实用的六年级日记【优选】
即将要到一天的结尾了，今天我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的六年级日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
生活中，点点滴滴，第一次数不胜数，一个个第一次像一个个脚印，印在我们成长的道路上。让我印象最深刻的要数第一次学滑轮。
当妈妈带回了一双我梦寐以求的粉色轮滑鞋，我高兴得语无伦次。
第二天一大早，妈妈便带我到隔壁叔叔家学校轮滑，只见叔叔拿出一块垫子，让我踩在上面练习原地踏步走，差不多十几分钟后，叔叔让我尝试向前走几步，我点点头，小心地迈出步子，开始挺顺利，没想到突然一个踉跄，摔了个顶朝天。叔叔笑着说：“摔几次很常见，只有摔过了才学会轮滑，现在学着我的样滑几步。”叔叔说着便身子向前俯，迈开左脚，向前滑了几步。
我站起身来，也学着叔叔的样滑了起来，虽然摔跤是不可避免的，但我还是体会了轮滑的.乐趣。
我学会了轮滑，也悟出了人生哲理：失败乃成功之母，没有失败就不会有成功，人生路漫漫，凡事不可能一帆风顺，总会有曲折、坎坷、磨难，我们只有经受住生活的考验，才能成为坚强的人！
六年级日记 篇2
今天，天阴沉沉的，乌云笼罩着天空，妈妈上班临走时对我说：“一会儿，别忘了把垃圾扔了，我上班去了。“
可妈妈刚走没多久，天空就下起了雨，起初是小雨，不一会成了瓢泼大雨。
我坐在沙发上想：下这么大的`雨，怎么下楼扔垃圾呢？不如就往楼下扔吧，这样多省事，反正下着这么大的雨，路上应该也没有人了。
我拿着垃圾袋，站在阳台上，打开窗户，把垃圾袋使劲往下一扔。不好！一位打着伞的小姐姐正好路过，垃圾正巧落在小姐姐的伞上，袋里的垃圾都跑了出来。我立马关上窗户蹲在阳台上，只听见那位小姐姐说：”是谁家的小孩这么不文明向楼下扔垃圾。“我不敢出声，怕小姐姐发现我。
从这以后我再也不往楼下扔垃圾了。这也不做这么不文明的事了。
六年级日记 篇3
12月19日 星期日 晴
今天，我在家里没事干，老爸就给我出了一道题，让我做做。题目是：在一个笼子里，关着鸡和兔子若干只，他们共有35个头，94只脚，问鸡兔各有几只？
出完后我就思考起来，思考了好久也没想出来，于是我用了假设法解答:假设这35头都是鸡，因为鸡有两只脚，所以是35×2＝70（只）。再算算比总只数少算了几只，那就是：94—70＝24（只）。这时就算出了它的“大差”，然后再算鸡和兔子腿数的差：4—2＝2（只）。这时就算出了它的“小差”。再用“大差”除以“小差”：24÷2＝12（个）。因为把所有的头都设成了鸡，所以结果就得兔子的只数。再用总头数35减去12（兔子的只数）就等于23（鸡的只数）。
所以，答：鸡有23个，兔有12个。
爸爸看我算的既正确又快，便决定再给我出一道题。题目是：王丽有20张5元和2元的人民币，一共是82元。问5元和2元的人民币各有多少张？
虽然我平时做题顶呱呱的快，但现在却被难住了，我费了半天的脑筋也没想出来，这5元和2元又不是鸡和兔子，又没腿又没什么的，怎么算啊？······
哎？正想到这儿，我突然产生了灵感。这5元多，不就相当于那“兔子的腿”吗？这2元少，不就相当于“鸡的`腿”吗？这20张不就相当于那“总头数”，82元不就相当于那“脚的总只数”吗？
于是，我就按照我的思路做了起来：先把这20张都看作5元，就是20×5＝100（元）。再用100—82＝18（元），这是看多了的，也就是“大差”。再用5—2＝3（元）,这是它们的“小差”。最后用“大差”除以“小差”,18÷3＝6（张），因为之前设的是5元的，所以这个结果就是2元的。再用20张减去6张就是5元的张数了（14张）。
最后答：5元的人民币有14张，2元的人民币有6张。六年级下册第二单元数学日记
通过对这两道题的检测，我学会了灵活运用所学的知识，并且掌握其中的技巧，遇题时要善于动脑，去理解它的意思，而不是胡乱盲目的做，这样才能做好题。
其实算数学题，只要把所学到的知识灵活运用，找对了方法，这样就没有解决不了的问题了。
生活中，处处都有数学，处处都能发现数学，数学无处不在，只有你去发现、亲身实践，才能更深入的了解它。我们要学会感受数学的魅力与乐趣，走进数学，了解数学，在遇到难题时要及时的解答，这样我们才能学好数学！
六年级日记 篇4
不知从什么时候起，学生的典型性暑期生活失去了它原有的色彩——参加各种暑期辅导班倒成了典型的暑期生活了。而我在今年暑假过上了一个真正的“非典型性暑期”——打乒乓、军训。
让我来讲一讲我的暑期乒乓球生活。为了增强体质、培养兴趣，我跟着爸爸妈妈来到了乒乓球俱乐部。在俱乐部里，我慢慢喜欢上了打乒乓球。以后，我天天坚持刻苦训练：晚上，我刚吃完晚饭就匆匆来到乒乓房，拿起乒乓板自己练发球，练了一筐又一筐，练得不好再练一筐，直到练好了为止。接着又绑上沙袋练“单面攻”。那一对沙袋有三斤重，可我从来不叫累，仍然不停地奔跑接球。练完了“单面攻”又要练“推侧扑”，跑得我气喘吁吁……训练结束了我就找大人打比赛。虽然我老是输，但是我从来不气馁，“失败乃成功之母”嘛。我相信，只要我刻苦训练，将来一定能够打败他们！
现在典型的小女孩儿都养得白白嫩嫩的，而我在这个暑假里却变得像个黑不溜秋的“野男孩儿”，因为我参加了学校举办的少年军校活动。在这个活动中，我锻炼了自己的'意志，增强了集体观念。第一天参加军训，我既激动又紧张，激动的是我能亲身体验一下军人的感受；紧张的是这是我第一次参加军训，心里直嘀咕会不会出洋相？但是，我还是顺利得完成了当天的任务。正当我扬扬自得，以为军训也不过如此，小菜一碟时，第二天的站姿训练给我严酷的考验。八月的太阳毒辣辣地炙烤着大地，连续两小时的站立，使我两眼冒星，两腿发虚，领口裸露的皮肤已经由红色转成暗黑滋生出蜕皮的小黑泡——我只想呕吐，但考虑到我们是一个集体，我就咬咬牙挺了过来。令人兴奋的是学交通手势的时候，我们个个注意力集中，动作尽量做规范，我们中队得到了教官的好评，我心里比吃了蜜糖还甜。翌日，我们复习了一遍交通手势操，就去十字路口指挥交通。我还代表学校向民警阿姨们问好呢！最后一天，我们去参观了民兵基地，看到了民兵叔叔们铁的纪律，我的感触很深，决心在学校里也一定要遵守纪律。
当我们的脸上挂着会操后胜利的喜悦回家时，我知道，我经历了一个对学生来说并不“典型”但令人兴奋而充实的暑期。
啊，这就是我的“非典型性暑假生活”，尽管不典型，但我得到了很好的锻炼，取得很大的收获。我喜欢这样的生活，我想，这样的非典型性生活一定会有助于我以后的典型生活！
六年级日记 篇5
盼星星，盼月亮，终于盼来了寒假。
今天，天气晴朗，风和日丽。我怀着愉快的心情，迈着轻快的步伐来到了补习班。刚坐在座位上，老师就进来了。老师笑着说：“同学们，今天呢，咱们要来画画。这次的画画主题是关于搞笑的。可以发挥自己的想象。拿起美术纸开始画吧！画完要与大家分享哦！时间是40分钟。”说完，老师便开始计时。咱们高兴得手舞足蹈、欢呼雀跃。因为关于搞笑的就是咱们的强项啦！可是，这又让咱们犹豫不堪，要与大家分享，那么就要画的.更好一些了。这可是一只“拦路虎”啦。我拿起画笔，然后开始发挥自己的想象力。我画的是一只老虎摸着胡须四脚朝天。
“啦啦啦……”闹钟敲响了。咱们把自己的画交给了老师。老师低头看了看咱们的画，笑得龇牙咧嘴。看着老师笑得那样，也许真的很好笑吧！咱们迫不及待地要求老师让咱们看，老师把每一幅画用磁铁沾在了黑板上。咱们笑得前俯后仰。有的画的是一个妖怪大开口、有的画的是一个小男孩还长了胡须……咱们笑得牙齿都快掉了。连老师也是。老师还给咱们评分，最后我得了优。
回家后，我把我的画展示给我爸妈看，他们笑得咧开了嘴。都夸我的画画技术很好呢！
六年级日记 篇6
时间流逝，转眼间，我已经是一个六年级的小学生了。想想前面五年一步一个脚印走过来，虽然很累，但是我也很满足，因为我学到了别人偷不走的知识。
暑假的时候，妈妈就在我面前唠叨着说：“你都要六年级了，还不去看书啊！”每次我都会不耐烦，但是后面我知道了，妈妈也是为了我好，不愿意让我考到差成绩。
要开学的`前一个晚上，我也是翻来覆去地，怎么也睡不着，我脑海里就想着六年级可能会发生的事儿，比如说：“六年级会认识的新朋友，六年级的成绩，六年级新学期会不会听不懂老师讲课。”想到这儿，我就开始紧张，要是我真的听不懂老师讲课，考试怎么办，但是我又想到姐姐对我说的话：“你努力过就行，不要管别人怎么说，只相信自己的答案。”想到这儿我又顿时安心了许多……
当然，一个新的开始，必须得有个新的计划，我现在就想到了一个很简单的计划。一。提前预习。二.新课上完后及时复习，以免忘记。三.多看课外书。
最后，希望我能顺利地过完六年级，不让家人失望，也不让自己失望……
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