八年级作文

八年级作文范例[9篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的八年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

　　肥沃的土地对茂密的灌木说：懂你；高大的树对嫩绿的叶说：懂你；蔚蓝的天空对展翅翱翔的鸟儿说：懂你；一望无际的大海对自由自在的鱼儿说：懂你；而你却对我说：我懂你。

　　大地知道，灌木为了让世界更绿、更美它依旧茁壮成长；树知道，叶的生命虽然短暂，但为了让人类能感受到春的气息，他一次又一次萌发了新的生命；天空知道，鸟儿让世界充满了活力，因此为他展开了一个广阔的舞台；大海知道，因为有鱼儿，海底才显得生机勃勃、缤纷多彩，所以为他敞开胸怀；而你却知道，我对你的喜爱永不会改。

　　某天的清晨，太阳依旧，空气清新无比，我带着自己的喜悦心情，徒步走进了一个美丽奇妙的世界。

　　脚踏着大地，我体会着土地母亲的滋养；穿过丛林，我享受树木的拥抱；仰望着天空，畅游在世界的生机与活力之中；贪婪的吸吮着清澈见底的溪流，我感觉到了无比的甘甜自在，那清香的甜就化作我的血液，奔涌不息的在我体内流淌；看那无垠的山脉，连绵不断的矗立在这世界之巅。我震撼了，我瞠目结舌，眼前的美景悄悄的不动声色的钻入我的心尖，你轻轻的告诉我：我懂你，我懂，你在想什么。

　　是的，我猜你一定懂我。

　　枯萎的灌木对龟裂的土地说：懂你；枯黄的叶对沧桑而古老的树说：懂你；羽毛未丰的鸟儿对压抑的天空说：懂你；如困兽般的鱼儿对混沌的大海说：懂你；而我却对你说：我懂你。

　　灌木知道，大地的存在让一切都有了生的希望，有了爱的萌生；叶知道，树的久久耸立让小小身躯的自己有了避风的港湾；鸟儿知道，天空的广阔给了自己一个施展才华的舞台，因此才铸成了今天群鹰搏击的壮丽景观；鱼儿知道，自己的生命要依靠着海，海就是他的生命，就是他的一切；而我更知道，你对我如生命之泉一般，不可缺少。

　　心中想着那美景，看着天边的夕阳，犹豫不决的踏入了另一个世界。

　　抚摸着灌木丛，他甜甜的亲吻着我的皮肤，却又好像要传达着另外的不幸遭遇；沙沙作响的树叶，在与细雨诉说着秋的萧瑟，寻找着他早已不见的`绿装，叶片飘飞，无声的坠落地上，它同样在为了生存而保留自己的那片新绿，祈望时光是否会为他挽留那转换的气候，让生命的绿色保留永久；看着凌空飞翔的鸟儿，他们早已忘却了蓝天原来是何等的模样；鱼儿无奈的对海说：虽然我活在你的怀中，但你却无法保护我，我依旧被人钓去；绿色的山已不复存在，有的仅仅只是荒凉的、已无人烟的荒山，仅此而已。我震惊了，我不知所措，眼前竟是这样一片荒芜之地，我鼻尖渐渐发酸，一眨眼，一滴滴热泪全都滴成线，接力般的四处蔓延，我淡淡的对你说：我懂你，我懂，你在想什么。

　　当然，我懂你现在所想。

　　我不知道为何会这样。土地不再肥沃、树木渐渐枯萎、天空不再蔚蓝、大海不再清澈见底……

　　我抬起头，仰望着那酒红色的余辉，憧憬着未来，想象着有人去聆听，去感受，去爱，去告诉你：我懂你，我懂，我知道现在应该怎样做。

八年级作文 篇2

　　突然间，我发现那个背影好脆弱……

　　现在是午饭时间，我很快的就解决了中饭，刚想起身离去，他叫住了我，我突然间不知所措，好像棒头一击，心里感觉怪怪的。不知自己是做错了什么事，胆颤地转过身去，说：“怎么了？”

　　他只说：“没有，我们俩聊聊吧！”

　　我心想，聊聊？我不知道这在他心中是什么概念，我只知道这“聊聊”对于90后来说具有双重意义，但我不希望这次是那反面的意义，可是我不知道接下来会发生什么……

　　随后，我们展开了话题。令我没有想到的是，这次的谈话竟是那么的普通，都是一些家常话，小到连鸡毛蒜皮的'事都有，大到连我的未来都涉及到了。可——他是一个男人，怎么会和我讲这些？这些是连妈妈也没有跟我提到过的事。他作为一个男人竟告诉我了很多很多，同时似乎又让我懂得了很多很多，多得让我数不清，若一定要我说出一个数量来，我想那将是无数。

　　我从谈话中可以感觉到，他已经为我的将来想了很多，想的十分细致，可是我只有15岁。他口中总说随我随我，我想怎样就怎样，只要我喜欢那又是对的，他就不会来管我，但我猜他一定很想我陪在他身边，直到永远。如果有朝一日我离他而去，那么他一定会很伤心，但他不会告诉我，因为他一定不想我为他担心。

　　猛间回头想想他伴我走过的路，我们在一起已经走了很远很远，在泥泞的小路上，平坦的公路上都会有我们走过的足迹，弯下腰来看一看那些脚印，有大有小，有深有浅。那些脚印都是我成长过程中的里程碑，那有我跌跌撞撞成长的影子，也有我快快乐乐成长的影子，同时那里充满了他的责骂，批评，表扬，洋溢了他的笑容，可惟独没有“哭”，现在想想我从没见过他哭吧。

　　顿时他叫了我，说：“你在想什么？”这时我才回过头，说：“噢，没什么。”

　　此时此刻，周围一片寂静，空气好像凝结在一起，他也不再说话，只能听见他沉重的呼吸声，那节奏不约而同地和我的相同，恐怕这是一种缘。

　　突然他说：“好了，你走吧，记住我今天和你说的话。”之后，他走出了餐厅。我刚想起身离开，可我发现一个不为人知的秘密。

　　他的背影好脆弱……已经没有以前那么强大了，可能，是他变老了吧。

八年级作文 篇3

　　国庆长假的第一天，我和妈妈来到了芸农庄。

　　进入大门，站在十米宽左右的小路上向前走，我们来到了一片青翠的草地上，草地旁边有舒适的小沙发和方桌，供路人使用，小路旁边全都是木桩和蘑菇，微风轻轻一吹，小草和蘑菇就随风舞动，好像是从舞蹈学院毕业的老师，不知何时我也跟着小草蘑菇一起舞动不久风儿把我拉进了现实，我从童话世界中走出来，带着妈妈继续向前走。

　　走着走着我和妈妈来到了儿童沙地时，妈妈找了一个地方坐下来我就去玩地下的沙子，被太阳烤得热热的走上去就像踩在刚晒好的棉花上软绵绵的，我爬上滑梯再滑下来，弄的满身都是土和沙子也不会把身上的沙子拍干净再去玩别的在这儿玩的孩子有好多就拿那个最淘气的小男孩来说，他只玩沙子，全身上下他没有哪个地方是干净的，头发上脸上脖子上手上都糊满了沙子，远远望去就像一个泥娃娃。

　　玩完之后我又赶快跑去，洗干净全身的沙子，才和妈妈去另一个地方玩，我们来到了湖边，这个湖非常绿，远远望去好像是一块超级大的碧玉被栏杆给包围起来了，走近一些湖面上漂着几片树叶，还能隐隐约约看见湖底轻飘飘的海草，正随着水波慢慢舞动。我们沿着湖走，才走了十分钟，我就累了，所以我坐在草地上看着湖，这时候的`湖已经开始有波纹了，大概是现在的风吹动的效果吧。

　　突然那片苹果树进入了我的眼帘，我赶快带着妈妈跑到那儿去摘苹果，到达目的地，妈妈拿出了那几个小袋子装苹果，可是问题来了，那么高的树，怎么样才能摘到苹果呢?而且底下的苹果都被摘完了，妈妈从地下捡了一根长木棍儿，对准苹果第一次没有下来，第二次还是没打下来，第三次哇，真的打下来了，我赶快下去捡苹果。可是刚才妈妈好不容易打下来的苹果，已经跟地下的苹果没什么两样了，这时我抬头一看，只见全面全都是苹果树，只不过那些苹果树都被铁丝网围着，除了农民谁也不能摘，我东张西望发现了一个离苹果网很近，我控制不住自己，还是把我的手伸进去偷了一个红彤彤的大苹果。

　　芸农庄真是一个原生态的度假区啊，欢迎大家随时都可以到这里来玩儿。

八年级作文 篇4

　　冬雪静静的落下，夹杂着春之色，夏之情，秋之韵，没有万树梨花的豪迈，有的只是冬风与之杂糅，沉浮在寒冷的空气中。

　　泡了一杯茉莉，于是空气中又多了一份温暖和清纯，雪落进杯中，杯中多了一丝清凉与纯洁。面对着依旧冬的寒冷，我的心中似乎荡漾着一丝温暖和感动。

　　温暖了，陶醉了，深邃了。那田野里，那枝头上，那冰河里，处处是生机。雪落在梅花上，却被寒风拭去，留下了梅花和洁白；河里结了一层厚厚的冰，却没有困住鱼儿那颗自由的，欢乐的，无拘无束的心，笑声震透冰层，氤氲在空中。

　　我曾感动于春天的美，夏天的生机与秋天的爱恨离别，但我更乐意感动冬天。冬天是美的，因为有白雪；冬天是生机的，因为有梅花；冬天是伤感的，因为有枯树；冬天似乎包含了一切，是春夏秋的缩写，更是春夏秋的开华。感动于冬的广阔，感动于冬的`美丽、感动于冬的韵律。

　　秋走了，冬来了。我沉浸在冬的美梦中。尽管这样，我依旧恐惧，恐惧着冬天后的春天。我害怕失去冬，我是害怕惊醒于梦中，因为我属于冬天，只有冬天才能显示出我生命的色彩。

　　依旧是冬，依旧是寒冷，但依旧是温暖，依旧是感动，依旧是一种割舍不断的情。

八年级作文 篇5

　　青春的美丽与高贵在于它的可遇而不可求。 还记得小学时父母牵起我小小的手，带领我走进那小学的门槛，当我走出校门时，我已是一名小学生，父母带着我一同经过了上学路上的一系列时光，还记得有卖小鸡的贩子，挤着小鸡的嘈杂声中大声叫卖着：“买小鸡咯，两元一只啊”那声熟悉的叫卖声在我耳边荡起阵阵波漾，还记得走出校门径直不远处，还有个小卖部，许多的同学都争抢着挤进去，找寻那可爱的玩偶，好吃的糖果，以及我们小学时所流行的溜溜球，早上的小花园门口总是有那么几个学生在一旁比着那玩意儿，大战后，随手看了看手表，在大呼：迟到了，便匆匆向学校奔去那些年的上学途中之事太多，想想也还记忆犹新。

　　那些年，我们在上学路上度过的小学时光是可遇而不可求的'。

　　上了初中之后，思想也随着他路初中校园起开始随之改变，原本那些小玩偶一不知去向，那时流行的蚕宝宝也不知何方。由于学业的紧张，这些东西已不知如何。踏入初中校门后，父亲开车送我，跨进那熟悉的车身，一股莫名的香气传入我的心田，眨眼间，就到学校了，学校的四周都是静寂无声的状态，对旁的清真寺前一座大大的不知名建筑在此，除了鸟儿的鸣叫，汽车的嘈杂声之外，再无他处之声，这让我不禁怀念起小学的那些时光。

　　那些年，我们一起怀念的小学时光是可遇而不可求的。

　　还记得刚经历生死战场上的我抽空来到小学看看，还是那么熟悉的景象，小卖部在绿色的屋檐下是那么地炯炯有光，小贩在外头摆着那一盒好像怎么也卖不完的小鸡，小鸡的叫声还是如当年听到的叫声一样，走进小店，看着溜溜球，暗叹小学同学的幼稚，竟不知自己也从那过来的，小学上学的道路，参差不平，路面起伏不定，单走在路上，心里却依然踏实。

　　上学路依然是那么的漫长，有艰辛，就像人生的道路一样，是可遇而不可求，但在追随人生的轨迹之时，别忘了那些年我们依然还在。

八年级作文 篇6

　　我一直认为自己不是个幸福的人,也不是个快乐的人,因为学习上的问题.

　　从别人的角度看,我大概是个很差的男孩吧：每次考试都是倒数、整天不听课、抽烟喝酒打架………坏毛病数都数不清。

　　老师不管、同学嫌弃，这样的事已是家常便饭。我整日如同刺猬一般把最尖利的一面对着他人，就算是爸爸“混小子！”的骂，妈妈“小伟，求求你好好学吧。”的哀求，也也不能让我改变半分。我依然如故，心里一点对未来的希望都没有，整天浑浑噩噩，得过且过。

　　有那么一天傍晚，我推车无精打采地走出校门，只盼能回家好好睡上一觉。然而，就在我准备上车时，一个声音叫住了我。

　　我诧异地回头，竟然是我的同桌！她是我们的班长，学习最好，与我这种差生从不交往，今天是怎么了？我正想着，她走过来，用商量的口吻说：“我们谈谈行吗？”我有点“受宠若惊”，她平时傲气得像只天鹅，怎么会和我这只“癞蛤蟆”说话？

　　她见我不说话，便直接开口：“小伟同学，我希望你能不要再维持这种状态了，初二是很重要的一年，你总是”不思进取“，难道还想再变差些？”

　　原来是跟我谈学习！白费功夫，反正我是不会改了。于是我继续闭口沉默。

　　她见我不吭声，毫不气馁，继续劝，可我一动不动，她有点口干舌燥，但仍然坚持自己的观点。

　　最后，她问：“那么，你未什么会这样？为什么要这么叛逆？是有什么误会，或者心结？”

　　一针见血的话，刺到了我的痛处，我气愤地不管三七二十一喊了出来：“你们不是看不起人吗？别跟我说了，我是差生！”是的'，这就是我的痛处，我并不想做个坏孩子、坏学生，是被那些好学生、家长、老师生生逼的！数不清的误会、心结像大网把我缠得半步都迈不开。

　　“哦，原来真有隐情。”班长笑了一下，接着转为严肃，认真的问我：“你是不是觉得太累了？被拖得受不了了吧？”我愤怒地“哼”了一声。她又笑了，拉着我走到空地，伸手指着那天边银盘似的一轮明月。

　　我这才发现，原来月亮真的是很好看的。清辉洒落地面，光辉柔和又明亮，以前从未注意过。

　　“你看，月亮周围的乌黑的云。”班长说。我眯眼一望，还真有。“这乌云是时刻围绕着月亮的，它总是想挡住月光，但月亮呢，拼命地散发着它所有的光，就算再厚的云它都能照亮。”班长严肃地说，目光直视我，“而我们，就得像月亮一样，努力地奋斗、拼搏，当你的光辉真正散发时，哪些事情还算得了什么呢？”

　　我突然很后悔，听了她的话，我不由自主地就想告别以前的生活。

　　我已经不记得那天晚上是怎么回家的了。我只记得，从那以后，我仿佛变了个人。而哪些误会什么的，就已成为了过眼云烟，烟消云散了。

　　不过我还记得，班长送给大家小本子作为毕业礼物，在每本上都写了一句话。送给我的那本上也写着一句，我久久地看，竟然掉了眼泪：送你一轮明月，伴你一路光明行。

八年级作文 篇7

　　世界著名指挥家皮埃尔莫安琪，回到法国参加母亲葬礼时，遇到了儿时好友佩皮诺，佩皮诺为他带来了一本老旧的笔记本，是莫安琪当年的音乐启蒙老师克莱门特马修所有物，有师的记忆，徐徐展开。

　　马修是一位才华横溢而又不得志的音乐家，在多次遭受失败后，他到一所学校当代课老师。这所学校里的学生大部分是问题儿童。进入学校后，相对于校长的冷酷残暴，马修试图用他的方式，理解每一位学生。为了打开孩子们封闭的心，马修组成了一支小合唱团，每个学生都担任着重要的角色。与此同时，马修发现问题男孩莫安琪有着惊人的艺术天赋，随着深入接触，马修爱上了前来探望儿子的莫安琪的母亲，但她却没有发现马修的好感，在对马修表示了诚挚的谢意后，与别人相伴离开。马修失望之下，只好将精力全部放在合唱团上。马修用音乐打开了孩子们的心扉，并且为莫安琪争取到了深造的.机会，但就在这时，校长却应为失去了晋升的机会辞退了马修。在他离开的时候，学生在纸飞机上写满了祝福的话语，用歌唱声送老师离开。马修带着他们的祝福，离开了这个实现他梦想的地方。这仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和蔼的老师，敏感脆弱的学生。抽丝剥茧的叙述方式，温情与感动互相穿插的层次推进。看似并不新鲜却总能触动心间柔软的一角。一生中能遇见的人可以以万计数，而或许就是这样一位老师，改变你了原本低落的人生道路，用万分之一的概率为你开辟出一方天空。《放牛班的春天》也是一样，96分钟的电影，感动的瞬间像是流动的音符，你可以看见的是其貌不扬的坏小子，或者是有“天使面孔”内心却脆弱敏感的莫安琪。而在老师眼里他们都是天使，可能误入了歧途，但并不影响他们后来居上，放光发亮。音乐有心。拥有灵性的音乐，才能呼唤起人们心中的感情，孩子们天籁般的嗓音，是马修对音乐多年执着的最好答卷。因为他没有放弃，所以他遇到了这群孩子。究竟是谁成就了谁？着点似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老师，他们也不是“蛇蝎心肠”的坏孩子。

　　天空那么大，每个人都有飞翔的权力，都有属于自己的一方未来，如果你想飞，就会有人为你安上一对翅膀，永远不会太晚，坏孩子的天空里，永远都有老师出现的舞台。

八年级作文 篇8

　　刚上小学时，我是一个极度内向的小女孩，成绩差，经常给同学当话柄，因此我从来都不爱抬起头看着老师讲课，更不爱在课堂上举手发言。

　　我的语文基础很差，每节语文课上，老师总会提问一些问题，但很少会点到坐在后排的我。记得那一节语文课，老师问了一个我不懂的问题，但班上的同学却争先恐后地举手，我想，反正我举手了老师也不会叫我的。受到了虚荣心的支配，我把右手轻轻地举起了。没想到，真的没想到，老师居然提问了我。缓缓地，我站直了，但却哑口无言，当众出丑，整班同学立刻哄堂大笑。

　　此事过后，我的心情一直都没有平伏下来，一直在思考那道可恶的题目。放学后，语文老师走到了我的身旁，轻轻的，用她那温馨而甜蜜的语言向我深入地解析了那道可爱的题目。她抚摸着我的头，语重心长地对我说：“文程，做人不能不懂装懂，这样是不会得到知识的，并且这会害了你自己。”我的脸红透了，很想找个洞砖进去，而且我还觉得自己将会受到一系列的批评。“你虽然成绩差，”她继续讲，“但你千万不要自卑，正所谓‘天生我材必有用’，以后的每节课里，每当我提问遇到你懂的你就举起你的右手，不懂就举左手，你懂的题目甚至可以举得比别人高，那我就知道应否叫你回答问题。”她的话使我深深受到了感动，并且以后就按她的话做了。

　　期中考试前夕，老师对我说：“这段时间里，你举右手的次数有33次，而左手却只有11次，希望你能在下半学期争取左手减少到5次。”我暗下决心，要在离期中考的这段时间里不举左手。从此，我宁可不吃饭不睡觉也要把不懂的`问题搞清楚，搞明白。期中考试我考了全班的第一名，并且语文是全年级的第三，语文老师感到十分欣慰，激动地对我说：“你终于都不举左手啦！”她紧紧的搂着我，再一次的，郑重地对我说：“你，终于都不举左手了。”

　　从那以后，我不再低着头了，我用我的努力，我的优点取得了同学与老师的认同，成为了班级中最耀眼的星星。我明白了老师的用心良苦，她是想让我超越自己，换只手举高自己的自信，赢自己一把！老师，I Love You！

八年级作文 篇9

　　爱如春风，哺育人心；爱如蜡烛，照亮人生；爱如美酒，陶醉青春。一一题记

　　爱·春风

　　每当我在阳光下行走时，微风吹拂着我的脸颊，我总能想起童年时的一幕幕。

　　那是一个夏天，草地刚刚脱去那件白色的外套，换上了绿色的新装树儿长了枝芽，一切都像新的一样，迎着春风，我踏上了回家的路，吃过晚饭，妈妈带我出来运动，我骑上我的小车在路上飞驰着，不幸的事发生了，由于我不小心，车撞上了石头，我和车一起翻倒了，不一会就听见了 “哇哇”的哭声，那时的我特别想要妈妈的怀抱，但是妈妈却无动于衷，只是静静地看着，“要学会坚强”妈妈说，听到这句话，我慢慢地忍住了眼泪，当时我特别不理解妈妈的做法，我以为妈妈不爱我了。

　　慢慢地，我长大了，看着膝盖上的那一道痕迹，我也明白了妈妈的用心，这是爱的另一种体现，是爱的力量，让我忍住了泪水，让我学会了坚强……

　　爱·蜡烛

　　有时候，爱可以像蜡烛一样，明亮着你我他，不久以前的一次考试，当老师发下卷子时，我的头“嗡”的一声，看着鲜红的成绩，我很迷惑，那段时间明明很认真，也很努力。成绩却如此糟糕，迷茫、困惑不断在我脑海中闪现，这时一双手拍在了我的肩上，她就是我的`好朋友，她一面安慰我一面鼓励我。她说: “人人都有失败的时候，跨过它，成功将在不远处，我们一起加油吧。”于是我们不断鼓励，不断进步，我们的成绩都有所提高，她在我遇到挫折时给予了爱，给予了鼓励，照亮了我的心灵。

　　爱·美酒

　　我即将毕业，三年的同学情、师生情，在我脑海中浮现，三年的点点滴滴，滴滴点点，爱的力量使我变得更坚强，变得更乐观，爱如一杯美酒，香甜可口。爱，就是这样，平凡而又简单。在剩余的二十多天中，我要为我的理想而努力，不辜负老师亲人朋友的鼓励。爱，使我们更加努力，更加乐观，更加自信，爱的力量，是最强劲的。

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