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五年级日记

时间：2023-10-10 12:51:38 日记大全我要投稿

五年级日记汇总[10篇]

　　一天即将过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编整理的五年级日记10篇，欢迎大家分享。

五年级日记汇总[10篇]

五年级日记篇1

　　6月8日星期日晴

　　今天下午我们去图书馆看袖珍科技展，因为爸爸不在家，只能坐出租车去。

　　在出租车前排的中间位置有一个黑色的小盒子，司机叔叔放倒写着“空车”两个字的.牌子后，盒子里发出吱吱的打字声，上面还有几个红色的数字在跳动。我很好奇，妈妈告诉我，这叫计价器。我又问叔叔，它是怎样来算价钱的？叔叔耐心地讲了起来：“每个城市都有出租车的起步价，我们宁波的起步价是10元，能开3.5公里，再加1元的燃油附加费，就是11元了。”“那超过3.5公里怎么算呢？”叔叔说：“十公里内，每公里2元，十公里外，每公里3元。如果车子刚好行驶了10公里，你们算一下该付多少钱呢？”我和妈妈一起算起来，从3.5公里到10公里行驶了：10-3.5=6.5（公里），6.5×2=13（元），再加上起步价11元，就要付：11+13=24(元)。

　　妈妈说：“我们以前打的去外婆家用了33元，你能算一下，从我们家到外婆家有多少路程吗？”

　　我想了想，33元＞24元，这个路程肯定超出了10公里，先算超出多少钱，再算超出的路程就可以了，33-24=9（元），10公里后每公里时3元，9÷3=3（公里），再加上之前的10公里等于13公里。

　　耶，我算对啦！同学们，你们会算了吗？

五年级日记篇2

　　今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这一道题是这样的：

　　有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

　　我见了，心想：这一道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

　　正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的`棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

　　棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

　　最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

　　后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这一道题，结果一模一样。

　　解出这一道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

五年级日记篇3

　　20xx年 X月X日晴

　　重阳节那天，我和爸爸妈妈一大早来到旗峰公园准备登山。

　　刚到公园大门广场，音响传来洪亮的思乡歌曲声。顺着声音传来的方向望去，那里挤满了人。强烈的`好奇心驱使我快步上前。

　　透过密密的围观人群，只见一个双手缺失的叔叔跪在地上，用光秃秃的双腕夹住一枝毛笔在写字。“拼搏”“诚”“静”等字写得非常漂亮。从铺纸到固定到点墨到运笔直到一幅书法作品完成，虽然比正常人要付出加倍的时间和精力，但一切都是那么娴熟，那么自然!伴随着“你的所得还那样少吗?你的付出还那样多吗?人生自古总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过得好……”的歌声，在场每个人的心无不为之触动，都纷纷解囊。我想，大家恐怕并不是单纯的施舍，而是在表达一种发自内心的敬意吧!

　　带着久久不能平静的心情，我们来到了山脚，我几乎一股作气，登上了黄旗峰。虽然汗流浃背，但我并不觉得太累，我知道是因为刚才那位叔叔的精神感染了我、鼓舞了我!

五年级日记篇4

　　20xx年X月X日晴

　　暑假过得真快，转眼要开学了。今天是最后一天，值得我们怀念。

　　一大早我就起来了，像往常一样，洗脸漱口，做早晨锻炼。我又打开电脑在网上里做题，算口算。我发现后花园的摇钱树长得太慢了，我就请教我的好朋友寒锋，他是我在网上认识的第一个陌生朋友，他告诉我：你只要多加一些小朋友就行了，我就按照他的话一个一个的.加人，加到了25个，我就没加了，我向那些陌生的朋友打招呼，突然我发现了我有新的消息，打开消息一看原来是吴轻语，他叫我帮她浇水，我很爽快的答应了，后来她也帮我浇了水，我也谢谢了他。

　　一晃到了中午，我吃完饭听了一会儿QQmusic，又开始在学乐网上和那些朋友聊天，我和寒锋聊了起来，我们俩聊得很开心。过了一会儿我做了语文测试学分转眼到了10000多分了，其实这一招还是寒锋告诉我的，金币已经5000多了。

　　下午，我在QQ上碰见了我的同学陈安然，他喜欢听骂人的歌，我觉得一点也不好听。之后我就在写作文，因为学乐老师说我一个暑假才写一篇作文怎么可能呢？我就在狂写作文。

　　好了，我又有新消息了，我要去看看，一定是寒锋发给我的吧!呵呵!下回再见!88

五年级日记篇5

　　象棋是个考验智力的游戏。红方有7个角色，分别是：兵、炮、车、马、象、士、帅。黑方也有七个角色，分别是：卒丶炮、车、马、相、士、将。红方兵有五个，炮有两个，车有两个，马有两个，象有两个，将军一个，共16个，红方也差不多都是有16个，合起来就有32个。

　　不同的棋子有不同的作用，走法上也有差距。有的重于泰山，有的轻于鸿毛。就像“将”重于泰山，如果它被吃了，就等着全军覆没。可是像“兵”就轻于鸿毛，它死了没多大用处。

　　下象棋这个游戏可以发掘我们的智力，可想取胜就要多多动脑筋了。

　　“兵”一回只能走一步，没有过河不能左右走，永远不能后退。“炮”有着神奇的魔法能量，它既可以隔山打牛，隔一个棋子大一个棋子。“车”他可是最勇猛的一个，它可以横竖扫敌，它可相当于“将”的左膀右臂。“马”则更为巧妙，它走的.是日字格，可不能勇往直前。“象”走的是田字格，可它不能过河，它就只有七个落脚处。谈到可悲莫过于"士“，它居然只能在一个小小的田字格里，它只有五个落脚点，到兵临城下时它们必须献上性命来保护将，你说“士”是不是太可悲了点?

　　它们名称虽不同，作用也不同，可它们有共同的目标——打败敌国取得胜利。

　　象棋中的智慧可真多呀!不好好专研是不能下赢的，这让我懂得：做任何事都需要坚持，不能半途而废。

五年级日记篇6

　　我的家是一个普普通通的三口之家，有不太爱说话的爸爸、精明能干的妈妈和调皮的我。

　　爸爸是一个公交车驾驶员，他每天工作都很辛苦，有时候回到家都快10点了，但是爸爸说最重要的是把每个乘客安全的送到他们想去的地方。他是一个不太爱说话的人，有时候妈妈跟他说话，他像没听见似的，一句也不答，真是急死人。他的兴趣爱好是给我们做各式各样好吃的东西，有一次我过生日，爸爸做了满满一桌子的菜，那个味道还真是不错呢，我和妈妈都赞不绝口。

　　妈妈是单位里的小领导，她在家里跟我说话也是一副领导的样子，对我可严厉了，每次我考试没考好，准得挨她的批评。她的兴趣爱好就是一有空就坐在电脑前淘宝，买各种各样的东西。她还是一个说一不二的人，记得有一次，妈妈要我做完两张考试卷，但是我作业已经做得很晚了，就想早点休息，妈妈一看我还没做好，就说今天的'事情必须今天完成，不能拖拖拉拉，说好要做的事情就一定要做好，我没办法，只得乖乖就范。

　　虽然我们家只是普普通通的三口之家，但是我感觉非常的温暖，有爸爸妈妈的疼爱，我感觉很幸福。

五年级日记篇7

　　车道中央，总会有几条黑白相间的斑马线。它们有规律的并排，构成了一道美丽的风景线。闪烁着的交通灯，红黄绿依次变化着，意示着人们是否能够通行。

　　人们的生活中，处处离不开交通，时时刻刻在交通中徘徊。也许，会因为那一刹那的疏忽，给你带来终身的遗憾。

　　走在路上，时常会看见司机驾驶着车辆飞驰而过，他扬长而去后留下的是令行人恐惧的目光。假如这位司机急转弯时没有控制好或许会从高架桥上抛出坠落；若在繁华区域加速行驶，总会不可避免地冲撞行人或公用设施，无辜的人会因此受伤，给他们带来沉重的痛苦与灾难。

　　“红灯停，绿灯行，见到黄灯等一等。”这是我们在幼儿园就朗朗上口的歌谣，为什么长大以后，反而不明白了呢？

　　等一个红灯只需要一分多种，有的地方甚至只要二十几秒，需要等待的`时间如此短暂，可还是有闯红灯的行为出现。尊重是互相的，只有遵守交通法规，做一个好公民，才能得到别人的尊重。

　　让我们共同努力起来，让交通不再拥有噩耗传出，让每一个人的脸上洋溢着笑容！

五年级日记篇8

　　一天，我和我的同学和老妈去寿山玩，一路上风景优美，听我慢慢向你道来。

　　还没进寿山度假区，眼前有一个大门进入景区以后，哇，好大呀。“唉，差点迷路了!”我们先一路向前，见到一片湖，有好多的'游乐设施，有船、玩具枪、马、摩托车……还有许多人在水中玩水，虽然我也想去玩水，可是我没带泳衣，唉，可悲。

　　接着，我们去了沙滩，路上还看到了蒙古包。我们们一到沙滩，脱了鞋，狂奔去沙滩玩水，可是水越往远处水越深，所以只能在附近玩。阿姨说游泳衣，我换完后就往远处跑去。长江后浪推前浪，小朋友把我拍到沙滩上，哼，差点呛了一口水。哈哈，报应啊，让你们把我弄到差点呛水，哼，报应。我游，我游，啊，游远了，我再游回去，游，游，啊，你们，又来，讨厌，我让你们全身湿，我扬。

　　啊，今天玩的真开心，水有浮力，很沉，害得我现在手都发飘，不过很开心。

五年级日记篇9

　　金秋九月，丹桂飘香，又迎来了一个教师节。做为六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆贺教师节了，同学们一改以前那种送礼物、送贺卡的庆贺方式，酝酿着给老师过一个难忘的教师节。

　　九号下午快放学的时候，同学们把老师请进教室。当老师推开教室门的时候，只见同学们手捧燃烧的红烛，这红烛不正象征着默默无闻，燃烧自己，照亮我们，给了我们无穷的知识和力量的无私奉献的老师吗?当老师走上讲台时，同学们给老师献上了粉红的康乃馨，朵朵娇艳的康乃馨不仅代表着我们对老师的无比尊敬和钦佩，而且还感谢老师对我们母爱般的`关怀。平时，老师是辛勤的园丁，悉心培育我们这些花园里的花朵，而在我们心里，老师是美丽的康乃馨，那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，老师是我们心中永远盛开的花朵。老师怀抱鲜花，脸上洋溢着幸福的微笑。

　　接着，全班齐声高唱赞美老师的《长大后我就成了你》这首歌。“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你;才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴;才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”歌声荡漾在整个教室里。最后，同学们高呼：“老师，您辛苦了!祝您教师节快乐!”老师眼里流出了激动的泪水，老师明白了孩子们已经长大了，懂事了……

　　这个教师节是老师永远难忘的，也是我们永远难忘的，因为这个教师节，我们才真正懂得了“老师”的真谛，真正明白了“老师”的含义——人类灵魂的工程师。