小学生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
抬起头，看见灰蒙蒙的天空，你有何感触？站在海边，望着浑浊且漂浮着垃圾的大海，你有何感想？走在繁华的街头，忽然随风飘来不明白色物体，你又会作何反应？
想想这几年，“创卫”这个词语为众人所熟知，喊了那么多年的创卫口号，成效在哪里？某个炎热的早晨，我乘公交车到单位，期间上来一位小朋友，上车的时候一只手里拿着一个包装袋，另一只手拿着冰棍儿。上车时因为不是很方便，乘务员就顺便拉了小朋友一下，小朋友很有礼貌地说了一声谢谢。接着乘务员说：“把垃圾袋给我吧，直接从这里扔出去。”（手指着车窗），小朋友只是笑着说：“一会下车再扔吧。”这时乘务员说：“扔到垃圾箱里啊，小孩儿真有素质。”小朋友只是微微一笑……
当你看到街上环卫工人辛勤地劳动时，当他们的汗水流淌下来时，相信大多数人都会为他们的.奉献精神所折服，也一定会有很多人加入到他们的队伍当中。可如果这时，一位时髦女子走过，随手丢下空饮料瓶，却无视街上人们那略带“鄙视”的神情，若无其事地离开。想必大家都会惊奇得无语吧。在当今社会，总有那么些人，使所有人的努力都付诸东流，难道他们就不为应该自己感到汗颜吗？
一项制度的建立并不是为了惩罚，而是希望能够形成习惯，从而更深地影响身边的人。只有大家一起遵守公德，养成良好的卫生习惯，改掉不讲文明、不讲卫生的陈年陋习，把城市环境当作自己的家园一样爱护，在管理上长抓不懈，才能拥有一个长久的卫生城市。我相信，创卫就在我们身边，近得触手可及。我们伸伸手，弯弯腰，将别人丢弃在外面的垃圾放入垃圾箱里就是为“创卫”做贡献；我们对别人说一句“请您把垃圾扔到垃圾箱里”就是为创卫做贡献。
幸福靠劳动，人人都参与。让我们行动起来，为创造一个优美的生活环境献出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能酿蜜，是因为它采过许多花。假如它只盯在一处，所得是非常有限的。创卫也一样。所以我们一定要共同努力，人人都参与，才能共创美好的生活环境。如果每个人都迈出一小步，社会就会迈出一大步。我们要学习贝壳的精神，用自己短暂的生命为人类做出贡献。我们不能在地球母亲的脸上抹黑，我们应该共同努力，爱护我们共同的家园，让垃圾回到它自己的家！
创卫！我们能做的有很多很多，就看我们怎样付出。而付出，一定会有回报，当你看到天空重新变蓝时，当你看到大海重新明净时，当你看到街道重新整洁时，创卫带给我们的幸福将是无比的。
小学生的作文 篇2
昨天我做了一个可怕的梦，简直就是一个噩梦。小鱼都成了怪物来袭击人类，人们都十分害怕，小鱼说：“是你们破坏了我的家园”人们说：“我们一定会改正错误的`”请大家和我一起保护环境吧!
我知道这都是环境污染造成的。保护环境，人人有责!
小学生的作文 篇3
他还热爱劳动，只要座位底下有纸，他就捡起来扔到垃圾堆里，我每次都看见只有他的`座位底下干干净净、毫无一丝纸片。
有时不该他扫地，他也拿起扫把大把大把的打扫起教室来，帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。
小学生的作文 篇4
那天，老师布置了一篇作文，我绞尽脑汁，挖空心思，秒杀了无数个脑细胞，一时还是找不到写作灵感。正在我愁眉苦脸的时候，我突然想到“诗仙”李白斗酒百篇，气势磅礴，他的诗大多是在喝完酒的时候写的.。我想：是不是我喝一点酒也能写出大作呢？嘿嘿，我觉得自己真是太聪明了！
于是，我跑进厨房打开橱柜，拿出一瓶白酒“洋河大曲”，又拿了一个玻璃杯。我四处张望了一下，没发现人影，就抱起酒瓶躲进了房间。
我拧开瓶盖，一股酒香立刻扑鼻而来，还蛮好闻的嘛！不知味道如何，我倒了半杯白酒在杯子里，先小嘬了一口，真难喝啊。太辣了，我立刻用手不停地扇舌头，想驱散这种味道。以前我喝过红酒，甜丝丝的，可这酒的味道却是辣的，一点儿也不好喝。真不明白李白为什么就能喝得那么香呢。
正当我准备喝第二口的时候，“咚咚咚”响起了敲门声，这可把我给吓坏了。我连忙把酒藏好后才去开门。
“妈，您回来啦！”
“嗯，作业写完了吗？”
“还没有呢，正在写一篇作文。”
“那我先去洗菜了，你等会儿写完了给我检查。”妈妈说完就走进了厨房。
真是吓死我啦！我把那半杯白酒拿出来，心想：要不是为了那该死的作文，我才不喝呢！我把心一横，闭上眼睛，捏住鼻子，一口气把半杯酒灌下了肚。喝完白酒，我的喉咙就像被火烧过一般，火辣辣地疼，而且头也晕晕沉沉的，特别难受。
我跌跌撞撞地走到书桌前，拿起笔，想象着自己马上就会像“诗仙”李白一样，文思如泉，笔走如飞，写下一个个优美的句子。可现实总是很残酷，并没有如我想象的那般文思泉涌，我愣了半天还是没有写出半个字来。“咦？那些>好词好句怎么不来帮我呢？”说完，我觉得天旋地转，眼前一黑便昏睡了过去。
后来，妈妈告诉我：要想作文写得好，不是靠喝酒，而要靠自己平时多观察，多积累，多实践。
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