小学生作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生作文 篇1
一、被狐狸救醒
正太郎跑着去找安田先生把小狐狸还给它的父母，一不小心踩到了悬崖边的积雪上，和雪块一起头朝下栽了下去，失去了知觉……
两只老狐狸又到小狐狸的窝边去啃木桩，却发现小狐狸不见了，急得在窝边团团转。这时，秋田狗来追狐狸们，两只老狐狸只好逃进树林。
甩掉秋田狗后，两只狐狸边走边用狐狸独特的语言谈论起来。
狐狸爸爸很着急：“小狐狸不见了，这可怎么办？”
“我刚才看到正太郎房间里也没有人，这可真奇怪！”狐狸妈妈有些疑惑，说道。
两只狐狸边走边谈论起来，渐行渐远。突然，他们发现了脸色发白的正太郎。
狐狸爸爸：“正太郎！对，是正太郎，那个一向对我们很友好的小男孩。可是，他怎么昏倒在这儿了呢？”
狐狸妈妈：“是啊，你看他身上还有雪，可能他冻僵了吧。”
“可能是吧。正太郎对我们那么好，可是，小狐狸还没有找到，要不要救他呢？”狐狸爸爸有些焦虑，但马上又变得坚定，“一定要救正太郎，正太郎是我们信赖的伙伴！”
于是，狐狸妈妈不停地舔正太郎的脸，狐狸爸爸把身体贴在正太郎的胸膛上——他们都希望正太郎早点醒过来。
……
过了许久，正太郎的脸上慢慢恢复了血色，正太郎醒了！
二、要回小狐狸
正太郎苏醒之后，发现自己身处一片雪地之中，还发现了救自己的两只老狐狸，感谢了老狐狸一番后，又马不停蹄地向安田先生家奔去，老狐狸的行动更加坚定了他要回小狐狸的决心。
过了一会儿，他跑到安田先生家门口，停住了。安田先生开了门，邀请正太郎到屋里去坐，正太郎刚坐下，边谈起他他此行的目的来。
“安田先生，我想要回小狐狸，我能看看小狐狸吗？”
“正太郎，你也不小了。你也知道狐狸很狡猾，人人得而诛之，你即便要回小狐狸，又有什么用呢？要看狐狸，随我来。”安田先生平静地说道，说罢，起身带正太郎去看小狐狸。
小狐狸在后院，它在风雪中嗥叫着，身上仍拖着那根咬不断的铁链。正太郎看了一眼就回到屋里——他实在不忍心再看到小狐狸受罪。同样是锁着，与其在这里被风雪折磨，还不如在正太郎家中的窝里舒适啊——小狐狸心中这样想着。
“安田先生，你不能这样对待小狐狸。动物是人类亲密的朋友。动物也是有感情、有灵性的。你应该把它还给我。”正太郎严肃地说道，好像小狐狸和他原本就认识似的。
“正太郎！你不是不知道，狐狸是老奸巨猾的，是可恶的动物……”
“可是无论什么动物，都是有感情的。这只小狐狸的爸爸妈妈该多么想念它呀！”正太郎打断了安田先生的话，神情严肃，同情地望向后院的窗户。
“好吧，正太郎，我把小狐狸还给你。它以后偷你的鸡啊鸭啊，你可不要那时再后悔哟！”安田先生说。
正太郎喜悦但又带着严肃地说：“我做这件事，从来就没有后悔过！”
……
安田先生给小狐狸解开铁链，还给正太郎。正太郎抱着小狐狸，说了一句：“再见，安田先生。”说完便头也不回，大踏步地抱着小狐狸回家了。
三、山谷放狐狸
回到家，正太郎马上约上爸爸，和他来到附近的山谷，准备把小狐狸还给他的爸爸妈妈。正太郎没有看到两只老狐狸，就对着山谷喊了起来：“狐狸爸爸，狐狸妈妈——我不应该总是不把小狐狸还给你们，现在我知道了，动物是人类亲密的朋友。你们有感情、有灵性。我知道，你们虽然偷东西吃，但是我知道你们是迫于生存才这样的。所有的生物，无论是植物还是动物，都是美丽的。我们人类的世界也因为动物的出现才增添了色彩。所以，我刚才去找安田先生把小狐狸要回来了，现在我把你们的孩子——这只小狐狸还给你们。我们热爱动物，所有的动物——这不仅是我的'心声，也是全人类的心声，我捉回小狐狸不给你们伤了你们，请你们原谅我，对不起！”
正太郎说着说着竟然热泪盈眶，把自己的心里话全说了出来。末了，还不忘加上一句：“我喜欢小狐狸，我没有做伤害小狐狸的事！”小狐狸也满怀深情地向山谷里叫着。
正太郎松开了他抱得紧紧的手，让小狐狸走。小狐狸走几步，便留恋地扭头看一眼正太郎，正太郎也目送着小狐狸渐走渐远。突然，正太郎朝着小狐狸深情地说：“走吧，小狐狸，离那些猎人的枪口越远越好，到你的父母身边去吧。不要忘记，你还曾经拥有过我这个朋友！”
小狐狸走了一百来步，附近的草丛中蹿出两只老狐狸，正是它爸爸妈妈。它们兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去，还转过身对正太郎叫了两声，表示对正太郎的感谢，然后一齐嗖地朝树林深处跑去了。
小狐狸走进深山，到它的父母身边去了。迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。
小学生作文 篇2
以前每年大年三十晚上都在爷爷奶奶家过的，可今年居然在外婆家过。
外婆那边过年的气氛是怎么样的呢？我刚想完就到了外婆家。我们一到，外婆就端出一盘盘水果，干果之类的，有的我连名字都叫不上来。看来外婆是备足了年货，等着我们的到来。
大年三十晚上，桌上摆满了丰盛的菜肴，大人们喝着酒，脸上洋溢着幸福的笑容，大家聊着家常，孩子们可以说是最高兴了。吃了一半，外婆首先给大家发红包，接着舅舅，姨妈，不一会儿我的手上就塞满了，我赶紧交到了老妈的手上。
很快我们就吃饱了，我和哥哥们一边看春晚，一边对每个出场的`演员和节目都进行评价。我们一直守睡守到新年的钟声敲响之时。我们怀着喜悦的心情，迎接新春的到来。
小学生作文 篇3
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”想必大家都听过这首诗，可又有多少人真正体会过这首诗的含义呢？这首诗告诉人们要珍惜农民伯伯的汗水，珍惜粮食，可又有谁照这样做呢？
珍惜粮食首先要有序地出进食堂，以防把菜碗打翻，我们五、六年级在三、四楼，我们要提前十分钟去吃饭，要不然全校学生都到一起会很挤，有可能会摔到地上。下到操场上之后要先排队然后再走进食堂里。
第二点要做到静音。吃饭就吃饭，不能够发出一点声音。在走的过程中，有人拿着勺子和筷子敲打着碗，这是绝对不行的，因为你发出噪音影响了别人，还使别人跟着你一起敲碗。进到食堂，有人拿着打饭、菜的大勺子使劲地敲着饭缸，这也是绝对不允许的`，还有人在吃饭的时候说话，这些都是不许干的。
第三点，到了最重要的一点，就是要净盘。所谓净盘就是要盘子干干净净的，一点饭菜也不能有。可能对你来说浪费一点饭菜没有关系，可当你看到装满剩饭剩菜的垃圾桶，你就一点也不觉得可惜吗？我们要做到不剩饭，不剩菜，打多少，吃多少，吃不了，兜着走。不能浪费每一粒粮食。
第四点要净桌。我们在吃饭时不能撒一点饭、菜到桌上，撒上去了就捡起来吃掉，随时随地保持桌上卫生。
第五点要净地。我们吃饭时不能因为自己不喜欢吃，就想方设法撒掉，有人甚至洒在地上，难道他们不知道这样也是在浪费粮食吗？
我光盘，我光荣。让我们一起珍惜粮食，珍惜农民伯伯的汗水珍惜每一粒米饭，让我们一起做一个“光盘”使者吧！
小学生作文 篇4
春天是播种的季节。今天，我也当了一回农民伯伯——种大蒜。
一大早，我兴高采烈地拉着妈妈去菜场买大蒜头。我挑了几个又白又大又饱的大蒜头，真想马上把它们种进土里。
一回到家我就迫不及待地把蒜瓣一个一个地剥下来。我拿起小铲子把花盆里的土松一松，又用小铲子在花盆里挖了一个坑。我拎起一个蒜瓣的头，把它直挺挺地插进小坑里，再用土把它的大部分身体埋起来，只露出一点点头来，好让我早点看到它冒出绿芽。接着我用同样的方法把另外几个蒜瓣也种进土里。最后，我接了一杯水给蒜瓣们浇上。
蒜瓣们有了自己的新家。我盼望它们快快发芽，快快长大！
今天早晨，我和爸爸一起种大蒜。我见大蒜籽穿着厚厚的紧身衣，连忙帮它剥掉。找到一个土质肥沃的花盆，把像小桔片一样的大蒜籽放到花盆里，再让土盖上。浇了一些水，把花盆放到阳台上，心想：大蒜你快点发芽吧。
第二天，大蒜籽长出一个小小的绿色的圣诞帽，好像一个个绿色的小圣诞老人。看着它那又绿又嫩的圣诞帽，我心里就极度兴奋。又过了一天，大蒜们个个你追我赶，谁也不肯让谁似的在那疯长，看着它们穿着薄薄的衣裳和绿色的小头，好像一个个初生的.小绿精灵。而且它们互相讽刺道：有本事跟我比一比，看谁长得快。过了几天后，我再去看大蒜时，发现最高的一棵大蒜上长出了一个小小的嫩芽，好像一个大大的丫字，爸爸告诉我，这个嫩芽长大后就会变成大蒜的叶子。一天后，我发现大蒜两片叶子之间又长出一个小而尖的嫩芽，仿佛一个温暖的小家庭。第二天，大蒜成了一棵缩小的树，让我高兴得一蹦三尺高：我终于亲眼见识了大蒜的成长历程了。
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