【合集】成长作文4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的成长作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长作文 篇1
从清晨到傍晚，从家里到校园，我在马路宽阔的身体上走动，我在树丛强壮的胳臂中穿梭，为了吸取更多的知识，为了结交更多朋友，缓缓的.渐渐的，我来到美丽的校园，准备向这里的一切学习。
从鱼池到楼梯，从走廊到教室，靠着坚定的决心不怕学习困难，艰辛的考验没有畏惧，困苦的旅程没有退缩，只有老师、同学以及家人不断扶持，让我照着自己的方式学习，从上课到下课，从教室到操场，我从草地冲到跑道，同学说来比赛跑步，我们争先恐后的向前跑都想赢得第一，钟声确拦住我们的比赛，当当当当，当当当当，好像再说，孩子已经上课了，不要贪玩赶快回教室学习。
吸取了知识，吸取了技能，学到自然，学到英语，为了要在新的社会生存，我必须不断的学习，我不怕社会地理，也不怕电脑科技，我的努力将有成果，只要让我不断学习。
成长作文 篇2
雨，滞留不前。
路上积着厚厚的一层梧桐叶，半干半湿的。
我走在路牙石上，手里捧着一只烤地瓜，水汽附在塑料袋上，烫人得很。小心翼翼的走着直线，视线中出现了一把扫帚——“小朋友，让一下啊！”略带沙哑的声音传来，我才反应过来，急忙跳下路牙石。
站在一旁，我才看清楚原来是一个环卫工人。路边停着他的三轮车，上了锈。他呢，佝偻着背，带着环卫帽，缝隙间仍能瞥见那斑驳的白发；他的头低着，使我看不清他的神色，只瞧见那因苍老过度而像老牛皮一般的肌肤，狠狠的下垂，一道道皱纹仿佛是刻上去的。他一点一点扫着路牙石的落叶，然后用铁钳捞进筐里。我这才以看清他的手。皮肤裹在骨头上，凸出那不太正常的骨节，指头有着深深的裂痕，秋日有雨最为凉，他竟然连一幅手套都没有。
我站在一旁望了许久，冷风时时掠过脸庞，他低头看着手中的烤地瓜，心中有些不知名的东西在滋长。
挪开步子，站定。我轻轻将烤地瓜掰成两半递给他一半。“这，不用不用！”他有些局促，手在褂子上胡乱的蹭。我又往前递了递，只是笑，也不嚷他。他看着我，又看着我手里的半块烤地瓜，最终放下扫帚，将手用衣里子擦了四五遍，才不好意思的接了过去。地瓜冒出清香的热气，嚼在唇齿间，软而温糯。风吹过来，把热气吹散，伏在他脸上，青紫的面色仿佛回了生机，有了红润。他吃得不安静：没吃一口，总要先吹吹，然后发出“呼呼”的声音，咬一口前却总要发出“嘘——嘘”的声音，然后有些怕人的，单用牙齿咬，吃到嘴里也不细尝，直吞下去。
我瞧着他的吃相，忍不住的`笑意挂在脸上。并没有出声，我悄悄退到树后，转身，离开。
从没有接触过他们，但我接触过寒风，我体会的到那种刺骨的凉意。
所以，我与他分享温暖。
雨依旧毛毛的下。心间充斥着暖意，甚至有阳光透进来。分享，是会发亮的，是阳光的颜色，也成为我小小人生中最鲜亮的一笔！
成长作文 篇3
肖陈颖老师的《爱心伴孩子成长》一书，没有厚度，却非常有深度。罗曼。罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱孩子的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、少训斥，多激励、无讥笑。用爱心努力使孩子们处在自由、民主、开放的环境中，在生动快乐的氛围中，才能陶冶他们的情操，发展他们的智力，让他们快乐成长。
在书中我看到：肖老师常常在办公室会遇到一些孩子，在街上捡到流浪狗，或者在路上捡到小鸟就那过来，那到老师这里，老师帮他们养。看到这的时候，我深深感到了老师与学生之间和谐的朋友关系。也让我省了师生之间的所谓的平等。当我们向孩子借笔的时候，哪个孩子不是双手擎上呢？这似乎是理所当然的，却从没想过这凭什么是理所当然的`，因为我们从来没把孩子置于一个和我们平等的位置。那么我们所谓的“师生平等”不就是一句空口号吗？我又一次的扪心自问：你是怎么做的，你把孩子放在和你平等位置上了吗？我的回答是：以前没有做到，以后一定做到。要做到“师生平等”，教师就要学会爱，学会怎样关爱学生，让学生感受到你的爱。
一名好教师，一名爱学生的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。每个人的心灵深处都有一汪清泉，一切美的情感都源于此，但要有一定的动力激荡它，那就是“爱”。正如一位有经验的老师所说，当学生意识到班主任老师是真心爱护他关心他，为他操心时，无论你是耐心的帮助，还是严肃的批评甚至是必要的斥责，学生都会乐意接受。这就是所谓“亲其师，信其道”。所以教师爱学生的方式也是丰富的，关键是要打动学生的心灵，真正爱到孩子们的心坎里。
首先要选择孩子乐于接受的方式去爱。爱学生的方式多种多样，举不胜举，实际上也没有固定的模式。善意的规劝、漠视、宽容和鼓励与欣赏是常用而有效的方式。其次还要把特别的爱给特别的学生。每一个孩子都是不同，都是一本独特的书。只是我们班主任一定要做个有心人，做个细心人，做个耐心人。只有真正了解每个孩子的特点，因材施教，才能给每一个孩子撑起一片蓝天。
作为教师我要心怀爱，懂得平等，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西，才能为他们铺设好最适合他们的道路，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长。
成长作文 篇4
生活就像是一杯浓浓的咖啡，苦中带甜；生活就像是一杯清香的绿茶，细细品尝；生活就像是不同的糖果，酸酸甜甜；生活就像是一首唱不尽的歌，喜忧哀乐；生活就像是一本博大精深的书，遨游世界；生活就像是打翻的调料，酸甜苦辣。生活多姿多彩，正因为有了这些不同的经历，我们才会变得更成熟，正因为如此，我们才会成长。生活就像是五味豆，点缀着美好童年！
艰辛
艰辛是生活中所离不开的，艰辛的生活，我们的家庭，并不是那么的富有。我们也是普通人家的孩子，我们也不能盲目的攀比，不求穿的'华贵，只求质保，穿暖就行。父母每天辛苦的工作着，为的都是我们，为了能够给我们一个幸福美好的家庭。我们不能再奢求什么了，毕竟生活的艰辛。在艰辛的生活中，我们也会遇到各种各样的难事，只可惜我们能力有限。很多事情不能做的完美，更不能帮父母什么忙。艰辛的生活，在逆境中长大，在逆境中成熟！
挫折
人生长路漫漫，路在脚下。学会勇往直前，不畏惧、不退后、相信，一定会走向成功之路！成功之路并非容易，要遇到各种困难挫折，但我们不能被困难挫折所打扮，必须学会坚持，必须学会努力。人生并不是一帆风顺的，都呼吁道不同的事情，要坚持到底。与困难挫折说再见。人生如果有了困难挫折，那样的生活就缺少了挑战。缺少了多姿的生活。人生懂得拼，只有拼搏，相信未来是属于我们的，为未来的明天挑战吧！
困扰
我们都是吃五谷杂粮长大的。但，我们有时会感冒，发烧。这都是一些小问题。但如果有了疾病，我们就会去医院。感冒发烧，吃点药就会好，但自己会很不舒服，会头晕，等。生活总不是完美的。有好事的发生就会有坏事的发生。我们应该振作起来。我们应该用该的去面对病魔，只有这样，我们才会胜利，我们才会恢复身体的健康。家中只要有一个人生病，全家人都会不开心。因为我们是一家人，是一个大家族。血浓于水，是永远也分不开的。因此，有家人陪伴着我们，我们必须振作。相信，病魔会离开我们的。路在脚下，相信明天会更好！
生活就像是五味豆，酸甜苦辣，艰辛的付出、努力的拼搏。生活就如此，要勇敢的往前走，勇敢的往前看。相信，未来的路是通向成功之路。相信成功就在彼岸，不能放弃，不该放弃！
生活就像是五味豆，只有慢慢的品尝，才会得到其中的美妙。只有坚持下去，才能走向成功。生活之艰辛，我们之付出。相信，未来的明天我们会见到彩虹的出现！
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