小学生的作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
今天下了一场大雪，一场让我们期盼一久的大雪，一场有益处的大雪。
这场雪，让我们不再期盼，而且缓解了华北平原多天的旱情。也给我们带来很多很多……
带来了童话世界——-小区里一片白茫茫，犹如童话世界出现于现实中。
带来了欢乐与笑声——-同学们有的打雪仗，有的堆雪人，我和伙伴们则在堆自己的“大雪山”。孙润鑫和马天成主功第一区，我、兰天、田子涵和戴纬武主攻第二区。第一区即将完成时，张天卫也来帮忙了。
第一区有一座高山和三座平顶山，高山上还插了“一面旗子”。
第二区由两座大山和一条小路组成，小路边后来又改成了一座小小山。
小路从二区的`山间穿过，然后，又同到了一区的山间去了。
这时，我抬头一看，几百名同学都很快乐地享受着。啊！一不留神前来“攻城”的胥浩然就来了，王前、田子涵和张儒康使劲拦住，我们则马上改造好了。
真是气人！有几个二年级的小子趁我们回班之际竟将山弄坏了。差点把我气晕！
然后我们又把原来的雪转移了一下，再次搭建盆地加山区。我们动用了百牛百虎之力，才初步建成，我们高兴极了！
谁知放学时再一看，完了，全坏了，不知是谁又给踩坏了，气的我差点揍兰天一顿。
这雪山真是一波三折呀。
被云遮住，隐隐约约的太阳缓缓落下，欢快的一天快结束了。
小学生的作文 篇2
我，有许多奇思秒想。但我最感兴趣的是将花变成另一种颜色。
中午，我回到家，在花盆里摘了两片叶子，放在了墨水瓶里。接下来，就开始观察它的变化。过了半个多小时，它的茎变黑了，我兴奋的`说：“妈妈，它、它变色了。”妈妈说：“恩，非常好。”大约过了一个多小时，我看见他得一小半变黑了。那时，我高兴的无法形容。不知不觉的，到了上学的时间了，我恋恋不舍的走了。放学后，我三步并作两步跑回了家。再看那两片叶子早就变黑了，不过有些干枯了。
这真是一个有意义的实验。这让我知道了人类以后会有一天征服大自然！
小学生的作文 篇3
考古对我来说，既熟悉又神秘。
说它熟悉，是因为我的爸爸是一名考古工作者。与其他小朋友相比，我对考古工作的了解要稍微多一些。
说它神秘，也是因为爸爸的工作是考古。
这究竟是一份怎样的工作呢？在爸爸的生活中，除了考古，似乎就没有特别重要的东西了。他长年在外，偶尔回家，给我讲的也是工作上的.趣事。如果我和爸爸一起看电视，观看的节目也大多是有关考古的。
我对考古产生了浓厚的兴趣，因为只有了解它，才能了解爸爸的世界。
“六一”前夕，我参加了安徽青年报组织的小记者采风活动，而活动的地点居然就是爸爸工作的地方——禹（yǔ）墟！考古的神秘之门即将在我面前打开啦！
经过两个小时的行程，我们来到这个传说中大禹会诸侯的地方，还没下车，我就发现这片“工地”上有一个又一个大坑，它们都是做什么用的呢？找到了爸爸 之后我才弄明白，这些坑都是他们人工挖出来的，叫做探方。走进一看，探方里居然还有很多考古队员，大家在里面不紧不慢地清理着文物，他们的神情是那么专 注。
我不禁有些难受，原来这些探方就是爸爸的“办公室”啊！爸爸的工作条件也太辛苦了。
这时，考古队的队长中国社科院的王吉怀教授来到小记者中间，他告诉我们：4100年前，在这片土地上曾经上演过大禹会诸侯的盛况，所以，这里的发现 都特别有价值。王教授还向我们生动地讲解了神秘的龙纹陶片，工匠制作祭（jì）祀（sì）礼器的“工作室”，4000年前的小麦粒……
我渐渐听得入了神，眼前似乎出现了4100年前“禹会诸侯于涂山，执玉帛（bó）者万国”的盛大场面。如果没有考古工作者长年累月的户外工作，祖先们留下的珍贵文物又怎么能重现于世呢？
一扫原先沉重的心情，我又重新打量起了禹墟。这就是爸爸的世界，我终于明白了！也许不久的将来，我会像他一样成为考古专家。
小学生的作文 篇4
上帝他给我的爱，我喜欢，但我抱怨，他给了我一双眼睛，给了我一对耳朵，还给了我一张——不能说话的嘴巴。我常常猜想，上帝是不是再给我施展魔法的时候，他失手了。我恨，我恨上帝没有给我更多爱，当我想说话的时候，我说不了，当我想谢谢的时候，我说不了，每当我看到别人在交谈时，我也想说啊，上帝你不爱我，使我失去了说的机会，愿我的.愿望，被——上帝，你听见。
一年后。上帝好像听到了我在树下的的话，是的，我会说话了，我开始练习，开始只是“依依呀呀”的说，现在我已经可以像别人一样说话了，我感谢上帝，是他让我有生命，我爱上帝，我也爱父母，不过是上帝给了我诞生的机会，我爱你们。
当你在失望的前一分钟，下一分钟你就会看见奇迹！
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