(精)实用的六年级日记
已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的六年级日记7篇，欢迎大家分享。
六年级日记 篇1
5月22日星期五阴
爱心是照在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖!失去挚爱的亲人，自己美丽的家园现在已是一片废区，比刺骨的.冬风还要让人感到凄凉。正在同胞们伤心绝望的时候，看到自己的手足兄弟送来了爱心，我想每个人都会缓解一下自己那悲哀绝望的心情。正是这些爱心才让苦难中的素不相识的同胞们知道了自己并不是孤立的，看到了团结一致的手足情，感到了人间无限的温暖。爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤独无依的人获得了心灵的慰藉!可能，钱不多但是却代表了自己的一份心意。
今天，我们班上搞了一个捐助活动，就是把自己不用的东西(比如衣服、书本、学习用具、生活用品、床上用品………)献给希望小学。因此，我和妈妈昨天晚上一直在整理衣物。
妈妈整理出了一大堆我穿不得的衣服，而我很是不高兴，因为那些衣服全是我小时候的最爱啊!仅管我穿不得，可是我还是把它当做宝贝来看待(也就是视如珍宝);可现在却要把它捐出去……哇哇哇哇哇。不过，我还是把它捐了。
如果每个人都献一份爱心，那么，世界上就没有穷人了。
六年级日记 篇2
20xx年06月01日 星期三 天气：晴
“徐老师，徐老师，这一次的六一节是什么活动？是跟以前一样的拍卖吗？”徐老师一脸神秘：“天机不可泄露。”看来这次的活动可非同一般呀！我的心中莫名的起了小小的期盼……
“同学们，游园活动开始了。”答案在徐老师的一声令下赫然揭晓。同学们都像笼子里刚飞出的小鸟，冲出教室。我一看，哇！每个班级都排起了长长的“龙”，我把整幢教学楼跑了个遍。咦！这条“龙”看起来比较短，不如，先玩这个了。我伸过头，仔细看项目，咦？“水中捞月”？难道让我们跟猴子一样去水池捞月亮？再说，在这阳光明媚的，哪来的月亮？我满怀好奇伸长脖子往教室里一看。哦！原来是夹弹子。嗨！这可是我的拿手本领，我兴高采烈往队伍里一站，做起了“龙尾”。
终于轮到我了，我带着自信的笑容，拿起筷子，就迫不及待得开始“捞月”，工作人员忙阻止我：“还没开始呢！”我不好意思地笑了笑。“开始！”只听邬老师一声令下，我用筷子，捞起“月亮”来。一个个圆圆的`“月亮”沉浸在水中，乖乖地排着队伍，听从我手中筷子的调配。不一会儿，盆子里的“月亮”越来越少，桶里的“月亮”越来越多，我也夹得越来越顺手。“到！”只听邬老师一声令下，我放下筷子。工作人员把桶里的弹珠一数：1、2、3、4……15、16、17、18……29个。我夹了29个。“太棒了”，我兴奋地拿着成绩纸，到老师面前。我一蹦三尺高，又冲向了另一个目标。
接着，我又玩了气势汹汹的“横扫千军”，难度颇高的“掌上明珠”，还当了一回姚明,来了个“大灌篮”……
六一的狂欢仍在继续中，那笑声回荡在教室里，回荡在校园里，回荡在这个欢乐地节日里……
六年级日记 篇3
做家务我最拿手。今天我准备把自己的小房间彻底收拾一下。我认真起来可是每个角落，每一点灰尘都不放过的。
我要从哪里开始下手呢?就从我最常用的衣柜把。我先打开衣柜把袜子和内裤分类，各自让它们整齐的躺在属于自己的`隔断。短袖，T恤我把他们折成正方形按规矩排放在一个抽屉。裤子也被我对折，对折，再对折，全都折成三折，一条条再卷起来，这样又不会有折痕，又节省空间。校服被我安排在单独的一个抽屉里，很方便我的查找。看着整整齐齐的衣服排在衣柜里，我满意的笑了。
收拾完衣服，我开始整理我的书籍和堆积如山的模型。我先把看过的书和新书分开，再一本一本摆放整齐，这样我就能轻易的区分哪些是看过的哪些是没看的，方便以后查找。玩具已经没有什么时间晚了，我把适合送给弟弟的都打包装起来，等他下次来的时候送给他，剩下的按类型分区域摆放。
这时候房间整体看上去虽然已经很整洁了，可我还是有点不满意，又找出抹布来擦玻璃，我先把玻璃水喷到玻璃上，然后用湿抹布擦一遍，用干抹布再擦一遍，玻璃就非常干净了。地板用同样的方法拖了两边。这样地板和玻璃干净的都可以当镜子照了。
虽然最后我累的直喘气，但看见自己的付出得到了焕然一新的回报，我很快乐。
六年级日记 篇4
今天是我们学校发成绩单的日子。
我早早的就起床了，吃过早饭，爸爸妈妈就带着我和妹妹去学校了。一路上，我的心都很紧张。因为昨天晚上我做了一个梦，梦见语文我只考了49分，要是我的梦成真的话，妈妈一定会很失望的。
不一会儿，我们就到了学校。我赶快跑到教室，来到自己的座位，看到座位上有一张试卷，我赶紧看看多少分，把我吓了一跳，上面写着47分。真不敢相信又仔细看了一下，原来是我同桌的试卷，这时我的心才放下了一点点。
后来，我的试卷也发到手了，我第一时间就看看多少分，是91分。虽然比我梦见的分高很多，但比我估计的要低几分。仔细看了一下试卷，有几道题是因为我的粗心造成的。我后悔极了。
终于，到老师发奖状的时候了。首先，发的是英语听力比赛奖。老师在报得奖人的姓名时，我的心“怦怦”直跳，同时我也竖起耳朵听，就怕老师叫到我时没听见。很快第一轮发完了，我失望了，没有我。接下来发的是英语书写比赛奖，我终于第一次光荣地走上了领奖台。接着是第二次、第三次、、、、、、走上了领奖台。我共领了6张奖状。心里美滋滋的，心想“这下妈妈一定会很开心的。”
成绩单发完以后，我兴高采烈地跑到妈妈身边，向妈妈炫耀我的`奖状。妈妈竖起大拇指说：“你真棒！”后来，妈妈又摸着我的头说：“虽然你拿了这么多奖，但是最重要的一张你没有拿到。”我好奇的问妈妈：“是什么奖？”妈妈说：“当然是三好学生奖了。你知道吗？三好学生奖代表的不仅仅是这个学生的成绩好，还必须是各个方面表现都很优秀的学生。”听了妈妈的话，我认真地想了想，我一定是上课时没有大胆举手发言，口语交际方面不够好，学习成绩没有明显的进步等。
妈妈又语重心长地对我说：“这学期已经过去了，就让它过去吧，下学期我们一定要一起努力哟！”是呀，妈妈说的对，下学期我一定要改掉不好的毛病，好好学习，向三好学生看齐。
今天的时间过得很快，但我永远也不会忘记。
六年级日记 篇5
渐渐地，你已经走远、而我却依然站在原地，傻傻的等着你
很多时候、
我总是不明白、
失去后才知道珍惜是什么、
可是、每当我失去后才懂得这句话、
就像现在、
分手了、才知道挽回曾经、
在我拥有的时候、总是不珍惜他、
失去了、
才知道他比我还要重要、
看着你、已经走远、
而我却依然站在原地、
傻傻的等着你、回心转意、
我明知道、这是不可能的
可我依然、还是那麽傻、
你告诉我说、
我们不可能了、
你说、你还爱着她、
叫我别做傻事、
可我已经傻了、
几回、我想死、
都被他/她们拦住、
他/她们告诉我、
不值得、
让我一切重新开始、
可我还是傻傻的站在原地、
等着你、
他/她们说我真的傻了、
自己心痛的时候、
总是一刀一刀的、
在自己身上划破、
他/她们说不要着样折磨自己、
而我总是回答他/她们说、
这样、我的心不会这麽痛、
面对懦弱的自己，
毫无办法。//
轮回千世。
你就在我身边，
却不是我的
当我懂得了珍惜、
可是、
一切都晚了、
他/她们总是问我、
你现在想干什么、
我总是说、
我想死、
是啊！
二十多天是比不上三年多、
誓死的在乎,
却换来的'是你厌恶的眼神。
我以为、我耍小孩子脾气、
你能容我、可是我真的没有想到你会回答我这么一句话、我累了、
你知道吗、当我听到这句话的时候、我已经傻了、
在你身边我总是很娇气、
我以为你会宠我、惯着我、
没有想的的是、你竟.....
现在的我、过的真的生不如死、
当我看到你、心里就想起、我们的点点滴滴、
每到那个时刻、我就会做傻事、
他/她们总是劝我忘记你、我总是不服的说、
我忘不了、
除非我死了、
看到你、我总是傻傻的忘着你、直到你已经走远、
如果分手如此容易、那为什么总有人来人去、
听见有人说起你的消息、
我总是忍不住多问一句、
他/她们说事情已经过了这麽久、
也该放弃了、
ˉ那句“我愿意”、
结局却是“对不起”。
當一切只是過往。
你遇到我時還會回頭嗎？
终究自己还是跳进了万不复劫的沼泽中，
就这样、
再也跳不出来了。
那些所谓的海誓山盟、
刺伤了我的心、
五年、不是你答应我的吗、
也许、五年后、
我已经死了、
仔细的听着,
≮至少还有你≯这首歌,
让我不断的思念着你的每一个事情,
我难以忘记。
现在的我、也许、我应该祝福你、
也许以后，
我会慢慢学会一个人坚强的面对所有。
当/一切
以成、
定局..我选择沉默。]
如果你还想会来、
我依然等着你、回来、
-悲伤的调调，
只是讲述一个、
悲伤的故事。
迩都如何回忆俄们的、
带着笑或是很≤沉默≥。
不管怎么、
我依然、
爱你、
六年级日记 篇6
昨天下午，我外婆趁我们不注意，开着摩托车回隆都老家收拾房子。今天中午还没有回来吃饭。天气本来就很冷，外面还下起了毛毛细雨，我们非常担心外婆被冻着，所以我们决定开汽车去接外婆。
一进村，眼前就看见一片片绿油油的`番石榴。二姨问;“现在有番石榴吗?”“有呀!”妈妈说。我问：“二姨，你要吃吗?”二姨说：“对，而且我们还要亲自摘，好吗?”我们都说：“好啊!”到了外婆家问有没有事情要帮忙。外婆说：“没有，我已经全部都做好了。”“那我们赶快去买番石榴吧。”我们齐声说。外婆说：“那我跟种番石榴的阿姨说一说。”外婆跟阿姨刚说完，我们就飞快地跑过去跟阿姨说：“我们想亲自下田摘。”阿姨说：“好，我拿只桶去装。”然后，我们和阿姨一起去番石榴园，阿姨把门打开，说：“里面有许多青苔，要小心点。”
一进番石榴园，就能看到一棵棵番石榴树，结满了许许多多又大又圆的果实，好像在跟我们说：“想尝一尝吗?可好吃呢!又酸又甜
六年级日记 篇7
今天，我经历了一件不愉快的事，它让我重识了“别挤啦”这三个字的重要性。
下午第一节是艺术课，大家一听见上课铃响，兴奋不已，一窝蜂地往外冲，我在一旁等待的过程中，时不时听见有人在喊：“啊！别挤啦！”有时还掺杂着一些桌椅倒地的声音……来到艺术室，老师刚打开门，我身后的人便不断地像洪水般奔涌上前，于是，我被推倒了，肚子撞在一个凳子的边角上，但同学们依然没有一丝停下脚步的意思。顿时，我的心里有过一丝失落，不，是多许失落，我在想：同学们怎么是这种人呢？在此，我想告诫所有人：“不要挤，挤只会让你变得丑恶，而那些被你挤的人也会因你的'自私而伤心……挤有百害而无一利，你又为何要做“挤”的傀儡呢？
抛开挤，做一个善良的人吧！”
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