小学生作文

时间:2023-10-18 10:36:51 小学生作文 我要投稿

实用的小学生作文

  在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的小学生作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的小学生作文

小学生作文 篇1

  魔幻界里,职业各不相同:法师,剑士,骑士……而我则是一名98级的剑圣。

  在这里,我几乎无人不知,无人不晓。身穿玛瑙圣装,头戴翡翠火盔,脚穿蓝玉飞鞋,手持剑圣之剑的我,正在铜人街游荡,寻找通缉怪“水魔”。只听“嚓”的.一声,前方闪起一道火光,正是水魔,我提起剑,一招霹雳斩砍下去。果然是一级通缉怪,受了我这么大斩,仍倒不下。不好,旁边一位87级刺客被水魔的攻击打中了,我赶紧飞身过去帮他抵挡了下一招,不然,他早已进地府了。

  我又吸引它的注意力,朝林子里跑去。一进林子,我便使用刚学会的98级技能剑荡八方一刀下去,旁边的小怪都受了攻击,倒下了。可是,竟才打伤水魔半条命!没办法,我只能边逃边恢复魔力。水魔边追边攻击我,慢慢的,我的生命也在下降,不行,这样我会被它打死的。只能拼一拼了,我纵身一跳,使用秘籍“定身术”,这本秘籍成功率才百分之五十,95级以下用,根本不行,如果成功,怪物将20回合不能动弹,如果不成功,使用者会死亡,复活后还会退5级,部分技能丢失!在这千钧一发的时刻,秘籍成功了。我赶紧打坐在地,恢复气力。

小学生作文 篇2

  如果我不揭秘,铁定铁定没有人知道那盒神秘小黑盒子的藏身之处!这盒“天降”美味被我表姐邮寄到我家,可是至今我都没舍得动它一根“汗毛”。只可惜,美味的存在,终究是个错!

  “余同志,你不知道上回我生日啊!礼物呢?”我在语音聊天的这一头,“恶狠狠”地威胁到。语音那头“呵呵”怪笑了一会儿,很识趣地拨转了话茬:“有人送你吗?”“当然啦!”我春风得意地“炫耀”了一番,“姐姐可送我了……”呀,说漏嘴了!我正苦思冥想地思索着如何想出一个天衣无缝的话题接下去,可语音的那头却饶有兴趣地怂恿我:“送啥了?”这同志乘人之危,敢钻我空子!“送了盒巧克力。”老妈在此时这个斗智斗勇的节骨眼上冷不防地将我的空子掏了个底朝天。这分明是把我的美味往虎口里扔嘛!“余津佳同志,怎样……”语音的那端立即幽幽地反扑了我。“嗯,等你回来再说……”便匆匆挂下。多说不义必自毙啊!

  后来,渐渐步入期末,复习,复习,还是复习。那盒令我提心吊胆的巧克力也淡淡地被我遗忘了。但是,“天敌”的`追击可是危机四伏啊!

  一搞定作业,我便马不停蹄的冲到巧克力面前,一把捧起它,小心而又机警地四处搜索起来。书柜,不行,太容易暴露;厨房,不行,老妈的地盘上藏东西太容易漏风,何况她上回还漏我口风;客厅大抽屉,不行,下回连我自己都找不到了。哎,这可怎么办呢?我在房间里来回踱步,忽然,眼睛的余光瞟到了一个隐蔽的角落……“天敌”同志绝对不会找到这儿来,再者说他不会无聊到自己一个一个地方来找吧。我轻轻地溜到那边,将巧克力往最低边塞过去,用一大堆书和纸盖在它四周和上方,再用几个小玩具貌似漫不经心地摆弄在一块儿,是为了给“天敌”制造一种平静而又杂乱无章的假象。不过,平静背后,还隐藏着一番心思。

  那盒醇美的诱惑依然安详地在一角静静地独展笑靥。它也许不知道,自己何时能离开阴暗的角落。也许,连着蜜色秘密的唯一知情者,也不知道,何时才能将它揭开……

小学生作文 篇3

  今天,我们一家带着帐篷,背着食物来到了绿树成荫的共青森林公园。在园内,我们玩了勇敢者道路、飞碟翻转等等,其中让我最难忘却的就属勇敢者道路的最后一关。

  经过重重阻碍,我们来到了勇敢者道路的`最后一关——“水上步行”,“水上步行”着一关是在一个深达三米的池塘上进行的,要求你跳过七块由浮球托着的木块,看看简单,做起来难啊!那木块摇摇晃晃,一不当心,你就会掉进水里,所以只能以跑的速度通关。一个胆大点儿的姐姐三下五除二就到了终点,我想:这木版摇摇晃晃多危险啊!而且我腿还不够长,怎么过得去呢?正当我准备退缩时,另一种想法在我脑里萌发,我陷入了沉思,看看人家女孩子都过去了,我一个男子汉,大丈夫怎么过不去?于是,在这股力量的推动下,我跳上了第一块木版,接着是第二块、第三块……当跳到最后一块时,我身体不小心往后一倾,就在我快要落水的一刹那,我猛的一跳,跳出两米远,落到地面上。

  这件事告诉了我——世上无难事,只怕有心人。学习也就像这木块一样,时不时成功,时不时失败,但是失败是成功之母,只要你勇于挑战,成功就会降临到你身上。

小学生作文 篇4

  今天是我最高兴的一天,从学校回家爸爸妈妈一直都在夸我是个好孩子、好学生。

  因为今天我得到了八张喜报。爸爸妈妈很高兴,把喜报装进一个大铁盒里,妈妈说希望我用喜报赖填满大铁盒,我不能骄傲。

  我还要继续努力!好好学习!听老师的.话,争取早日用更多的喜报,来填满我心里的“藏宝箱”。

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