小学生作文

时间:2023-10-18 09:59:35 小学生作文 我要投稿

小学生作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的小学生作文4篇,希望能够帮助到大家。

小学生作文

小学生作文 篇1

  我们期待已久的运动会终于来临了,当天早上大家开开心心来到学校,老师还在我们脸上画上各式各样的图案,有可爱的太阳、热情如火的爱心、恐怖的刀疤和奇怪的胡子。

  等了很久,开幕典礼终于开始了,我们披着用垃圾袋做的.黑色披风、戴着漂亮的面具、还拿着自己做的魔棒,威风的进场,这时我们像极了恐怖的巫师啊!

  进场结束之后,我们就开始跳会让我们气喘如牛的健康操了,我必须在主席台上示范健康操,所以我在台上时好紧张喔!不久,我最喜欢的项目终于要开始了,那就是团体接力,大家都跑得好快哦!轮到我了,我紧张的不得了,当我们班的男生传给我接力棒时,我居然忘了助跑,使别人一下子就超越我了,还好最后一棒的许芸瑜又追上别人,不然我们可能会得最后一名哦!

  时间过得很快,运动会一下子就结束了,我觉得这次的运动会好有趣啊!我也玩得好开心啊!希望下一年的运动会,赶快来临,让我可以再开心的参加,下一次的团体接力,我一定会记得助跑,为我们班夺得冠军。

小学生作文 篇2

  篇一:乱雪

  有一种名字很奇特的耐热植物名叫乱雪。为什么叫乱雪我很好奇,细细观察,它的叶子较长,扁平状。表面光滑,很象家乡的包粽子的'材叶,不过它的叶面较窄。整体看上去象正在喷射的烟火。似乎真的有些乱……

  篇二:吊兰

  今天,我来到了花草市场,买了一盆吊兰,因为吊兰可以清新空气;又买了一盆茉莉,在夏天,可以闻到香味。最后,我买了一盆仙人球,防辐射。我把三盆花拿回家,放在了窗台上,从此,我们家就多了三个朋友。

  篇三:小草

  小道边,小草偷偷地钻出地面,慌慌忙忙地伸叶爬蔓。不多时就铺满沟沿儿,田埂,远远望去,绿绒绒的一片,恰似一条绿地毯,踩上去,软软的,松松的。我索性躺下,打着滚儿,尽情地享受春的温馨。

小学生作文 篇3

  我喜欢我的家,可是我更喜欢我的小天地。

  我的小天地就是我的小卧室,在卧室的西面就是我的写字台和书柜了。我的写字台一共有三层,第一层的地方最大,这就是我写字的地方了,第二层的地方比第一层小得多,那里是由我放一些本学期必读的书。第三层是最小的了,真是一层比一层小,第三层我到现在还没有想到要放什么东西在上面。书柜里面当然是要放书的了,可我的书太多了,书柜里面都放不下了,所以,我就把多余的书都放在我书柜下面的柜子里。

  北面就是窗户了,窗户的前面有个香蕉椅,这个香蕉椅的.样子特别像香蕉,而且是特别大的香蕉。我在香蕉椅上放了我的娃娃。

  东面就是我的衣柜。衣柜里面整整齐齐的摆放着我的衣服。秋天我就穿单衬衫,冬天我就穿羽绒服,春天我当然就要带我最喜欢穿的裙子了。

  卧室的中间就是我的床了。我的床上到处都是向日葵,漂亮极了。

  怎么样?我的小天地虽然不怎么大,但是我却感觉它很温馨。

小学生作文 篇4

  从幼儿园开始,老师便在我们的求学之路上扮演者一个必不可少的重要角色。他们不断给予我们新的知识,给我们创造一个良好的学习环境,让我们在知识的海洋中任意遨游,成为新时代的文明人,文化人。

  我的杨老师是我步入初中学校大门的第一个老师,嘿,别看她个子不高,却很有责任心,即使是走路,也颇有一股大将风范。

  杨老师几乎为我们操碎了心,在第一次入学小测试中,由于我们的不努力,结果考了一个非常糟糕的成绩,从地理老师的口中我们得知,对于好胜的`杨老师来说让一个班级的倒数第一这简直就是一个不可能的事情,我们是先例,所以杨老师病倒了……杨老师有一个非常非常可爱的儿子,老师也非常非常爱他,可是,老师总是把她的儿子扔在办公室里,让他一个人趴在那里做数学题,然后给我们讲课。别说是老师,就是我们看着也心疼,那个母亲愿意自己的儿子受这样的苦呢,所以我至今也忘不了老师那眼里无奈,心疼的眼神。

  杨老师有浓重的班级荣誉感。在“初一年级军训比赛中”我们班只拿到了优秀奖,这让杨老师十分不甘。于是在下一次的合唱比赛当中,终于不负众望,取得了一等奖。那是杨老师笑得最开心的一天。

  不仅是杨老师,我也特别喜欢我们的历史老师袁老师,虽说他是一名历史老师,可是他的谈吐,语言组织能力一点也不逊于语文老师。我非常喜欢袁老师的课堂,在袁老师的课堂上,从来没有让我们死记硬背,去背那些枯燥的年份,而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁老师说:“死记硬背只能背的了一时,而理解的背能记的了一世。”袁老师对我们也特别负责。每一次的历史作业,他都会改,非常的认真,没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节,可是就是这样认真的态度,让我看到了一个老师身上所具备的最基本的责任心。

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