小学生作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的小学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文 篇1
暮春来临，清明又至……
汽车驶上了那条久违的道路，说不出的心头感受。在外求学的我有多少年没有踏上这条归乡的路?曾经的泥泞与弯曲已不复存在，如今的道路是如此的整洁畅通。道路两旁是未变的竹林与似曾相识的稻田。在这清明凄凉的气氛里增添了份别样的伤感。
故乡早已不是曾经破旧的模样，三层小楼，红瓦白墙，在清明的肃穆中，显得格外淡雅。相比之下，一个杂草遍布的院子，泥彻的破烂房屋与周围倒显得格格不入。
这便是太婆生前居住过的屋子，幼时的我与妹妹常嬉戏的地方。太婆去世后，太公也搬离了，屋子便无人清理，更显凄凉。木门早已破烂不堪，正如太婆的`一生，饱经沧桑。院子里，野草丛旁的石凳，布满灰尘。太婆辞世后，便再没人记起当年的石凳，它早已被淡忘，但此时，我见到它却是那样的亲切。眼光迷离中，我仿佛又看到了太婆，她在门前踱步，翘首以盼;仿佛又看到太婆重病在床，却依旧笑着握住我们的手，嘘寒问暖;仿佛又看到了晚上，对面山上的狼，夜夜嚎叫，太婆搂着我们，哄我们入睡……可如今却是物是人非，狼嚎不在。老屋的陈设我早已忘怀，但曾经的点滴却仍历历在目。
太婆走得早，每当太公提起她时，便是泪湿眼框。两位老人没有“愿得一人心，白首不相离”的誓言，也没有“一生一世一双人”的承诺，然他们却在曾经平凡的生活与细微的关怀中相携走过一辈子。
暮春的风又起，幽幽的山茶花香迎面扑来，沁人心脾。十年前，太婆就在这山茶初绽的时节离去，带着一脸微笑。此时，山茶又开，却再也没了你和蔼的笑容，慈祥的目光。
我想，山茶年复一年的开放，也许就是太婆对我隽永的叮嘱与温馨的陪伴吧!我站在山茶丛中静默回溯，眼前浮现的，是太婆那饱经风霜却又总是挂着笑容，无比慈祥的面庞。此时，清明时节，我才明白太婆一直在我心中，我会用一生铭记我的太婆，我的亲人。
一季山茶开，一生情谊深。
四月的微风轻似梦，
吹去了花瓣片片落……
太婆，唯愿您在另一个世界，观花依旧……
小学生作文 篇2
清早小鸟在枝头唱歌，我伸了伸懒腰，瞧了瞧日历，今天是星期六。今天有什么事，对了，今天我约了同学一起去给学校做好事。经过一番打扮之后，我骑着自行车来到了学校，一路上，人流如潮，车水马龙，非常热闹。来到学校，我和大家一起讨论。我说：“我们应该先打扫卫生。”我想了想提议道：“不如先打扫班级吧。”后来我的建议被采纳了。我们来到教室，我被眼前的一幕惊呆了，有个成语叫开门见山，用在我们班那就是开门见垃圾。我们开始打扫高，以轩拿了两把笤帚，我拿了一把，我先把黑板擦了干净。
粉笔沫都飞进到我的嘴里了，我赶紧吐了出来，擦完黑板，我加入了扫地的队伍。扫呀扫呀，大概过了半个小时，我们终于把班级打扫完了。然后我们就一起去浇花，我们一个人拿一条水管对着草坪喷水，瞬间，空气清新了，把小草头上的灰尘都喷没有了，小草的新衣裳真好看！
浇完花我们来到操场上准备捡垃圾。来到操场，我没望着宽阔的操场，在看看操场上的垃圾，心里着急了，费了好长时间，我们累得腰酸背痛，最后终于功夫不负有心人，经过一个多小时的.努力，我没把操场打扫的干干净净。然后我们接着去打扫走道，我们一直从南头捡到北头，从东头捡找到西头。打扫完之后已经是下午2点多了看着干净的校园，我们一个个非常的欣慰。
小学生作文 篇3
【调皮的小猫咪】
我家有一只很调皮的小猫咪。
每天小猫咪都会和我家的小狗打架，其实也不算是打吧，应该是小猫咪欺侮小狗。小猫咪常常跑到一个小角落里躲起来，等到小狗一摇一摆地走到那儿时，小猫咪突然一跃而起扑到小狗的身上，然后就开始一会儿咬着小狗的脚，一会儿去拿它尖尖的爪子抓小狗的脸，一会儿又爬到小狗的背上去抓它的头。小狗对小猫咪却总是爱理不理的，有时候被抓疼了，小狗就会瞪眼看着小猫咪，嘴里发出了恶狠狠的吼声，这时小猫咪就会暂时消停一会儿。
小狗常常是趁小猫咪不注意的时候跑出去。当小狗左瞧右看小猫咪不在时，小狗这时候似乎轻松了许多，它会摇摇头，重新“梳理”下自己的毛发。
有时候，小猫咪会反过头去用嘴巴咬住它自己的尾巴玩耍，咬起尾巴一圈一圈地转起玩，嘴里还不时会发出声音呢。有时候，小猫咪会跑到我家后院里的空地上“寻找”食物。当蜻蜓飞停在矮矮的树枝上时，小猫咪就又开始摆上它的姿势，眼睛一眨不眨地盯着目标，四只脚聚到一块儿，尾巴和屁股向上翘起，开始对目标发起“进攻”。呵呵，可怜的蜻蜓就这样被小猫咪抓获了。小猫咪抓到蜻蜓后，它不马上吃掉，它将蜻蜓带到家里的沙发下，用前面的'两只爪子像踢球似的玩蜻蜓，玩一会儿就停下来不动。当蜻蜓挣扎起来想要飞的时候，它又把蜻蜓抓了回来继续玩，直到蜻蜓被它弄个半死不活无力动弹时，小猫咪就一口将它吃掉了，然后就找个安静的地方美美的睡上一觉。我家这只小猫咪啊，玩法可多了。
你们看，我家的这只小猫咪调皮吗？
小学生作文 篇4
我的表弟是香港人，他是个调皮的小男孩。他有一双浓眉大眼，小小的鼻子挺挺的，鼻子下面有一张不大不小的嘴巴。他有一个坏毛病，就是经常发牛脾气，而且还有一个口头禅：“你很烦”。
记得有一次，我到香港探望他，姑妈做了很多寿司给我们一起吃，有鱼子寿司、三文鱼寿司等。我很开心！我吃了表弟喜欢吃的鱼子寿司，他很生气，就拿了几个寿司扔在地上，姑妈看见了就打了他一顿，我觉得很不好意思。
还有一次，他的老师叫他们回家复习功课准备明天默写，他回到家里，姑妈叫他复习，他说：“你很烦。”到了第二天，他默写不及格，回到家里火冒三丈瞪着牛眼，一边哭一边跳。
这就是我的.表弟，一个爱发脾气的小男孩。
小学生作文 篇5
“天下没有不散的筵席”也没有一个人能不经历离别。离别，是感伤的代名词，是以泪水作为标志，以依依不舍作为特征的。从古到今，有哪一场离别是以欢笑收场的？
李白在黄鹤楼目送其挚友孟浩然乘舟远去时的伤感与寂寞，尽在“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中表现得淋漓尽致。滔滔东去的长江，是他无尽的伤感与思念，与挚友的离别，更使阳光三月的明媚阳光为之暗淡。这是怎样的一种悲伤与无奈呀！
“昔时人已没，今日水犹寒”。虽然这句诗未指明要送别的人物，也未直揉其离愁别绪，但是，也正是因此，这首诗成了中外离别诗中的名句。对古人的追忆，正是对现实的写照。骆宾王深知好友此行可能是“荆轲刺秦王”的翻版，却把心中之悲伤化作凄冷的河水，这又是何等的愤慨与悲壮！
古代人以诗揉情，表达内心的悲痛与伤感，现代人的离别，悲痛之情则表达得更为直接。朋友们互相喊着“再见”，手不断挥动着，坐在离别列车上的那位也用力地回应着，直到列车开出了视线，变成了一个黑点……。
伤离别，是人之常情，天经地义。也许，这一次的分别，要好长时间才能相见或者从此便不会相见，也许，这一次的分别，成为彼此之间关系的句号。离开自己至亲至爱的人，再见之时又遥遥无期，怎能使人不悲伤，不难过？当分离就在眼前时，我们也会试图走得开心，走得潇洒，我们也会试图让离开之人安心与平静，但是，谁又能真正做到，在离别时没有一点点伤心和失落？
那么离别之时，就不要在顾及其他而压抑你的感情了！这不是偌弱，这只是真实，更是表达真实的勇气，这不是对他人的伤害，只是让亲朋好友知道，我们有多爱他们。就连古代的大诗人都无避讳地表达他们的情感，我们这些现代人又何必羞于开口呢？伤离别，是人类的本性，是感情的流露。
但是，伤离别，只能是一时之伤而非一世之伤。我们不能活在离别的阴影里，在离别时刻流泪甚至哭泣是无可厚非的.，但夜夜泪湿枕头则是不正确的。没有人能陪伴你一生一世，离别之至亲，总会有再见的一天，即使他们不再回来，你的生命中也是会出现另一个人来填补这个空缺的。你的水晶球的凹洞，虽然不能完全复原，但它会被其他珍贵之物所填补，那么你的水晶球依然闪烁和耀眼。但如果你让悲伤去填补那个空洞，那么，水晶球便不再灿烂，只会变得空洞、暗淡。
伤离别，从古到今，无人不尝，无人不知；伤离别，是一种生活，是一种体会，是一种场面，是一种心情；伤离别，是一种真实，是一种勇气，是一种残缺，更是一种完美；伤离别，是一种阶段，而不是一种结果；伤离别，是一种成长的经历，成熟的过程。
不要再惧怕离别，也不要再压抑你的离别之伤。勇刚地去面对伤，离别，你的生活才会更多彩，你的人生才会更完美。
——结束语
小学生作文 篇6
一年一度的春节来到了，在老家，春节是要放烟花的，这样表达着欢乐和喜庆。这不，我正跟着爸爸买烟花，来庆祝新年。
我们来到了集市上，我一眼就望见了一家卖烟花的商店，于是，就拉着爸爸急忙往那家商店跑。台子上的烟花可真多呀，有春雷、有冲天炮、有星火棒……我和爸爸逛了几家店，买了一大堆烟花，才提着大包小包回了家。
到了晚上，吃完年夜饭，我就急忙冲到奶奶家拿出了烟花，在路上，不远处的人家正放着大桶的烟花：一个光点快速的`冲上天空，立即爆炸开来，发出震耳欲聋的声音，不同颜色的火星形成一个圆球，漂亮极了；有时几个光点一起在天空爆炸开来，声音洪大，色彩缤纷，好不漂亮。
我把烟花拿了出来，先放春雷，点燃引线，只听见“吱”的一声，象老鼠在大声的叫，象飞机在投炸弹，突然间，春雷爆炸了，发出刺眼的光芒，捂着耳朵都能听见非常大的声音，把大地都震动了。我们后来又放了冲天炮，大理石……最漂亮的还是那三角转，三角转有三个响应炮筒，中间用线连接着，点燃长长的引线，只看见一个光环闪动着，光环转完后一阵沉默，又一个光环出现了，这样连续转三次，非常漂亮。
啊！好玩的烟花！
小学生作文 篇7
我的老师叫 ，她很年轻，头发长长的，眼睛大大的，脸是圆圆的，她那么耐心，那么和善，同学们都很喜欢她。她教我们汉语课时，一笔一画地叫我们写字，她的字写得很漂亮。老师上课时，我们都注意听讲，老师讲课讲得很好。她既是我们的'老师，又是我们知心的朋友。
每次我们碰到难题时都喜欢找她解答。她不仅教我们很多知识，还教我们怎样做人。平时，我们累的时候，老师经常给我们讲故事。
老师不但关心我们的健康成长，而且十分关心我们的生活。所以我们非常喜欢她。
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