四年级日记锦集(3篇)
一天即将完结，一定会有值得记录的想法吧，是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编收集整理的四年级日记3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
写下这个题目，我正在看一篇文章，一看难道这个题目，我就知道这是一篇粉笔写的日记。我感到奇怪，粉笔也会写日记？它写得是什么呢……种种疑问缠着我，使我继续看下去。
我是一支六〈5〉的粉笔，我在老师上课的时候，牺牲了自己，为同学们提供板书，使每次的课程都清楚明了。然而在星期四的一堂课下课中，我被几个同学当作了砸人的“武器”了。那些同学先从粉笔盒里把我拿出，又把我折断，接着，他们又用同样的方法来对待我的同胞兄弟。等到手中的粉笔满了以后，“粉笔大战”开始了。首先向一位女同学砸去。“啊！”我的`头和那位女同学的头亲密接触。“晕”！我落在地上。接着，我的同胞兄弟被那些同学又砸向另一个女同学。看完这景象，我想：我们粉笔的命运怎么那么苦啊！
看完这篇文章，我想起了那一景象，脸不禁红了起来。虽然这些是不是我做的，但是，我却没有制止，让那些同学继续“作案”。我希望以后我们的同学不要再拿粉笔当“武器”，这样会增加班级公共财务的损失，也是个人文明道德上的一个污点。
四年级日记 篇2
今天我和妈妈一起去陶艺培训学校开展的陶泥制作亲子课程。
上课时老师给我们介绍了陶泥的色泽，它有黄褐色、灰白色、红紫色等色调，具有良好可塑性的'粘土。我和妈妈分到一块红紫色的大陶泥、一个水桶、一支毛笔，还有一张报纸、就要开始制作了。首先，铺开报纸，把陶泥放在手心中，搓成一个正方形，拿高用力摔下去，要多摔几下，排除里面的气泡，使泥更细腻，做东西也会好做。其次要取陶泥的一小块搓成像小蛇一样的条形，老师说一定要一边大一边小。刚开始因为力度不行搓着搓着就断了，心里非常难过，老师说是因为我的泥有点干了，我又加了很多水结果手上都是泥巴水。后来妈妈教我做，我就越做越好，一条条像小蛇一样真好玩！之后把一小块泥捏成圆形压扁就做成了底盘，再把一条条‘‘小蛇’’给绕上去，再弄一条半圆的长条泥做花朵，粘上去后一个美丽的花篮就成形了。今天玩得真开心，希望以后能多玩几遍！
四年级日记 篇3
豆芽，是一种小小的蔬菜，在菜场里随处可见。由于从菜场里买回来的豆芽打过生长剂，不怎么卫生，所以我想自己孵绿豆芽。
第二天，我就开始忙活起来，我首先准备好一只能漏水的篮子、两块透气的纱布、和一些绿豆，我先把绿豆洗干净，去除一些空豆子，把剩余的绿豆泡在碗里。下一步，我得把绿豆芽的“房屋”整理一下，我把篮子洗干净，为防止绿豆从篮底的缝隙里溜出去，我用一块纱布垫在篮底然后铺上毛巾，等我做完这些时再去看泡在水里的绿豆，这些小小的绿豆已经变得胀鼓鼓的，有的还裂开一条缝，我小心翼翼地掀起最上面一层纱布，把胀鼓鼓的绿豆倒进去再用自来水冲个透，就等它们长出来。
第一天，我悄悄得拉起豆子的“棉被”欣喜地发觉绿豆有一点长出来，这个芽很小很小，淡淡的绿色，仿佛在像你招手。我很高兴，又给它们浇点水。第二天，大部分绿豆都发芽，最早发芽的.几颗，又长高变的长。第三天，豆芽们的茎变红，我不明白这是怎么回事，爸爸笑眯眯地告诉我：“这是太阳的缘故。”又过两三天奶奶跟我说这些豆芽在不吃就要不好吃。
晚上，我们大家吃着我亲手孵出的豆芽，虽然有点苦，但我心里还是美滋滋的。
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