实用的小学生作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生作文 篇1
拿什么去面对你——我的将来
1岁时，稚嫩的身躯依偎在母亲的怀里，妈妈嘴里哼着小调，我知道、那是摇篮曲。
2岁时，语音参差不齐、勉强的喊出了“爸爸、妈妈。”虽然对于现在的我来说，这两个简单的词汇甚是容易，然而对于当时，我是否会很得意忘形？
3岁时，我记的父亲矫健的身躯搀扶着我，我跌跌撞撞的学会了走路，此后，我便有了捣乱的本领。
4岁时，在哭啼声中，母亲把我送进了托儿所，在我的童年记忆里，那里有我喜欢的小女生，虽然被别人横刀夺爱了。
5岁时，我学会了简单的数学运算，我还学会了“世上只有妈妈好”，如今的我回想起来，觉得自己好幼稚，我是否在学会它的第一时间奔回了家，然后唱给妈妈听？、我不记得了、那些童年时代的记忆如同一张又一张泛黄的照片，而我对于那些记忆，早已显得有些孤陋寡闻。
6岁时，我渐渐适应了托儿所的生活，之后便是一番惊天动地的举动，那时候的我，觉得滑梯很长很长，我可以顺着滑梯一直滑下去，如同万丈深渊，没有际崖。
7岁时，我读中班了，老师说，“你们现在已经是这里的大哥哥、大姐姐了”然后我便很稚嫩的问同桌“我们快要走了吗？”同桌很鄙视的跟我说“我们只是排这的老二，还有大班呢”我很不耐烦的说“那我们快点去当这里老大。”
8岁时，我很欣慰的完成了当老大的梦想，貌似我们大班是全托儿所最伟大的人，我们可以命令那些比我们小的小孩，然后欺负他们，之后便是他们头也不回的哭着跑掉了。
9岁时，我踏上了小学的旅途，在哪里，我认为我显得很微不足道，因为上面还有5个年级，我只是最低的那一级，难免会感到一些失落。
10岁时，我的年龄终于变成里两位数，在那句“不能让孩子输在起跑线上”的作用写，我被父母督促着在昏暗的台灯下学习。
11岁时，三年级了，我学会了加减乘除，因为我的基础打得很扎实，所以为现在的我派上了一定的用场，我很怀念学加减乘除的那段日子。
12岁时，我第一次接触英语，我想，那些单词和短语应该认识我吧？但是为什么我不认识它们？很纠结的一个问题，但是勉强能考及格。
13岁时，五年级了，不久的将来，我又要变成大哥哥了，但是貌似已经没有什么新鲜感了，因为我总是会看到那些六年级的哥哥姐姐大多数时间都是背着书包沿着墙角快快走的样子。
14岁时，在岁月的驱使下，我踏上了小升初的旅程，一大堆复习资料把我和我的同学们压得透不过气来，堆放复习资料的桌子放佛岁时都会垮掉，我很期待它垮掉，因为当时的我认为，它跨了，我们就自由了。
15岁时，我以很平凡的成绩考上了现在的'初中，我结实了新的朋友，站在旗台下庄严的行注目礼，感谢他们，拓宽了我生命的价值。
16岁时，我学会了吸烟，喝酒，和大人们所谓的“混朋狗友”们玩的甚欢，因为我坚信“没有叛逆，不成青春”这句话。
17岁时，初三了，我知道我即将告别这个学校，顿时悔悟，便开始紧张的复习，只为了迎接中考，我不知道将来的我将何去何从，某一年的某一月的某一天，我是否会经过某一座我不知名的中学，然后回想起在这里留下的点滴记忆。
岁月的长河，静静的流淌，我的左岸是逝去的青春，我的右岸是一眼望不到边的长河，我将以怎样的姿态去面对那一眼望不到边的生命长河……
小学生作文 篇2
今天是教师节，是老师的节日，我想对我的老师说一声：“老师，您辛苦了！”
老师是辛勤的园丁。我们就像一颗颗种子，是老师用知识灌溉了我们，使我们在知识的土地上快乐地成长。老师这种无私奉献的`精神值得我们尊敬。
今天，我们用各种各样的方式表示对老师的祝福，祝：老师节日快乐，永远年轻漂亮！
小学生作文 篇3
不知不觉中，人类步入了了一个崭新的时代——“网络时代”。网络像一个蜘蛛网，把人们团团围住在一起。相比过去，人们通过面对面来交流。现在，“网络”使人与人之间通讯更方便，更便捷。所以，就更像一个地球村。而在此时，我们也遇到了一个，不容忽视的问题——正处于学龄期的小学生该怎样上网呢？
我认为，小学生应该正确的上网。多看一些有利于身心健康的新闻资讯，这样，不仅可以使自己与时俱进，跟上社会潮流，也可以激发自己的爱国情怀，对课内学习也会产生一定的`帮助。对于网上一些的不良内容，我们坚决要拒绝，也可以让她爸妈妈，帮助自己选择网页。
其次，网络里还有一些教师讲课视频。课前观看有利于对新知识的预习，课后观看，有利于对旧知识的巩固，还可以学习到各个方面的知识，是“一举三得”的。所以，网络对于小学生来说有益处。
可是，俗话说的好“金无足赤，人无完人，物无完物”，即使再好的东西也会有它的不足之处。网络除了利，也有许多弊端。
首先，就是网络上的聊天软件。这些软件的本意是好的，是想让人与人之间多一些沟通，从而增进友谊。可是，现在的小学生不仅不正确使用它们，反而“错上加错”，一些好学生通过“兜售作业”而同学们的钱。这种行为，不是玷污了原本纯洁的“网络世界”了吗？
还有一些恶意网站，他们假借网上授课之名，迷惑了现在的小学生们！从而传授一些非法信息，让小学生走向歪路，并深陷其中。还有的网站里尽是些肮脏的内容，扭曲了孩子们心灵。所以说，网络的利很多，而弊端也很多，难以做出一个满意的评判。
其实，不管网络有利还是有弊，它都是一个时代的见证，是人类发展进步的足迹。有句俗语，就点了这个问题“衣逢人而裁，鞋量人而制。”这主要是看我们怎样去使用网络，看我们的立场是否坚定，是选择“黑暗”还是选择“光明”。
小学生作文 篇4
绿色在字典中所指的是绿的意思。我以前就觉得绿色这种颜色不仅可以缓解眼部疲倦，而且它本身还挺好看的，就有点喜欢这种颜色。毕竟比起红的大艳，蓝的大深，还是绿色这种不深不淡，不华不实的颜色适合我。但是那天后，我对绿色的爱又提升了一个境界。
那是一个春季的周末，我漫无目的的走在大街上，考试的失落，父母的责怪，老师的失望，与朋友的矛盾，这一切的一切压在我的心上，像一块巨石，使我喘不上气来。我心中十分烦恼，路边随脚踹飞了一个可乐瓶，以此来发泄心中的委屈。走进附近的一个公园内，随便找了一张长椅坐了下来。因为是春天，满园都是一幅春意盎然的景象，举目四望到处是一片绿色，平时这种我还比较喜欢的颜色，今日一见不觉有些厌烦。
这时，一对母女走了对来。那个小女孩显然十分活泼，一会儿跑到那儿，一会儿跑到这儿的，像一只小麻雀，叽叽喳喳叫个不停，而那个母亲则用慈祥的目光追逐这女孩的身影。看到这幅温馨场景的.我不禁鼻子一酸，想到自己小时候又何尝不是这样呢，只是现在学习压力重了，从前漫步的悠闲没了，亲子间的欢声笑语也淡了吧了。正在我的泪水将要下来之时，那个小女孩过来了，手上拿着一片绿叶，她笑着对我说：“姐姐，你看！这绿色都美丽呀！妈妈告诉我它是生机的代表哦，所以你也应该有生机，笑起来呀！”她把绿叶放入我的手中就走开了。那个母亲这时走过来，满脸歉意的对我说：“对不起呀，这孩子的眼睛不好了，我就想趁着她还能看见，让她开心点。”我听到这个消息惊住了，那个小女孩面对那么大的痛苦，竟也能笑的如此坦然，在她面前，我那点挫折又算得了什么呢？我注视着手中的那片叶子，它在阳光的照射下那么的耀眼夺目。那一阵微风吹过，树林间的叶片发出阵阵不绝的“沙”响，展现看它们的活力，它们的生机。我再次环视周边的绿色，心中的巨石落地，脸上的笑容也终于回归。
那天起，那个女孩的笑颜和满园春色使我铭记于心。现在的我哼着歌曲?绿色?的曲调，在手下默默写着对绿色的爱恋。
那天起，我更爱绿色。
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