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小学生作文

时间：2023-10-25 13:58:33 小学生作文我要投稿

小学生作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学生作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生作文

小学生作文篇1

　　1、《温暖的早餐》故事很感人,虽然只是发生在日常生活中的一件小事,但足以小中见大,折射出老师对学生的关爱;同时,该生情节描绘相当细致,尤其是在讲述事情始末的时候动词运用非常娴熟,整篇文章读来感觉行云流水、一气呵成, 人物刻画也栩栩如生.最值得称赞还是文章的标题,尤抱琵琶半遮面,没有开门见山直接表明主题,却已勾起读者的好奇之心

　　2、作者文思敏捷、想象力丰富.一般人的梦想都会与自己的职业有关,而作者选材独特,以成为一阵风为主题,描述了春、夏、秋、冬四个不同季节风的不同作用,结尾更是表达了作者梦想成为风的原因:传播快乐.纵观全文,既出人意料,又在情理之中,非常有新意.

　　3、《假如我是一滴水》文章虽无华丽的辞藻进行修饰,但却在平淡中看出作者的率真.作者在文末强调他梦想成为一滴既可爱、又活泼、又有爱心的水,把作者身上具有的奉献精神展现的淋漓尽致,尤其作者联系实际、情系四川的高尚人格与水的品格招相呼应,给文章增色不少.

　　4、《我是一阵风》

　　5、《温暖》该文朴实无华，毫不做作，完全是农民工子女内心深处的一段真实独白，是弱势群体渴望被城市接纳，希望得到他人关怀的一种真情流露。因此，通读全文，感人肺腑，不仅是对我们思想的一次震撼，更是给心灵的一次洗礼：多关心一下他们，就能让他们倍感温暖。

　　6、《希望》该生以家庭生活为题材，大量运用比喻的修辞手法，形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机，从而由表及里、由此及彼，在文章末尾处点明主题：希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅、清晰，能够合理的“小题大做”，具有很强的层次感和逻辑性，是二年级学生的代表之作。

　　7、《我的梦想》每个人都有梦想，而且不止一个!该文作者便以简练、质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通，但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气，更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。

　　8、《希望》纵观全文给人一种诙谐幽默的感觉。为什么这么说呢?因为作者灵机一动，巧妙的回答了一个看似很难回答的问题：你最希望什么?作者说是：快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实，很自然的过度到下文：长大后希望怎么样。因此，全文条理清晰、语言流畅，很是不错。

　　9、《温暖》该生勤于观察、善于思考，能够把握文章的.细枝末梢，尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此，该文描写的事情既生动又形象，体现出了作者的水平;作为阅读者，也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。

　　10、《校园是我温暖的家》该文内容丰富、饱满，语言简洁、大方，行文自然、流畅，一气呵成，充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密、善于想象，能够以温暖为主题，从家庭联想到学校，给阅读者耳目一新的感觉，可谓是二年级学生作品中的佳作。

　　11、《花儿的希望》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线，大胆的展开思考、娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名三年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

　　12、《温暖来自妈妈的爱》该生截取日常生活中的一个片段，用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉，文字生动，语言流畅，把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生，并很能自然的带动读者身临其境，展开联想，得出结论;表现主题，引起共鸣，那就是：温暖来自妈妈的爱，实属二年级学生中的上乘之作。

　　13、《我希望我是天使》这是一篇充满童真，但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线，运用充满童趣的笔触进行描写，表达了一名二年级小学生热爱大自然，希望人们都能来保护它的美好希望。

小学生作文篇2

　　今天，妈妈买回了两个我最爱吃的大西瓜，它们都圆圆的`，大大的，瓜大小不一，绿黄相间的皮，摸上去滑滑的。

　　开始切瓜了，妈妈拿起刀，向西瓜中间切去，西瓜裂开了，露出了红红的西瓜瓤，点缀着醒目的黑籽，一股股清香扑鼻而来，我迫不急待地咬了一口，哦，又脆又甜-----

　　你知道吗？西瓜浑身都是宝。瓜瓤可以榨汁，瓜籽可以炒或煮着吃。就连瓜皮也可以当饺子馅呢！西瓜营养价值高极了，它可以消暑解渴、利尿败火。

　　听了我的介绍，我想你一定会爱上可爱的大西瓜吧。

小学生作文篇3

　　“同学们，通过昨天的写生，相信大家已收获了很多。今天，我们还要到西樵山上进行课外实践。”李老师穿了一套休闲服站在讲台上说。

　　趁老师在讲话，大舌头戳了戳马小涵，对他说：“我昨天回去把我们寻宝的经历告诉了妈妈。听她说，在那些很清的水里的石头可能就是宝藏哩！”

　　“对呀！西樵山的水都是很清很清的。所以说宝藏遍地都是。等我们拿到了宝藏，就发财了。哈哈！”马小涵眉开眼笑。

　　这时，牛牛挺着大肚子，背着书包走过来，说：“马小涵，你笑什么呀！”

　　马小涵向牛牛悄悄地说了有关宝藏的事和寻宝的的计划。“啊！”牛牛大声叫起来，马小涵赶紧捂住他的嘴。牛牛这才小声地说：“上次寻宝没寻到，弄了个大的'麻烦。这次还要去呀！”

　　大舌头说：“你想呀！找到了宝藏，就有了钱。有了钱就可以买PSP了。你要不要PSP呀？”

　　牛牛听了，也动心了。

　　路上

　　同学们坐公共汽车来到西樵山。在公共汽车上，同学们看到老人、孕妇或者是抱着小孩的人，都给他们让座，人人都夸奖他们。

　　来到西樵山，同学们跟着老师的小旗走。才走了一会儿，牛牛就喊：“还要走多久呀？累死了！”

　　马小涵骂道：“早就叫你减肥，你又不减。你看现在！”

　　“就是！”大舌头应和着。

　　牛牛小声嘀咕着：“说话还要被人骂，不如补充一下能量。”边说边从口袋里掏出一根香蕉，吃了起来。

　　吃完了香蕉，他正想丢掉。又想到上次丢香蕉皮差点被人打的事情，又丢到垃圾桶去了。

　　“你们还记得那个大姐姐吗？现在还挺想她的。”大舌头说。

　　“对呀。不知道她有没有去学武术呢？”马小涵说。

　　玉崖珠瀑

　　一路说说笑笑，大家走到了“玉崖珠瀑”这个景点里。“同学们，这里是玉崖珠瀑。它是古28景之一，有‘西樵山第一瀑布’的美称。瀑落水花飞沫，状如珍珠飞洒……”李老师指着瀑布，说。

　　大舌头叫马小涵和牛牛过来，说：“趁老师在讲话，快找宝藏。”他们走到中间的大石头上面，

　　大舌头看见水真的十分清澈，又看见水里有很多石头，喜出望外。谁知，因为他太高兴了，没有留意脚下的青苔，就滑了下去。

　　“哎呦！”大舌头一声尖叫，让李老师听到了，连忙赶过来，和马小涵、牛牛一起把大舌头拉了上来。

　　“怎么了？快去换衣服。”李老师对大舌头说。

　　不一会儿，大舌头回来了。李老师听他们诉说了事情的经过。她说：“你们怎么又去寻宝了？其实，宝藏就在我们身边。壮观的玉崖珠瀑，奇形怪状的石燕岩，山清水秀的翠岩……这座美丽的西樵山是所有西樵人民的宝藏，也是你们的宝藏呀！所以你们要好好的保护她知道了吗？”他们都用力地点点头，下巴都顶到胸脯了，似乎已经知道了什么。

　　“好了，你们去玩吧。”李老师说。

　　他们又和同学们开心地玩起来了。

　　就这样，一天从欢笑中开始，又从欢笑中结束。

小学生作文篇4

　　房间里阴阴暗暗，窗帘紧闭着，没有一点阳光，显得十分阴沉和恐怖。

　　墙角的向日葵耷拉着，显得无精打采……我不是一个很开朗的女生，我喜欢活在自己的世界里。我喜欢自己跟自己说话，自己跟自己玩，不屑于与外面的`世界交往，按大家说法来说我就是一个有自闭症的女孩。可那个女孩，那嘴巴扬起的笑容，使我至今不能忘怀。她刚转到我们班，成了我的同桌。一见面，他就冲我微笑，“希望我们能成为朋友”她说，我白了她一眼，连话都没说转头又走了，嘴里念叨着“你知不知道我是谁啊，朋友？”一整天，她说什么我都没理她，她似乎知道了什么，看我的眼神也有点怪怪的。和别的同学别无二样。“她不会理我了吧，真好！向他们一样的神。”我想着，有点小难受。可她没有，继续冲着我微笑，那嘴巴扬起的弧度，真美，我有点着迷了。

　　被人嘲笑时，她在身旁微笑，帮我解难，在解题时，她微笑着，帮我解难……那微笑一直在，虽然我从没理过他，但她那微笑却深深留在我心里我感觉那微笑像缕缕阳光慢慢融化我冰冷的内心，我开始学会微笑对他人微笑我感觉身边的人也在对我微笑，我开始慢慢开朗起来，感觉每个人都在关心我，向我微笑……那嘴角扬起的弧度一直照亮，着鼓励着我。我把窗帘拉开了，让阳光照进屋里，照在向日葵上，它在阳光中舒展着，在阳光中灿烂着……

　　她的微笑，像一束阳光，虽小却照亮了我的心灵；像雨滴，虽小，却湿润了我的心灵……我感觉自己像向日葵一样在阳光下灿烂着。

小学生作文篇5

　　俗话说：“好狗不挡道”，可那一次，我却被恶狗挡道了。

　　去年的夏天，我到学校去取点东西，取完后正准备走小路回家，走着走着，在过一个拐弯角时，突然“汪”的一声把我吓坏了。我往前一看，嗬，一只狼，不，一只狼狗。咦，，它庄严地站在路中间，似乎在守护着什么，除了偶尔动动头，摆摆尾，它方寸不移，怎么办，我还要回家呢！为了回家，我不得不和挡道狗展开了鏖战。

　　第一战，静之战。我想，你个死狗，我就不信，你能永远站在那儿。哼，看谁耗得过谁，我把两腿一盘，干脆就坐在那儿，我闲着没事干，于是就索性欣赏起它的“丑恶面目”来。它的'毛色很纯真，黑得发亮，在阳光的照射下，闪闪发亮，甚是好看，身上的肌肉十分发达，又不显得野蛮，显现出一种独特的美。眼神是那么的锐利，孤傲的眺望远方……。。不对不对，它可是我的敌人，我怎么可以把它描绘的如此完美？于是，我又开始幻想如何把它变丑：假若它是一只母犬，身上再添几道白色的线条，体形再缩小一点……。哈哈哈，西班牙奶牛式母犬！我放声大笑起来，不知是它听懂了我的话还是被笑声吵到了，沉默许久的它朝我大叫一阵：“汪，汪汪汪”，把我一下子吓醒，我一寻思，天哪，都已经过了半个多小时了，怎么办？怎么办？我急得犹如热锅上的蚂蚁，没办法，只好展开第二战。

　　第二战，进攻战。我想，我可没有闲工夫再这么耗下去了，必须与它大干一场，可是，很快我就打消了这个念头，比力气，没它大，比体形，不如它，比武器，它有狗爪和狗牙，而我别说木棒，连块像样的石头也没有，但如果不击败它，我怎能回家？最后我鼓起勇气，向它丢了一块石子儿，可能是打到它了，它被我激怒了，只见它呲牙咧嘴地，边叫便向我扑来，那气势，宛如火山爆发，我的妈呀，我吓得撒腿就跑，一口气跑到大街上才停下来，回头看它是否追来，还好，没追来，我松了口气，沿着大街急匆匆的赶回家……。

小学生作文篇6

　　五一放假了，我们一家三口决定去龙门峡谷游玩。清晨，我们开车来到山脚，停车场里车子好多呀！我们找了个车位把车子停好，就准备上山了。一路上，我问妈妈、爸爸为什么把这座山叫龙门峡谷呀？他们回答说：“你只要仔细观察，就知道了。”我真想快点知道答案是什么。很多游人不时地把随身携带的照相机拿出来拍风景。呀！真遗憾，我们却忘了带照相机。我远远望去，弯弯曲曲有围栏的小路就像一条巨龙一样把山腰紧紧地捆着。中午我们下山时，我看见对面的高山上写着大红色的繁体的`“龙”字，还印了两个小章。因为这峡谷像龙出入的大门——所以得名龙门峡谷。多么好玩的龙门峡谷啊！有机会你也去玩玩、看看，它就位于衢州美丽的黄坛口。

　　简评：主题突出，语言生动。