小学生的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
我的期末考试在大雨带来的凉爽中结束，心情格外轻松。好不容易在夏日的炎热中遇到难得的好时机，我和妈妈兴致勃勃地决定第二天去游览植物园。
一进植物园大门，就闻到一股似有似无的清香迎面而来，这味道是清新宜人的，让人陶醉其中，难以忘怀，我们就赶快循着味道的方向跑去。
放眼望去，一幅意想不到的美景映入眼帘！——我们来到了荷花池！
满池碧绿、硕大的荷叶映衬着五颜六色、亭亭玉立的荷花别提多美了！它们的样子更是千姿百态，甚至可以说是千娇百媚！瞧，有的花瓣全展开了，花仙子似乎就在里面尽情地随风翩翩起舞；有的花瓣才展开几片，花仙子仿佛在探头张望旁边那些新奇的事物；还有的是花骨儿，看起来像是倒过来的各色气球，花仙子还好像躲在里面悠闲地睡大觉呢！
再看，那朵才展开几片花瓣的荷花，却藏在碧绿的荷叶下面，迟迟不肯露面，看起来花仙子还是蛮害羞的'！或许她是在避暑也说不定呢！
还有的荷花更有趣呢！跟我来，这朵荷花可与众不同！它虽然还是花骨朵儿，但合拢的花瓣尖处似乎有一张粉红色的、小巧玲珑的嘴巴，花仙子好似在使劲向外嘟着嘴巴，不满地说：“别吵吵了！人家还想多睡会儿觉啦！”是不是别有一番情趣呢？！
嘘！小点声！那里有只小蜜蜂在围着盛开的荷花跳舞，时不时将小身体探入花蕊中采蜜，好勤劳！那边有几只小蜻蜓在飞来飞去，不时地点下水，让我不禁吟诵起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的动人诗句。
在我看来，亭亭玉立的荷花出污泥而不染，是夏天美好火热的象征！它们是那么美不胜收，仿佛一幅铺开的动人画卷！让人看也看不够，舍不得挪开欣赏的目光！
我还知道荷花浑身都是宝，有丰富的营养和药用价值。荷叶能清暑解热；莲梗能通气宽胸；莲瓣能治暑热烦渴；莲子能健脾止泻；莲心能清火安神；莲房能消淤止血；藕节还有解毒的功用。莲藕可是我最爱的美味佳肴之一哦！
我爱荷花！我爱这夏天最美的花仙子！
小学生的作文 篇2
早上八点，大家都在学校门口集中出发。一路上欢歌笑语，到达海王星生态乐园内。首先进行的是趣味户外亲子活动：手工制作净水器、火把，搭建我的小城堡，还有亲子救护等。特别是搭建小城堡，要求每组合力完成，大人们利用基地提供的绳子、遮阳膜、防潮垫、树枝、树叶等搭建一个当天可以提供休息的庇护所，大人搭建吊床，小朋友根据要求，在教练的指导下搭建模拟小型庇护所。在野外，庇护所可以提供遮雨、遮阴、防风、防止野兽攻击等。学会一样本领也是很有用的。
中午，开展的是户外野炊。大家根据提供的.工具等搭建了灶台，然后兴致勃勃进行烧烤。野炊中，孩子们还在教练的带领下，手工制作泥香荷叶肉，烹制熟后河爸爸妈妈分享。还利用刚才制作的净水器中净化的水，将水煮开。
虽然天空下着雨，但是大家很高兴。这次亲子活动给我们带来了很多快乐。
小学生的作文 篇3
在我的小学生涯中，我认识了许多老师，他们有的犹如严父，有的犹如慈母。不仅仅如此，我还经历了许多令人难忘的事情：有的让人捧怀大笑、有得让人泣不成声。但在我的记忆和体验中，唯有那几件事让我记忆犹新！
记得上一年级时。因为我自己的初来乍到，把自己引向了没有光明、一片黑暗的世界。就在我迷茫、害怕之时，一双美丽、温暖的双手把握领了回来，并用温柔的目光注视着我，是我的世界有了光明、有了希望。而这个给予了我明天的人并不是别人，而是我一年级时的数学老师——王老师。
记得上三年级时。因为我们由曾经的2个班合并成了一个大集体，人数是从前的2倍之多。而我还是一班之长。就在我愁眉苦脸不知怎么管理之时。是他，是班主任老师——刘老师为我出谋划策、共度难关。谢谢您——刘老师！
记得上五年级时。因为我的字体一直没有进步，还是丑丑的。看到同学们的字都写得有模有样了，我真是心急如焚，都不会写字了。这时，我们的`语文老师——宋老师站了出来，为我指点迷津。使我的字体从地狱升到了天堂，这么说也不为过吧！谢谢您，敬爱的——宋老师！
当然，我的启蒙老师还有很多，像：温柔但又略带严厉的英语老师——张老师；文质彬彬的科学老师——杨老师；知识渊博的品德老师——张老师……这些都是我的恩师！
老师们像园丁一样的养育我们；老师们像蜡烛一样无私的奉献自己；老师们像种树人一样无私的栽培我们。如今老师们以显衰老，而我们已经长大。老师们用自己的一生来证明自己的价值！是多么的伟大！
啊！老师，您对我们的恩情我们无以回报！啊！老师，您为我们的服务，我们感恩终生。老师，在此我要对你们说一声：老师，你们辛苦了！谢谢你们！
六年级:李云滢
小学生的作文 篇4
今天我都要高兴死了！大家猜为什么呢？
因为我当明星了。让我细细的告诉大家吧！今天班里评比了作业明星，班里一共有10个人入选，我也是其中一名。我太荣幸了，太高兴了!我会继续加油，继续努力，争取一直把作业做好，一直按时完成作业，继续当作业明星！崔老师谢谢您给我的鼓励！
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