初一作文

初一作文合集[8篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初一作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初一作文 篇1

　　--起因

　　我很喜欢跆拳道，同时也很喜欢韩国！ 在我很小的时候，总觉得中国是礼仪之都，可慢慢长大，与社会接触，我才知道，原来韩国和日本的礼仪要比中国好。便开始关注韩国（因为日本给中国带来的屈辱太多了，所以好讨厌那里）之后知道韩国有跆拳道便开始学习它了！ 起初学的时候，只是觉得是锻炼身体，不会有什么大作，也就是玩玩。不会有什么比赛什么的（那时刚黄带）但慢慢因为吴教练的影响，我酷爱跆拳道，同时也知道我也可以打比赛，我好开心。就问教练：“我什么时候可以打比赛？”教练笑着对我说：“你现在级别太低，到红带，你一升红带我一定让你打比赛！”从此以后，我每次训练都好专心，终于在一年之内拿到了红带。我拿着证书去问教练：“我现在红带了，什么时候去韩国大比赛？”教练很正竟的对我说：“你真的要打比赛？要知道打比赛是要受伤的`？”“我不怕，我要像教练一样那全市第二！”教练一听笑了：“好！我答应你。我和馆长商量一下让你参加金基吉吉跆拳道的比赛！”“嗯！谢谢教练！”我甜甜的笑了！

　　到比赛的那天了，我十分的兴奋，同时也好紧张。教练们给我穿护具，给我讲实战必须注意的地方，队友们给我鼓励！比赛开始了。刚上场好紧张，但看看我的教练们，我鼓起勇气，开始了我跆拳道生涯的第一次比赛。就这样过了半个小时。“比赛结束！”当时场下是一片欢声笑语，教练上来抱住我，对我说：“你真棒，你赢了！！”在领奖台上，我哭了，这虽不是第一名，但我成功了！我好开心。

　　经过这次后，我更爱跆拳道了！我更加努力的学习它！

　　考到黑带了。虽说那次我赢了，但我不满足，我想去韩国大比赛，我和教练说后，教练之说了一句话：“努力到二段，我们一起去韩国打！

　　就是因为这句话，我一直很努力。我等待二段的那一天的到来，我一去我睡梦中的韩国！

初一作文 篇2

　　最初的梦想，就是开在心中的花。

　　它的芳香，独特诱人，让我无法忘记，如痴如醉。

　　最初的梦想，会开出勇敢的花。当追逐梦想的路上，分布着荆棘，我不会彷徨，把眼泪装在心上爬上荆棘，看透风尘，远方，是梦想，是希望，无论多么艰难，泪水灌溉出的勇敢之花，都会让我坚强，说过会儿到达，怎能在半路就返航？

　　最初的梦想，会开出坚持的花，无论这条路有多么蜿蜒曲折，既然选择，那就要坚持不懈的走下去，纵使大雨滂沱，水深火热，我还有坚持和梦想，还能闻到彼岸花的清香，还会看到天堂乔木上翱翔的天使为我加油的目光，不是吗？

　　最初的.梦想，会开出璀璨的花，梦的彼岸，是绽放的璀璨，璀璨的天堂，漫山遍野，是喜悦的成功，成功的辉煌。当我实现了梦想心中的璀璨之花哗然怒放，没有骄傲与荣耀，取之是来自心灵的清香，激励我继续努力，继续拼搏。告诫我谦虚谨慎，志向千里，他都耀眼的光，可以让曾经的孤独，寂寞和失意刹时黯然无光，不是吗？

　　最初的梦想，使我挥舞隐形的翅膀，去绽放那开在心中的花。

初一作文 篇3

　　倒一杯牛奶坐在窗边，乳白色的泡沫，若隐若现。望向天边的晚霞，陷入幸福的回忆之中。

　　坐着回忆的时光机来到了七年前。那个熟悉的地方，那个让人幸福的`地方，天生桥。

　　天真幼稚的我与家人，表哥一起爬山一起嬉戏，阵阵银铃般的笑声在山谷里回荡……

　　玩耍着，说笑着，不一会儿便来到了第一瀑。清澈见底的泉水流淌着，发出叮叮咚咚的声音。高高的瀑布垂直落下，好一派壮观景象！我兴奋极了，蹦跳着问哥哥。“哇！这是不是飞，飞流直下……三千尺呀？”小小的我还不能顺利引用诗句。哥哥听后，笑了，露出了一排洁白的牙齿——中间还缺两颗，“哈哈，应该差不多吧。”

　　这时妈妈她们跑了过来：“王一！耿轩！来照张相吧。”

　　“嗯！”我用力点了点头，“老哥，摆个POSS吧！”

　　“好嘞！”表哥稍稍倾斜身体，左手举过头顶弯成半圆，右手向前伸直，摆了个茄子。从远处看就像半个爱心。我立马心领神会，赶紧做好另一半。随着相机的咔嚓一声，将我们的笑脸永远定格在了那个美好幸福的时刻……

　　端起牛奶，送入嘴中，细细品味浓浓的奶香味在唇齿间滑过好甜！品了几口牛奶，回忆的时光机继续旅行下去……

　　我们继续向上爬着，虽然汗水浸透了衣裳，但心情却越来越愉快，我越来越快乐！

　　在第五瀑的时候我们竟见到了五颜六色的彩虹。它在阳光映照下显得更加靓丽……

　　这使得我们两个小孩子更加激动。在大人们身边蹦蹦跳跳，手舞足蹈。照了一张又一张的照片，太阳在渐渐地往下落，天边越来越红，被夕阳笼罩着，但无论什么都驱散不了我们的好心情……

　　牛奶，喝完了，回忆旅行也结束了！

　　但是那一张张美丽的照片，一个个甜蜜的笑脸，却永远定格在了我的脑海中，那种幸福，也永远刻在了我的心中。

　　幸福，源于回忆……

初一作文 篇4

　　一天又一天，转眼之间，初一即将结束，初二将要来临。回忆自己这一年所走过的路，也是很有意思的一件事呢！

　　喜

　　学生最重要的就是学习了，学习的成效靠什么来检验呢？对，就是成绩。成绩好了，也就可以放下一半的心事了。

　　去年期末考试，本人因粗心而让那题目钻了空子，卷子上有好多红叉，名次也由三十一名一下子掉到了五十五，惨不忍“看”。经过了我一个多月的努力，名次又像坐电梯似的，由五十五名直升到二十八名。晚上回到家，因为这，老妈还奖励我一串糖葫芦呢！看我多棒！

　　怒

　　“不是不让你动我东西吗？！怎么又动！”“我，我只是看看而已。”我和弟弟又在争吵了，我最烦别人动我

　　的东西，而弟弟总是不停，每次动我的东西，总被我抓住。而一顿争吵又是免不了的'了。什么？你说我太武断？好吧，我承认，在我很敏感的方面，确实是不允许别人说或动一丝一毫的。

　　哀

　　“什么？又不能玩电脑了？爸，你就宽容一点吧！”“不行，马上就月考了，上回你考的这么糟糕，这次还想考不好啊？！放了暑假再说！”

　　哼，考试就考试，又不是世界末日。不玩就不玩！谁怕谁啊。骑驴看账本——走着瞧！

　　乐

　　昨天弟弟过生日，爷爷奶奶都来了，还带来了很多好吃的。不过弟弟的门牙掉了，而新的还没有长出来，只能用里面的牙咬了，吃相很是好玩。而那些好吃的零食一大半都归我了。乖乖宝贝，我可不客气了！

　　辛辛苦苦走过了这一年，其实细细想来也很有意思。光阴似箭，日月如梭，而我们也在渐渐长大！走过初一，使我们变得更加成熟，但也不要失去天真才好！

初一作文 篇5

　　每当看到配套练习上那几个刚劲有力的字：“作业认真，好！”和成绩单上鲜红的98分，我总会不由自主的想起曾任我们历史教师的魏老师。

　　记的他第一次来给我们上课时，我万分激动，因为我对历史有执着的爱。上课铃声响了，只听见从楼道中传来一阵不紧不慢、富有节奏的脚步声，近了，近了……一个高大的身影走进了教室，定睛一看，是一名中年男子。黑色的西服衬托出他那白净的脸庞，一头乌黑发亮并且很有个性的头发下面是一双炯炯有神的大眼睛，还有他的伶牙俐齿，什么问题都会迎刃而解。只见他胸有成竹地打开教案夹，不慌不忙地取出课本。底下的同学因为他那个性的发型，而小声的叫他“汉奸”，我也不禁对他失望至极。只见他拿起粉笔在黑板左侧写下了“上帝”，一个大括号括住“亚当”、“夏娃”并讲起了那古老的故事，讲完西方故事，又讲东方女娲造人的传说，他口若悬河，滔滔不绝地讲，我们就饶有兴趣，津津有味地听。讲罢，他开始提问，一开始教室里鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，谁也没有站起来回答问题的勇气，但在老师的鼓励和启发下，课堂气氛活跃了起来，同学们和老师进行无拘无束的互动问答，大家都很开心。不知不觉中讨厌的下课铃响了，老师收拾完课本正准备走，几个同学便大声的喊道：“老师，以后我们怎么称呼您呀？”老师笑了笑，什么话也没说，拿起粉笔在黑板中央写下了一个大大的“魏”字，迈着坚定的步伐离开了。

　　自此以后，同学们对这位不凡的魏老师刮目相看，我也萌生了敬佩之情，大家都喜欢上了魏老师的课，当然魏老师也对我们很不错，经常抚摸着同学们的头说：“好样的！”或者竖起大拇指说：真棒！”以此来鼓励我们。

　　魏老师从来不摆架子，有问题随时请教他，他会耐心听你的想法，帮你分析，找答案。我清楚得记得，那次期中考试卷发下来时，我很惊讶，因为我发现我用自己的想法推理出来的答案得到竟然是一个刺眼的错号。我百思不得其解，但我坚信自己是对的，一如既往的又开始了我习惯的作风——打破沙锅问到底。当魏老师经过我的课桌时，我胆怯的站了起来，说出了我的想法，但由于过度紧张，声音有点儿颤抖，说话速度也非常快。魏老师听了之后，用极度和蔼的.声音对我说：“不要着急，我们从书中找答案。”于是，我双手递上历史书，他接过后，翻开一页有古今对比的地图，仔细的思考了许久，然后笑着对我们说：“这位同学非常认真看来真是老师弄错了。”很轻松的走上讲台，向同学们指出并纠正了错误。还当着同学们的面表扬我的仔细与勇气，我心里美滋滋的。

　　但可惜的是，魏老师仅仅为我们上了28节课就被掉走了（不是因为他教的不好，而是另有其因）。留下的就只有那本写满字的笔记本和与我们一起畅谈的回忆罢了。

　　魏老师的课是我有生以来听过最有趣、度过最开心的历史课，他那高大的身影，清晰的面孔和灿烂的笑容永远留在了我记忆的长河中……

初一作文 篇6

　　夜，静悄悄的......

　　当白日里最后一缕霞光被迷离的月光洒去，我热烈的怦怦直跳的心逐渐平静下来。向着城市中繁华而璀璨的夜空望去，不禁感慨万般。

　　城中的夜，是繁华的，是绚烂的。窗边，俄轻靠帘旁，静默的看着窗外绚烂多彩的夜景和窗内我沉寂的倒影。城中，灯火辉煌，车上的'喇叭声还在“滴滴”地响个不停。楼下，大妈们兴奋地唱着曲儿，跟着节奏跳着。楼下车水马龙人不停地喧哗着开心响个不停，而我，心如止水......城中的夜，有着豪华的美。虽不像乡村的夜里，恬美，幽静......

　　乡村的夜，是自然的，是清新的。静默的躺在乡村小木屋的竹床上，闭眼，静下心来，嗅着这大自然中专属的气息，心情飞扬起来。夜晚，一颗朦胧皎洁的月牙儿高挂星空，周围大大小小的星星稀稀疏疏的撒满世界，如仙女在天上撒着晶莹的珍珠，闪烁着......草丛边传来些知了的天籁之音，像摇篮曲儿，轻柔地哄着无法入梦，满腹心事的小孩儿。微弱的月光透过窗照射进木屋，屋里那迷离朦胧的的月光散在各个角落，显得整个房屋神秘，空幻。屋外偶尔还会传来些可爱牧童摇头晃脑吹着短笛和背诗的声音。乡村的夜，是静谧的美。虽不像城中的夜，那么的豪华，繁闹......

初一作文 篇7

　　也许，不曾想过在这烟雨迷蒙之际走过如画江南，也不知脚步怎样踏上曾在梦中多次幻想的石板桥，怎样看乌篷船消失在缠绵溪流的尽头。江南梦的追念似乎只在这如雨的季节里描绘那份憧憬。亲身走进这江南的画卷，却已被它的美丽、真纯与自然所折服。

　　走过青石小巷，街边小贩的吆喝声不绝于耳，却不令人厌倦，他们似乎已经融进了这里，少了一样，便觉得少了些韵味。古老的油纸伞安静的躺在地上，伞面上的山水画清丽淡雅，偶尔看见几位身着古装的女子，撑着伞路过，她们就好像是从古典画里走出来的人，不染一丝尘埃，那种气质，约是江南女子所特有的吧。

　　走过长桥短亭，一切似乎都静了下来。闭上眼，任轻风拂面，细雨沾裳，停步折花，享受水乡风情。隐约的，从远处传来一阵琵琶的乐声。悠扬的乐曲如行云流水一般明澈、欢快，隐约流动出一种莫名的伤感，恍惚看见一对才子佳人站在亭中，叙说着相思之苦。倏尔，琵琶别调声声转为凄婉，仿佛倾诉心中的无限惆怅，句句催泪。大弦嘈嘈如急雨，小弦窃窃如私语。仿佛重温琵琶女的惆怅悲叹。直到曲终，琵琶语音却未尽。曾经相约的地老天荒，如今只有她等待几番，却是绵绵飞絮亦白头。终是曲终人散尽。

　　走过茂竹修林，远处的山水被浓雾渲染开来，晕开一片，空灵飘渺，仿若雾中寻花，叫人看不真切。略施朝露的一草一木也在雨露的冲刷下，显得越发迷蒙，像极了一副水墨画。梦雨露微凉，晨雾吹醒花棠，风掠过，微凉。此情此景，那个故事便又浮上心头。似又忆起当年，花随人舞，人醉花舞风中。十载韶华须臾过，独立宛城亦萧索，那年樱花何处落，风雪白头怎堪说。即使有着美好的过去，此生，他们还 是错过。

　　走过杨柳炊烟，伴着黄莺的鸣叫打开了一卷浓郁的墨色，隔着远处是流不断的河流，轻轻的.在夕阳的依恋中化作朦胧烟尘。当炊烟升起，宛若天降的仙气，只在那一线之间，便涵盖了千里之外。轻哼一曲恋歌，鸳鸯入藕，荷香绕水，周围，白墙黑瓦，青石成路木成堂，雕花成门窗，停靠在岸边的乌篷船上，亮起了星星点点的渔火，摇曳着明灭的思绪。

　　走过江南，感受它诗的空灵，画的明净，歌的淡雅，词的静美;走过江南，体味她的千年文化，体味她的纯真自然。真正走过江南，才明白白居易为何会发出“能不忆江南”的感叹;才明白江南梦的依恋。江南的灵韵，只有走过，才明白。

初一作文 篇8

　　开学了，第一天，大家意犹未尽的回到了久违的校园，津津有味的讨论着寒假见闻。我也不例外，加入了讨论行列。

　　正说得兴高采烈的我，无意间瞟了一下讲台。一位年轻又陌生的女老师正站在讲台上看着我们微笑。我连忙用眼色示意同桌，随即坐好，同学们也发现了，都用惊恐又疑惑的目光打量着老师。这时，女老师笑眯眯的开口说话了：“同学们，我是你们的新老师，以后我们就是师生了！”同学们一听，又活跃开了。不料紧接着，老师话锋一转，略带怒色地说：“我已经来到这儿十分钟了，可你们依旧大声说话，早就听说你们的纪律差！今天真是百闻不如一见啊！”老师的一番话语让我们羞得脸红耳赤，心里纳闷着这可真是个厉害老师，以后可有“好日子”过了，唉……

　　可令人没想到的是，新班主任的课讲的很好，让人很爱听，记得也快，不过美中不足的是老师的心情是多变的'，尽管前一秒她还“阳光灿烂”，但后一秒马上就能变成“阴雨连绵”。让人又爱又怕！！经过两星期的接触，我们班的卫生方面提高了许多，纪律方面也安静了不少，新老师总是以理服人，她的身上好像具有魔力，发出的命令让人不可抗拒，又让人敬佩得心服口服。

　　最令人佩服的还是老师从不拖堂，别的老师总是拖，甚至还拖到上课。为此我觉得很苦恼。新老师来了后，没有一次拖过堂，铃声一响马上下课。老师还说：“我注重的是课堂教育，四十五分钟，只要把握了重点，还拖堂有什么用？”太精辟了！多好、多与众不同的老师啊！

　　在这个老师的教育下，我以前最头疼的数学课，也变得让我爱不释手。每一堂课我都听的明明白白。就连我们班最调皮的学生也开始乖乖听话，作业按时完成，班里的每个同学都在进步，希望我们都能在月考中获得好成绩！

　　啊，敬爱的老师，我相信班里的同学不会辜负您的期望，一定会在月考中取得好成绩的！

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