小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
一天，狮子大王生病了，倒在床上起不来，这一下动物们就开始争权夺位了。一天，小兔子想了个好主意。
早晨，太阳叫醒了大地。狮子一直呼子、呼子地叫，兔子灵机一动想了个办法，说：“听，狮子大王在叫我呢”。动物们一听，觉得有理，说着，兔子就跑进洞里去了，一会儿出来说，狮子大王说要大灰狼把狐狸吃了，正好狼恨狐狸，就一大口吃掉了狐狸。狮子大王又呼子、呼子地叫，兔子又进洞里去了，不一会儿又跑出来说，狮子大王命令豹子大将军把狼吃了。豹子从树上猛地一跳，跳到狼的背上，一口咬死了狼。不久，狮子大王又呼子、呼子地叫。兔子又跑进去，不久又出来说，狮子大王又下命令了，要虎中堂吃掉豹子，老虎中堂把豹子打倒在地，一口把豹子的喉咙咬断了。这下就只有鳄鱼和老虎了。
一天，老虎走在路上，兔子跑上去对它说：“鳄鱼骂你是头猪！”老虎听了非常生气。兔子又跑到鳄鱼那里，对鳄鱼说：“老虎骂你是头猪！”鳄鱼听了也很生气。中午，鳄鱼和老虎打了起来，鳄鱼和老虎都打死了。
两年后，没有动物听狮子大王的'了。过了三年、四年，狮子大王死了，动物们高兴地把小兔推上了王位。
聪明的兔子就是通过这个办法当上大王的！
小学生的作文 篇2
他，水灵灵的大眼睛!灵敏的小鼻子，薄薄的嘴唇。一笑起来就露出两排洁白整齐的牙齿。你们知道他是谁吗?他呀就是我的弟弟——周攀辉。
记得有一天，我和爸爸、妈妈回到了老家。我刚到外婆家门口，就听到有人喊：“姐姐回来了!姐姐回来了!”接着便跑出来了一个虎头虎脑的小男孩。啊!是弟弟。他跑了过来高兴地说：“姐姐，你总算回来了!”接着，他又装出恶狠狠样子说：“还不快把好吃的东西交出来!”他十分贪吃，我早料到他有这一招了，于是故意骗他说：“哎呀!你看我这个脑袋，给忘带了，怎么办呢?”弟弟总归是弟弟，他当真了(其实他也在骗我)，我捂着嘴在旁边偷偷地笑。过了一会，我就悄悄地从书包里拿出一包果冻出来对他说：“哈哈，我是，真笨!”弟弟偷偷看了我一眼，趁我不注意时一把把果冻抢过去，边跑边笑。“姐姐，你说我笨你更笨，哈哈哈哈……”说完跟我做了一个鬼脸溜之大吉了。咳，我竟输给了一个五岁的小孩了!
第二天，我妈妈要跟外婆剪头发。弟弟看着十分好奇，于是老毛病又‘犯’了，他拿着外婆的一些头发大声喊到：“卖头发勒!卖头发勒……”我开玩笑地说：“这头发，一共多少钱哪?”弟弟见我逗他，一本正经地说：“咱俩关系好，这些我就全送给你了!”话刚说完，弟弟就把头发往我的.脖子里一塞，顿时我的背就觉得痒痒的，害得我晚上又要洗澡。哎!这个小调皮。
还有一次，吃午饭了。外婆炒了一个我和弟弟最爱吃的菜——火腿肠炒鸡蛋。刚把这道菜端到桌子上，一场‘战争’便爆发了!我和弟弟抢着夹菜，过了一会，我的碗里装满了火腿肠和鸡蛋，而弟弟的碗里却空空如也。“哈哈，我赢了!”我得意地笑了起来。可没想到弟弟还有更‘狠毒’的一招——装病。他突然捂着肚子说：“哎哟，哎哟!我肚子疼，我肚子疼，哎哟……”眼睛那里还挤出几颗‘天赐’的泪水。于是，我便走了过去关切地问：“你怎么了?”谁知弟弟耍我，他飞快地跑到我的碗那边大口大口的吃起火腿肠来，我只好眼巴巴地看着。唉，真拿他没办法!
这就是我的弟弟，一个调皮的人!
小学生的作文 篇3
这几天下了小雨，天阴沉沉的，暗暗地。我像往常一样，急急忙忙的起床，奔向学校。忽然看到学校附近的电线杆儿下面，有一滩血，走近一瞧，那是一只死亡的小鸟，身上到处是血，模糊模糊地看着真是揪心。小鸟怎么会好好的就死了呢，，怎么不是呆在树上呢。或许是因为这些天下了雨，翅膀湿了而飞不动吧，正好在地上的时候，就被车撞了。
我替它感到伤心。如果它是个小鸟孩子，它的父母找不到它一定会很痛苦的吧；如果他是个大鸟，那么它的孩子们该怎么办呢？小鸟哇小鸟，你怎么就那么不小心，那么的可怜。
晚上回到家，满脑子都是那只死亡的小鸟。我一直都在想着它……我带着鲜花和绿叶，跑到了小鸟的身边，轻轻地把它捧在手心，小心翼翼的将他安葬在小花园里。撒上鲜花和绿叶。蹲在那里静静地守候着，等待着……终于，从土里钻出一只绿绿的嫩草。我欣喜若狂，买了一瓶水，给它浇灌。嫩苗散发着刺眼的光芒，我急忙闭上眼睛，只感到大地摇晃了一下，睁开眼，嫩苗变成了壮实的大树。大树身上散发着淡淡的清香和暗暗的绿光，四周的鸟儿都飞了过来，都站在这颗由小鸟种出的.神奇大树身上，叽叽喳喳的叫个不停。好热闹。我羡慕的望着，默默的微笑着，从树上飞下来几只小鸟，纷纷的站在我身上。此刻的我只感受到人与动物的友好和欢乐，忘记了我也是一个人，而是和小鸟一样的鸟。一觉醒来，才发现，那只是个梦。
鸟也是有生命有灵性的，他和我们人一样，渴望友谊，人与动物之间的友谊。
小学生的作文 篇4
我的自主合作习惯故事：我们小组有四个人我、张天豪、王中涛、高雅子。
有一次上数学课，老师出了一个优化的问题，让我们在小组内进行解决问题。
我们在小组内每个人的意见各不同，彼此之间产生了矛盾，为了不让这个矛盾越来越大。我向我的组员建议：把自己的想法写在各自的纸上，小组内在交流，大家认真倾听他人的见意，结合自己的.想法对比出，自己忽略的问题，然后进行改正。我的意见让组员受到了启发，当我们听完组内其他组员的想法后，我们不再只顾自己的想法，自说自语，不再争论不休，而是齐心协力解决这道题，俗话说；“三个臭皮匠抵一个诸葛亮。”4个脑袋想一个问题，最终我们解开了这道题。在合作小组的实践学习中，我从中学到了很多，各方面的能力也得到了提高。我体会到了:只有合作才能真正融入到集体中。
我知道我自己还有些方面做的还不够，但我会倾听，会合作，再合作中倾听他人的意见，和优点，来完善自己，让自己变得更加完美。
【小学生的作文】相关文章：
让小学生作文12-10
小学生的作文05-30
精选小学生作文02-21
小学生作文06-09
等小学生作文06-13
小学生作文：我的小学生活11-13
难忘的小学生活小学生作文11-13
难忘的小学生活小学生作文05-06
美好的小学生活小学生作文07-05
风景作文小学生作文04-22