我的老师优秀作文(精品)
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的老师优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师优秀作文1
有许多老师教过我，有和蔼可亲的数学老师，幽默风趣的体育老师，讲课生动地做老师，但令我印象最深刻的是那不怒自威的语文老师。
语文老师有一头乌黑发亮。如黑绸缎一般的长发，脸上有许多小痘痘，雀斑，炯炯有神的眼睛总是发出严厉的目光，高挺的鼻子能闻出一切辣味，那张能说会道的嘴，能将枯燥无味的文章讲得绘声绘色，有详有略。
我们语文老师十分严厉，有一次上课了，同学们还在吵闹，有些人同学还在外面玩，语文老师看见，吼道："还在干什么，快点进教室！"一进教室，老师就用严肃的眼神看着我们。教室里顿时鸦雀无声，语文老师有一句口头禅"你有鬼啊！"这句话只要在写作业时都听得见，有一次，我写作业是更正时格式错误，老师看了我一眼，说道："你有鬼啊，我叫你重写也就只写一个词。"其实老师记忆力很不好，刚更正前老师没有跟我说怎么写。
这就是我的'语文老师，她的严厉让我们在学习上更加严谨，我喜欢她。
我的老师优秀作文2
从小学一年级到五年级，我的老师已经数不胜数了。但我最喜欢的还是四年级时，教了我一年的数学老师——陈老师。
他常常保持着短短的头发，眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高，架着一副眼镜，倒是显得很文雅又很神气。他打乒乓球的`技术很好，我们要是和他打乒乓球，都要他让着我们，才能赢一两球，要不然可真没法赢他呢。
他非常幽默。记得数学课上，我们讲到了从北京开火车到拉萨要多长时间，有人便开始议论：“真想去拉萨玩啊！”陈老师听见了，便对那位同学说：“你去的时候也顺便捎带上我呀！”那位同学应付着陈老师：“您是一定要带的，因为您是我知识的传授者！”老师便开玩笑：“我要去的是书本上的那个拉萨，可不是去厕所里的拉撒哦！”听了老师的话，班上的同学都哈哈大笑起来。
他虽然很幽默，但也很严格。有一次数学课上，有两个同学在下面窃窃私语，老师一下子就火了：“你们两个给我站起来，下课来我办公室。”下课了，老师把他们都叫到了办公室去教育，一个教育就是直到第二节课快下课了，才让他们回来。
这就是我的数学老师，他虽然只教了我们一年，但是却让我在四年级枯燥无味的学习生活中变得更充实、更快乐。
我的老师优秀作文3
记得我五岁时爸爸就让我背唐诗了。什么《春晓》、《咏鹅》、《咏柳》等等几首简单的古诗都会背。在学古诗中我也有很多的乐趣，比如，我把“低头思故乡”背成了“低头思香菇”，乐的大人们哈哈大笑，一开始我还没发觉，后来仔细一回顾，自己也笑了起来。
唐诗中也有很多古文，比如，我们平日里讲的春风 ，古人把它称作“东风”；我们讲的丝带，古人称作“丝绦”等等很多很多。当然，理解的意思都是一样。唐诗里还有一些又复杂又拗口的生字，如果不查字典，准会读错，带来更多的笑话。
那时，我还知道一些有名的诗人，李白、白居易、杜牧、杜甫和李贺，很多很多位诗人。 我还会解释每个句子的意思，并把意思写在这首诗的`下面，还会把自己喜欢的优美的诗句摘录到自己的本子上。
唐诗对我来说实在是太有用了，直到现在语文书上还都不断的出现那几首有名的古诗。老师还会不间断的布置背诵古诗的作业，在考试时也会时常出现同一类型的考题。这样一来，我会在这方面学的更加轻松、更加有兴趣。
“唐诗”这位老师 使我从小在背诵方面培养了不少的爱好，增添了乐趣，它是我一生受用的好老师。
我的老师优秀作文4
我的语文老师不像别人那样身材苗条，她的脸有些偏胖，走起路来很有节奏感。
语文老师很幽默，上课时老师总会引起我们哄堂大笑，但有时候老师很严厉。记得有一次歌咏比赛前，老师让我当指挥员。
那天下午的两节课，老师留给我们排练。老师先指挥同学们唱，同学们练好了声音，就要由我指挥同学们唱。我很担心，因为我一直都没有学会指挥，过了一会儿，“来，指挥他们。”老师对我说道。第一遍，“要面带微笑，再来一次。”第二遍：“不行！”紧接着第三遍，第四遍……我还没有做到位，老师便在旁边训斥我，眼看离比赛开幕只有几天了，老师很生气，便用教鞭抽了我已经很酸得手腕，我忍不住老师的谴责，眼里的泪花像断了线的珠子，从我的眼眶里滚落下来，这时已是课间十分钟，我的.身旁有许多围观的同学，他们都在笑我。开始我很不理解老师的做法，心里非常怨老师。过后，老师安慰我说：“不要怪老师，也不要生气，我是在教你学东西，如果将来你遇到比我更严厉的老师，你会怎样？”
终于，歌咏比赛开幕了，经过我的带领和努力，我们班获得了奖，这时，我才领悟到老师当初的做法。正所谓严师出高徒，恶娘出巧女。
老师是辛勤的园丁，正在培育祖国未来的花朵。有一首歌不是这样唱的吗：“培育新一代辛勤的园丁，今天深夜啊灯光仍在亮……”
我的老师优秀作文5
我们的科学老师姓章，非常搞笑，几乎每次都把同学们逗得哈哈大笑，我们特别喜欢上章老师的课。
章老师长着一头乌黑的短头发，他不高也不矮，但他有一点黑。他有一个爱好，就是天天穿一身黑衣，黑裤，黑皮鞋，显得特别的帅，不过，在我眼中，章老师在课堂上更“帅”！
有一次上科学课，章老师准备了一杯热开水、一杯冷水和一杯温水。然后，他让我和其他几个同学依次将两个中指先放入冷水和热水杯中，老师就会问我们哪只手热，哪只手冷。理所当然，当然是放在热水杯里的手热，放在冷水杯里的手冷喽！接着章老师又让我们把两个中指一起放入温水杯中，我们神奇地发现：本来感觉热的手放入温水杯却感觉冷了，本来感觉冷的手放入温水杯时却感觉热了。章老师听了，捂着嘴大声说：“哦！几个同学的手都有毛病！感觉都反掉喽！”同学们听了章老师的这几句话，都被他逗乐了，笑声在教室上飘来飘去，等教室安静下来，章老师又开始讲这其中的.科学道理，以及其它表现这个道理的现象——原来最初的感受参照标准不同呀，感觉也就“大相径庭”了！
还有一次，章老师带来了五个酒精灯，当老师在教我们用火柴时，他让我们把火柴点燃时，要把火柴放在灯芯侧面点。后来老师教我们用灯盖时，也让我们从侧面盖，我们问他为什么，后来老师说：当然是怕烧到手啊！我们听了，都笑得肚子疼，但笑过细想想，还这有道理呢！
章老师的幽默，让我深深爱上了科学课！
我的老师优秀作文6
在我的心灵深处，我最喜欢的老师就是我们的班主任——华敏。她个子不高，两眼炯炯有神，梳着一束“马尾巴”的小辫子，显得十分可爱！华老师给我的印象是：慈祥、幽默、严厉。
慈祥——每当走进教室时，她总是面带微笑；课间休息时，她总像大姐姐一样参加同学们的活动；放学时，她总是紧紧地牵着同学的手，小心送我们过马路。记得有一次，我在操场上奔跑，一不小心被松掉的.鞋带绊了一跤，华老师急忙跑过来，把我扶起，轻轻掸掉我身上的泥土，又弯下腰帮我把鞋带系好，这感人的一幕至今还温暖着我的心。
幽默——每次华老师与家长短信沟通时，结尾都会用符号打成一张笑脸的图案，让大家觉得很轻松。在华老师的QQ上，总会出现鼓励同学成长的冷笑话。记得有一次我在网上与同学家长聊得正起劲，忽然，华老师的QQ头像出现在“聊天窗口”并对我说：“哟！你胆子不小嘛！”可把我吓坏了，但华老师随即又给我发了一个大拇指的QQ表情，夸奖我能用拼音输入法打字上网。
严厉——我有一个坏习惯，就是时常抠手指甲，指甲被我抠得秃秃的。记得有一次上语文课时，我的小动作被华老师发现了，她严肃地走到我面前，抓起我的手说：“你看看你手上还有指甲啦？将来长大捏东西都捏不住！”下课后，还把我留了下来，严厉地教训了我一顿，至今我都记忆犹新，再也不敢犯同样的错误。
华老师，您时时关注着我们，用“爱”让我们健康成长，真是我心目中的好老师，我们爱您！
我的老师优秀作文7
我学钢琴有两年多了，期间换了一次老师。第一个老师也就是我的启蒙老师，并没有给我留下很大印象。倒是第二个老师令我记忆深刻。
第一次上她的课时，我的心七上八下的，熟练的曲子都弹得结结巴巴，时断时续的。这是老师过来了，亲切的问我：“不会弹吗？”“嗯！”老师亲切中带着一点嘲讽的说：“好诚实的孩子呀！”老师站了起来。我吓得要命，以为老师要批评我呢！可老师和蔼可亲的说：“起来，我给你示范一下！”我反应很慢，没有明白老师的意思，仍纹丝不动。“起来呀！怎么不动？”我终于明白老师的意思了，快速地站了起来。一阵动听的.音乐从钢琴里传出，每一个音符都滋润着我的心，使我紧张害怕的心放了下来，随着音乐跳动起来。音乐戛然而止，我的身体一下就定住了。老师转过头来，毕竟是第一次上课，我的心有些紧张。老师开口说话了：“来，试试吧！你可以的！”这句话像定心丸一样，让我立马变得自信起来。我的手指按下琴键。老师夸奖我：“真棒，你好聪明呀！”最后，我是以轻松愉悦的心走出门的。
从此，我对钢琴老师产生了好感，也对钢琴产生了好感。如果长大以后有人问我：“小时候最喜欢的老师是谁？”那必然是我的钢琴老师。
我的老师优秀作文8
在教我的老师中，给我留下印象最深刻的老师是吴老师。
吴老师胖乎乎的，一张圆圆的.脸，脸上泛出了红光，像个小孩子。我们和吴老师的关系很好。
记得他给我们上第一堂课时，有一个同学在打盹，老师开玩笑地说到：“班上有人在夸我讲课讲的好。”过了一会有人在窃窃私语。吴老师打趣地说：“那位同学，请问你叫什么名字？”张林默默不语，“既然这位同学不肯说名字，我就只好问别人了，免得以后不认识你这位名人了。”顿时，全班同学哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。老师的教学方法很独特，感觉才过了几分钟就下课了。一下课，我就捏着鼻子学着老师的声音：“同学们，你们好!”学完又加了一句“真好听。”
“确实不错。”我一愣，往回一看原来是吴老师，他还没有离开教室。他拍了拍我的肩膀温和地说：“学得挺不错，很像我说的话，好好练，将来你一定是位模仿家。”我羞得脸像刚刚出来的太阳，看着老师那饱含鼓励的目光，不由自主地点了点头。
有一次，我忘记带伞，外面下着倾盆大雨，正当我考虑怎样回家时，一个熟悉不过的身影走了过来。老师撑着伞送我回家，老师的衣服湿透了，我却一点也没湿。此时此刻，我不知道这天空中下着的，不知是我的泪水，还是雨水。
老师教我们知识，教我们怎样做人，我要以吴老师为榜样，去关心身边的任何一个人。
我爱我的吴老师。
我的老师优秀作文9
“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……”每当我吟诵这首诗歌，我就想起我们蔼然可亲的数学老师——潘老师。
她的脸上经常挂着天使般的微笑，潘老师的课非常生动有趣，经常运用动画和游戏来教我们。有一次她给我们好好地上着课，突然，我发现潘老师的脸色不对劲，我和好多册学都发现了，于是我们纷纷举手劝潘老师别上课，去休息一下，但老师说：“我只是化装化得白了一点，没事的，谢谢。”我知道，她肯定是生病了，想上完了课再说。一下课，潘老师就急匆匆地去了办公室，到了办公室，潘老师就伏在桌上动也不动，我见情况不妙，就去找其他老师来帮忙……
老师没等病好了，就回来教我们了，我们上了一节新课：三位数除以整十数，我没听懂，等下课我就去问老师，老师又给我讲了一遍，我还是没听懂，老师又不压其烦地给我讲了两遍。我终于听懂了，我觉得让老师讲了三遍，等会儿，一定会挨骂。当我等着挨批时，老师不但没骂我，而且还鼓励了我：“你真棒，这么难的题目都可以答对，更难的'题目就更难不倒你了。”我一听，一下充满了自信。
放学了，我又想起了那道诗歌：“用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀……”
我的老师优秀作文10
这学期快要开学的时候，爸爸告诉我，说我们班来了一位新班主任，可是很严厉的哦。所以我就忐忑不安起来，心想这个老师是什么样子呢？她到底有多“凶”呢？
开学了，终于见到了爸爸嘴中“很严厉”的老师了，原来她姓冯，脸圆圆的，讲话嗓门也有点大。刚开始的时候，我都不敢抬头看她，更是害怕她点我名让我回答问题，下课了也乖乖的坐在教室里不敢乱跑。结果细心的冯老师走过来问我：“范靖睿，你是不是不舒服啊？”我摇了摇头，没敢回答她，她笑了笑，走过去倒了一杯水给我，说：“来，喝杯水吧，别紧张，有事就告诉冯老师吧！”我看着笑眯眯的'冯老师，点点头。
后来，我发现冯老师原来一点也不“凶”，相反她更像妈妈一样无微不至的关心照顾着我们：每次去食堂吃饭，她总要提前五分钟，怕我们被高年级的同学挤到碰到；吃饭的时候，她总是细心的检查我们饭有没有吃完；放学了，她总是要等到最后一个小朋友的家长来了她才回去；天冷下雨的时候，她更不会忘记给每个家长发去短信通知我们注意保暖。
这就是我的新老师------冯老师，她不但教育我们知识，还教育我们做人的道理，是她让我们渐渐懂事，慢慢成长。谢谢您，冯老师。
我的老师优秀作文11
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的
她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且她会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后她会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的.呆子”。她会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢？怎能做未来的主人？
在课间休息，她会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。她会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
我的老师优秀作文12
我的作文补习班老师叫蔡晓安，想起他就让人想笑。为什么说蔡老师让人想笑呢？因为他太“自恋”了，总说自己很帅，用他的话形容叫“帅炸了天”。他还说自己如果是女的，绝对是个美女！哈哈！这……也太自恋了吧！
他还很幽默，出口就是笑话，随口就能编出一个故事来。比如说，上课时我说他，他为了反驳我，绘声绘色地给我编了个故事，把我的调皮给压住了，还把同学们逗得哈哈大笑。虽然他是在拿我说笑，但我丝毫没有感到愤怒，因为实在太好笑了啊，笑得我都快有“八块腹肌”了。
因为蔡老师如此的风趣幽默，一节课的时间在我们快乐的笑声中很快就过去了，感觉比我打游戏还快呢！而且我没有感到一丝学习的压力，很轻松，让我在快乐中提高写作水平。
我认为蔡老师还有这样一种品质：该幽默的时候幽默，该严厉的`时候严厉。在学习中让我们笑着学习，尽量使我们感到轻松愉快。但当开始写作时，我们还静不下来的话，他便使出他的“狮吼功”，教室里顿时就安静下来了。我们开始专心致志地写，争取写出一篇好作文来。他对我们的松紧尺度把握得十分好，让我不禁钦佩。
蔡晓安，这样一位特别的老师，时而让人忍俊不禁，时而让人肃然起敬。不知他是好呢，还是坏呢？说他坏吧，他幽默风趣而且知识丰富；说他好吧，他又有点自恋；唉，他真是让人分辨不清啊！
我的老师优秀作文13
提起我的语文老师，不论是老师，家长还是同学，谁都会竖起大拇指来表示赞扬，她就是我的班主任——何笑然老师。
她长着一双湖水般明亮的大眼睛，一个小鼻子，一个常带着笑容与严厉的嘴，加上一副眼镜，更显示出她的和蔼可亲。
说何老师“变化莫测”，可真不假。要是何老师心情好，课堂就会更热闹，课后还可以说笑。要是何老师心情不好的话，那么就要“注意自身安全”了，做什么事都要认认真真，特别上课要专心致志。
说何老师和蔼可亲、关心学生，谁都发表不出意见。要是我们班有哪位同学生病的话，何老师就多多关心他（她），要是谁欺负生病的同学，准会免费吃一顿“批评饭”。
何老师还是一位有“两块脸”的奇怪人物，她有和蔼可亲的一面，但也有严肃的一面。她对我们班干部十分严格，就像警察管犯人一样。她要班干部起带头作用，首先要在课堂积极举手发言，专心听讲。为此，她都不知给我打过多少“投诉电话”了。不知还有没有，真令我担心。
这就是我们的`语文老师，一位可亲可敬的好老师。
我的老师优秀作文14
有一位老师，明眸皓齿，眉清目秀，秀美的鼻子下面有一张妙语连珠的嘴巴，里面储存了许多有趣的故事，那动听的声音好像怎么也说不完这些故事，她就是我的语文老师——张老师。
张老师是一位性格温柔的老师，美丽的脸庞经常带着微笑，让人如沐春风，看上去从不会生气，总是和颜悦色、不厌其烦地教导我们，但偶尔也会严厉起来，这时再调皮的.孩子也会乖乖听话。张老师平时非常关爱我们，对待我们就像对待自己的孩子一样，让我深深感受到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。
有一次，一个同学受伤了，血一直流个不停，张老师知道后立即冲进教室，给他做了简单的消毒后，又带他一起去了医务室，包扎好伤口回到教室时，张老师又问还疼不疼，直到他觉得不疼了，张老师才放心了许多。张老师下课在走廊里导护时，经常与我们一起聊天，甚至和我们一起做游戏，一点儿也不像老师和学生，更像一对儿好朋友。我最高兴的时候就是睡前听张老师在喜马拉雅讲的故事，柔美的声音再加上有趣的情节，听着听着就进入了梦乡，度过了快乐而又美妙的一晚。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师用一生的心血来培养我们，难道这还不值得尊敬吗？这就是我的老师，一个温柔而有爱心的人，你喜欢吗？
我的老师优秀作文15
在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人——顾全大局的蔺相如，足智多谋的诸葛亮，在咆哮的洪水中舍小家顾大家的党支部书记，在长征路上为照顾小战士而因饥饿至死的老班长……这些人物有着鲜明的性格特点，今天我要写的是我的语文老师——王老师。
王老师她有着一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，一个高鼻梁上架着一副眼镜，让人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。她个子不高不矮，偏瘦，她很喜欢穿一身黑色的衣服。
王老师对待学生很严厉。记得有一次，她给我们讲基础训练，当她问我们问题时，因为那个问题有点深奥，所以我们都没有举手发言。王老师非常生气，她把书向讲台一扔，大声说：“我站在这里，给你们上了四节课，你们让我自己在这儿唱‘独角戏’，你们回答错了，我又不批评你们，连这点儿胆量都没有，以后的`所有课堂上的基础训练你们自己写，我也不讲了!”这时，教室里静得连掉一根针也能听得见，之后王老师拿着杯子，回办公室了!
下课了，有很多同学到办公室向王老师道歉，给王老师写信，写小纸条，希望王老师能原谅我们。上课了，王老师来到教室，我们一起向王老师说：“对不起。”但王老师属于那种刀子嘴，豆腐心的人，嘴上说：“没用!”但是，我们都看见了，王老师拿出纸巾，悄悄地抹去了眼角的泪水，嘴角微微上扬。
最后一节课，王老师让我们拿出了基础训练……
这就是我和蔼可亲的语文老师——王老师。
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