四年级日记4篇（优秀）
已到了一天的末尾，你有什么总结呢？想必是时候写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的四年级日记4篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
前几天，妈妈在外地的同学来了，于是我们就一起带他们出去玩。
经过决定后，我们准备去烟台大学跑遍的海边去玩，因为那里的海水相对来说比较清澈。等到下午，我们便来到了这里。放眼一望，碧海，蓝天，沙滩，真是一番美景。现在正值退潮，泛白的浪花正慢慢向岸边卷来，然后退回去，凉爽海风吹来，仿佛吹散了天空上太阳的炎热。由于退潮，所以在靠近海的地方有一个十分大的水坑，于是我们便去那里去抓鱼，鱼很小，所以十分难抓，特别是在水深的.地方，就像瞬间移动一样，已到了其他地方，而且鱼皮肤的颜色和沙子很像，所以不易发现，太阳又照的水面上闪闪发光，更是加大了捉鱼的难度。但是鱼再聪明也没有人聪明，我们想到了了“笼牢”式捉鱼法，就是两个人将两双手组成一个笼牢，将鱼困在里面，然后再捧出来就行了，不久就抓了好多鱼，但是最后还是放了。
最后，我们在夕阳的映照下回了家。
四年级日记 篇2
老师给我们布置了一个奇怪得作业——醋泡鸡蛋试验。
老师为何要布置这个作业呢？是为了锻炼我们得观察能力，进一步提高同学们得写作水平。
我先准备了一个杯子，拿了一瓶醋，然后拿了一个生鸡蛋。我先把鸡蛋放到杯子里，然后倒醋，由于我倒的太多，鸡蛋一下子浮了起来。过了一会儿，鸡蛋的皮开始脱落了。
第二天，鸡蛋的皮好多都脱落了，也变得更软了。不过，皮有点看不见，爸爸告诉我皮都被醋融化了。我用手指一碰，蛋壳“破”了。我一惊，手一松，鸡蛋“啪”的一声掉在了杯子里，有好多醋粘到了我得衣服上、桌子上和一个盘子里。我吓傻了，站在原地一动不动，幸好，爸爸就在我旁边，他赶紧让我把醋擦干净了。
第三天，我法向长期泡到醋里的和没有泡到醋里的颜色和感觉都不一样。泡到醋里的是皮肤色的，没泡到醋里的是跟醋的颜色差不多。泡到醋里的是软的'，没泡到醋里的是硬的。
第五天，鸡蛋的皮跟煮熟的鸡蛋感觉差不多了，只是还有一层外皮。没泡到醋里的皮大概能抠下来，我真想帮鸡蛋把皮抠下来。
四年级日记 篇3
今天我读了一本环保读物，名字叫《人类与环保》。这一本书讲的是人类破坏环境后，对地球带来的危害。
我觉得人类不能在破坏环境了，人类使用许多化学制品时，这些东西在使用过程中向大气排放了许多危害气体，从而使天空的.臭氧层遭到破坏。近年来全世界的科学家都在呼吁：拯救臭氧层，禁用有害化学制品。
人类把垃圾埋进土壤里，这也不利于环保。因为垃圾侵占土地，有碍卫生，危害农作物生长和人体健康，这叫垃圾污染。垃圾侵占了土地，危害了农作物。我们人类总是制造垃圾，要是没有垃圾那该多好！
地球陆地荒漠化的进程加剧！地球陆地干旱将会发生！而且由于地表蒸发量的增加，导致陆地河流、地下水等淡水资源匮乏，地球干旱面积剧增！地球将面临严重的水灾！
人类砍伐树林，这也对环保不利。当下暴雨时，树木回抵挡它，保护人类。
保护环境，人人有则。我们的地球只有一个，我们要爱护它，保护它，绿化它，让它更美丽。让我们的子子孙孙在这个美丽的地球上快乐的生活。
四年级日记 篇4
如果我有一支神笔画什么好啊？我想。
我把我的想法告诉了小明，元元和小红，我们七嘴八舌地说了起来。
“听我说，听我说，我要画一大片草地，草地中有一条小路，人们可以在上面散步。”小明抢着说。
元元说：“我要画一条清清的小河，鱼儿欢快地游来游去。”
“我要画一座座高大坚固的'教学楼，”小红接着说，“让四川的小朋友们都重新回到学校上学！”
我们安静了下来，想，如果有一支神笔又只能画一次，一定让小红画，因为四川地震了，小朋友那幼小的心灵遭受了严重的创伤，明亮的教室一定会让那些小朋友们欢呼雀跃的。
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