(经典)风筝与线作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的风筝与线作文，希望能够帮助到大家。
风筝与线作文1
又是一年三月，旷野上一改往日的冷清变得热闹而富有生意，孩子们扬起他们的风筝，尽情地奔跑，像是这有着一望无际的绿的旷野上最美的花朵。
蓝天上，一只美丽的燕形风筝努力地向上飞着，却怎么也飞不高，是线牵扯着它。它恼怒地对线说到：“你够了，不要再拉着我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”线难过地说：“风筝，你不要这样，没有我你是飞不远的，你难道不记得我们曾经一起……”“你不要再说了，我不想听!你就别再拉着我了，我求你，你让我走吧!”“可是你……”还没等线把话说完，风筝借着一股强劲的风力狠狠地拽了自己一把，终于脱离了线的束缚，它欣喜地摆动着身体，高兴地呐喊：“我自由了!”
窗外的云黑压压的，沉闷得要发霉的天气总让人心里有些不愉快。一阵又一阵的争吵和摔东西的声音从我的房间里传来。“你可不可以不要管这管那的，烦死了!”“孩子，你不知道我这是为你好，我……”“为我好?我是不是听错了?我都快要被你逼疯了!成天让我学这个写那个，我连一丁点休息的时间都没有了，难道我不会累吗?啊?”我也不知道为什么会说出这样的话来，妈妈眼里泛着泪光，沉默不语。我拿起桌子上所有的东西狠狠摔在地上，吼道：“你以后别再管我了，我不需要!”我转身破门而出，完全忽视了妈妈的抽泣声。
风筝在天空中尽情地飞呀，飞呀。那一刻，它觉得没有任何人能有它那样快乐。它乘着风在空中飞翔，活脱脱地像一只真正的燕子。它看着眼下的风景，看着别的风筝羡慕的眼光，心里美极了。可是好景不长，天空阴暗下来，乌云密布，似乎要下大雨了。风筝开始害怕了，它想停下来，可是它这时发现没有线的牵引，它只能被暴风吹得晕头转向。它慌了，它无助了，却又无可奈何。雨开始下，豆大的雨点无情地击打着它的翅膀，它忍受着这冰冷和疼痛，暴雨终于打断了它的翅膀，它不受控制地坠落，它哭了，那一刻，它的脑海里全是曾经陪伴过它的线。
我觉得我真的自由了，我实在是受够了妈妈给我的束缚，现在的我，就是脱缰的野马，驰骋在自己的天地里。我一个人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙哑。出来时，天已黑了。我突然觉得心里空空的，五彩的霓虹灯印出我内心的`孤独。看着街上的人来人往，我竟在那一刻不知去向。我想起了今天对妈妈说的话，内疚涌上心头。不知为什么我变得好难过，我终于还是哭了，用双手抱着双臂，用身上仅有的一块五坐车回了家。
风筝醒来时，天已晴了。它发现自己的翅膀已经被包扎好，原来是风筝的主人把它找了回来。“风筝，风筝!”它又听到了线久违的轻柔的呼唤。它哭了，对线说：“我错了，我再也不要和你分开了……”“别哭，你知道就好了，我们永远不分开……”
“妈，对不起……”我站在家门口，眼泪奔涌而出。她拥住我，这是我所熟悉的最温暖的拥抱。她竟笑了，在我耳边轻语：“回来就好!”
风筝，回来就好!
孩子，回来就好!
风筝与线作文2
每一个离家的孩子都是父母放飞的风筝，而那一缕缕不断的爱便是牵系着飞翔风筝的线。
我是在父亲的精心编就的风筝，春风吹拂田野时，我在父亲的牵引下开始飞行了，一路留恋、一路迷茫、一路抗挣、一路拼搏，直到扶摇直上广阔的蓝天。
小时候，我是父亲捧在手心的宝贝，父亲浓浓的关爱，如那緾绕的风筝线，让我温暖而安心，不曾感到孤独与寂寞。
后来，到了上学的年龄，我被父亲带到了春风里放飞。父亲是那放风筝的人，父亲的大手掌就是那牵系我们之间的'风筝线。为了让我早点飞上蔚蓝的天空，高举着我在大地上拼命地跑，他不顾自己筋疲力尽，还是在拼命地奔跑。而顽皮的我，却总是想挣脱父亲的约束，让父亲十分恼火，甚至拿起手中的鞭子。就像那一次，我家旁边的小卖部来了些新的零食，我闹着要去习，妈妈不肯。我便不甘心地悄悄从抽屉里拿了钱，去买了好吃的零食吃。这一举动被父亲看到了，他二话不说，拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策，我铭记了光明磊落的做人，成了一只向往蓝天，向往阳光的风筝。
少年时，我在父亲的牵引下慢慢向蓝天飞行，牵系我与父亲之间的线，是父亲眼中那饱含期待的目光。
进入初中，我不再天天生活在父亲的身边，开始了寄宿生活，一周回家一次。父亲管束我的时间少了，我便开始放纵自己，父亲的威慑力也逐渐降低。一次，我从学校回来，吃完晚饭，父亲叫我去散步，一路上父亲跟我说：“你已经长大了，我要是再像以前一样拿起鞭子是不行了，你现在应该好好想想，读书到底是为了谁，你做事的方法和与人相处的方法，我以后不能再替你拿主意了，要学会自己处理和应对。”父亲那殷殷期待的眼神，紧紧地拥抱着我，在我以后的飞行中，多了一份目标，少了一份茫然，多了一份理解，少了一份狭隘，多了一份主见，少了一份盲从。
正是那一缕缕殷殷期待的眼神，我努力地迎向蓝天，迎向阳光，我的世界越来越美丽，我的见识越来越广博，而父亲手中的线却始终左右着我的情感。
成年的我，为了生计常年在外奔波，回家时，父亲虽然话语不多，但那眼中的喜悦与满足却深深震憾着我。为了那眼中喜悦与幸福，我唯有一心努力地向上飞翔，因为那是父亲的心愿。
我这只远翔的风筝，在父亲的牵引下，飞得一天比一天高，一天比一天稳，但却不知那放飞风筝的父亲，已长出根根白发，身体也一天不如一天，尽管如此，父亲还是紧紧注视着他放飞的风筝，希望他飞得更高，飞得更远。
每一只飞翔的风筝，都有一个主人，都有一根牵系他的风筝线，而我就是父亲手中的风筝，在他的牵引下，我的天空越来越广阔，我的世界越来越精彩，我的步伐越来越稳健……
我要感谢那个放风筝的人——我的父亲。
风筝与线作文3
小时候，最喜欢的事情莫过于和朋友们一起放风筝了。在蔚蓝的天空下尽情的奔跑着，放飞着我们小时候的“理想之筝”。
上小学时，老师最初给我们讲比喻修辞是什么，结果我们这群无头无脑的小学生却浑然不知，好似刚出生的的婴儿一样咿咿呀呀地乱说着。老师不愧是老师，对于我们这种情况，她却从容的一笑，坦然地对我们说：“同学们都放过风筝吧！”同学们立即像老虎似的“瞪”起了眼，老师又说：“今天天气这么好，正适合放风筝，大家下午把自己的风筝带过来吧！”全班一阵欢呼。
下午，大家都带来了五彩缤纷的、令人眼花缭乱的风筝。在老师的带领下，大家“轰”得跑了出去，纷纷在操场上放起了自己的风筝。不一会儿，操场的上空就布满了密密麻麻的风筝，光线渐渐的暗了下来，有一点“乌云密布”的感觉。这是老师张口说话了：“同学们，你们知道线的作用是什么吗？”有同学马上回答：“是牵着风筝的！”老师又说：“那同学们再想想看，如果把老师当做线，把你们自己当做风筝，线牵着风筝走，那这是什么啊？”我恍然大悟，马上回答：“是比喻！”老师和蔼地对我一笑，然后继续说：“没错，这就是比喻！”同学们的眼睛齐刷刷地看向我，我感觉一股胜利的阳光透过风筝间的空隙照向了我，把我照的金光闪闪。
直到上初中以后，我最终还是与我的老师分开了。在中学里，我感到了前所未有的压力，虽然老师说：“压力产生动力，动力才能使你不断进步”，但是，我却感到我快要被着山一样重的压力压垮了，因为我仍然处于小学的学习状态，适应了老师那种对于现在的我而言的幼稚的`、天真的学习方法。
直到有一天，上补习班放学回家，我背着沉重的书包，有力无力的往家走，忽然有人从后面拍了我一下，我回头一看，那是一张多么令人熟悉的笑容啊！竟是我最怀念的老师啊！我的眼泪湿润了眼眶，我忍住不让它流下来，可泪水好像不听指挥了，还是像孩子似地调皮地“跑”了出来。我扑到老师的怀里，眼泪像决堤了似得，“哗哗”的直从脸颊上滚落下来，打湿了我的衣襟和地面。老师带着我回到她的家中，她把我带到客厅中示意我坐下，然后拿起电话回到卧室中给我妈妈打电话就他不要担心。
老师大概非常明白我为什么这么伤心，于是拿着一只很陈旧的风筝坐在我的身旁，然后对我说：“你还记得风筝的事情吗？”我疑惑的点了点头，老师又对我说：“风筝在线的牵引下，会越飞越高，因为线希望风筝飞的更高，所以他就会努力的伸展，将风筝送往高处而又不至于失去方向，但是风筝要想飞的更高，他就得越牢固，只有足够牢固才能更上一层去探索未知的世界，才能在天上自由的飞翔……”那一天下午，我和老师聊了很多。最后，老师把我送到门口，并对我微微一笑，说：“相信你自可以的！”我走在回家的路上，远处的天空飘着一只风筝，我望着它，呆呆的站在那，似乎明白了什么……
我们是新世纪的“希望之筝”，只有线的不断牵引，才能在广阔的天空中自由翱翔！
风筝与线作文4
风筝与线是一对好朋友，每天都在一起快快乐乐地玩耍。风筝在蓝天中自由地飞翔，而线则牵伴着风筝，陪它一起度过美好的时光。
可是有一天，风筝突然想要摆脱线的束缚，它觉得讨厌的线令它失去了自由，限制了它的行动，也困住了它的理想。风筝一直有一个远大的理想，就是能飞得更高更远，像飞机一样俯视天下。可是这根小小的线却拴住了他的理想，使它只能任听线的摆布。它在心里呐喊：我要恢复自己的自由权！
一天刮大风，风筝心想这是一个摆脱线的好机会，于是风筝借着大风的力量用力挣脱，反复挣扎，终于，只听得“啪”的.一声，线断了！线在那一刻才知道风筝的想法，它想要摆脱自己的牵伴……而线也明白，风筝脱离自己，随时会堕落下来粉身碎骨……线惶惑地对风筝大喊：“喂，你不要飞走啊，你会有危险的！”风筝得意洋洋、不屑一顾：“我会有危险？现在的我比以前飞得更高了，更远了，再也不用任你摆布喽！”说完便随着大风飞走了。线很担心风筝的安危，他很清楚，风一旦停下来，风筝没有了动力没有了方向，很快就会掉落下来的，后果不堪设想……可是风筝已经开心地飞走了，它被暂时的自由惬意冲昏了头脑，任线怎么呼喊都无济于事。线只能默默地祈祷风筝平安无事了。
风筝这时正在享受获得自由的无限快意和终于实现理想的成就感。可它不知道一场灾难即将来临。风愈来愈小，风筝在慢慢下坠，它想要重新高飞，可是却感到那般的无力。而风似乎故意和他作对，没过多久风竟然停了！风筝摇摇晃晃、跌跌撞撞地往下掉，就像一片没有方向的枯树叶。风筝惊恐地大呼救命，可任它怎么叫也无济于事……
也许风筝命不该绝，它掉落在一棵树冠上。挂在树枝上，它不由得想起了自己的老朋友—线。它想起了和线在一起的美好时光，它也明白了自己的好朋友就是它的生命“线”，没有了朋友，自己就随时有危险。风筝很后悔自己当初幼稚的行为，可是事实已经发生，不能再扭转时空回到从前了，世间没有后悔药啊！正当他绝望时，不远处传来一阵熟悉温馨的叫喊声。“线来找我了！”风筝的复杂心情顿时飙升到了极点，真是无比开心又超级惭愧。没想到自己这样对它，它却能不计前嫌来找自己。线看到风筝在树上挂着无精打采的样子心里很不是滋味。这时恰好有个少年路过，他看到风筝和线，就把它们都拿下来接合在了一起。风筝感慨万分，动情地对线说：“我以后再也不会离开你的保护了，谢谢你来找我！”从此以后，他们又成了一对好兄弟，而那个英俊的少年也成了他们的新主人。
风筝与线作文5
风筝是大多数人儿时的玩具，大家并不陌生。
但是，虽然它叫风筝，可它并不是完全由风来支撑的，同时需要用线来连接着它。风再大，线不长，那也飞不高。如果用比喻来说，那么，风筝是一只鸟，而线，是一只可大可小的笼子。
风筝如我们，线如同父母。我们需要父母的约束，我们离不开父母。我想，你也曾说过：父母管的太多，管得太紧。有人把自己说成了囚鸟，这么不让干那也不让干，没有自由。但也有人说，父母管的很松。这也就是，为什么有的风筝高，有的风筝低，风筝高了，看的也就远了，见过的世面也就广了；风筝低了，视野被困住了，有的甚至掉落在地了。因为，飞不高，风吹不到你，你只能在底层生活一辈子，飞得高，风越大，结果只会是飞的更高；这足以反映，对自己的孩子不要太过约束，应让他出去闯一闯，拼一拼，不要太过于溺爱，哪怕遍体鳞伤，也是他自己的选择，作为父母的你不可能照顾他一辈子。你为他打点好一切，说是为了他好，可是你却害了他，弄得他什么也不会，连吃饭都不能自己解决，最后你去世了，而他却被你害的只能一天天的混过去，什么也不会干。
囚鸟，从字面解释，被囚禁的鸟，还有更深一层的含义：被囚禁的人心。你不能安排别人的人生，不能控制别人的思想，不能刺破别人的理想，不能为了“为你好”还去伤害别人的心，家长们抱怨，和孩子聊不来，有代沟，相处想仇人，或许你能换一种方式。有一种爱叫做放手，适当的放松你手中的线，让他飞一会儿。
放松并不代表脱离。有的人总想着自己什么时候能够脱离父母的“控制”，用什么方法来拜托父母，于是，他悄悄地把那根线给剪断了。我想大家都应该看见过，脱离了线的风筝是怎么样的，只有一种结果，毫不留情地摔下来，或许你被风带走了，顶多能再飞一会，可终究逃不过落下的命运，而你的线已经绑不住你了。
风筝是自由，风筝也是你，你抬头望望，看着碧蓝的天，那里有你的理想，你心中默默说：我要到达那里！风是你在想着你的理想奋斗途中的陪伴者，和你一样，拥有着同样理想的知己好友，而线，却是你的陆地，永远的，随时的等着你回来，你累了，可以随时停下来休息，等你想继续飞了，它也会默默的为你牵线，一直默默地陪伴你，这，更像是父母。
我喜欢风筝，我更喜欢做一个放风者，看着风筝一步步的'，慢慢地靠近蓝天，心中会莫名的愉快。我喜欢吧自己的理想，自己想说的话，自己对他人对父母的关心写在风筝上，然后放飞，带着我的祝福。那一刻让我觉得，我在掌握着自己的未来，看着风筝与线紧紧地连在一起，那一刻我觉得，父母会永远伴我，支持我，我喜欢用旁观者的角度去看待事物，或许是因为“当局者迷，旁观者清”，这样我能更好的感受到来自父母的爱，哪怕带着约束。
风筝是个不安分的物体，我们也是，但是，当我们飞到一定高度时，请不要沾沾自喜，妄图摆脱那根“约束”你的线，不然，那损失可弥补不会来了。
风筝与线作文6
在蔚蓝的天空下，一只彩色风筝在自由自在的飞翔，只见它有一双又大又美的眸子，身后有一条又大又长的尾巴，身上的颜色为天空增加了一抹炫彩，经过它身边的鸟儿们都会赞不绝口的夸它漂亮，它就会高傲的抬起头，向高处飞去。
一天，风筝在天空飞舞着，一群小鸟叽叽喳喳的向它飞来，小鸟们在它身边转来转去，风筝很高兴，突然，一只小鸟问风筝：“你这么漂亮，为什么还要在你的身上加上一根丑陋的线呢？”小鸟们都朝那根线看去，只见那根线上沾满了干巴巴的泥土，既粗陋又难看，“是啊，你这么好看的风筝怎么能让一根难看的线毁了你的美丽呢？”另一只小鸟说，说完，它们便飞走了。
风筝一边飞着，一边想：“对啊，我这么美丽，怎能让一根线毁了我呢？”于是，它低下头蛮横的对线说：“喂！丑陋的家伙，你能不能走啊！都怪你，害我被小鸟们嘲笑。”线没有在意，抬起头来微微一笑：“我不能离开你的，我一旦离开你，你就会失去平衡飞不起来的.。”风筝高傲的抬起头来，心想：快算了吧，明明是你赖在我这里，还不知羞耻地说是为了帮我。突然，风筝看见了一架飞机，便低头对线说：“喂！既然你能帮助我飞起来，就一定能帮我超越这架飞机吧！我要飞得比这架飞机还高、还远。”线却说：“主人，还是做自己力所能及的事情吧，超越飞机对你没有什么好处，再说，你也超越不了飞机。”风筝不高兴了，端起了架子说：“你什么意思，什么叫我超越不了飞机？我看，是你不行吧！”线有点生气了，但还是耐住性子说：“主人，为什么你一定要超越飞机呢？你看，地下的人们哪一个不说你美丽呢？天上的动物哪一个不说你漂亮呢？这样不好吗？再说了，飞机是人类发明的高科技产品，我们又怎能与它相比呢？”风筝怒了：“既然它是高科技产品，那你怎么不找它做你的主人啊！还有，你就是一根破线，在我身上简直就是影响了我这尊贵的身躯。”线怒了，断掉了与风筝的接连头。
怒扫而去。风筝可得意了，心想：这下可没有什么东西影响我的美丽了，哈哈，我可以尽情的让人欣赏我的美了！它刚想飞，只见一阵风飞来，瞬间把它刮到了地下，风筝心想：咦？我怎么飞不起来了？不可能啊！忽然又来了一阵风，把它刮到了泥地去了，它眼巴巴的看着自己的身躯被泥土粘染，却无能为力，当它绝望的闭上眼，只觉得身上轻飘飘的，眼睛一睁，只见自己正浮在空中。“主人，感觉如何啊。”风筝低头一看，一根绳子在摇摆着，风筝的脸红了起来，低下头：“我自以为自己是万能的，什么都不需要，如今我错了，你能再来当我的帮手吗？”线嘿嘿一笑：“主人，刚才我是有点生气了，才会断掉接连头，以后无论怎样我都不会断掉了，我先带你去小溪边去洗洗吧！。”“嗯”于是风筝与线又成了一体。
又是新的一天，大地因新的一天而更加辉煌，云朵更加绚丽，天空更加蔚蓝，一切都是欣欣向荣的样子。一只彩色的风筝在天空中自由地飞翔，它身上的线也因为它而更加美丽！
风筝与线作文7
“我真的希望我能永远的紧紧握住这根线，这样不管风筝飞到哪儿，它也不会离开我的手了。”——题记
风开始紧了，一阵又一阵。
我望着窗外，夏天悄然逝去，秋天已到来，一片浅灰黄色的槐树叶坠到窗台上，心儿也随之有些暗淡。我伸手去捉它，却见它一个转身，飞了出去，又在风的怂恿下，飘到远处。我慢慢地站起来，走出门外，望着被风吹得呼呼作响的树叶，“看来今天是个放风筝的好日子。”
走到人来人往的街道，穿过车水马龙的集市，拨开小道上丛生的杂草，望着远方的水坝，我的心跳得越来越快，不由自主的`跑了起来。到了水坝上面，我环顾四周，没有变，一切都没有变，一样的青草，一样的野花，一样的一抬头就能拥抱到的蓝天。但却少了一个人，爸爸，你还记得我们一起放风筝吗？
坐在高高的石头堆上，一切都是那么熟悉，可您……为了这个家，你也加入了南下打工潮的行列。我慢慢地闭上了眼睛，微微的风把我的思绪带到了那年夏天。
在我七岁生日时，我收到了一份生日礼物——一只纯手工的老鹰风筝，全身被涂成蓝色。虽说画得不怎么样，可骨架非常的牢靠，看上面的属名，应该是爸爸亲自做的。
“让我们去放风筝吧！”我欢呼雀跃。
可爸爸指了指窗外，我望了望，雨在淅淅沥沥的下个不停。“今天不行，我们下次去吧。”
“哪次嘛？”
“嗯……等到天晴多风的日子去吧。”
几天后，我兴奋地对爸爸说：“您看。”我指了指窗外被风吹得呼呼作响的树叶，又指了指发着金色光芒的太阳，翘起了我的小嘴，向爸爸挑眉。
“你这小鬼，好啦，好啦，我们今天就去吧。”爸爸冲着我笑了笑。
我们来到了那个水坝，我在草地上蹦蹦跳跳。蓝天、白云，身边的每样东西都好像在欢迎我们。风筝在天空中缓缓升起，还真就像是一只真正的老鹰。我和爸爸躺在草地上，仰望天空，风筝在随风摆动，慢慢地在无边的天际越来越小。
“你喜欢像老鹰一样飞翔吗？”爸爸问我，“我真希望你有一天会成为真正的男子汉，就像老鹰一样在蓝天翱翔。”
“我会的。”虽然还不能完全理解爸爸的意思，（但听到像老鹰一样飞，我坚定的回答）“你为什么要紧紧地握住这根线呢？”我扑闪着眼睛问爸爸。
“因为……因为我害怕风筝从我手里飞走啊。”爸爸看着我，眼睛里似乎出现了一种我从未看到的东西。他的眼神忽然变得深邃，转过头，看看蓝天，又看看风筝，对我说：“我真的希望我能永远紧紧握住这根线，这样不管风筝飞向哪，它也不会离开我的手了。”
一天一天，我开始长大，我开始明白父亲所说的话：无论我在哪，无论我未来是否成功，亘古不变的，我永远是父亲心中一只风筝，线的那头，是父亲的手。
我的心中渐渐亮了起来，慢慢地站起来，向家走去。
风筝与线作文8
蓝蓝的天空，白云静静游走，丝丝凉风轻拂，一只风筝冲上云霄，一条细长的线耐心牵引着她。
没错，我就是那只风筝，那只高傲的风筝，那只有着强烈好胜心的风筝。而线呢？则是他们——我的父母。
披着五色罗裙，我跟轻风应和着，踏向左边，又跳向右边，我飞啊飞，飞的好高好高。原来天上这么美！阳光灿烂温暖，我与云朵嬉戏，与鸟儿低语。我想飞得更高，去见见外面更美好的世界，突然，我似乎不那么稳定了，摇摇晃晃好像被什么东西猛地拉了回来。哦！是它——线，每天都唠唠叨叨的，烦死人了，我一脸不耐烦，她却毫不在意，像没事人一样，柔声低语：“孩子，慢一点，会摔下来的。”“知道了，知道了，真受不了你。”我敷衍着。
我开始厌倦了。
我第一次尝试着离开，我想大概只有离开才是最好的解脱吧。我隠约透出一股直插云霄的力量，似乎有着某种强烈的欲望——离开，挣扎着往天空飞去，我心中一遍又一遍反复默念着：我要离开，离开！一刹那间，线紧紧牢牢地把我拉了回来，重新束缚住了我，我心中一阵无奈，她说：“你怎么会这样？”看得出来，她心中装着成千上万语的愁和无奈，我低着头，沉默不语，本以为我是自由自在，无拘无束的，一直以来过着人们向往的生活，没想到，却被一条细长的线束缚着。没想到，我竟然是那么的不自由！
一阵大风刮过，风筝线居然断了！我心中一片惊喜，可是被幸福冲昏了头脑的我继而却是一片无助的茫然！
……
我失去了线的束缚，一向友好的风儿戏弄着我，一会儿把我推向左边，又挤向右边。这难道就是我梦寐以求的日子吗？不！可现实不允许我哪怕一点点的反抗。我就像一只无头苍蝇，漫无目的.地乱转。我头晕目眩，眼看就快要支撑不住，我一阵眼花，飘落下来，飘到了一片草地上。它绿茵茵的，好美，美得无与伦比，或者有一种压抑着的让人说不出又无法反抗的气息。
“孩子，你去哪了……。”
“孩子，你快醒醒……”
那是谁，一声声殷殷地呼唤着我，风儿？云朵？都不会，心中的好奇促使我勉强睁开了疲惫的眼睛——是她，我一直以来深深讨厌的线。
我重新飞上了高空，飞的好高好高，恢复了往常的日子，其实，我说得这样也很好。急于求成，骄傲自满时，她会耐心地拉你一把，告诉你正确的路，彷徨无助，伤心难过时，她也会在身后默默的扶着你，用鼓励的目光一直注视着你。
风筝飞得很高很高，
唯一不变的
只是那根细长的线……。
后记：你们的父母或许就是这样一样的线，在你厌倦的时候，请你耐心等待，别说离开。
风筝与线作文9
母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少？”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。
那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。
传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗？”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的'女人，让她心碎，饱受精神和肉体上的折磨，这是不孝啊！
我悔悟了，眼泪喷涌而出，，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。
风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。
母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。
筝线为风筝献出了所有，直到线断。而母亲为我献出了所有，爱永不断。我不应任性，而应像风筝那样，在线的牵引下，飞得更高，更远。
风筝与线作文10
小时候，母亲总爱带着我去广场上玩耍。而我，总爱呆呆地望着天空，看着那些在天空上无忧无虑，自由自在的风筝。很多时候，我都希望自己能变成风筝，在广阔的天幕下遨游。
但是，随着时间的推移，我似乎渐渐明白了，那看似无忧的风筝，却也是难过的——因为在它身后，永远有着一根细小，而又讨厌的线，拉住了风筝，让它飞不高，飞不远，牵绊着它。
还记得三年前，我曾与一位好友来到这个广场上，一起看着那些风筝；只见那各色的风筝千姿百态、竞相飞向高空，如百舸争流。
这时，好友突然对我说，那在天空上的`风筝并不是自由的。
“风筝向往蓝天，向往白云，向往更高的苍穹。但是，”他指着那空中隐隐约约可见的风筝线，继续说，“但是，那一缕风筝线，无情地钳制住了风筝，抹灭了它的梦想。”
我的目光随着他指向的地方望去，史见一只风筝静静浮在空中。微风吹来，它奋力向上飞着，而那一缕细线却拉住了它……
于是，我再也不愿做那风筝，我不愿被拉住，我要自由！
但是，如今我却改变了这个观点，那是在上周六……
我照常来到广场上看那被“束缚”的风筝。它们也如往常一样，在那并不高的天空中“止步”。
就在我为风筝的不幸哀叹时，远在广州的堂哥给我打来了电话。
“喂，弟弟啊，你最近身体还好吗？学习怎么样啊？”
“还行吧，”“我随意说着”“对了，哥，你怎么突然给我打电话呢？”
“哦，是这样的，一来我这几年都没回家，最近有点想家了，就打个电话问一问；二来呢，就是告诉你，要努力学习，将来打份好工作。”
堂哥叹了口气，接着说：“你也知道像我这样的打工仔，工作量大，工资低，但是为了你和奶奶，我还是要努力工作啊！”
就在这时，那原本在天空中停留的风筝突然飞走了！我仔细一看，呀！风筝线断了！
可是，我并没有高兴，因为就在风筝线断掉的那一刻，我明白了！
我明白了风筝线并不是风筝的绊脚石；相反，它是风筝奋斗的动力！
那风筝，就像与堂哥一样在远离家乡的地方，为了生计，疲于远离家乡的地方，为了生计，疲于奔波的小人物；而那风筝线，却是他们对故乡的一缕牵挂，和他们奋斗的动力！那一丝牵挂，和他们奋斗的动力！那一丝牵挂，给了他们一颗坚定的心，让我们在这社会的最底层，找到一丝温暖，一丝归属感；让他们不会在社会中迷失自我，让他们为自己的追求不断奋斗……
我挂掉了电话，当我再次看向那停留在空中的风格迥异，姿态万千的风筝时，我笑了，我不再哀叹上天对它的不公。
因为我已经明白了，明白了风筝与线的关系，明白了风筝与线的那扯不断的情意……
风筝与线作文11
风筝总是埋怨，是线束缚了它的自由，它的未来。而终于有一天，线松开了它，它也就随之破灭了。
——题记
我就是那一个风筝，而父母却是那条保护我的线。
“今天天很冷，要记着穿长袖。”妈妈总是叮嘱到。“知道了，我又不是小孩子了。我自己冷热，我自己懂得”。我很不耐烦的回答到，“整天说，整天讲，也不嫌烦！”我一边向车站跑去，一边心里念叨着。“唉呀车又走了，真是的。今天怎么那么倒霉呀！”正在烦气着时，只见妈妈骑这电动车向这边骑来，我像见了大救星一样，飞奔过去。
妈妈说：“快上来，要不迟到了！”我也顾不上那么多了，上去就走了。我穿着长袖，却那风像穿透衣服一样向皮肤袭来，凉嗖嗖的。随意抬头，发现妈妈只是穿了一件短袖就出来了。瞬间，我体会到了线对风筝的关爱和奉献。
我心疼地说：“妈你要不先上楼穿件长袖吧！”结果妈妈说：“别了，你在不上学就要迟到了！再说也不是很冷！”我的脸上不知不觉中挂上了几颗晶莹剔透的水晶珠，它在脸上慢慢地往下滑动着，一直滑到了我的嘴唇上，轻轻张嘴，咸咸的，我知道那是爱的泪。是饱含着风筝对线的感激。
还记得那次期中考试。回到家，我正想好好休息一下，没想到爸爸突然来问：“这次期中考试考的怎么样?”我本不想回答，可看爸爸那不屈不挠的'阵势，知道无法逃避了。无奈之下，我只得说:”这次英语考的很烂，考试时又犯胃病了，疼了半个小时呢！”我故意在“半个小时”加重了语气，正幻想着爸爸如何安慰我的时候，他却没好气的大声说：‘你就不能忍忍呀！”这句话让我十分生气，怎么会有这样的爸爸？于是我没好气地说：“生病也可以忍啊！”说完就跑进房间去了。
晚上看完病，回到家中，妈妈在厨房里为我熬药，爸爸拿着比不知道在写什么，好像很忙。我坐在沙发上，回想起刚刚看病的那一幕。医生在分析我的病情，讲一些注意事项时，无意间看到爸爸正在全神贯注地看着医生。他怎么这么认真，他不是不关心我的病情吗！怎么突然间像变了个人似的？我心中充满了不解。难道……
这时，妈妈端过一碗药过来说，把这药喝了吧。我看了一下，怎么会这么黑，这不等于要了我的命吗！我紧闭着嘴，誓死要与这黑里咕咚的药抗战到底。爸爸随手递过来一张纸和一包糖平静的说：“这上面写着注意事项，这糖你和着药一起吃吧！”瞬间，我怔住了。就这一句普普通通的话为什么在此时就让我这么感动？我猜，这也许就是爱力量的伟大之处吧，平静朴素的言语中丝丝毫毫的透露着爱的关心。
这药不在苦，即使没有糖。
我是风筝，父母用爱的丝线时刻牵挂着我。他们虽然在分分秒秒的变老，却永远把我放在他们心中的第一位。
风筝对线总是埋怨，但线对风筝却保持着永久不变的爱。这便是线对风筝的意义。
风筝与线作文12
秋日里的风筝，就算有了线的牵引，风的抚摸，也总还是那么放荡不羁。正如我们的青春，就算有了各种羁绊，也总能活出自己的精彩！——题记
台湾作家席慕蓉曾说过：“青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。青春本无悔。”是啊，青春无悔，因为它带给我们的快乐使我们沉醉。
我们从小在父母的蜜罐中长大却拥有自己的灵魂，自己的思想，谁说不是呢？一个没有思想和灵魂的人是不完整的。我们早已听惯了父母对我们衷心的告诫——“小小年纪不要想那些歪七歪八的事，你们的任务就是好好读书啊，记住了啊！”父母收到的往往是乖乖的答应声，可他们不知道我们火热的心向往着三毛和荷西那样平凡却轰轰烈烈的爱情。他们的爱情更像是一场说走就走的旅行，痛并快乐着，一直到一方离去这个世界。我们像风筝，有着自己的思想却被禁锢。我们又不像风筝，不愿被禁锢……
青春的我们有着老一辈人不能理解的`梦想。父母总是希望我们能有一个踏踏实实的人生——踏踏实实地学习，踏踏实实地找份工作，踏踏实实地找一个人生活一生。可是拥有青春的我们，多梦而富有。我们梦想自己的梦能在人生的星光大道上闪闪发光；我们梦想有朝一日能踏上异国的国土，去领略比萨斜塔的奇妙，普罗旺斯的梦幻，巴黎时装周的盛况，我们的梦是那么瑰丽；我们梦想自己能成为科学界的居里夫人、诺贝尔，用自己的双手创造辉煌，梦想成为文学界的莫言，用文笔吐露自己的情感，梦想成为政治界的，像他那样成为国人称赞的好领导，我们的梦，竟那样不为人知的伟大。
父母总教导我们不要像林妹妹那样多愁善感，要做个坚强的人。可拥有青春的我们有着不为人知的情感——我们会为西施的遭遇同情不已：她是一位不可多得的美人，却更是越王勾践复仇的棋子，她为他去魅惑吴王夫差，让夫差沉醉于她的每一次轻移莲步，她的眼睛染上妖妃的血色，带着无尽的悲伤被投入江中……我们会在朋友离去时望着青天白日滴下属于我们青春的热泪，再用“海内存知己，天涯若比邻”来抒发对朋友的惺惺相惜；流连于小说时，我们会把自己当作小说的主人公，陪他们一起笑傲江湖，感受人生的苦与辣。
大人们总教导我们女孩子呀就要有个女孩子的样，整天疯疯癫癫的像个什么样！他们不懂我们像风筝那样渴望自由，依旧该疯的疯，该玩的玩！青春的我们爱每日守在我们爱的电视节目前，看到好笑的笑得没个形象，看到美景嘴里也嚷嚷着长大后要去那里玩……我们爱在节假日在家里打扮得美美的，然后再约上一帮“狐朋狗友”去大街上浪，爱在大街上肆无忌惮地笑，爱对来往的行人指指点点，爱那些萌萌的猫猫狗狗，总之我们爱一切值得我们爱的事物。
青春的我们不甘于平淡，有着初生牛犊不怕虎的气概，有着似火的热情，即使跌断翅膀，也要带着血与泪飞翔！
牵着线的父母啊，请你们相信我们，请试着放开手里的那根线，让我们去试着闯闯前方那未知的路，我们的未来我们的路，请相信……
风筝与线作文13
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着炸药包……”——题记
马路上，一个扎着两个羊角辫的女孩正背着书包朝学校狂奔，一路上横冲直撞，真可谓是“不要命啊！”哈哈，你们知道她是谁吗？没错，她就是大名鼎鼎的疯丫头——易俊辉。你要是问起她的伟大壮举啊，那可真是三天三夜都说不完。捅她隔壁姐姐家的马蜂窝；到婶婶家的菜园里进行“踩踏”活动；拔光老爷子的菜秧，玩“过家家”；偷摘伯伯家果园的李子……总之，数不胜数！咱还是从最近发生的几件事说起吧。
前几天，她看见邻居家的几个姐姐剪了漂亮的'齐眉流海，羡慕极了。这不，就去央求自己的老妈也带她去剪头发。不料，无论她如何千方百计地请求，老妈仍旧是“雷打不动，铁石心肠！”她一怒之下，自己动手剪了起来。“咔嚓咔嚓……”费了好半天劲，终于完功了。她急忙跑到镜子前一瞧，还真是“不错”啊！只见她额前的发丝犹如春风中的柳条，长短不一，随风舞动。再仔细一看，她的头发正好凑成一个可笑的三角形，看上去实在令人忍俊不禁！看到自己成了这副鬼模样，她实在是“无颜见江东父老了！”又想到老妈非不带她去剪头发，心中怒火熊熊，于是，用“排山倒海”似的力气，将门一甩。意图将自己反锁在房间里，不料，她家那历史悠久的门和那锈不成钢的锁，实在受不了这打击，轰然倒塌。然后，她老妈手执二尺棍，气势汹汹地朝她这边逼进！她见形式不妙，连忙逃跑。一路上，不是撞倒了椅子就是碰翻了镜子，搞得家里瞬间鸡飞狗跳，鸭犬不宁。眼看着老妈紧随其后，岌岌可危。她连忙施展出自己的绝技——“飞檐走壁”，一脚蹬上墙壁，借力跳上滑栏，溜了下去！转眼踪影全无，她老妈望着她消失的背景，气急败坏地破口大骂：“你个小免崽子，你昨天才把自己的裤子弄破，今天又砸坏了家里的门，你怎么这么皮啊！你就不能消停会啊……”哈哈，在有容乃大一定十分好奇吧！偷偷告诉大家，昨天这位疯丫头见到姐姐的牛仔裤上有几个破洞，十分崇拜加羡慕，结果，也将自己的裤子剪得破烂不堪，这后果吗，又是一顿毒打哎……
虽说她爱捣蛋、贪玩。不过，这个疯丫头还有一个小优点，那就是特别地爱看书！这不，常常看入迷了，为此还闹出了不少笑话。
一天，她正在看她最爱的《格列弗游记》，看入神了，她老妈突然喊她把盐端过去，谁知道她看书看得如痴如醉，错把糖当成盐了，哎！结果她吃到了顿甜丝丝的晚餐。当然，也少不了被痛骂一次，不过，谁叫她这么爱看书呢？
怎么样，大家想知道疯丫头易俊辉是谁吗？其实，易俊辉就是本人了，相信大家早就看出来了。怎么样，大家想不想和我这个爱看书又爱捣蛋的疯丫头交朋友呢？
风筝与线作文14
家里的墙上挂着一只积满灰尘的风筝，图案是一只燕子。它似乎想要拍打翅膀，逃出这单一，枯燥的房间。她放下手中的笔，离开那仅充斥着作业的书桌，走到风筝的面前，望着它，久久不能释怀……
她出生在一个并不富裕的家庭，父母亲都只是普通的职工。从小，她就被要求达到最好。父母亲告诉她：“你只有靠努力和成绩才能够和别人站在同一起跑线上……”周六，周日，她总能通过书桌的窗户看到一只只多彩的风筝。那一定是别的孩子们在放风筝呢吧。她内心好不羡慕！而她，只有习题为伴……
一次，父亲回老家办事，母亲出差，她与弟弟两人在家。弟弟建议说：“我们就放一次风筝吧，姐姐。”她，犹豫不决，怕被父母亲发现。弟弟拉着她就往外跑，买了一只风筝，在公园放了起来……
看着风筝渐渐高过头顶，高过房顶，高过树顶，最后在天空自由翱翔。她心中好不欢喜！希望时间能够停留在这一刻，让她与那自由的风筝作伴……
可是上天毫不眷恋她，时间总不留情面。转眼间，天色渐黑。她有些慌张，拉着不情愿离开的弟弟往家跑去。家门口，看见家中的灯已经开了，料想父母亲已经回来了。她推开家门，房间充斥着不寻常的气氛，父母亲都阴着脸。“跪下！”父亲严厉的吼声让她全身颤了一下，双腿跪在地上。母亲向她走来，那严肃的眼神让她不敢迎上母亲的目光，低头看着地板。母亲走到她跟前，蹲了下来，扬起了手，随即向她打来。她没有躲开，让巴掌硬生生地打在脸上。母亲一惊，手缩了回来。她的.眼泪随手掌一起落下。她不是因为痛而哭泣，是因为不能追求自由而流泪。弟弟躲在一旁，不敢说话。“你还出去玩？你还有心思玩么，你是不要好了么……”听着母亲的斥责，她心里又想起了那只在空中翱翔的风筝。也许，从此以后，她只能将自己的自由与风筝尘封在记忆深处，让它一直沉睡，沉睡，永久不再醒来……
从那以后，她再也没有放过风筝。当再看到别的孩子放风筝时，心中有的不是羡慕，而是一种赤 裸裸的无奈……
她，就像那只风筝，被牢牢地系在放风筝的人手中。他们只是准许她在他们看得见的地方飞翔，只要她想稍微飞高一些，就会被那根无情的绳索——风筝线拽回来，用伤痕累累的心面对现实……
但是，她需要空间，和她一样的孩子们需要自由，他们要找回自己的青春！学习，成绩固然重要，但是你们希望自己的孩子成为只会学习的书呆子么？他们想要自己拼搏，自己实践，感受青春的酸甜苦辣！
我不希望长大谈起青春的时候，一片迷茫，后悔当时自己只知道学习，也只能学习。
有时，再紧张的心也需要放松……
有时，再紧的风筝线也需要松弛……
亲爱的父母们，也许，你们需要松一松手中那根握紧的风筝线，让我们自由闯荡，即使满身是伤也毫不在乎……
我们不希望再为自己的自由而哭泣，再为自己的生活而感到灰暗……
风筝与线作文15
在朦朦胧胧的记忆之中，依稀还记得小时候蹒跚学步时的可爱，咿呀学语时的天真，但总是忘不掉父母对我默默的呵护，无论我身在何方、遇到怎样困难，总会有他们温暖的大手，牵引着我，给我温暖和方向。还记得父母每年春季都会带我去公园放风筝，这里花团锦簇，自然人很多，他们把我带到一个空旷的地方，开始教我放风筝，而当时的我总会好奇地看待面前的事物，我用呆滞的'目光看着这个风筝，“它是什么呢？该怎么玩呢？”我不懂它是什么，也不懂父母为什么要将我带到这个地方来放风筝。父母牵引着我，手里拿着线头，父母在面前拉着风筝，我不懂为什么线要与风筝连起来，为什么只有放线风筝才会飞得起来。看着父母迷茫的眼神，好似想要对我说什么，可是话到嘴边，去说不出口。而我也用迷茫的眼神看着父母，似懂非懂，我也知道当时我肯定放飞不起来我面前这个东西，不然，母亲在前面跑，可是我不知道该怎样才能让它飞起来，失败了，然而父母也没有责怪我的意思，而是很耐心地教我，我也很认真，可是，失败了……又是一个春季，父母仍旧把我带到这个地方，我仍似非似懂，那时我六岁了，无知的我，不懂父母究竟想表达的意思，又是一个呆滞的眼神。这次，我还是没成功，父母还是没有责怪我，而是一次又一次地教我。经过几次失败，我似乎领悟到一个道理：当风筝起飞时，“线”不能拉太紧，太紧会使线断掉，“线”也不能拉太松，会使风筝飞不起来。而只有线不紧不松时，拉风筝的人“顺风”跑，牵引线的人把线放到一定程度，风筝才能飞起来。
说起来，风筝好似自己，线好似父母，当线放的太紧，我会感到烦躁；可当线太松，风筝飞到最高时候，牵引线的人会看不到风筝，也许风筝早已挂在树枝上，或许已被风刮走……现在，放风筝已被我当成兴趣爱好，虽然每次失败，但我还是在尝试。日复一日，年复一年，当年那个还不会放风筝、似非似懂的我，从放风筝之中懂得：风筝与线是要怎样的配合，才能让风筝飞起来。我每年都会来尝试一次，直到让风筝与线不再脱离，功夫不负有心人，在我懵懵懂懂之间，让这个风筝在高空、在微风之中，随风飞起。放飞风筝，也算我的心愿吧！其实放风筝不算难，可是为什么我就是放飞不起来呢？可能是因为当时的我不懂风筝与线该如何配合吧！看着高飞的风筝，心想：其实人生的历程就像这个风筝一样，当我在飞起的时候不敢放太长的线，生怕风筝断掉，可是如果不放线，风筝就飞不起来。我现在才懂，父母当初那句“说在嘴边”的话了：“你就是那风筝，我们是那线，我们也不知道到底该什么松手或握紧你的手。”你终会长大，我们只能松手，只有靠你自己，还有那阵风的指引，你才能飞得更高更远。
可是不管怎样，线与风筝，风筝与线永远是一体，不会断开。现在的我，也已长大；小时候，是父母牵着我的手起飞，现在，让我带着他们翱翔……
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