五年级日记(常用8篇)
一天的时间眼看就要结束了，你有什么总结呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编收集整理的五年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
今天下午，学校举行了一次“为了永不忘却的记忆道德讲堂”活动。
首先，老师先给我们播放了一段南京*公祭日宣传片。片中讲述了1937年12月13日起，日本在南京展开了长达两周的集体*，共有三十多万人遇难，难民有五万七千多。在草鞋峡*的人数最多，有二万多人在那里被射杀。扬子江边，也有一万五千多人遭遇惨难，那么多的尸体被扔进江中，染红了一大片江水，所以又被称为“死尸之江”另外还告诉我们有个活动“紫金草行动”，我们要积极参加。
第一个流程结束了，又到了第二流程：听歌曲《松花江上》当音乐播放后，一个粗旷的男音，唱着高亢激昂的歌，把我也带动了，它的阵阵歌声正酣着我的心灵，他仿佛在向我们呼吁：南京*不可忘记，我们要记住这次教训，让国家更富强，不让外来者来侵略我们！
听完了高亢激昂的歌，我们要请顾秉钧爷爷为我们讲述抗日战争的故事。只见一位白头发，白眉毛和长满皱纹的.老爷爷走了上来，经了解才知道这位就是顾爷爷，他今年已经87岁高龄了，他工作的地方是思维研究所，现在已经退休了。顾爷爷开始向我们讲述当年的故事了，他并不怎么了解南京*，就说了说东北的情形：东北的情形比南京更差，那里的人被日本人见到就杀，有房子就烧到东北搞的乌烟瘴气，老百姓都进了关。他又向我们介绍了张家港与日本人抗战的故事。他说，有一次地下游击队要运送抗战情报，路上遇到了日本人，余大队长沉着冷静，等日本人的汽艇靠近后，用手榴弹炸翻汽艇，最后成功将抗战情报送到战士手中。
听着顾爷爷的故事，我眼前浮现了一幅幅战士们与日本人拼杀的情景，不仅在心里为战士们喝彩了一声：你们都是好样的！
一次道德讲堂，不仅让我了解历史，更让我明白要让国家富强起来，不再受外来侵略者的欺凌！
五年级日记 篇2
星期五的早晨，天气晴朗，我一咕噜从床上爬起来，心里特别高兴，因为今天我要去春游。
我带着喜悦的心情来到了学校跟教师见面，见到他们我无比开心与兴奋，我们一起坐车来到了中山植物园，在车上我们一路欢声笑语,到达目的地，首先在教师的带领下走过一条战道，战道在我们小朋友的脚下调皮的咚咚咚地响，随着欢快地打鼓声我们一个一个的走过去，接着我们来到鸽子园，那里的鸽子雪白雪白的，飞起来就像许多白云在空中飘荡，我们拿来许多鸽食开心地喂着可爱的鸽子，让我明白了我们要保护动物，与动物和谐共处，就在这时，集合的哨声响了，我依依不舍的离开了鸽子园，来到了淘气堡，听教师说淘气堡这个游戏可以锻炼人的`气质和勇气，我们在上面蹦蹦跳跳，不一会就玩的满头大汗了，时间过的飞快，一眨眼就到了吃饭的时间了，教师说道：“同学们你们围成一个圈坐下来”，我们把准备好的零食和点心津津有味的吃了起来，吃饱喝足后，我们在嬉笑声中玩了一个又一个游戏， 最后我们恋恋不舍的离开了中山植物园……
这次的春游活动我玩的很开心，希望下次我还可以去中山植物园游玩!
五年级日记 篇3
晚上，爸爸带我去金太子牛排馆吃饭，我们美美的饱餐了一顿之后，爸爸便带我去逛超市。超市里，热热闹闹的，里面的东西真是玲琅满目。买了要买的东西，天色也暗了下来，该回家了。
走出商店，外面挤满了人，虽然还不能说是人山人海，咦？他们在看什么呀？一听，原来只是一个主持人在吹嘘自己的牛奶怎样好。这些人真大惊小怪，无聊的.广告也要看。
我刚要上车，忽然，主持人说：“我们请来了世界级魔术师的徒弟，请大家欣赏精彩的魔术。”一听见魔术，我急忙向人群跑去，我最喜欢魔术，既然是世界级魔术师的徒弟，那一定很了不得。我灵巧的从大人们的空隙间挤进去，哟，把头发弄乱了，没关系，我总算挤到前面来了！
随着大家的掌声，魔术师跨着自信的脚步走了上来，还捧着一大箱道具盒。其中有步、有长长的杆子、一本书，还有一个纸袋。可以说是要有什么有什么。魔术师拿出一根杆子，一吹，一把红色的小小的伞在杆子上“嚓”的打开了，魔术师从杆上取回伞，扔在一旁。又拿了一根白色的杆子，给大家看没有什么特别，他又朝杆上一吹，又是一把红色的伞撑开了。这会儿大家都呆住了，他是怎么做到的呢？为什么杆上会撑开伞呢？一连串的问题在脑中浮出来。最令我感兴趣的是把一根点燃的竹竿变出了一枝玫瑰花。
那么快就结束了，还有的话真想就这么一直看下去。
五年级日记 篇4
在一个风和日丽早晨，蔡老师带着我们一起到西湖游玩。在西湖我们看到一排排柳树，还有几只小鸟，那就是有名的柳浪闻莺。在那里拍了一张集体照留念。
我们还去了西湖博物馆参观了文物。这一天我们玩的`非常的开心。
五年级日记 篇5
我们的校园时时美丽、刻刻美丽，但最美丽的属于秋天。
进了大门是一条香樟大道，左右两旁都是茂盛的香樟树，虽然已是秋季，但是香樟的叶子依然茂盛，不过，那叶子也不完全是绿色的。有的绿、有的黄，有的发红，有的绿得泛黄……色彩缤纷，真是美极了!“快看，香樟树落叶了!真漂亮!”同学们满怀欣喜地喊道。啊!多么像一只蝴蝶在翩翩起舞啊，时而旋转，又像一位舞者迈着优雅的步伐向我们走来。这些高大的香樟树宛如一个个壮实的绿巨人，誓死保卫着我们那可爱而美丽的校园。
在香樟大道的'正前方是我们学校升旗仪式的主席台。每当望着那冉冉上升的五星红旗，我们总会想到现在的生活来之不易，也会激励着我们更加刻苦努力地学习，回报我们伟大的祖国!
主席台的前面是大操场。每天早晨，师生们在这里一起做早操;每次体育课，这里都会出现同学们活泼的身影;每到课间，这里都会留下同学们玩耍的嬉闹声。
主席台的右侧是我们的教学楼。早晨，无论你走进哪一层教学楼，入耳的一定是琅琅书声;上课时，走进任何一个班，都会看到同学们在认真听讲，积极发言。老师的辛勤耕耘换来的是我们一份份优异的成绩单、一张张重点中学的录取通知书。
秋天虽不是百花盛开的季节，可校园角落小花园里的菊花正在怒放，虽不多，但也色彩缤纷，红似火、粉似霞、绿如茵、黄赛金、白如玉……真美呀!
我爱我的校园，更爱校园的秋天!
五年级日记 篇6
时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。
“捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”
我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的.袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭…… 太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。
五年级日记 篇7
太阳恋恋不舍地收回余光，向大地离别。一颗颗明星在海水的拍打下，跨上蓝天。不料，一颗冒失的小星星，打翻了一桶油漆，天像披上了一件黑斗篷，十分漆黑。于是星星尽力地散发着光辉来弥补自己的失误，同伴们瞧见了也纷纷上来帮忙。
调皮的我。偷偷溜下了床，走在星光满载的小路，看到路边的'杂草，此时竟也如此可爱。不久，便到了目的地——小湖。希奇，平时漫长的路程，现在却如此短暂，大概是心情的缘故吧。我坐在湖旁的一片草地，不知是天气太热，还是有些犯潮，总有股湿漉漉的感觉。看着平静的湖面，在星光的照耀下，活像是披着一件银白铠甲，而一旁的树木，像一支严整的军队，耸立着，似乎在守护着这里。
此时，湖中心的粉荷花，不知何时打开了妖艳的花瓣，而一旁的白荷花，却像是一位淡妆素描的白衣仙子正在翩翩起舞。看它们那婀娜的身姿，为平淡的小湖添加了一丝*彩。累了，我便躺到草地上，再次仰看星空。才发现，几片云彩已跑来与星星作伴，同时也点缀了天空。星星冲云彩眨着眼睛，活像是一个调皮可爱的小孩在欢迎客人的到来。不一会儿，微风拂过，顺便把云彩捎回了荚冬湖面起了涟漪，翻出哗哗的响声，荷花也随之摆动，像是与白云离别。
不知不觉，爸爸已站到我的身后，但他并没有急着赶我回荚冬而是坐下来陪我说话，他说，我小时候可胆小啦，天一黑就不敢出门，我摇了摇头说这怎么可能，夜这么美丽，星星如此可爱，连微风都如此柔和，怎么可能会害怕。爸爸只是笑了笑，却没有回答。一会儿，我的上下眼皮开始打架，星星也有些困乏，荷花也睡着了。我和爸爸离别了这里，走回了家。希奇，这条路何时又这么长。
第二天，太阳公公拿着抹布把天空认真擦了一遍，天又恢复了以前的蓝*。星星生怕太阳公公的责怪，偷偷的溜走了，天空只剩下太阳一个人了。
回忆昨夜，星光夜景，确实很美！
五年级日记 篇8
今天下午第四堂课，朱老师突然说要让我们欣赏一下毛笔字作品。咱们学校三年级及以上的小朋友们都要写毛笔习字册，我特讨厌这规定，不过还是得遵守啊嘤嘤嘤。
老师出示的第一幅作品是点点(昵称)的。点点是咱们班上顶认真的好娃儿，她钢笔字很认真但不咋好看，不过毛笔字着实干净漂亮。令人意外的是平时没展露半分才气的北斗(昵称)居然也写得一手好字，哈哈哈。一般来说最喜欢讽刺别人的朱老师说“欣赏”这词儿，肯定要把褒贬两义都给我们展示一下的'。她会展示两个极端：好极了和差透了。好极了展示完了，就应该展示差透了的作品啦。老师刚把鹿宝宝的本子翻开，同学们就哄堂大笑：那分明是用刷子刷出来的作业嘛！能写成这样，也算高水平了。鹿宝宝的字实在是“漂亮”到无法用语言来形容了，挤在一块儿让人看不清楚，粗的粗细的细更是奇奇怪怪。
看来毛笔字考验的是耐心，这些字的好坏都是由态度决定的。我回想到自己丑不拉几的字儿，不禁暗叹一口气：看来我也要端正态度罗！
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