小学生作文

[精选]小学生作文6篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生作文 篇1

　　5月12日，一个噩梦般的日子。在这个日子里，无数鲜活的生命转瞬间化为乌有，无数欢乐的家庭刹那间被拆散，无数可爱的孩子转眼间成了孤儿。5月12日下午2点28分，四川汶川等地发生了8级大地震，在这一瞬间，那些坚强的四川人民被压在了废墟下，同时，全国人民的心，也因这突如其来的灾难，而凝聚起来了！

　　一笔笔善款汇成了爱心的暖流，一车车物资化作为真情的源泉，在这巨大的天灾面前，没有了假丑恶，只有真善美；没有了自私自利，只有无私奉献。每个人的心灵都变得纯洁。爱，充满了整个人间。

　　有一个主持人说得好，‘一点儿小小的爱心，乘以十三亿，将会成为爱的海洋；一个巨大的灾难除以13亿，将会变得微不足道’。是啊！只要人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的'人间。

　　一份儿快乐，13亿人分享，就变成了13亿份儿；一份儿痛苦，13亿人承担，就变成了十三亿分之一份儿痛苦。四川人民，灾难不要怕，有13亿双手承担着，你们要坚强啊！48小时、72小时、96小时、120小时，你们用信念创造了奇迹！

　　13亿双手，能有起死回生的力量；13亿颗心，会凝聚成爱的海洋。四川的同胞们，擦干眼泪，坚强起来，我们一定能克服困难、战胜天灾。四川加油！中国加油！

小学生作文 篇2

　　作文综合性强，有一定的学习难度，如果作文教学处理不当，就会使学生产生作文兴趣障碍。小学生作文兴趣障碍主要有：教师、家长过高要求使学生产生畏难情绪，作文兴趣减退；作文教学尾随学生心里发展水平，缺乏吸引力和层次要求，使学生感到枯躁无味，失去作文应有的兴趣；作文教学脱离学生生活，不能激发作文的兴奋，因而限制了学生作文兴趣。为了消除小学生作文兴趣障碍，我们建议教师、家长要做好以下工作：

　　首先，要树立小学作文教学的整体观念，加强低年级作文教学。根据心理学家研究，小学三年级前后是小学生学习兴趣分化的转折点，因此，要充分利用低年级学习兴趣未分化的特点，培养作文兴趣。儿童入学前已具备一定的口头作文能力，入学后有用书面语言表达心声的愿望，教师、家长应因势利导，切实抓好低年级作文教学，否则不仅会失去作文教学的有利时机，而且为学生作文兴趣的保持和提高设下了障碍。

　　其次，要注意把握兴趣转折点，加强重点年级的`作文教学。三年级是多数学生兴趣分化的转折点，这个年级的作文教学应积极为学生创造保持作文兴趣的条件。

　　如尽可能改变教师“小循环”的教学机制，避免形成作文教学的断层。又如在重点年级的作文教学中注意趣味因素的渗透，减缓坡度，调动学生作文学习的积极性。

　　再次，要有效恢复学生已经分化了的作文兴趣。在学生对作文已产生畏难情绪的情况下，教师、家长要采取措施，重新激发他们的兴趣。要因材施教，不可盲目规定高标准，不能不切实际地拔高；同时要善于发现学生写作的优点，及时鼓励表扬，使其树立自信心。当学生作文无话可说或不感兴趣时，教师、家长要充分注意作文的可操作性，要避免让学生写自己不熟悉的事物，要把写作内容贴近学生生活的实际。作文意在练笔，无非是用语言来表达思想看法或记叙事物，大可不必只写“有意义的一件事”或“我的弟弟”（多是独生子女）之类文题。

　　目前，中学生作文能力普遍偏低，这与小学作文兴趣障碍不无关系。消除小学生作文兴趣障碍，对策多在教师、家长一方。

小学生作文 篇3

　　一阵大雨过后，蓝蓝的天空上出现了一道美丽的彩虹。

　　它的颜色有七种，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，漂亮极了！这美丽的彩虹象一座七彩的'拱桥。

　　洗过澡的花草树木看到美丽的彩虹，异口同声地问道：“彩虹姐姐，是谁把你变得这么漂亮呀？”一群大雁向它飞去，想从上面好好欣赏一番这难得一见的美景。

小学生作文 篇4

　　中秋节，我们来到了乌镇，它是一个很美丽的江南小镇。

　　一进入景区，一条弯弯曲曲的小河就出现在我的眼前，于是我们就上了一艘手摇船开始了我们的乌镇之旅。

　　船开了，我看见了许多建造在水边的房子。从远处看，这些房子好像漂在水上一样，等船靠近了，我才发现它们是被一些石柱顶起来的。那些石柱因为在水中浸泡的时间太久了，长满了青苔。再往前就看到了葱郁的树丛，那叶子绿得都耀眼了，好像叶子自己也会发光似的。在葱郁的树丛边上有大片大片的爬山虎，沿着岸边的岸石向上生长，长得像块绿绒绒的大毯子，把岸边的岩石裹得没有一点空隙了。

　　下了船，我们来到了茅盾故居，里面有一些关于茅盾的资料。其中有许多茅盾的手稿，每张纸上都布满了密密麻麻的修改符号。他很喜欢写作，还当过文化部的部长呢！我仔细看了他的一篇手稿，是他上小学的时候写的，写得真好，让我很佩服。

　　游完了茅盾故居，我们来到了印染坊，房子外有一个小广场，高高的`晾架上挂了许多蓝印花布，很漂亮，匹匹有花。有一匹上印了一只小鸟，活灵活现的，好像是真的呢！走近它，你似乎还能感受到小鸟轻轻的鸣叫声呢。房内还展示了一些染布的设备和方法，只要按照这些方法做，就能染出一匹匹美丽的蓝印花布。

　　游完了印染坊，我们还参观了酒坊、钱币屋……

　　终于，所有的景点被我们一个不漏地看完了。乌镇真是一个美丽的江南小镇，有机会你也一定要来看看。

小学生作文 篇5

　　我很想养一只小狗，因为小狗不仅长得很可爱，而且也很忠心耿耿，是人类最忠实的伙伴。小狗的品种很多，有西施犬、拉不拉多、米格鲁…..等，都是很可爱的宠物。

　　虽然我朝朝暮暮梦想有只狗陪伴着我，可是妈妈总是不答应，她说：“我们家是公寓，没有足够的空间养狗，再说，饲料费很贵，自己的生活都过不下去了，哪来的钱养狗呢？”每次听妈妈如此说，我就好像从天堂掉到地狱一般，整天闷闷不乐的，看来只好放弃了。

　　记得我们家有养过黄金鼠，没想到它竟然忘恩负义的爬出笼子，不知所蹤。爸爸在每个角落东找西找，快要将家中翻遍了，才在沙发底下找到它，爸爸上气不接下气的 说：“你这个小家伙，真会给人找麻烦。”说着说着，黄金鼠迅雷不及掩耳的咬了爸爸一下，害得爸爸全身长满了红疹，可怜的爸爸帮我们一个大忙，自己却过敏难 过极了。此事的'发生，更增加妈妈不养宠物的决心，也令我的心情更跌入却底。

　　在我还没出生，姐姐还很小时，大家都住在奶奶家，那时家中养一只狗，叫做卡哇伊，是爱斯基摩品种，它就跟姐姐一样的怕鞭炮。每次放鞭炮时，妈妈都会一手抱着姐姐，一手牵着卡哇伊到浴室，以免它受惊害怕。有一天，卡哇伊生病了，爸爸又在外头工作，无法及时赶回来，卡哇伊努力的跟病魔抗战，无奈病重逝去，爸爸回家之后，伤心得不得了。

　　看到满街的流浪狗， 我就觉得很伤心。狗儿没有一个家，没有一个照顾它的主人，就好像是失根的兰花，飘浮在万紫千红的春天里，没有一个良好的环境给它落脚，真是可怜极了。大家绝对不要把国外引进的宠物弃养，否则到处都是可怜的流浪狗，街道也是脏乱不堪的，他国就会笑我们是个没有爱心且脏乱的国家。

小学生作文 篇6

　　我的家乡虽称不上物产丰富，但去我家乡的路上，可以看见路的两旁有两个忠诚的卫士，在那里护驾，鱼塘先生被河流小姐的风姿吸引了在那里当上了“护花使者”。

　　有许多鱼塘在捉迷藏躲到了竹林里。

　　我们几个好朋友经常聚在一起玩。今天我们不知道该玩什么游戏，想了半天也想不出来。不知谁突然想出去：“摸鱼！”我们交头接耳半天才决定去，我提出一

　　个疑问：“去哪里摸呢？”我们互相了解情况后决定去：那个没人管的鱼塘。带上衣服就出发了。

　　我们说的鱼塘虽然没人管但不知那鱼塘里的鱼很多？那个鱼塘很近不到20分钟就到了。

　　我们来到鱼塘边看见那里热火朝天，有许多人在鱼塘里摸鱼。我们怕鱼没有了就冲往鱼塘，我们换了带来的衣服后，冲向了鱼塘。我看见了在离我一米远的'地方有一条大鱼，我斜着眼看了旁边的人有没有看见这条大鱼，正巧有一个人也看了我一眼。我怕鱼被人抢走了就 飞奔过去，哪知跑得太快滑了一跤，正好扑在了鱼的身上，另一个人在跑向这里的人看见我摔倒了，想刹车却刹不了。刘雨看见了扶住了那个要倒的人，我本以为还会有人和我一样，可老天不如人意，就我一个人成了“落汤鸡”，所有人望着我顿时全场的人哈哈大笑

　　这次摸鱼虽然我成了“落汤鸡”，但我确从中体会到了“欲速则不达”的真正含义。

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