（经典）成长的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的成长的作文4篇，欢迎大家分享。
成长的作文 篇1
书像明亮的太阳，无私的哺育着我们；书像清澈见底的小溪，使我们的知识缓缓流淌；书像一位忠实的朋友，陪伴我们走过丰富多彩的人生。
看书如交朋友，一本好书就是你终身陪伴的知音；看书如吃糖果，让你觉得怎么吃也吃不够；看书像观看连续剧，一波未尽，一波又来，让你觉得书是无限的；看书又如登山，读了好书就有“登东山而小鲁”的感觉，读了超好的书，便有了“一览众山小”的体会……难怪高尔基说“书是人类进步的阶梯”。
小时候，我喜欢看童话故事，和白雪公主、七个小矮人智斗邪恶的后母，沉浸在白雪公主美好的未来；我也同情卖火柴的小女孩，渴望送上温暖的火把温暖女孩的心灵……一个个美好的故事，植入我幼小的心灵，让我充满着对未知世界的渴望。
再后来，我迷上了四大名著。在《水浒传》里，我敬佩绿林好汉的一身好武艺，正义感填充了我幼小的心灵；《三国演义》让我走进刀光剑影的战场，保家卫国的信念在我心中滋长……在书的世界里，我快乐而健康地成长。
如今我迷上了游记，跟着杨朔、徐霞客游览祖国的大好河山，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水；从遍布热带雨林的'山脉到直入云天的皑皑白雪，那一幅幅美景如凌空展开的画卷让人深深的沉醉！在书的世界里，我开阔的不仅仅是眼界，而且还有我的胸襟。
暑假里，学校要求我们阅览红书，这是我第一次走进那个伤感而又让人心潮澎拜的年代。《白毛女》的故事让我的心跌宕起伏。看到黄世仁和穆仁智这两个只会欺压百姓的地主恶霸，我真替喜儿打抱不平，当大春带着八路军严惩了这两个坏蛋，我又暗自高兴。喜儿苦忍了三年，终于报了杀父之仇，与心爱的人幸福的生活在一起，我拍手叫好。在《白毛女》中，我就随着喜儿的喜而喜，随着喜儿的悲而悲。在书的世界里，我的一颗红心闪闪发光。
从牙牙学语的孩童成长为一个痴迷于书的文雅小淑女，这一切都得益于书。书既像一位师长，教育我从孝从善；书又像一位友人，跟我面对面交流。在书的馨香中，我健康成长。
成长的作文 篇2
小朋友不诈病，小朋友不会伪装，一旦没有精神就萎靡不振，一旦恢复点体力就活蹦乱跳，孩子就是孩子，成长虽然烦恼，但是她们却无视烦恼。老人们都讲，孩子生一次病，就长大一圈，的确如此啊。多日咳嗽的困扰已经让果果在烦恼中长大，居然这两天学会了咳痰。
最近果果小朋友由于感冒咳嗽的原因，幼儿园上得断断续续，很难得听她说全新的'完整儿歌了，真希望果果能快快痊愈，一声都不咳了。
成长的作文 篇3
“如果你有一个快乐的童年，就会有一个悲惨的老年！”我妈把这话还经常挂在嘴边，难道我就不应该有一个本属于我无忧无虑的童年生活吗？
上幼儿园时，每天背着我炫彩的小书包，一蹦一地走在放学回家的路上。回到家不是动画片那就是变形金刚；还能每天幻想着哆啦A梦会来家里给我变成23世纪的糖果。
上了小学，每天晚上睡觉前都会翻翻老师发的绘本：《三只小猪》《猜猜我有多爱你》《爱心树》……三年级，每天回家是密密麻麻的计算题，数也数不清；六年级，等待我的.是小升初，毕业考，同学们各奔东西。
六年级毕业的那个暑假，由各种补习班伴随我到开学，没有时间打游戏，没有时间出去玩，就连喝水的时间都是好不容易从时间的海绵中挤出来的。千百句的抱怨，妈妈也只是嘴上笑笑：“哼！都是为了你好。”暑假盼着盼着就悄然无声匆匆的离开了。
上了初中，我踏进了一个新的世界——贵阳中天中学；在那里认识了许许多多的校友，与他们和睦相处，可谁知其它班老师总把朋友间的友谊当成了反班规的“跨班级交往”！无奈啊，在老师面前还不就先憋起。“还好还好，老师没发现！”心中庆幸。
经历了一次次考试，我的自信也是被语文考试打压下去了，以前上小学随便一考就是90来分；当有天老师对我说：“你不用那么高要求自己，多考几次希望就磨灭了。”听到这话我的欲望立马消失的无影无踪。
我们现在总是关在个四角天空，我想去看看外面的世界，不被囚禁在条条款款的规矩中。
成长的作文 篇4
辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”也许，他老人家的少年时期是无忧无虑的，又或许是历史的进步，将一连串的烦恼，统统留给了我们。
烦恼，像雾，像雨，又像风，死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。
考试、作业、练习没头没脑地向我袭来，无数的已知、求证、证明、解答等待着我。下面便是我近几月来的习题精选。
一、已知：现在是北京时间22点59分。现有高近1米的习题在等着我，但我的`身躯已没有力气再直立了，大脑提醒我去睡觉。
求：是否要将习题完成？
解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不将作业完成，明天老师将会用怎样的脸色、眼神来对待我。接着妈妈又会怎样对待我。我又会落得怎样的下场。早知现在，我怎会中午去踢球呢？可是我还没长大，还是个孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是个孩子，然后才是个学生！睡吧……
批阅：你想干什么？快起来去做习题。谁叫你中午去踢球的？你首先是个学生，其次才是个孩子，而且是个大孩子了！(批阅者：妈妈)
订正：做吧，做吧，“苦海”无边呢。我要是不长大，那有多好啊！
二、已知：去年做的衣服，现在已经不能再穿了。
求证：我已经长大。
证明：去年的衣服不能再穿，我的个儿比去年高了。我在长大。
结论：我的的确确在成长。
批阅：光长个子，不长脑子。(批阅者：爸爸)
回答：我不要长大，但又不得不长大。
三、已知：每天七节课，有时还要加课，读过的书，做过的练习册不下几百册。
求：成长是好是坏？
解：一天七节课，每节课四十分钟，每周上五天半，一个学期二十周，累计时间达三万六千四百小时，加之每天作业时间，可达五千余小时。我花了那么多时间，学会了什么？我会解方程；我会几何证明；我会用电脑；我会阅读文章；我会写文章；我会讲英语……看来我没有浪费时间。而十年前，我只会吃、喝、拉、撒、睡，还有调皮捣蛋。我没有白长大。
结论：成长还是好的。
批阅：我要快快长大，烦恼我不怕。(批阅者：我自己)
我要说：少年不畏愁滋味！成长的烦恼不烦恼。
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