（优）二年级日记10篇
一天就要结束了，在你心中有什么感想呢？想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的二年级日记10篇，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄来到。一天，我们小队来到了景色迷人的郊外，来寻找春天的足迹。春天在哪里呢？我们来到一条刚解冻的小河边，这里哗哗的水声清脆悦耳，好像在欢唱春天的`来临。清澈的河水里几条小鱼自由自在地游来游去。
河两岸新生的小草笑眯眯的，像是正跟低着头的蒲公英跟小黄花悄悄说话。
草地边，一棵棵、一行行的榆树、杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着跟煦的春风快活地成长着。远处的柳树垂下柔软如线的枝条，在春风的活动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘动的烟。
我们高兴地继续寻找。这时，轧一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过；一只大蜜蜂正落在一朵金黄色的迎春花上；美丽的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时光。我兴奋地打开画板，要把春天的美丽景色描绘下来。这时同学们高兴地聚拢过来，为我指指点点。小队长问我：“你要画春天里的哪些足迹呢？”我说：“我画欢唱的小河，呢喃的燕子，飘舞的柳条，青青的小草……”小队长说“还要画你，画我跟大家。我们寻找春天的足迹，不正是因为我们心中充满了对春天的希望吗？”于是，我激动地画下了这幅永留心间的美好图画。
二年级日记 篇2
今天，天气格外晴朗，万里无云，我到一片林中旷地去玩，我到了那边后，发现，那里的花草非常多，树木也非常繁茂，这里就像一片世外桃源。
正当陶醉时，突然，雷声大作，电闪雷鸣，紧接着，大雨如注，我正找不到躲雨的地方发现了一座亭子，我忙跑过去，我跑到亭子里后，向外面望去，只见花草更健康了，土地更肥沃了，树木也更加生机勃勃了。
我一直待在亭子里，一些时间后，雨停了，雷声也没了，我走出亭子，只觉得空气不在闷热，反倒十分清新。
最后，我依依不舍地离去。
二年级日记 篇3
今天，天高云淡，秋高气爽，我们在老师的带领和家长的陪同下，来到了绿色庄园。绿色庄园的大门真漂亮，是由两棵水泥做成的大树构成的。这里树很多、草也很多，而且长的特别茂盛，到处都是绿油油的，难怪叫绿色庄园。
我们在绿色庄园里进行了三个项目。
第一个项目是表演节目。每个组都有一个非常的精彩的节目。表演的节目有快板、双节棍、相声、小合唱、敲锣打鼓等等，真是丰富多彩。其中，我最喜欢的.节目是双节棍表演。谷鉴航同学手持又节棍上下、左右、前后的甩来甩去，可真威风啊！
第二个项目是拓展比赛。拓展项目有攀岩、钻洞、过桥、走木头等等。攀岩实际上是攀爬绳子结成的网。这些项目中走木头比较难，我在走的时候特别专心，小心冀冀地抓紧木头往前爬。我觉得自己胆量可真大！
第三个项目是跳绳比赛。我们手持跳绳出发，跑跳着到对面绕过一个大人，再回到原点，哪组速度最快，就是哪组赢了。我们的比赛特别激烈，大部分同学们跳的都特别稳、特别快，可是也有几个同学跳的不太好，包括我，以后我得多加练习了。
今天我们过的可真快乐啊！
二年级日记 篇4
我们的校园非常漂亮，虽然它不算大，但是却能送给我们一个快乐的生活、美好的人生。
我的学校有一个古色古香的凉亭，凉亭的顶是用金黄色的'琉璃瓦片做成的，在太阳的照耀下，闪闪发亮，美极了！
穿过凉亭，来到了一个美丽的水池，水池里的水非常清，清得可以看见池底的小金鱼们，它们非常可爱，有的在吹泡泡，有的在追逐嬉戏，有的在和鱼妈妈寻找食物。走过水池，就来到一座假山，假山旁边有许许多多的小草，假山上还有一个小瀑布，在阳光的照耀下闪烁着金光，美丽极了。
在水池旁边，有一座形状奇特的假山。在这些景物的四周还有绿油油的草坪，那儿长满了花草树木，花儿给我们带来了香气，使人精神百倍。草儿非常翠绿，给我们带来了新鲜空气，绿绿的小树，陪伴着我们成长。
我热爱我们的校园，更要感谢学校里辛勤的园丁！
二年级日记 篇5
每一次节假日来到的时候或者是周末来到的时候，我都会感到非常的兴奋，因为这意味着我又可以玩了，不用上课的感觉可真是太好了。这样带来的后果就是我会忘记了所有重要的.事情，比如说我会忘记写作业，忘记温习和预习功课。
我总是在最后一刻才把作业给完成了，这一点我的爸爸妈妈对我非常烦恼，他们每次都让我先写完作业，才出去玩或者再去做其它的事情，但是我却养成了这样一个不好的习惯，我对此也感觉很苦恼，我对自己甚至感觉很失望！
因此我决定了，我一定要不管任何的代价，都要把这个坏习惯给改正了，我应该要先完成功课，先把老师教过的内容先看完了，把开学以后老师要讲的新课给预习完了，这样做了以后我再去玩电脑游戏再去打王者荣耀，或者再出门找朋友玩，和同学朋友们一起打球。我应该这样自己对自己的行为和学习负责任！
二年级日记 篇6
我的学校——鼓楼实验小学是个美丽的地方，尤其是大门口的假山、水池，更加迷人。
那里的假山形态各异，有的像一只猴子骑着一只熊，有的像一只海豚背上背着一只小海豚，还有的像一只山羊头上顶着一个球，好玩极了！
假山上还长着葱绿的小榕树和金黄的竹子。池水清澈见底，有时水面还会漂浮着一些落叶，就像一叶叶小舟。水里还游着小鱼，看，那只红白相间的鲤鱼正在和那只黑白相间的鲤鱼打架呢！它们天天都快活地玩耍。
池子旁是花圃，花圃里的花有红的、有黄的、有紫的……每一朵绽开的花就像小朋友的'笑脸。花圃旁是草地，绿油油的草地上种着一棵棵铁树，看，有棵铁树苗已经发芽了，小小的，真可爱。
这仅仅是学校的一处风景，在我心中，我的学校处处都美丽！
二年级日记 篇7
为了庆祝国庆节，世纪公园放烟花啦。我们坐在阳台上，一边吃甜芦粟，一边看烟花，真是开心。
——搞点“浪漫”
看着烟花，我总觉得缺少了点什么……对，音乐！我连忙对妈妈说：“妈妈，你不是喜欢听钢琴曲吗？现在来点音乐，不是很浪漫吗？”妈妈恍然大悟：“对啊！”果然，听着钢琴曲看烟花，感觉烟花跟着音乐的节奏在跳跃，更美丽了！
——“x”新解
我看烟花看的入了迷，忽然我大叫一声：“x！”妈妈吓了一跳：“什么x？”我很认真的解释说：“你看，烟花一个态变成一个态，然后又变成另一个态，一直在x！”大家听完，都哈哈大笑。奇怪的.，烟花一直在变样子，是在x啊……
烟花，五彩缤纷，太好看了。祝福我们伟大的祖国生日快乐，繁荣昌盛！
二年级日记 篇8
拜年自然是过年的重头戏之一，你可知道以前到现在拜年都有过哪些方式吗？听爸爸妈妈讲，改革开放以前，每到大年初一的早上，小孩子们就穿上一身土里土气的花衣裳，到晚辈那里磕三个头，说句：给你老拜年了!就可以得到1角的压岁钱。
改革开放之后，人们的经济条件不断提高，所以，拜年时还带一些礼物，以表寸心。农村的人们其实方式不变，但压岁钱提高到了1—5元钱。
近几年，从城市到乡下，几乎家家户户都安上了电话。每到过年的时候，各家的`电话都响个不停，虽说祝福的话语不长，又没有上门拜访亲切，但表达了人们那颗真诚的心。
今年，大部分人都买了手机，短信拜年这一新时尚潮流席卷面来。就拿我爸爸来说吧，他在接到很多人发给他短信之时，很快学会了发短信。例如那一次：大年三十的晚上，爸爸一手拿着手机，一手拿着电话薄，全身投入地给自己的亲朋好友发信，回短信。由于他打字较慢，所以他用一句固定的话给别人发短信：祝猪年幸福，心想事成。万事如意。爸爸也接到了别人给发的信息，例如文超叔发来的：君住长江头，我住长江尾，整日思君不见君，共饮一江水。还有：我送你一个祝福，一个心愿，一个幸福，一个美满等。不瞒您说，爸爸今年接到了二百多条短信，发了一百多条短信，怎么样，厉害吧！
我想，接下来的拜年方式可能还会变化。明年可能用可视手机直接对话。还可能是网上拜年等。
通过拜年方式不断变化，让我们看到了我国人民的生活水平正在不断提高，国家经济和科技飞速发展，更让我们看到了祖国灿烂似锦的明天。
二年级日记 篇9
今天是令人开心的日子，因为一年一度的春游又到了。这次的春游和以前不一样，是二年级四个班和四年级四个班各出一人，八人一起按照地图去找老师所在地区盖章，最后哪个组先盖完章到达终点就获得胜利。我们的`终点是中山公园里的秋瑾墓。
出发前，我和小组的其他同学还一起拍了合影照。我们在老师的带领下沿着西湖边步行前往孤山。首先找到第一个盖章的老师是徐老师，接着又找到了周老师和金老师。在去找付老师的路上，我看到了美丽的桃花，有的已经盛开，有的含苞欲放，还看见了火红火红的枫叶树。虽然今天没有太阳，但是西湖里仍然有许多大大小小的船只在游动，看到这美景，我不禁编了一首小诗：
阴冷春季格外喜，
小草嫩入美桃花。
不知湖中几叶舟，
荡去人间苦和愁。
我正一边想，一边走着。突然，四年级的大哥哥叫喊着：“付老师在前面，快跑”，等付老师盖完章，我们又走了一段路，终于到达了终点。虽然我们只拿了第11名，但大家还是很高兴。
通过这次春游活动，我不仅认识了几个新朋友，还学会了和同学协作一同去完成任务。今天过得真有意义啊！
二年级日记 篇10
11月7日星期一小雨
今天下午放学时，我看见爷爷早早地站在校门口等我们了。我高兴地扑(pū)进爷爷的怀里，可是爷爷却不大高兴，没有象往常一样面带微笑。我问爷爷：“您怎么了?”爷爷用低沉(chén)的声音说：“唉，从今以后，爷爷不能再骑三轮车来接送你们上学了。刚才来学校的路上，我骑车不小心撞(zhuàng)到了一个孕(yùn)妇，幸好不大碍(ài)事，赔(péi)给她500元钱了结了。”我连忙安慰(wèi)爷爷说：“世界上没有一个不出错的人。这点事不算什么。您和那位阿姨都没有受到重伤，这就是幸运。”爷爷听了，露出了一丝笑容。
回到家，我把爷爷骑车撞人的.事告诉了妈妈，并要妈妈给爷爷500元钱，因为我很担心爷爷身上没有零花钱了。妈妈夸我是一个很孝顺的好孩子，并爽快地将钱给我，要我送给爷爷。我拿钱给爷爷，爷爷起初不肯要，我便将钱硬(yìng)塞(sāi)进了爷爷手心里。这时，我看见爷爷慈(cí)祥(xiáng)的笑容里流露着对我赞(zàn)赏(shǎng)的眼神。
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