六年级日记(优秀)
时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的六年级日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级日记 篇1
大海，一直以来是我向往以久的地方，今年暑假，我终于有机会来到了南麂列岛。据说南麂列岛是中国十大最美岛屿之一，这让我非常兴奋，既紧张又期待。
我们来到大沙岙，蔚蓝的天空，湛蓝的大海，头顶还不时飞过几只海鸥，清凉的'海风吹过来，让人心旷神怡。我站在那里，心情地感受着大海，脚下，那金黄的沙滩，痒痒的，踩在上面却不会陷下去，大沙滩上奔跑，使心情格外舒畅，又让我感到十分惊奇!
我拿着游泳圈，奔向大海，海浪又拍拍我的脸，调皮地朝我一笑，扬长而去。海水咸咸的味道在我口中久久不能散去。浪花托着我摇来摇去，好像小时候妈妈抱着我的轻轻摇摆，一下把我托高，一直又把我放下来，活泼又调皮，温柔又多姿。可是海浪也有发脾气的时候，它地使劲地把你往上抛，不断地一波又一波，让人喘不过气来。但过不了一会儿，海浪又会高兴起来，托着我们摇呀摇!
大海，你带给我们多少欢乐时光;大海，你带给人类多少生态资源;大海，你带给世界多少万物生机。我爱你，大海!
六年级日记 篇2
天是大年初八，天气非常的好，太阳露出了就为的微笑，我们应该趁着个机会出去走走，赏赏花，爬爬山，晒晒太阳，于是我们就出发了。
我们先从小路到树林，再爬上山坡，还算顺利，经过一片麻地时，我一不小心，被刺刮了—下，脸上立刻出现了—条红印，真疼。赿往上赿难爬，我们来到了一个交叉路口，左边有一条很小的路，右边的.路宽一点，一直通向一片松树林。我说往左边走，爸爸说往右边走，最后我听爸爸的，我们走过去一看，前面的路被封住了，我们只好返回走左边，刚走了一小段，路不见了，只有—个小草洞，我们钻了进去，我忽然被刺刺进了手里，我把它拔了出来。
山路赿来赿陡，因为有好久没人走这条路，两边的草和刺都长满了，爸爸用木棒在前面开路，我和妈妈用手抓住树枝勉强跟着爸爸，上不去的时候，爸爸拉妈妈上去站稳了，妈妈再拉我上去，经历了千辛万苦，终于看见了一条石头砌的坎，爸爸说：“上了这个坎就到大马路了。”我第一个上去，爬了三次都滑了下来，我只好换爸爸先上去，爸爸一只手扶着树一只手拉我上去，最后妈妈也上来了。
好凉快呀，再往下看，好高啊！我真了不起，这么高我居然能上来。我一路小跑上到庙里，里边没人，只听见诵经的声音，我们在里边转了一下，再进松树林里歇了一会儿，就下山了，走的是大路，上来时的路肯定是找不到了。
六年级日记 篇3
今天我和朋友们要去大观园，我们坐了好长时间的地铁，又坐了好长时间的公交车，终于到了大观园。
我们进去了以后，先到滴翠亭畔，到里面的石洞里去，这个石洞有三个口，一个是我们刚才进来的口，另一个孔的出口是瀑布，还有一个孔通往另外一边，我们先在瀑布旁边拍了好几张照片，再从另一边的口出去，然后我们就开始爬楼梯，到顶上去看看有什么。爬到了顶上一看，看见上面有好多青草，还有一棵树。我们又在树旁边拍了好几张照片，然后我们又去了荷塘，看见桥是阶梯状的，还看见石山中有一个洞，我们沿着洞往里面走，看见中间的.溪流里有许多水草，我想：“如果脚踏到溪流里面肯定会被水草缠进去。”我们钻过洞，发现我们又到了刚才过来的地方，于是我们又沿着洞走了回去。我们沿着阶梯状的桥走过去，看见不远处有一架水车，我们跑到水车那里，看见水车旁边写着这么一行字：不许攀爬、接近水车。于是我们就在远处观察水车，拍照。我们又看见了一座寺院，我们走过去，看见里面有许多人和一个导游。我们跟上去，导游正在介绍这座寺院里面的几十座佛相，我们赶紧跟上去听，但是正好导游讲完了，于是我们继续跟着导游往前走。在走的过程中，导游说：“因为这里是寺院，里面有佛，所以不能踩门坎，不许照像。”就在我们听导游说的时候，刚好跨过门坎，然后我们进了里面，看见里面有一座大佛，在导游的介绍下，有一位道士跟我们讲人要多做善事，多帮助他人……
然后我们准备出大观园，忽然看见了一条小道，我们往里面走去，看见里面有曲径通幽处这几个字，我们再往里走，看见了一块很大的区域，还看见了用石头铺成的路，石头路前面是一个大石洞，我们往里面走，看见了有两条道，我们从上面的道走，走上了几级台阶，看见了里面有一大块土地，于是我们又往回走，看见我们又到了滴翠亭畔，我们想：这么好的地方不拍照留恋真是太可惜了，于是我们就在里面拍了好几张照片，然后我们往回走，出了大观园，这一次的大观园之旅就结束了，大观园真是太好玩了！
六年级日记 篇4
下午爸爸从顺德回来了，吃过晚饭，爸爸说：“飞飞，我来考考你数学，好不好？”我拍着胸脯说：“没问题！”爸爸说：“这个月我涨工资了，我比你妈妈的工资高，我俩的月工资加起来是3500元，月工资差是300元，你说我一个月拿多少工资？”听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解，
我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是元），再把月工资和平均分成2份，求出的`1份就是爸爸的月工资。就是元）。
爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”我静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：“就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的300元，就是爸爸的月工资啦，也就是元，对不对？”爸爸听了，满意的点点头，“看来奥数班没白上嘛！哈哈！”爸爸还表扬了我，都是数学帮了我忙呀！
六年级日记 篇5
我有一个团结的大家庭，是由51个活泼可爱的孩子，一位和颜悦色的老师妈妈组成的。
我的大家庭里有许多小天才：写字天才要数咱班的中队长王安琪;超级厨师，班长李志鹏;*天才宋乐言;小舞蹈家，杨灵清;画画天才，文迅等等，咱班的天才多吧!让男孩子最怕的是咱班的`暴力妹王安琪，男人婆杨灵清，男孩看见她们就跑的远远的。我大家庭离得班干部也很棒哦：中队长王安琪，普通话已经过了二甲，责任心十分强，活泼可爱;班长李志鹏，对工作认真负责，总是做出一副庄严的样子;文艺委员杨灵清能歌善舞，但很暴力;体育委员封梓超声音大得惊人，还是班上的篮球手。
六年级日记 篇6
我们班有好多值得夸赞的同学，但我今天要夸夸的同学不是他人，那就是我们的班长——乔智鑫。他长得特别平常，智慧却说是和教师平分秋色。可以说是大智大勇，在休息时间里，他可忙得不得开交，我都没有看过他能有时间上过厕所，童鞋们都围着他问东问西的，有时连教师也来请教他。
他不仅学习好，除此之外还值得认可。有一次，测卷子改出来了，“78、88、67、95……”教师一边读一边紧皱着眉，“84、100。”教师终于是眉开眼笑了。当卷子发到我们手上的那时，我们只看着得分，完完全全沉醉在“胜利”的愉快里，哪怕有些同学看到错了，也睁一只眼，闭一只眼。忽然，乔智鑫向讲台跑去，对教师说，他的这道题错了，要扣回分。
课堂里静俏俏的，没一丁点声，教师忽然拍起了掌，我们也胡里胡涂地拍了掌，“乔智鑫同学做的十分好，他这样的.发现并改正错误的精神值得我们学习！”教试里又响起了一阵拍掌声，那拍掌声并不同于之前的。这是我们值得认可的班长，也是我们最值得夸赞的同学乔智鑫。
六年级日记 篇7
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111
六年级日记 篇8
在一个热闹的集市上，马路上的车辆川流不息，赶集的人，来来往往，摩肩接踵。
在熙熙攘攘的人群中，走着一位青年，脸白白的，穿着红衣，背上搭着包，那位青年口渴了，就到水果店，水果店里的水果有枣、梨、葡萄、西瓜……青年立刻把水果放进了自己的包。
青年到了树阴下，立刻狼吞虎咽地吃了起来，一边吃，一边说着：“好吃！真好吃！”忽然出现了一位老人，白发苍苍、面色红润、慈眉善目，他对青年说：“小伙子，梨可不能多吃，这东西对牙齿有好处，可是，多吃会伤脾。”
青年问：“那么枣呢？”
老人说：“枣倒是补脾的，可惜，伤牙齿，也不能多吃。”
青年想了想说：“那好办，我吃梨光用牙齿嚼不咽到肚子里，那枣么，我就整个儿吞下去，不用牙齿嚼它。”说着就拿起一颗枣吞了下去。
围观的人有的捂着嘴笑，有的感到很惊讶，有的莫名其妙。老人一看青年的吃法，真是哭笑不得，语重心长地说：“小伙子呀，你听了我的话，并不理解话里的意思，只停留在表面上，就盲目的.去做，不但会弄出笑话，还会造成不良的后果。以后要认真听取别人的意见要真正领会话中的意思，千万不要囫囵吞枣啊！”青年听了老人的话羞愧的低下了头。
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