描写的小学生作文(精华10篇)
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的描写的小学生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写的小学生作文 篇1
蜜蜂的样子很稀奇，小脑袋像一颗小豆豆，原来蜜蜂也爱臭美，它们为了漂亮用一条小皮带把肚子绕起来，这让我突然想起了罗隐写的《蜂》不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。小蜜蜂真是勤劳。
蜜蜂还有团结友爱，不怕死的`精神，我给你们讲一个故事，一天一群小蜜蜂正在忙碌地干活，这时飞来了一只大黄蜂，它想进去偷点吃的，可蜜蜂可不允许侵略，它们互相厮杀，大黄蜂那么健壮，蜜蜂怎么会是它的对手呢?最后因为体力不支，好多蜜蜂一命呜呼。这就是蜜蜂不怕死的精神，但最后大黄蜂因势单力薄，寡不敌众，终于被蜜蜂大卸八块，见了阎王了。
听老师说蜜蜂要采花粉要采几趟或几百趟，真是个惊人的数字，到了冬天它们是非常怕冷的，你猜它们用怎样的方法取暖，它们用互相抱在一起形成球状，如果它们越冷就抱的越紧。它们还用多锻炼和多吃一点花粉的方法来不让体内的温度流失。蜜蜂比我们早几百万年就已经在地球上了。
蜜蜂这样一种不起眼的小动物，身上却隐藏着无穷的奥秘与精彩呢!
描写的小学生作文 篇2
走进公园的大门，伸向西边的是一条小径。走完这条小径，一个喷水池便展现在我的面前，有许多游人正对着水池拍手称奇。这个水池并不像一般的喷水池呈规则的几何图形，它的边顺着地势的变化而变化，池面相当大，说它是一个人工湖也不过分。池水碧绿，绿得就如一床绿被；水很清，清得可以瞧得见水底的沙石和游鱼，池边的楼台亭阁、红花绿树都一齐倒映在水里，水池就像一块很大的画屏。水池的中央，建筑师建造了一朵绽开的莲花，莲花上站着一只正欲展翅高飞的仙鹤，正抖动它的绿裙，口中不停地喷出高高的水柱，摇曳多姿。听说，如果是在阳光下看这水柱，有时还可见到七彩的光环，真是美极了。池边的假山千姿百态，有的似奇峰独立，拔地而起，有的又如雄狮长啸，威风凛凛……
沿着池边向前走去，是一个花坛，坛中种满了牡丹。牡丹是花中之王，国色天香。我跑到花坛前尽情观赏花之王的仙姿丽质，这儿的牡丹品种有十多种，花朵大，颜色艳，红的，粉的`，白的……游人们都被牡丹花吸引住了，驻足欣赏，看看，嗅嗅，感叹，有的还在花丛中摄影留念。蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，仿佛它们也被这花之王吸引住了。
继续向前走，一个个景观扑人我的眼帘。那挺拔高大的松柏，昂首挺立，直指蓝天；婆娑多姿的柳树，披着长长的绿发，似乎在静默沉思；茂密的矮树丛，挤挤挨挨，到处都充满着生机。树枝上长满了绿叶，如一把大伞撑在那儿，晴天供人乘凉，雨天给人避雨。
顺着林阴小道向前走，见到的是一个长长的建筑物，足有三四十米长，这种建筑叫做长廊，它不但可以供游人休息，观赏园中风景，还可以将不同的景点连在一起，形成一个整体，这是我国园林建筑的一个创造。今天，长廊中的人很少，在这儿，我可以极目公园的四周，我觉得这里真是太美了！
描写的小学生作文 篇3
黑夜因为有了星光，才灿烂动人；生活中有了母爱，才会变得更有意义。在我的人生爱的故事里，最多的是母亲给我的关爱，母亲对我的爱好像是一场温暖的雪，是无法取代的`。
是谁给我们带来光明，却把我们的负担抢走让自己承受，又是谁，把我们的烦恼带去让自己痛苦，那是我们的妈妈啊，是我们伟大的母亲啊！
母亲，谢谢您，是您在我没考好时鼓励我；是您在我伤心时安慰我。是您在我惹祸时告诉我该怎样做；是您……
有一个故事：有一只娇气的小鹰，它学不会飞，鹰妈妈想到了一个绝顶的办法，一天，鹰妈妈带着小鹰飞到天上，就在小鹰要体验飞的感受时，鹰妈妈把小鹰扔了下去，自己飞到了一座山上，小鹰拼命地喊救命，可是鹰妈妈一点也没有救小鹰的意思。小鹰想：我不能就这样死掉，我要活命，我要飞！
小鹰拼命挣扎，翅膀被撕烂了，一滴滴鲜血滴在大海里。他凭着对活着的信念，终于最高的顶峰。
这难道看不出一个母亲对孩子的爱吗？
妈妈为我们付出那么多，世上只有妈妈好啊！我们现在不能为妈妈做什么，也只有好好学习，才能给妈妈最大的回报。
母亲，是永远值得我们去爱的人。
妈妈，我爱你！
描写的小学生作文 篇4
家里从前买回了一盆水仙花，已经有好几年没开花了，那是一同买回来的杜鹃却正开着烂漫。
时间一眨眼就过去了。很快冬天到了，我盯着水仙花呆呆地想到：今年应该能开花了吧？没想到水仙花仿佛听见了我的呼唤，第二天在凛冽的寒风中艰难地吐出了一点嫩芽，开出了几朵淡雅的花儿，散发出的浓浓的香味笼罩了整个屋子，深吸一口气，顿时让人感到神清气爽。洁白的花瓣显示出它的淡雅，不愿意为世俗为束缚。而这个时候的杜鹃却掉下了几片叶子和一朵孤零零的花瓣飘散到远方，看着它那光秃秃的模样，我不禁有点儿心疼。
又过了几天，我起床却发现闻不到那水仙花的香气，我不禁升起了几丝不祥的预感。我急忙跑到阳台上寻找着水仙花，却惊讶地发现它竟然凋零了。我感到十分奇怪：为什么开了那么一小会儿就谢了呢？我只得在风中为它而可惜。
这个时候爸爸走过来拍拍我的肩膀说：“你看那儿！那个黑色的是水仙花的种子，它之所以早早地便凋谢是因为它要为来年盛放提供充足的养分。你看它不是前几年开了许久，而后好几年没开吗？就是因为它的养分不足，所以，暂时的凋零只是为下次的更完美的盛放而积蓄着力量。”
我顺着爸爸的目光看去，发现爸爸说得没错。看着爸爸那坚毅的精神，蓦然之间我读懂了爸爸的教诲，人生的路漫长，没有人能够预知下一刻将会发生什么，世界总是充满了太多太多的'变数，你的命运把握在你的手中，也许你会遇到困难、挫折，但请相信，暂时的失败只是为了更好地绽放，请不断积累着能量，上演一场完美的盛放。
啊！美丽的水仙花，你让我在这个严冬里，读出了人生不一样的成长。
描写的小学生作文 篇5
太湖，一个美丽的湿地景区。暑假里，我就和爸爸妈妈妹妹，一起去了太湖游玩。
刚到门口，我就迫不及待的和妹妹奔上前去，欣赏美丽的太湖风光，长长的木吊桥咿呀咿呀的唱着老掉牙的歌，耳边不时传来嬉戏声和汽艇的突突声。
我们走上木桥，桥两旁是一些纤细的芦苇微风吹过，芦苇就像是一个个穿着绿色连衣裙的小姑娘。攀爬而上的紫杜鹃则成了美丽的装饰品。芦苇门乘着微风，扭动着纤细的腰肢，好像在欢迎我们的'到来。芦苇旁有一池白荷，白色花瓣的顶尖有层胭脂淡淡的弥漫开来，像是小姑娘羞红了的脸蛋。一朵朵荷花竞相开放，带点亭亭玉立的温柔。这不禁让我想起一首诗出淤泥而不染，濯清涟而不妖。荷花与芦苇互不相让，好像在开选美大赛，而憨厚的荷叶则成了她们最忠实的观众。
看大船！妹妹的欢呼声把我从美丽的景色中拉了回来，望向那飞驰的快艇。只见那快艇向右侧立，激起数米高的浪花，一会儿又想左侧立。耳边不时传来兴奋地尖叫。
我们乘了农家船。农家船行驶到太湖中央便停了下来，我坐在船头，将脚伸进水里，一丝丝凉意蔓延上来，舒服极了，脚边还不时有水草拂过太湖真好玩，不仅有娱乐，还有美景，我下次还要来！
描写的小学生作文 篇6
“卖报纸了！卖报纸了！一元线一张的报纸！”一阵阵的呐喊声从我和赵古诚那一张一合的小嘴中徐徐传来，响遍了整个小区。 这是啥情况？“哦~”原来是六〈一〉班举行了个救助山区孩子的活动。
下午我和赵古诚开始了3小时的“卖报之旅”。说到咱俩，可不要小瞧我们 ，我们有一张能把别人说的天花乱坠的嘴巴，这点小事怎么能难倒我们呢？我们气质高傲的向小区进发。不一会儿，一个目标就出现在我们眼前，我们三步并两步的来到位正无聊的坐在椅子上看手机的老爷爷面前，爷爷抬起头望瞭望我们满不在乎的说：“有什么事？”“是这样的爷爷，我们现在正在做一个慈善活动，是给山区那些穷苦孩子捐钱，我们想通过自己的劳动来捐钱，请爷爷帮个忙吧！买份报纸好吗？”可万万没想到，那位爷爷竟然看都不看我们一眼，只是自顾自地看手机，我们只好心灰意冷的离开了。刚开始那高傲的气质，一瞬间如同一缕清风拂过，消失的无影无踪。我们又继续寻找目标，“保安亭！”我们如得珍宝一般，豁然开朗，立刻奔过去，看见那里的叔叔正在看电视。我心中七上八下：会不会跟前面的爷爷一样自颀自看电视不理睬我们呢？几份失落如泰山一般的压了下来。就在这时，赵古诚一马当先的上前和保安叔叔说了我们来的'原因，叔叔立马向我们要了三张不同的报纸，付了钱，他对我们说：“小朋友，你们真有爱心，叔叔支持你。”此时此刻我们的心是温暖的，脸上的笑容是甜美的，手上的报纸成了一种责任，一种山间小孩子们的期盼，小孩子们的希望……又经过了三个小时的卖报纸，虽然收入的钱只有20多元，虽然是那么的辛苦，但我们脸上依旧露出那幸福快乐的笑。
我呼吁大家，如果人人都献出点爱，那山区的孩子们就能过上幸福快乐的生活了！在那淡红色的阳光下，我和我的小伙伴们依旧在那小道上奔跑着，不时的传来：“卖报纸了！卖报纸了！”
描写的小学生作文 篇7
那天，我到妈妈的学校去，突然，发现了顾励阿姨的电脑旁有一盆仙人掌，旁边又生长出了几棵小仙人掌。这情景我可从来没看见过呀，看着看着就不禁入了神。
顾励阿姨看到我这副模样，笑着问我：“你喜欢这小仙人掌吗？”我点了点头。
“那我送你一棵，仙人掌可以防辐射呢！”顾励阿姨又说。
“真的”，我有点不敢相信。说着，顾励阿姨就拿来一把小刀，把那刚刚破土而出的小仙人掌连着根从土中挖
了出来，然后小心翼翼地递给了我。我说了声谢谢，便如获至宝的跑回了家。
刚回到家，我便找来一个装满土的花盆，把仙人掌种下了，并把这小仙人掌从头到尾的打量了一番。这小仙人掌全身上下绿油油地，整个身子还没有我拇指那么大呢，十足的“小不点儿”。也许是还没有长大的`原因吧，它那一身本该是坚硬锐利、用来防身的刺，却十分柔软，看上去十分弱小的样子。我不免爱怜的摸了摸它那软棉棉的刺，心里也暗暗地下定决心：一定要把这小仙人掌养大。
打那以后，我每个星期都按时给小仙人掌浇水，每过一个月，我还会给它施肥呢。有太阳时，我把仙人掌搬到阳台上，让它晒太阳；下雨天时，我把它搬回屋里，生怕它淋雨了。在我的精心照料下，小仙人掌长大些了，刺也硬了。我高兴极了，把仙人掌看了又看，瞧了又瞧。
如今，这小仙人掌已经在我家生活了三个多月了，它给我带来了无尽的快乐，我爱小仙人掌！
描写的小学生作文 篇8
搏力作文，是一片学习的净土，记录着我们成长的足迹。我一直铭记，在这片净土的点点滴滴。
还记得三年级，当我听到“搏力作文”这个新名词时，心里一股陌生感让我根本不想来这里。但是，被曾经在这里学习过的姐姐“诱导”，我还是到了这里。刚来到这里时，映入眼帘的几位班上的同学就一下子打消了我的.陌生感，周围还不认识的同桌也热烈的欢迎我。老师的亲切和关注使我喜欢上了这里，大家对我的热情使我喜欢上了这里。更让我欢喜的是我的作文水平果真提高了。
我记忆最深的还是四年级的那节课。那时，我们要写一篇《妈妈，我想对您说》，由于那时姐姐临近高考，妈妈就很少陪我，又在老师真情的引导下，一时间想念妈妈的感情就喷涌而出，作文表达方面自然也就真诚的流露出来。果然，我的作文在上发表了，这是我发表的第一篇文章。我激动地把这个消息告诉了我的家人，更十分感谢搏力给我的这个机会。从此，我一发不可收，《狭路相逢勇者胜》、《智者生存》、《窃读记》、《成长中的那朵花》、《过马路的惊险》、《网络对我的影响》……也相继发表了。
我的写作灵感来自搏力，提升的机会来自搏力，成名作也将来自搏力。在这四年里，我收获的不仅仅是学会了写作，更重要的是学会了做人！搏力作文，是一片学习的净土，记录着我的点点滴滴，所以，我和搏力的情一定不断。
描写的小学生作文 篇9
我们的校园是迷人的。巍峨的教学楼，挺拔的树木，潺潺的流水，这一切会使你心旷神怡。可是在这众多的美丽景物中，最引人注目的还是教学楼前的两尊少年雕塑像，它引你遐想，给你启迪，令你赞叹。
少年雕塑像屹立在校园中央，是我校美术老师精心设计、精心雕塑而成的`。它给校园增添了光彩。
瞧！东边是一位男少先队员的雕塑像。他右手托着象征现代科学的原子结构模型，左手拿着一本厚厚的科技书。浓浓的眉毛，高鼻梁，一双炯炯有神的眼睛放射着智慧的光芒，眉宇间流露着八十年代少年那种勇往直前，敢于斗争的精神。早晨，他好象在招呼我们快些进校，鼓励我们勤奋学习，傍晚，他好象在日送同学们回去，祝贺大家学习进步。
西边是一位女少先队员的雕塑像。她胸前飘着红领巾，身上穿着连衣裙，脚穿白球鞋，手握休操圈。她体形健美，天真活泼。她似乎在说：“同学们，从小锻炼好身体，长大了为祖国的体育事业争光！”
每当我跨进校门就凝眸注视着这两尊少年雕塑像。我好象看到了这位男少先队员长大了，正在实验室里进行着一项重大的科学实验……；我又仿佛看到女少先队员也长大了，她在奥运会上，以忘我的拼搏精神和高难的动作嵌得了体操第一名。中国的国旗升起来了，中国的国歌奏起来了，她正走上领奖台。我看见了——她双手举起了金灿灿的奖杯，我看见了——她胸前佩戴着闪闪发光的金牌；我看见了中国体育事业的辉煌的未来！
啊！英俊的少年雕翅像，你激励我们奋发向上，你伴随我们茁壮成长。
描写的小学生作文 篇10
我有一个胖同桌，他叫小xx。在他那方形的脸上戴着一副眼镜。眼睛总是眯成一条缝，嘴上总挂着丝丝抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正经。
说起我那胖同桌的.“光荣”事迹，我真是又好气又好笑！下面就让我告诉你！
他呀，老惹我们四人小组的组员生气：作业不完成、不按时交，马虎了事，还经常上学迟到，害我们小组丢了不少分。老师批评他，他还不当一回事；我们说他，他还嘻皮笑脸地对我们咧开嘴笑，而且上课时还大声插嘴，真让人受不了！每次看见他这模样，我就火了，说：“害我们组丢分，还好意思笑！”这时，他也知趣地闭上了嘴。
虽然说他缺点多，但他也有不少优点的：很会逗人开心！平时下课我觉得无聊的时候，他总会想出一些十分好笑的话题跟我们讲，让我们忍俊不禁，捧腹大笑！有一次，上课的时候，他开小差，在书本上聚精会神地画公仔，还叫我看。我不满地瞪了他一眼，刚开口想要骂他，只看他在书上画了许多滑稽的小人，我差点笑出声来。还有一次，我们在学《自己的花是别人看的》这篇课文的时候，当老师讲到“德国人把花都栽种在临街窗户的外面”的时候，他说：“他们一定是想用花盆砸别人的头！”听了后，我扑哧一笑，边笑边说：“他们才没你那么……哈哈……那么缺德！”你说，他是不是很会逗人开心？
看！这就是我那令我时而生气，又时而欢乐的胖同桌——小xx！
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