小学生的作文

小学生的作文[锦集8篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学生的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生的作文 篇1

　　国庆节，大家都去了哪里呢？我是去爬了一座充满挑战性、趣味性却又不乏危险的山。

　　我一直以为网络是虚拟的，不可信的，和网上认识的朋友去爬山会互会信任吗？怀揣着心虚随妈妈一起踏上了驴行之路。

　　一大清早，我们的驴车迎着朝霞往南阳方向进发了，车上的的驴友在互相介绍着自己，有“短鼻子大象叔叔”、“森林氧吧”、“仙人掌阿姨”等等，大家用的都是网络上虚拟的称谓，我也随意给自己起了个“LZ”的网名，意思是“贴吧上的楼主”。车随着路途的颠簸摇晃，不一会儿瞌睡虫出来捣鬼了，我渐渐地被梦之神召唤过去了。

　　不知过了多久，一阵嘈杂声把我吵醒了，我揉揉朦胧的睡眼，便走下车去，强烈的阳光刺得我有些睁不开眼睛，等我缓过来，仔细打量了一下周围的景象：连绵的山脉，金色的稻田，湛蓝的天空，古香古色的农家，墙角几只咯咯叫的老母鸡，还有懒洋洋趴在地上的大黄狗。我深深地吸一口气，嗯：“感觉真不错”。

　　驴头阿姨安顿好我们的食宿，便带领我们一行人出发了。通向山的一条小路——羊肠小道边上有着：黄绿色的，散发着清香的稻田，还有碧波荡漾的潭水。，这一切一切都让我心往神醉。

　　终于来到山边，我们开始登山。我们要从山的这边翻越到山的那边，我丝毫没有登山经验，看着周围的大象叔叔、仙人掌阿姨等等他们如履平地向前走着，而我不得不手脚并用地“爬”山，山上的灌木、荆棘、碎石，让我感觉到一不留神就会直接掉到那潭水深涧里，真是又累，又险，又害怕。

　　我不住地安慰自己：一会儿就到大路了，没关系，没关系。正当我觉得山路漫漫无望时，突然有一男高音扯起嗓子唱道：“大王派我来巡山哟。”，马上引来人们的一阵哄笑，这厢唱罢，那厢响起：“一道道山脉紧相连。”。

　　“哈哈哈。”人们笑得更欢了。到了一条叉道口，向左还是向右我拿不定主意，前面的人跑得太快了，以致于我被甩得远远的（也许是自己太慢了），我终于决定就走右边，可右边那只黄黑相间，一寸多长张牙舞爪的大蜘蛛怎么办呢，从不认为自己胆小的我，拿起棍小心翼翼地挑开蜘蛛，走到前面我才发现，其实左右两条道终汇成了一条。

　　经过一段长途跋涉，我们终于爬到了山顶。很奇怪，这次爬山我完全不觉得累，也许是这山路的'“险”让我全神贯注，没功夫管身体上的疲劳吧。

　　大家一起坐山间的岩石上，远处是被白云擦得愈加明亮的天空，连绵不绝的山脉和山脚下的两三户人家，以及在阳光照射下金色的稻田，形成了一幅很美的山间水墨画。这时悠扬歌声在山中飘荡，在空中嬉戏，大家都闭上眼睛享受着生命的美好和大自然的绚丽。

　　山，好似一滴水从空中滴下，山涧绿色的潭水上荡起波波涟漪。山，水，树，还有我们，那一刻，似乎被定格在那里。

　　大家终于来到了山的另一面，噢，原来到了景区，这里有一条相当壮观的瀑布，应该共有九条瀑布吧，否则怎么叫九龙瀑呢，不过下山时我数了数，四条，另外五条呢？

　　回去的路上，我跟妈妈说：“跟驴友出来玩太累，下次我要和“猪友”出来玩。”妈妈没有在意我的抱怨，说：“你知道驴友为什么称作“驴友”呢？就是这份累，你看，平时你有过这样锻炼吗？像驴一样的劳累，才能体会到生命的美好”。

　　我久久无语。我要告诉妈妈：驴友的道理我明白了，这座山我登上了，下座山我依然前往。

小学生的作文 篇2

　　我打开纸包，居然是一块橡皮，我失望极了。

　　上课了，老师对我们说：“今天我们来玩一个游戏，叫”神秘的诱惑。”老师二话不说，给我们每人分了一个红色的纸包，又对我们说“这个游戏的规则是：老师会走出教室；五分钟后回来，在这五分钟里，你们必须忍住不去打开纸包。看谁的自制力最强。”说完，老师走出了教室。

　　老师走出教室后侗学们就七嘴八舌地议论起来：有的说这里边可能是一张“红牛”，有的说可能是一个小玩具，还有的说可能是我们最爱吃的零食…

　　我仔细端详着纸包，心想：这里面会是什么呢？这时，从我脑子里飞出了两个人物，一个是善良的天使，一个是凶恶的魔鬼。天使拍着翅膀和蔼地对我说：“千万别打开它呀！”而凶恶的魔鬼却满不在乎地说：“切！这有什么了不起的！不就是一个纸包吗？如果你不打开，就是一个胆小鬼！”听了魔鬼的`诘，我有一点动摇军心。可天使却说：“千万别打开它，刚才老师不是说了，不许打开它吗？如果你打开了，你就是一个不讲信用的人’”我左右为难，不知道怎样才好。忽然，我想起妈妈对我说的话：要做一个讲信用的人。

　　可转念一想：这纸包里到底放了什么呢？我抵挡不住诱惑，刚要伸出双手去打开纸包，忽然，天使又说：“不行啊，不能打开。”听了天使的话，我又把手缩了回来。我偷偷瞄了同学们，有的同学已蠢蠢欲动，抵挡不住诱惑了；有的同学也像我一样，刚伸出手又缩了回去；还有的同学已经打开了，高兴得乐不可支。这时，门“吱扭”一声响，老师回来了。她看到我的纸包还没打开，便笑眯眯地把一张积分卡放到我的桌子上，我高兴极了。

　　今天，我抵挡住了诱惑，真开心。

小学生的作文 篇3

　　有一个很好的方法可以救出公主，只要扮成一个速递员说：“我们来送快递。”那些士兵们肯定不管，一定会让我们进去。

　　当然，最好是有魔王睡着的时候进去。进去之后就去魔王的.房间，然后准备一把小刀直接的魔王杀死。不过还是需要挖地道在地道下装遥控炸弹救也公主之后从后门逃出然后引爆炸弹不就一箭双雕了吗！

小学生的作文 篇4

　　记忆——那一抹绿色。

　　记忆是无形的，是摸不到的，是最珍贵无价的。

　　清晨，迎来了一缕最温暖的阳光，我睁开惺忪的睡眼，伸了个懒腰，阳光在地上铺了金毯子，房间被一缕缕阳光笼罩着，还散发着金色的余光。往窗外望去，蓦然看见，那一抹绿色。

　　在荒地上，一棵小草从地上冒出来，就像新出生的一个小生命。周围全都是瓦砖，只有这一棵小草顽强的活下来，孤苦伶仃。仿佛世界如此寂静，只有风轻轻吹过的声响。这棵小草摇摆着它那嫩绿的身姿，虽然没有娇艳花儿的婀娜多姿，但在我眼里是最迷人的。

　　夜幕渐渐的织上天空，悬挂着一轮弯月，满天的星星时而眨眨眼，时而玩起了捉迷藏。

　　“淅沥淅沥”窗外下起了绵绵细雨，渐渐朦胧起来，像一首优雅的歌曲，流进我们的'心里。那一棵小草，我急忙飞奔出去，滴滴雨点轻轻拍打着我的肩，一滩滩水被我践踏地浪花四起，在灯光的照耀下，我看到了那一抹绿色，依然坚强地站在那儿。这时，仿佛所有时间都凝固了，我的眼里只有它。

　　我的耳畔只听得见“淅沥淅沥”的雨声，只看得见那一抹绿色。

小学生的作文 篇5

　　爱做梦的我，又开始幻想了……

　　场景一：春之湖春真是个好季节。吃过饭后，陪着母亲散步到碧湖边，望着万顷碧波荡漾的湖面，如翡翠般碧绿，清静，闻着花儿沁人心脾的芳香，看柳姑娘抚摸她那柔软的长发，望湖边飞翔鸟天空的风筝，听着周围的欢声笑语，不由感叹：春，真是希望的季节啊！

　　场景二：夏之夜和一群久别重逢的好友，提着大包小包来到一处草坪上，吃着自己做的饭菜，望着当空皓月，看着满天星斗，讲着十二星座的故事，回忆过去美好的`时光，讲述着自己的梦想，不由幸福：夏，真是美好，值得人回忆！

　　场景三：秋之园一个人静悄悄的漫步在公园的小路上，然后找了一排长椅坐了下来，听风儿温柔拂过我脸颊的声音，看落叶在风中轻轻舞蹈的样子，品秋菊深沉的香味，聆听梧桐秋落的故事，仰望思乡已久终于回乡的大雁，读一卷墨香漫卷的杂书，喝一杯有淡淡香气的茉莉茶，心中泛起一层幸福的涟漪……场景四：冬之雪转眼就到了冬天，一家人终于聚在了一起，围着妈妈织的围巾，带着温暖的手套，和邻家小孩在雪地打雪仗、扔雪球，毫无顾忌的疯着、闹着，品尝着新年的美味食物。不由感叹：童年，真是美好！……幻想被一阵钟声打乱了，可心中的美景依然存留。

小学生的作文 篇6

　　水是宝贵的资源，我们的生活处处都离不开水！

　　在我的印象中，水是构成自然美景的最最重要的“领军人物”如果在一方景色中只看见大片的树林，会让人觉得乏味且很单调，。但若拥有了水这个温柔的精灵的装饰，那么景色就会瞬间变的灵起来，仿佛所有的`生物都活了！其实水本身并不用别的东西为自己添彩！坐在小溪边，静静地看着那淳淳的流水，看着水中的鱼儿在五颜六色的彩色石头和细沙间来回穿梭翩翩起舞，真的是很令人赏心悦目的一幅美丽的画卷！看着瀑布的飞流直下，我只能说：“水，是自然美景中最伟大的构造者！”

　　美丽终究有一天会毁灭，就像水，终有一天会枯竭并从此在地球上消失，。我不知道人类还有多少水可以去浪费！但我知道，如果没有水，地球就会毁灭！我曾经看过这样一篇文章《我多想为你造一片林》你也许会说，我们谈的是水，与林又有何干？是啊！可没有了水源的灌溉，又哪来那茂密的森林呢？没有了水源的构造。又何来名山大川间淳淳不息的精灵呢？现在，水的处境很危险！

　　老师说，人三天不吃饭不会饿死，但三天不喝水……人的体内水的含量占到了三分之二，由此可见水对人类的重要性！更何况是清澈的淡水资源了！看着我国北方那龟裂的农田，我想谁看了都不好受吧！曾经的良田变成了今天这般模样，缺的是水啊！当城里的孩子都在想着香喷喷的肯德基，麦当劳是，殊不知干旱地区的孩子们最大的愿望就是洗一个舒服的热水澡！这对我们来说很可笑，可这对他们来说，却是个遥远的梦……！

　　珍惜水吧！从现在做起！为我们的子孙造福，为未来多增添一份美好！

小学生的作文 篇7

　　今天早上，爸爸不能送我们，我和妈妈很早就出门了，为了能早点叫到车。

　　七点刚过，路上都是急匆匆的上班行人，一辆接一辆的车子。我跟妈妈有预感，今天空车肯定不多。等了差不多十分钟，都没看到一辆空车。妈妈决定站到马路对面，我们一人一边，不放过任何一次机会。这样也过了差不多十分钟，我们都一无所获。我都急死了，万一迟到怎么办啊？我会失去五角星的！已经7：40了，妈妈急了，拦下了一辆摩托车，问我敢不敢乘。男子汉，我可不怕！妈妈一再跟司机说：安全第一，安全第一。摩托车一开，耳边是呼呼的风声，凉气迎面扑来，脸上凉飕飕的。妈妈问我冷不冷，我说不冷，感觉很“拉风”。开到一半，看到空车了，我们换乘了TAXI。今天路上很堵，我们走了好几条近路，还好隧道不堵，总算在8：04分安全到达学校，我送了一口气。

　　今天可是一个惊险的早晨，妈妈说不管做什么事情，都不能轻易放弃，要随机应变，会有奇迹出现的'！不过，她跟我说以后不能乘摩托车，太危险了！

小学生的作文 篇8

　　“我是一个幸福的小学生。”这句话对于这个时代的小学生来讲，是一句问心无愧的话。

　　“我是一个幸福的小学生。”在社会这个大家庭中，我感受到了温暖；在班级这个小家庭中我更感受到了幸福。我遇上了一位好老师，我幸福。二年级，崔老师走进了我们的集体，从此，我们成了听话的孩子，对语文学习也充满了信心，班级不再是一盘散沙。但每次办公室里最晚走的都是崔老师。每当我走过办公室，看见崔老师还在为我们批改作业，我就感到好幸福；每次我帮崔老师分担班级事务，看到崔老师皱着眉的脸上露出了一抹微笑，我就感到好幸福……崔老师，能够做你的学生，我好幸福呀。我拥有一群好伙伴，我幸福。那天，轮到我做值日，可是我的背书任务还没完成。放学的'音乐已经响起，我犹豫不决，是背书还是做值日？如果我去背书就会耽误做值日的时间，如果做值日，就会耽误背书的时间。再三斟酌，为了不受老师的批评，我横了一下心，就十万火急地跑去背书，很快，书背完了，我又匆匆忙忙地跑去做值日。可是一进教室，我就傻了眼，因为我的值日任务有人已经替我完成了。“嗨，你回来了。书背出了吗？”看着一个个汗流浃背的同窗，一股暖流立刻涌上了我的心头。我想说：能够和你们相识相伴，我感到好幸福……我也想给予别人幸福，让幸福永存。那一天，放学比较急，课代表忘了把家庭作业抄写本发下了。

　　我回到家才发现这一情况，就急急忙忙来学校拿，又看见有许多同学的本子还静静地躺在讲台上。这时，吴嘉莹同学也来学校拿本子了，于是，我们商量后，干了一件伟大的事——我们把本子分成三份，每人拿一份，开始了爱的传递。当我走累时，但只要想到同学们那一张张灿烂的笑脸，我就又精神百倍地上路了……此时此刻，我就想对同学们说：“同学们，能够帮助你们，我真的好幸福呀！”

　　在学校中，我感受到了幸福，我们不应该说学习太苦，因为至少我们还有快乐自由的寒暑假，至少我们还有患难与共的同窗好友，至少我们还有默默为我们付出的老师父母，至少……单凭这几点，我们就该大声地说：“我们是幸福的小学生！”

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