(实用)成长作文5篇
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的成长作文5篇，希望对大家有所帮助。
成长作文 篇1
时间转瞬即逝，不知不觉就进入了初中。成长像一辆快车一样，带我向未来奔去。在这飞驰的过程中，我们会遇到许多有趣的事。有许多人都希望车开慢一点，自己人生的终点再远一点。
在我开着成长快车的旅途中，有三双这样的眼睛：爸爸严厉的眼睛，妈妈慈祥的眼睛，还有老师那会说话的眼睛。
爸爸的眼睛特别大，大得足以装进一切。但爸爸的'眼睛最严厉。小时候，我经常犯错，爸爸的眼睛就没少瞪过我。
有一次，我和邻居家的小孩一起玩捉迷藏。可是不知道怎么的，她的头被摔破了，流着血。我吓坏了，回家告诉了爸爸。闻此，爸爸瞪我两眼。我只好低头认错。爸爸忙送她去医院。我之所以不敢看爸爸的眼睛，是因为我完全可以想象出那双充满血丝和滚圆的大眼睛中蕴藏着的严厉。
不知是为什么，爸爸的眼睛是如此之大，而妈妈的眼睛却是如此之小。可妈妈那双象瓜子般的小眼睛却一点也不比爸爸的大眼睛差，那里面藏着母亲的慈祥。
记得有一次，我看电视看得很晚，甚至睡着了。深夜一两点钟，爸爸起床上卫生间，看见我还没睡，抄起家伙正准备打我，妈妈看见了，忙阻挡：“快把家伙放下！幺儿，你快去睡觉。”瞧，妈妈的小眼睛制服了爸爸的大眼睛。于是，在妈妈的庇护下，我逃过了一劫又一却。妈妈的眼睛是多么的慈祥、和蔼啊！
小学四年级时，我的班主任姓周。她的眼睛既有爸爸的严厉，又有妈妈的慈祥。一次，我和高年级的同学一起敲了学校水池中的一块假山，被值周老师抓去，狠狠地批评了一顿，并且在办公室门口罚我站。而高年级的同学全都没受罚。我想不通，竟哭起来。不久，周老师来了。她看我哭得伤心，递给我一张洁白的纸，叫我擦去泪水。这时，我的心里无比的温暖。她什么也没有说，只是默默地望着我，好像在说：“没关系，别哭了。”望着周老师那温和的眼睛，我仿佛溶化在它散发出的光芒里。老师的眼睛使我克制住自己不做错事。老师的眼会说话。
我非常感谢上天在我成长过程中给我的三双眼睛：我喜欢爸爸的那双大眼睛，尽管它很严厉；我喜欢妈妈的小眼睛，因为它让我感到安全和温暖；我更喜欢老师的那双会说话的眼睛，因为它让我走上了正确的人生着道路。
成长作文 篇2
我……我是谁？我是从妈妈的肚子里生出来的小宝宝，她给我取了一个名字，叫金诗雅。
那时，我不会说话，不会吃饭，还不会走路，爸爸已经去了美国，都是妈妈和爷爷奶奶把我照顾。他们教我怎么走路、吃饭、说话，可是我还不知道，因为我还非常的.小。每天晩上，我都把妈妈吵得睡不着，第二天起来，妈妈总是无精打彩，可我还不知道妈妈劳累，因为那时，我才一岁。
慢慢地，我长大了一点，开始上幼儿园小班，一进教室，我就看到了很多的小伙伴，每天都开开心心地上着幼儿园，我还帮助了很多小朋友，我的老师说我是一个很聪明的孩子，上了小学一定要好好学习，天天向上。就在那时，我已经四岁了。
一转眼，我三年级了，可是，我要到美国去读书了，我流下了泪水，我终于长大了，我很舍不得我的爷爷奶奶，但是，奶奶告诉我说：“你去那里有更好的成就，去吧，去吧，我和爷爷会想念你的。”飞机来了，我上了飞机，第二天，飞机就到了。
看到了这么多外国朋友，我都能跟他们一起交流，因为现在我八岁了。
成长作文 篇3
再不疯狂我们就老了，再不叛逆就没有时间了。人人都有青春，人人都叛逆过，而正值花季的我们，正享受着叛逆路上的快乐与批评。
一位老师曾说过，我们班教室风水不好，历届学生在这个教室都会无法无天。我们坏坏的笑着，内心半信半疑，行动上似乎表示我们已经中了魔咒。可我认为，所谓的风水不好只是个借口而已，心底的那一份叛逆才是一切的根源。
就在昨天的自习课上，我们又任性了。在自习课前的`十分钟内，我们早已按耐不住了，个个不约而同的小聊起来。你能想到的，想不到的，无法想象的，我们都说了；唱歌的，在座位上打闹的，比比皆是。时间如白驹过隙，我们的热情还未减，正火热时，突然听到后门传来了一声霹雳：“没打铃吗？一个个的上天了，全教学楼就你们班闹腾，还是个学生的样子吗？”我们都很诧异“什么时候打铃了？”因为是个女老师，所以根本不把话放在心上，只是见风使舵，暂时妥协罢了。老师一走、一下课，教师顿时沸腾了，真令人忧心。但最忧心的当属最近的“检举活动”，打眼一看，密密麻麻，全是各种叛逆行为，自己为此恼火，却在当初乐得不行。“早知今日，何必当初”这句话我们不会理解，快乐才是最重要的。
我们的叛逆还在继续，但也要适可而止，多为自己想想。
其实所谓的叛逆只不过是一种寻求自我的表现罢了，只是形式难以让人接受而已。但谁没有过叛逆呢？没有人喜欢看一场平淡无起伏的电影，人人都爱追求刺激。成长过程中，没有叛逆，何为青春，更何为成长呢？
成长作文 篇4
回顾从前的点点滴滴，那些成长中的烦恼，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。
——题记
七岁上学
二娃最近很苦恼，为什么？因为母亲要送他去上学，但二娃却很犹豫。二娃舍不得弹珠，舍不得蜻蜓，舍不得屋后的桂花树，更舍不得那些与他朝夕相处六年的伙伴们……可是，二娃又想上学，他希望自己能像哥哥姐姐一样，脑袋里装着好多好多的知识；他希望能像大哥哥大姐姐一样，坐在宽大而明亮的教室里；他更希望自己能走出这大山沟……
二娃不愿舍去那些好伙伴，同时，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一样的机会。
望着屋后即将绽放的桂花，二娃知道了，为了绽放，必须学会忍耐，忍耐前程中的风霜雪雨；必须舍弃，舍弃生活中的一些牵绊枝丫。
最后，二娃还是没有闻到屋后桂花盛开的飘香……
十岁成绩
二娃上三年级了，但伴随他的调皮、淘气却一直没有丢。所以——二娃成绩不好，不是今天数学二三十分，就是明天语文五六十分。母亲天天吼二娃，可二娃听不进去，这又有什么法子呢？
其实，二娃何尝不想像同班的.霞霞一样成绩很好很好？但他上课时却总是关不住自己的手，管不住自己的嘴；放学后有自由自在，不去做作业。这又怎么能行呢？
二娃望着天空沉默了，他在想自己的心到底是怎样想的，自己到底是该怎样的做？是还像一个小孩一样，无所顾忌，还是像一个正在成长的男子汉一样，承担责任？
最后，二娃还是选择了后者……
十五岁叛逆
“我不要你管！疯子！”
这应该是本周第四次对母亲大叫了。
二娃知道，母亲养育他很不易，但是他却总是克制不住自己，总是想把怒火发泄到母亲的身上。
二娃爱母亲，当每次看到被自己无辜伤害后母亲眼中深深的沮丧，他都想冲上前去安慰母亲，对母亲说对不起。但他，却总是开不了这个口。他对待母亲的永远都是更为毒辣的言语。他努力地将自己内心深处的地方紧紧地包裹起来，不让任何人去触及。
但二娃终究不忍再伤母亲的心……
…… ……
二娃的成长经历了太多太多的烦恼，二娃也舍弃了太多太多。但是二娃却收获了更为珍贵的东西——责任、舍得、孝顺、尊重……
是那些成长中的烦恼使得二娃成长，让二娃变得成熟。
所以，谢了——成长中的烦恼。
成长作文 篇5
成长就如同一缕风，虽无言，但滋润了我们的心田;成长就如同一丝阳光，虽无声，但照亮了人生的旅途……在我们成长过程中的一次次尝试，则是这一场漫漫人生路上最为绚丽夺目的一道彩虹。而这每一次的尝试，也许是坎坷的，也许是顺利的，也许是失意的，
也许是成功的.……在尝试中成长，永远是痛并快乐着的!
犹记得，曾经的自己是那么的不善言辞，在课堂上的我，永远只能是一个舞台底下的观众。我从不敢大胆地发言，或者像别人那样毫不迟疑地举起手来。
于是，举手发言，这成了我的致命弱点。虽然我也曾经羡慕过那些总是能在发言后博得一片掌声的同学，虽然我也曾经不断地想要改变自己，可是我总是做得不尽人意。直到后来，我发现老师常常将殷切的目光落在我的身上，而此时的我心中总是忐忑不安，我故作视而不见，然后深深地低下头去，每每到了这个时候，我似乎总能够听到来自老师心底的那一声叹息。
直到在一节语文课上，老师在课上抛出了一个难题，我先是一怔，紧接着心中又是一动，这不正是我昨天复习到的知识吗?班上的同学都在迟疑着，此时的气氛很是凝重，老师又将目光定格在了我的身上，那眼神里满是期盼，我垂着眼帘，低下了头。老师将目光转移到了别处。良久，我的耳畔才传来老师的声音：“难道你们都不会吗?”我犹豫着，想到了老师对我的殷殷期盼，我对自己的恨铁不成钢，此时的我心中有如汹涌的海浪在翻滚着，毫不平静。我不禁在心中发出质问：“为什么?为什么不尝试一下呢?”我仿佛被心底的这一声怒吼给问住了……我抬起头，怯怯地举起了手，待回答完了问题后，我再次看向老师，她的眼神中有欣喜、有骄傲，老师举起了手带头为我鼓掌……那一刻，我才真正觉得自己已经成长了许多!
从尝试着大胆发言的那一刻起，我才发现我已经战胜了自己。在尝试中成长，是收获的，更是不易的!
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