它抱有希望,这样就不会那么伤心了……

  但上天似乎可怜我,我把那粒红豆狠狠的扔向窗外,想把其余的都扔了,在我捞起另一颗的时候,我有了意外的发现。红豆发芽了!

  它的芽是那么的小,我小心的呵护着,生怕吵醒了它,一个睡着的小宝宝。我高兴的跳了起来,我成功了!呼唤着我的朋友,要她们来看我的成果,哈哈,那几个不相信我的朋友可惨了,谁说我不行的呢?哼!我可以。

  经过这次,我也明白了,做人不能半途而废,要坚持,才会有收获。

  一开始也没想那么多,只想到了,红豆,最能体现思念的东西,我想看看它的苗是什么样子的,满足一下在家的好奇心而已。没想到会悟出道理。

  我想把自己刻在红豆上面,我想自己亲手种出红豆,送给我最思念的人,告诉他,我很想他。

小学生的作文 篇3

  自信与努力是矛,善待与包容是盾,唯有将矛刺进他人的心窝,才能使他人受阳光的洗礼;唯有将盾赋予别人,才能抵挡生命的一切坎坷,在我的认知里,矛与盾从不矛盾。

  设X为幸福人生,Y为感悟,Z为重视,A为不轻言放弃,则Y+Z+A=X。宇宙之可贵在于每种生物都懂得洁身自爱,生命本身就是一个奇迹,奇迹的定义是难得一见的,不把握当下等待何时?奇迹不会等人的,这就是上帝在造我们时所希望悟到的课题。“珍惜生命,享爱人生是最大的幸福。”只是画家谢坤山从云:“生命中最可怕得不是跌倒而是放弃,当你不再为自己画限,世界跟着无限宽广。”黄美廉也说:“我只看见我所有的,不看我所没有的。”圣经上更是这样写:“似乎贫穷,却是富足的,似乎一无所有,却是样样都有的。所以,生命何等美好!”

  生命都是美好的,不顺也只是短暂的,别为自己画地自限,进而丧失对生命的热情,当我们真正懂得善待自己、看得起自己,上帝便会展开双臂拥抱你,因为天无绝人之路啊!

  让生命的阳光绽放吧,别局限自己的'一切,我对自己有着极大的信心,有着在成功中的喜悦,在挫折中成长的毅力,在追求中坚持。相信生命的阳光已照射在我身上,我对自己有着很大的期望,因为我已在我的生命中绽放无限的光芒。

  如何找寻生命中的阳光,是我们所该琢磨的,当自己懂得对生命负责,并能在中拥抱它,就能使生命发出永恒璀璨的光辉。

小学生的作文 篇4

  我不知道别人是怎样去看不起待一把普通雨伞的,至于我,则是从戴望舒先生的雨巷中,看到那位有着丁香花味的姑娘,撑着一把油纸伞,很郁闷地走出时,雨伞,才有了人文上的意义。

  雨伞自从有了这种人文上的意义,它就与情感有了关联,乃至有了一种极深刻的内涵。所以,关于伞的另一个话题,也是极为人文的。爱我论坛女作家施寄青,曾用雨伞设譬,来议论现代人的外遇问题:“买一把伞,借一把伞,偷一把伞。”

  这个比喻灵妙无比,也尖刻无比,透着一种不言而喻的睿智与狠劲。

  买一把伞,说起来简单,做起来不易。能随便买一把伞,当然最是阔气的事。但这也似乎只是“潘、驴、邓、小、闲”如西门大官人之类的,才能享有的特权。

  一般人对此只能“心向往之,实不能至”。不说别的,独出心裁自收藏一把身价不菲的雨伞,单是财力这一关,就不好过。

  至于借,在如今这个凡事都讲契约的时代,无论你借多久,终究是要还的。在“借”的这种方式里,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的誓言,你只能把当作是心灵上的约定,千万别把它会意成三生石上前世注定的缘份。

  唐明皇当年,曾从自己儿子的手中,强借来一把他非常喜爱的雨伞,可结局又如何呢?他以为凭着九王之尊,他就可以永远受用这把借来的雨伞,一借永不还。

  鲁迅先生对此倒是独具只眼,他看穿唐明皇与杨玉环两人间的爱情早就衰竭了,不然何以会有“七月七日长生殿”,两人密誓愿世世为夫妇的情形呢?在爱情浓烈时候,哪里会想到来世呢?可见,借来的东西,该还的时候,终究是要还的。

  偷一把伞,是普通人常玩的把戏。在下雨的时候,顺手偷一把伞,为自己撑出一片无雨的天空,满足一下一时之需,何乐而不为呢?这种随意拿来的“偷”,是很多都非常向往的事。

  可他们大都忘记辽样一个事实:使用偷来的东西,除了良知有愧以外,毕竟不算是正大光明的事,常会有做贼的感觉吧?

  在这三种“拿来主义”的取伞形式之外,生活中似乎还有另一种情形:“蹭一把伞”。这种以蹭代玩的手法,恰恰如张爱玲所说的:“下大雨,有人打着伞,有人没带伞。没拿伞的挨着有伞的,钻到伞底下去躲雨,多少有掩蔽。”

  喜欢玩外遇游戏的不少人都有此嗜好。可他们在雅好此道的同时,却不知张爱玲在下文对他们还有一种善意的告诫:“可是伞的边缘滔滔流下水来,反而比外面的雨更来得凶。挤在伞沿下的人,头上淋得稀湿。”

  但现代的红尘中人,无疑是很聪明的。他们用各种各样的方式,去取另外那把原木不属于自己的伞。他们会为自己找到许多要取的理由:那么多雨伞放在一起,当然难免有拿错的时候,自己一疏忽取错了,责不在已。这种给自己台阶下的'人,其实在与自己捉迷藏:光是不让别人抓不到尾巴还不够,他更不愿露出自己的胆怯。

  这种类似取“伞”的外遇形式,打个不恰当的比喻,它就是一个见缝就钻的白相人,你一不留神就会着了他的道。在现实生活中,家庭是社会和谐的基本细胞。但是,任何家庭都应注意外遇这个问题。道理很简单:因为人除了有其社会性之外,还有其生理性的一面,倘若自己婚姻的明镜台不能得以细胞呵护,时久必会惹尘埃。人一旦丧失理性,可能就剩下动物的本能了。

  其实,每个人没有必要去拥有两把雨伞。一个人的生活中同时有两把伞,就会像《金瓶梅》中的潘金莲所说的那样:“一只碗放两把汤匙,不是烫着,不是抹着。”这种尴尬的处境,让喜欢额外取伞的人活得很累。

  有没有更好的办法呢?有的。

  阿·乔·加德纳,一位英国著名的智者,他在《论雨伞道德》一文中,对所有缺乏雨伞道德的人们,给出了一个极好的方案:“想要不取错你的雨伞,你就一定要在你的雨伞上用心刻下你自己的名字。”

小学生的作文 篇5

  昨天晚上我和姥姥去裕华路逛夜市。

  夜市里人真多啊,到处灯光璀璨,老远就闻到有香味传来,我止不住就顺着香味向前走,原来是中华美食文化街,有我爱吃的铜锣烧、冰激凌、羊肉串、奶茶,来到小吃摊跟前香味更浓了,我看见了鱿鱼,还有滋滋烤的.声音,那香味太香了,我们就在那里吃鱿鱼,姥姥还给我买了拉丁果冰激凌,真好吃啊!本想再去吃麻辣烫,可是已经吃不下了。我们还买了好多好吃的给妈妈带回去。

  逛夜市真好玩,既欣赏了美丽城市夜景,又放松了心情。

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