成长的作文7篇（实用）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的成长的作文7篇，希望能够帮助到大家。
成长的作文 篇1
我是一个爱读书的人，我对好书，似乎有一份特殊的感情，虽然我们不能像正常人一样面对面进行交流，但我觉得它是我最亲密的朋友。
记得我刚三岁时，妈妈就给我买了一本书，这本书是我人生中读的第一本书，我开始以为书不就是几千字凑成的吗？可是，当我打开书的时候眼睛忽然变得明亮起来，展现在我面前的时小作者们的一篇篇字迹工整的范文。从此以后我就迷上了这本崭新的作文书，那天，我不知道是不是因为玩得太累了，回家在作文书上抄东西的时候竟把‘一顿饭’抄成了‘一吨饭’害得爸妈哄堂大笑。
慢慢的，我长大了，那本我人生中读到过的第一本书就默默的躺在书架上等待着我拿起它，会到课堂而我却迷上了其他书。一天又一天渐渐地那本书上落满了灰尘。一天妈妈要把我那本落满灰尘的'作文书丢掉，那时我刚好从学校回来看到了妈妈要把我那本落满灰尘的作文书丢掉，我赶忙上前阻止，我告诉妈妈：这是你给我买的第一本书，怎么能扔掉呢？我又把它从妈妈的手里抢了回来。
从那次以后，我又把那本书带回课堂，课下时间我就把它翻开来看。虽然我已经读过了很多遍，可我现在感到一翻开那本书就像我从来没读过一样。
这就是我和书的故事，同学们得知后送我了一句话：书陪伴我走过了12个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的画卷。
成长的作文 篇2
丽和芳是小学同学，芳和慧又是同桌，我和慧也成了朋友，慧自己还有一个朋友红。她们四个就在一起玩，友情这种东西来的很快，去的也快。
红和慧去厕所，丽也跟着一起去。
慧:"哎，我觉得芳吃东西有点不注意，以后不想跟她在一起了" 红点头同意。丽没有说话。
丽和芳小学就认识，丽还是决定告诉芳。 "唉，以后我就一个人了"芳在纸条上写着。 "没事，你还有我，我会一直在你身边"。丽递给芳纸条，并坚定的看着芳，芳点点头。
"你不跟我一起走，我还不跟你一起走呢。"芳对慧说。 慧没有说话。不知道在纸上写了什么，总之她俩和好了。
其实丽早就应该想到会这样的。
从此，下课后，红，慧，芳，她们三人一起出去玩，不带丽，丽后悔极了，丽为什么要告诉芳呢，丽也很寒心没想到芳是这样的人。人都是自私的`，为了自己有朋友，而不顾别人了。
成长的作文 篇3
尽管说在自己的人生发展道路中出现过些许的失落与惆怅，但是自己在成长的足迹之中也蕴藏着比较快乐的美好回忆，虽然说一去不回的时间总是在不经意之间流逝在我的眼前，但是这些并不能够改变我在快乐之中进行成长的事实，其中仅有的一些小瑕疵或许便是自己因为成长的太快从而导致自己无法细细品味其中的快乐吧，如果可以的话我更希望自己能够在成长的过程之中停下脚步并感受其中的快乐。
还记得那是我小时候第一次接触到自行车这般珍贵的玩具，尽管说仅仅只是一个又小又不起眼的自行车，但是或许是还在照顾我这样一个刚刚接触自行车的`新手吧，在车子的后轮还贴心地安装了两个辅助用的小轮子，这样的话我骑在自行车上方就不会因此而摔倒了，当我在用力地蹬着自行车的时候身边还有父母对我的鼓励，我也在骑自行车的过程之中享受到了一丝快乐与充实，或许这不过是我童年记忆中细小的一个画面，但是我从中收获成长的快乐样子是真的令现在的我感到无比缅怀。
当我第一次背着小小的书包踏进校园的小道的时候，仿佛那时的我对于一切新奇的事物都表现出极为感兴趣的模样，而我的小学班主任也是一脸亲切的向我介绍学习之中需要注意的事物，虽然说当时的我一副什么都不懂的样子让人不禁产生逗弄一番的想法，但是我和自己的小学班主任的确是相互信任地互相陪伴了好几年，在小学的那几年时间增长的不仅仅是我的年龄与身高，我也在成长的过程之中收获了很多快乐，或许这些对于现在的我来说再也找不回当初的感觉，但当初的自己的确是在快乐之中进行成长。
现在的我已经是一名带着书生意气的初中青少年了，尽管说在初中这段时间的经历并没有像当初一般给人以深刻的印象，但是我在初中的学习生活中除了幸福与感动以外还是收获了快乐，尽管说现在的自己并不会像儿时那般无忧无虑地散发出自然的笑容，但是我的青春绝对不会让我带着遗憾来进行收场的，我要在这里留下自己存在过的证明与足迹，我在接下来的日子之中不仅仅是要在这里成长下去，还要在初中校园里收获属于我的快乐。
其实初中三年的时间在我的眼中并不算时间特别长的存在，因此我觉得自己还是应该要好好珍惜自己在这里的成长生活，不要像过去的记忆一般还没抓住便已放飞在成长的天空之中，但是那天空的笑脸绝对是我在成长之中收获的最为美好的存在。
成长的作文 篇4
每个人在成长中都会有许许多多的“标点符号”，比如逗号的停顿，冒号的启迪，省略号的谦虚，以及感叹号的成功等。
初二下的时候，我们被告知要去学农。而且在学农的第三天晚上，即14岁的生日晚会上，每个班都必须演2到3个节目。我一得知这个消息，就好像得到了一个感叹号——十分高兴。我马上向班主任报上了我的节目：唱一首革命经典老歌《红军战士想念毛泽东》。但是我知道这只是一个空心的感叹号。
得到了这个感叹号后，紧接着就是一大串一大串的省略号。我为了能把这首难度较高，还不熟练的歌练好、练熟，为了能在大家面前展示自己的才华，为了能改变我在同学们心中的.形象，我省略了大段大段玩的时间、休息的时间：休息的时候，当同学们在过道上追逐嬉戏时，我站在一边扯着嗓子练；放学了，同学们在操场上奔跑、踢球时，我正走在回家路上，一边打着拍子一边哼唱着。每每在练歌的时候看到同学们在游戏、踢球，玩得不亦乐乎时，心里总是痒痒的，很想跟他们一起玩。但我更清楚，为了那两三个礼拜后的感叹号，现在我只有用省略号了。
终于到了14岁的生日晚会，是把我那些我用省略号省去的东西用另一种形式讨回来的时候了。我站在台上，看着台下一百六十多位同学那期待和怀疑交织在一起复杂的眼神，我心想，我一定不会让你们失望的，便运足气，开始了我的演出。在那短短的两三分钟的时间里，我把我在那两三个星期里用省略号省去换来的东西一下子全部倾倒了出来“……湘江畔，你燃起火炬通天亮，号召工农闹革命……”随着歌声，我好像看见了毛主席屹立在湘江边的岩石上，正激情地对工人农民们演说，号召他们起来跟着红军闹革命，一个伟人的形象赫然出现在我的眼前。
“伟大的领袖毛泽东……”“轰！”当我唱完，台下响起了雷鸣一般的掌声。在那久久不息响彻整个礼堂的掌声中，我得到了一个大大的感叹号！一个填满浓重颜色的感叹号！
在人的一生中总会有许许多多的“标点符号”，而那些值得记住的，便是印象最深的，就像感叹号一样。
成长的作文 篇5
大家在成长的过程中都有烦恼，我也一样。我的烦恼就是在演戏时哭不出来。
去年暑假，我拍了一部影片《小小新四军》。其中有个“我父母”被鬼子打死并要我痛哭流涕的镜头。我拍《红美丽》时也曾拍过哭戏，我没哭出来。这次一定要哭！我暗暗下了决心。
拍摄现场有众多持枪的“鬼子”，这给阳光明媚的现场罩上了一层阴影。我开始酝酿，可是，下决心容易，真正要哭出来，难！屋漏偏逢连夜雨，现场出现了 不少笑料，真是“雪上加霜”。该我了，我心里的“兔子”顿时活跃起来。我努力地去想悲伤的`事，可“金豆豆”还是没法往下掉。导演想了不少办法吓唬我，都没 有效果。我失望至极，骂自己是个窝囊废，连“下点雨”都做不到！最后，他们只好动用眼药水，才下了五分钟“毛毛雨”。
唉，这是我成长中的大烦恼。我什么时候才可以做到拍戏时“说哭就哭”呢？
成长的作文 篇6
生活，有各种滋味——酸甜苦辣咸。从刚刚学会说话到长成亭亭玉立的少年，我已经充分体会到了这五种味道，但我印象最深的还是那件事。
有一次考试，我居然考了76分，这对于一向是优等生的我来说是一个很大的打击，我苦恼极了。我的朋友王俞晴看到了这个情况，报告了老师。然后又回来劝慰我，对我说了很多关于学习的建议。通过她的话，我又想了想，觉得自己和以前比起来，是有一些小差距。比如考完试，没有好好检查等等。这时老师叫我来到她的办公室，语重心长地对我说了一些话。
“曾琦，我知道你的成绩以前在我们班级数一数二，可是‘失败乃成功之母’这样的道理，你也要知道。学习如逆水行舟，不进则退呀！所以老师希望你能够积极学习。你的基本功不差，希望你能更加努力学习，争取下一次取得好成绩！”这时，上课铃响了，我就赶紧回教室上课了。
走在回教室的路上，我下定了决心，一定要好好学习，上课认真听讲，作业按时完成，每周默写两次词语，每天按时完成资料。上课积极发言，认真做好老师要做的每一次笔记。
我就一直这样坚持下去，坚持了一个月后，期中考试来临了，我拿好了各种学习用具，如尺子、笔、修正带等，又复习了许多遍语文园地和课文重点，还有数学的公式。开始考试了，我马不停蹄写着试卷。
终于到了公布考试成绩的那一天了，我的心一下提到了嗓子眼。终于公布我的.成绩了。我忐忑不安地等待着，当知道我成绩的那一刻，我开心极了！语文98分，只扣了作文分。数学100分，没有错误。下课了，我的朋友王俞晴来祝贺我。“怎么样，这次高兴了吧？”此时，我心里甜滋滋的。
我从同学的劝慰和老师的教育中改正了自己的缺点，终于明白了成长的滋味，苦后会尝到甜的。
成长的作文 篇7
和好友吵架了，赌气的坐在位子上互相不理睬，看到手边的报纸上写着：“宽容，彼此沟通的`好药剂。”我心里一动，不禁想起平日里的欢声笑语，对于刚才冲动的行为，真是懊悔！
偷偷瞄她一眼，她也在看我，慌忙把眼光收回，一张纸条传过来：“彼此原谅，ok？”抬起头，正对上她调皮的眸子，会心一笑，烟消云散。
成长中，割舍了许多，懂得了许多。虽然丢失了糖果，却也学会了谦让，学会了宽容，学会了分享。
成长，是美好的蜕变，是一种美丽的疼痛。我不怕，因为有书在身边。
有书在，我相信，一切都会OK！
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