小学生作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学生作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生作文 篇1
我的童年时期有很多有趣的事，那时年幼的我不知某些东西的名字，常把它的.用途当名字叫。记得一次爷爷让我和他一起去地里刨花生，我兴奋地说，奶奶快点给我拿“刨子”，还有一次妈妈让我帮她剥蒜，蒜剥好了就问妈妈，“捣子呢？”那时每次吃饭前我就把一个光滑的自认为好的板凳先占住，把一个木头在子突出来的板凳老让小姑坐，有次小姑开玩笑说；“你咋恁主贵，老让我坐坏板凳？”我不懂啥是“主贵”，忙还嘴说：“不主贵、不主贵……”。
最令我哭笑不得的是有一天傍晚我和几个小朋友玩捉迷藏，我们一共六个人，三个人一组分了两组，我们用剪刀石头布决定了我们这组先藏，另一组找我们。和我一组的两个小朋友很快就藏好了，对方开始倒计时了“5、4、3……”，我东瞅瞅西望望，手忙脚乱，觉得哪都不严实，怎么办呢？那边在喊“2、1”，情急之下，“扑通”，我就近跳进了猪圈里，只听见一声刺耳的“哼—”猪猛地一窜，我一屁股坐在了猪粪上，大家闻声都跑来了，一看我那样，个个都快笑破肚皮了。
至今每当妈妈让我再剥蒜时，爸爸还常故意拿着蒜臼子说：“捣子呢？”
小学生作文 篇2
这一次的暑假，我没有去辽阔的草原，没有去碧蓝的海，没有去中华的摇篮——黄河… …我哪也没有去，只是在家中当了“小主妇”！妈妈告诉我主妇就是负责家里的家务活，洗碗、做饭、洗衣服、扫地… …我心中暗暗高兴，因为我们都是家中的小皇帝、小公主，想要什么就有什么。可是，我们想帮家长做家务，家长从部愿意让我们做家务，只要我们认真学习。其实，我早就想做家务，终于有机会了，还是“小主妇”呢！我能不高兴吗？
早晨，我被小叮当闹钟吵醒了，我瞧了瞧它，看见已经到六点三十分了！爸爸、妈妈七点就要吃早饭了。我跳下床，以一秒钟两米的速度冲进卫生间，一边刷牙，一边洗脸。不仅手在忙，脚也在忙呢！我很紧张，脚在动来动去，脚都麻了。我换好衣服，梳完头，已经六点四十分了！我不管三七二十一了，拿了一张五十元冲去早餐店。我买了三袋奶和九个面包，以每秒三米的速度冲回家。还好，爸爸、妈妈刚起来，正在洗脸呢！
中午，我要做午饭！首先我去菜市场，我买了白菜、鱼和鸡。我学着奶奶炒菜的方法，很小心的炒了一碟白菜；我很小的'时候奶奶就教我做鱼，所以做鱼我心里很有底；家里人喜欢喝鸡汤，所以我做了鸡汤，我拿着菜谱，按照上面的方法做了鸡汤，香喷喷的鸡汤出炉??“
晚上，我买了鸡翅膀和牛肉，打算做炸鸡翅膀和牛排。我对这两样食物都不熟悉，所以乱做一通。我把鸡翼洗干净后就扔下锅里炒，竟然忘了加油，我加油的时候鸡翅膀已经糊了，顿时我的脸成了苦瓜脸！做牛排的时候，我经过上次的教训后，这次记得加油了！不过，我放多了一点盐，我尝了一下，咸死了！爸爸看了后，呦道：快来吃饭呀！牛排好吃。妈妈和爸爸见到一碟糊了的烧鸡翅膀和一碟没糊的牛排，当然吃牛排啦！突然，爸爸大叫一声：咸… …咸—死—啦！妈妈见状，只夹了糊的烧鸡翅膀来吃，爸爸呢？使劲的喝水呀！妈妈说：“有的吃就行了。”
原来，做家务那么辛苦啊！这个暑假，我收获了很多：好看的东西并不好吃！我也知道妈妈一个人做家务很辛苦的！同学们别在家里再做小皇帝、小公主，别再乱花钱，帮爸爸、妈妈做做家务吧！爸爸、妈妈很辛苦的！
……
小学生作文 篇3
我是兰州实验小学五年级三班的彭钰雯。很高兴给你写信。你看到我的名字后，觉得我是一个怎样的人呢？哈哈，告诉你吧，我可是很暴力的呦！本人今年11岁半，身高已有1。63米了。我最喜欢弹古筝，同时也非常喜爱葫芦丝。你呢？希望与你成为好友。
我个人认为此次手拉手活动非常有意义，首先此次活动促进了我们二人的.友谊，使我们两个不相干的人成为朋友，其次还能增强我们的社交能力，今后在社会上不就又多了一个朋友吗？在信中我们还可取长补短，你我可以互相学习彼此的优点，也可提醒对方改正自己的缺点，我俩共同进步岂不是很好？此次活动还可以拓展视野，增长知识，更重要的是能够培养我们的爱心，有困难时可以互帮互助。
为把活动进行好，我有以下几点建议：
1。我们可以交流学习经验、读书经验或想法等关于手拉手活动
2。可以把你的烦心事写在信中，我可以给你一些建议。
3。如果有条件，我们可以通过QQ的方式来联系。
我希望我们可以无话不谈，对彼此敞开心扉。虽然我们不能真正地手拉着手，但是信件就是我们的手，会一直地拉着，拉得紧紧的！
小学生作文 篇4
9月21日清早，我和同学们怀着新奇的心情坐在凉爽的大巴车上前往生存岛，不知过了多久车上车下都热闹起来，我抬头一看，路边的花草显然比在城里盆栽的有精神，一棵棵大树像一个个大将军似的，挺着笔直的腰板，往远处看，连绵不断的高山，原来已经到了怀柔。
“到了！”同学们像一窝蜂似地涌下车去，我也不例外，下了车，我们大家排着整齐的队伍，沿着长而宽的水池来到第一个馆-泥土工艺馆，讲解员发了每人一个立体橡胶皮，只有一个口，听讲解员说，这个口是用来把泥倒进橡胶皮中的，同时需要用双手轻轻捧着，要坚持20-30分钟。我有点担心自己的好动，但听说做出来的硬泥很可爱，就自己鼓励自己试一试。我小心翼翼地捧着，头上的汗一滴一滴地往下流，快要坚持不住的时候，我忽然感觉到手中的硬泥开始发热，好像已经快好了，我把橡胶皮摘下来，一个小巧精致的石房子出现了，不仅上面有一道道精细的条纹，还有一个小窗户。
我跟同学们说说笑笑地来到木质馆，桌上有很多形状各异的木块，桌旁还有一个小瓶子，淘气的我用手沾了一下瓶中的液体，“哎呀，是胶水！”原来这个胶水是可以粘木头做出各种各样的东西；我决定做个我最喜欢的兵器-宝剑，找了5根木头片，竖着粘在一起做刀，又选了一个又粗又长的'木头做刀把，粘在刀的一侧，摁了5分钟后，木头真的都粘在一起，我的“宝剑”也做成了，我自豪地挥舞着。
临近中午，我们又到了蛋糕室，老师发给我们很多材料，有鸡蛋、面粉、鲜牛奶、蛋糕油，我拿出一个碗，先把鸡蛋打入碗中，加了5勺面粉，两大勺蛋糕油，最后又到了半袋鲜牛奶，搅拌1分钟后，把盆中的面拿出捏圆，放进烤箱，急切地等待着，5分钟后，打开烤箱，浓浓的香气迫不及待地从烤箱中涌出，我的口水一下子也要涌出口腔，吃着自己做的蛋糕我心里比三伏天吃西瓜还甜还香。
太阳公公快落山了，我们依依不舍地离开生存岛，它让我们体验到了很多生活常识和技巧。
【小学生作文】相关文章：
小学生作文10-02
小学生作文10-02
小学生的作文10-02
小学生的作文10-02
小学生作文10-02
小学生作文10-02
小学生作文10-02
小学生的作文10-02
小学生作文10-02
小学生的作文10-02